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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、比一比,再組詞。
晴(
)
平(
)
吹(
)
遠(yuǎn)(
)
清(
)
半(
)
次(
)
進(jìn)(
)
下(
)
古(
)
白(
)
羊(
)
嚇(
)
咕(
)
怕(
)
豐(
)
2、我會(huì)查字典,完成表格生字大寫(xiě)字母音節(jié)組詞很______單______
3、填一填。
《靜夜思》的作者是_______(誰(shuí)),這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)______(填序號(hào):①熱愛(ài)祖國(guó)
②思念家鄉(xiāng)
③喜愛(ài)秋天)的感情。
4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
入——(
)
落——(
)
5、快樂(lè)歇后語(yǔ)
(1)小蔥拌豆腐——(
)
(2)竹籃子打水——(
)
(3)芝麻開(kāi)花——(
)
(4)十五個(gè)吊桶打水——(
)
(5)肉包子打狗——(
)
6、梳理內(nèi)容。
課文共兩個(gè)小節(jié),第一小節(jié)寫(xiě)“我”膽子__________,怕天黑;第二小節(jié)寫(xiě)爸爸晚上帶“我”出去散步,“我”發(fā)現(xiàn)了黑夜的美:花草像白天一樣______________,小鳥(niǎo)在月光下____________……二、書(shū)寫(xiě)題7、無(wú)wú
【部首】一
【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字
【文字源流】“無(wú)”字繁體形式為無(wú),是“舞”的初文,本義為跳舞,是一個(gè)象形字。在甲骨文中,其字形很像人執(zhí)牛尾跳舞的樣子。后來(lái),“無(wú)”簡(jiǎn)化為“無(wú)”,意思是沒(méi)有,而表示“跳舞”之義時(shí)則由“舞”代替?,F(xiàn)在,人們常說(shuō)的“無(wú)窮無(wú)盡”、“無(wú)妨”等中的“無(wú)”都表示沒(méi)有之義。此外,“無(wú)”也可用作連詞,如“無(wú)論”。
【常用詞組】虛無(wú)、無(wú)法無(wú)天、無(wú)邊無(wú)際
【課文原句】泉眼無(wú)聲惜細(xì)流
三、信息匹配8、讀一讀,選一選。
長(zhǎng)
常
他(
)到學(xué)校的圖書(shū)館讀書(shū)。
小河邊柳樹(shù)的枝條很(
)。
在
再
(
)過(guò)兩天,小葉子會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。
(
)大象的幫助下,小兔子過(guò)了河。四、現(xiàn)代文閱讀9、讀課文片段,完成練習(xí)。四個(gè)太陽(yáng)(節(jié)選)我畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng),送給秋天。果園里,果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng),送給冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。1.“我”畫(huà)了個(gè)___________的太陽(yáng),送給秋天;畫(huà)了個(gè)_____________的太陽(yáng),送給冬天。
2.金黃的落葉忙著干什么?用“
”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
3.你想為冬天畫(huà)個(gè)什么顏色的太陽(yáng)?說(shuō)說(shuō)理由。
我畫(huà)了個(gè)__________的太陽(yáng),送給冬天。因?yàn)開(kāi)________________________。五、語(yǔ)言表達(dá)10、讀兒歌,把問(wèn)句找出來(lái)。
小弟弟
小弟弟,真可愛(ài),他的問(wèn)題提得怪:
蜜蜂為啥會(huì)釀蜜?蚯蚓為啥土里來(lái)?
青蛙為啥跳著走?孔雀為啥把屏開(kāi)?
小弟弟,真勤快,要把問(wèn)
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