姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、填空

1．再近些，只見__________，形成一堵____________。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬___________，浩浩蕩蕩地__________；那聲音如同___________。

2．《嫦娥》一詩中，體現(xiàn)嫦娥孤單的詩句是：________________，_________________。

3．王戎不取道旁李的原因是：______________________。（用文中原句回答）

2、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋，再按要求完成練習(xí)。

①奔流不息(

)

A．利錢

B．休息

C．停止

②憤憤不平(

)

A．抑止

B．平均

C．普通的

③精疲力竭(

)

A．精力

B．非常

C．提煉出來的精華

（1）用“奔流不息”造句：____________________。

（2）寫出兩個(gè)和“憤憤不平”結(jié)構(gòu)相同的四字詞：____________、_____________。

（3）“精疲力竭”的反義詞是：________________。

3、詞語搭配填空。

()的生活

()的響聲

()的窟窿

()的大火

()的碎塊

()的泉水

()的液體

()的云霞

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文是按照_______、_______、_______的順序描寫錢塘江大潮的，并從_______、_______、_______等方面描寫了大潮的氣勢(shì)磅礴和壯麗景色，令人從中感受到大自然的美與力。

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。。

（1）“走月亮”是我國(guó)南方一些地區(qū)的習(xí)俗，人們?cè)赺________到郊外________。課文以“走月亮”為線索，描寫了秋月下的美景。“我”和阿媽走過灑滿月光的________；走過月光閃閃的________；走過月影團(tuán)團(tuán)的________；走過稻谷飄香的________……

（2）“我和阿媽走月亮”在文中出現(xiàn)了________次。

6、書法展示。（讀拼音，寫詞語）

hūhuàn

shìjì

jìshù

chéngdù

(

)

(

)

(

)

(

)

chāoguò

gǎiguān

rìyì

liánxì

(

)

(

)

(

)

(

)二、書寫題7、會(huì)寫

請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)正確、工整地抄寫下面的生字。

旋

預(yù)

恨

豪三、信息匹配8、給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋，寫在括號(hào)里。

①故為精衛(wèi)()A．事情B．緣故C．因此

②題西林壁()

A．題寫，書寫

B．題目

C．姓四、現(xiàn)代文閱讀9、現(xiàn)代文閱讀。夜間飛行的秘密（節(jié)選）①后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。②知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1．蝙蝠探路的方法是_________________。

2．飛機(jī)上雷達(dá)的天線相當(dāng)于___________，雷達(dá)通過天線發(fā)出的無線電波相當(dāng)于_________，熒光屏相當(dāng)于___________。

3．科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了________。我還知道人們從_______身上得到了啟示，發(fā)明了________________。

4．劃線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？

_______________________五、語言表達(dá)10、當(dāng)我們?cè)谛∠呑咴铝習(xí)r，聞到了什么？看到了什么？又想到了什么呢？

11、按要求寫句子。

1．火神把普羅米修斯押到高加索山上。（改為“被”字句）

_____________________________

2．為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）

_____________________________六、書面表達(dá)12、任選一個(gè)題目，完成習(xí)作。

題目一：我們周圍的世界是豐富多彩的，有很多事物都值得你去認(rèn)真觀察，這次寫觀察日記，請(qǐng)根據(jù)你的興趣，選擇你最喜歡的或是你覺得最有話說的事物，寫一篇觀察日記