手工制作心得體會篇一：學校生作文手工制作心得

制作樹葉畫

上個月，老師布置了一項作業(yè)，制作樹葉畫，我聽后非常感愛好，回家后迫不及待的拉著全家人一起去收集樹葉，我們來到東山公園，地上鋪滿了各種外形的樹葉，有紅色的、綠色的、黃色的……在媽媽的提議下，我們分組行動，不一會就收集了許多樹葉，有媽媽收集的花瓣葉，有爸爸收集的銀杏葉，有我收集的楓葉。

回家后，我把撿到的樹葉倒出來，迫不及待的要做貼畫。做什么好呢？突然想起爸爸暑假帶我去動物園觀察的孔雀，于是我打算做一只開屏的孔雀。在爸爸媽媽的關心下，我們開頭制作了，我把楓葉剪成圓圓的，當作太陽掛在太空中，用花葉做成孔雀的身體，在將花葉剪成長長的三角形當作孔雀的嘴，用剪成長條的銀杏葉當作孔雀的爪子，用剪成圓圓的楓葉當作的眼睛，做完后，媽媽觀察了說：“咦，這孔雀怎么沒有羽毛呢？”我聽后又把剩下的三個長長的三角形做為孔雀的三根羽毛，一副太陽照耀下，翩翩起舞的孔雀的貼畫就完成了。爸爸媽媽看了后，同時向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。期盼著明天和老師、同學一起共享我的作品，和我一起體會制作貼畫的歡樂！

這次作畫活動，不僅提高了我的繪畫力量，而且還讓我體會到自己動手制作的樂趣，期盼下一次還有這樣的機會。

篇二：手工制作心得體會

手工制作心得體會

手工制作給我?guī)砹撕芏鄽g樂，手工制作室讓我和我的同學們的距離拉得更近，在這里是我們學習的天堂，有我們歡樂的樂園；在這里他們能自由拘束的飛行。

我喜愛和同學在一起喜愛，和爸爸媽媽一起，喜愛和他們一起探討手工制作的新發(fā)覺，在一起制作手工是那么歡樂，時間總是過得那么快。

盼望我們今后多開展手工課。

篇三：手工制作課程學習心得

張浪浪手工制作心得

手工制作是幼兒特別喜愛的一項活動，是培育幼兒動手、動腦，啟發(fā)幼兒制造性思維的重要手段。回想起來，通過近一年來的手工制作課程，通過家園兩方面的努力，張浪浪的手工制作力量有了很大的進步，孩子自己在這門功課的學習中也受益良多。

一、手眼的協(xié)調性得到了很大提高。浪浪特殊喜愛剪東西，這個愛好保持了有一年時間，直到現在。我和她的爸爸都很支持她，為了平安起見，特地給她買了一套迪士尼的塑料小剪刀。她可興奮了，每天只要一有空，就不停地剪。剛開頭的時候，她只會剪細細的小紙條，剪得像老爺爺的胡子。后來開頭剪線條簡潔一點的正方形、長方形。再后來就學著剪圓圓的、有曲線的東西，但這些圓形的東西比較難剪，她經常剪不好，會把小動物的尾巴或者耳朵給剪掉，她就急得哭起來。我邊演示邊給她說，剪動物要一手拿剪刀，一手轉動物圖形，兩個手要協(xié)作好，才能剪出美麗的動物來。漸漸地她就學會了，現在她不但會把動物的腦袋、身體剪地很好，同時象爪子、眼睛這些細小的地方她也能剪地很好，手眼協(xié)調性得到了很大的提高?，F在家里的牙膏盒、藥盒子等紙片上的圖案，她都可以很完整地剪下來，貼到她需要的地方。

二、培育了孩子的空間想像力量和繪畫力量。隨著年齡的增長，浪浪對四周事物觀看得會越來越細致，并且會把這些新學到的學問和閱歷運用到手工制作過程中，不斷提高自己的空間想像力量。一次在制作小鳥的過程中，小鳥的嘴巴、腦袋、身體都已經按圖剪下來，并已貼好?？粗龊玫男▲B，她突然說：“媽媽，這個小鳥還需要兩個會動的翅膀呀！”然后自己畫了兩個翅膀并剪下來帖上去，我還真是沒有想到呢。在制作圣誕賀卡的時候，浪浪自己選了藍色的彩紙做為背景，她說這是夜晚的天空，上面貼上我給她剪的星星以及她自己從藥盒子上剪下來的安琪兒，把它們貼上去。然后在卡片的左上角畫上蝴蝶結，右下角畫了一個扎著小辮子、笑著的小女孩，然后她就把這個制作好了的卡片送給了我和她的爸爸，說這是給我們的圣誕禮物。我心里真是興奮??！我看到她畫的小人比起幾個月前又有了大的進步，人物的表情、辮子等細節(jié)都有畫得很好，這些都是平常常常練習手工的原因。

三、培育了孩子的自信念和急躁。手工制作有簡潔的，也有簡單的，在由簡入難的過程中，孩子的自信念和急躁會被漸漸地培育出來。一天下班回來，浪浪特別興奮地給我說：“媽媽，我要給你教個東西?！彼贸鰜聿始?，小手漸漸地折、翻、撕。不久，一個可愛的小兔子就消失在她的小手中了。我簡直太興奮了！看到我欣賞的眼光，她更來勁了，讓我和她一

起折小兔子，一會兒功夫，一群花花綠綠的小兔子就占據了我家的茶幾！

在我們的鼓舞和支持下，浪浪對手工制作始終保持著深厚的愛好，她對自己的自信念也越來越大了?，F在她在手工制作中經常不讓我們幫她，要自己一個人做完整個作品，在制作的過程中，她也敢于說出自己的看法并且會始終堅持下去來證明自己做的對。當然，在完成的過程中，她時常也會有不順當發(fā)脾氣的時候，這時候我們就會告知她，愛發(fā)脾氣的人別人不喜愛，并且也是沒出息的人，只有勇于改正錯誤的孩子才是最英勇的。在一遍遍的剪貼、修正，擦了涂、涂了擦的過程中，孩子的急躁也漸漸地被培育出來了。

四、最終，我想說，老師和家長的支持與鼓舞對孩子的手工制作力量提高特殊重要。不要由于可怕剪刀傷了孩子或剪壞了家里的東西，就不讓孩子剪東西，制作過程要協(xié)作孩子的要求，敬重孩子的看法，千萬不要越俎代庖、替孩子做主。這樣堅持下來，你就會在孩子身上發(fā)覺可喜的進步。

在我們家的客廳里，有一面墻特地用來張貼浪浪的各種手工作品和繪畫作品，有烏鴉喝水的故事，有她給我們制作的圣誕賀卡，也有紙杯制作的小花朵和紙折的小兔子??每天下班回家，不管有多么累，只要看到這些稚拙可愛的作品，全部的勞累一下子就消逝得無影無蹤了！幸福感充溢了自己的內心。而