姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A．告誡(jiè)

推搡(sǎnɡ)

霎時(shí)(shà)

橫溢(yì)B．寒噤(jìn)

蜷臥(quán)

閘口(zhá)

翌日(yì)C．懈怠(dài)

虔誠(chéng)(qián)

蒼勁(jìn)

蠕動(dòng)(rú)D．隧道(suì)

恭順(ɡōnɡ)

俯瞰(kàn)

穹頂(qiónɡ)2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．欺侮

照例

油饃

朦朧

茂騰騰B．怠慢

領(lǐng)域

瞳仁

靜穆

鬧嚷嚷C．震撼

恬靜

思慕

寬慰

馬前卒D．輻射

繚原

踴躍

偏僻

羊羔羔3、將下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①1945年6月，我最后一次見(jiàn)到植樹(shù)的老人。

②一切都變了，連空氣也不一樣了。

③我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過(guò)的路了。

④以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)；高處傳來(lái)流水般的聲音，那是風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林的響聲。

⑤那年，他已經(jīng)87歲了。A．①⑤③②④B．①③②⑤④C．③⑤②①④D．③①⑤②④4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B．據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年第一季度，國(guó)內(nèi)汽油行業(yè)銷(xiāo)售量與去年同期相比，增加了大約12.7%左右。C．《金色花》描繪了兒童嬉戲的畫(huà)面，以兒童特有的方式表現(xiàn)了對(duì)母親的感情。D．市衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)加大了對(duì)市場(chǎng)上牛肉的抽樣檢測(cè)，防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、古詩(shī)文默寫(xiě)

（1）征蓬出漢塞，_______。（王維《使至塞上》）

（2）______，宮闕萬(wàn)間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）

（3）蒹葭萋萋，_______。所謂伊人，在水之湄。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）

（4）《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中，彰顯中華民族寧死不屈的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)主義情懷的兩句是：________，_______。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下文，完成下面小題。

（甲）京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者?！m人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走?！炙铆h(huán)《口技》

（乙）明有奇巧人曰，王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云?！簩W(xué)洢《核舟記》1．填空。

甲，乙兩個(gè)文段都選自清代人__________編選的筆記小說(shuō)《___________》。甲文段以“_______”字為核心，突出了民間藝人口技表演的高超；乙文段圍繞“_________”一詞，表現(xiàn)了王叔遠(yuǎn)微雕技藝的精湛。

2．下列句子中詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．會(huì)賓客大宴

會(huì)：正趕上B．不能名其一處也

名：說(shuō)出C．嘗貽余核舟一

貽：贈(zèng)送D．為宮室、器皿、人物

為：成為3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。

罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。

4．甲文段除對(duì)民間藝人進(jìn)行直接描寫(xiě)外，還運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法，表現(xiàn)其技藝高超。請(qǐng)找出甲文段中側(cè)面描寫(xiě)的句子。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀課文《社戲》節(jié)選，完成下面小題。①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周?chē)暮诎抵皇菨?，可知已?jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)。②離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲乏，因?yàn)樘昧?，而且許久沒(méi)有東西吃。這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。③“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”雙喜先跳下去了，在岸上說(shuō)。④我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷?！彼谑峭鶃?lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開(kāi)在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。⑤我們中間幾個(gè)年長(zhǎng)的仍然慢慢的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來(lái)用手撮著吃。吃完豆，又開(kāi)船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒(méi)有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹(shù)，而且當(dāng)面叫他“八癩子”。⑥“都回來(lái)了！那里會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫(xiě)包票的！”雙喜在船頭上忽而大聲的說(shuō)。⑦我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個(gè)人，卻是我的母親，雙喜便是對(duì)伊說(shuō)著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說(shuō)是過(guò)了三更了，怎么回來(lái)得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。⑧大家都說(shuō)已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。⑨第二天，我向午才起來(lái)，并沒(méi)有聽(tīng)到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦?！半p喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，蹋壞了不少?！蔽姨ь^看時(shí)，是六一公公棹著小船，賣(mài)了豆回來(lái)了，船肚里還有剩下的一堆豆。⑩“是的。我們請(qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說(shuō)。?六一公公看見(jiàn)我，便停了楫，笑道，“請(qǐng)客？——這是應(yīng)該的?！庇谑菍?duì)我說(shuō)，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”?我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“好?！?“豆可中吃呢？”?我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“很好?！?不料六一公公竟非常感激起來(lái)，將大拇指一翹，得意的說(shuō)道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來(lái)的讀過(guò)書(shū)的人才識(shí)貨！我的豆種是粒粒挑選過(guò)的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說(shuō)我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過(guò)去了。?待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽(tīng)說(shuō)他還對(duì)母親極口夸獎(jiǎng)我，說(shuō)小小年紀(jì)便有見(jiàn)識(shí)，將來(lái)一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫(xiě)包票的了。但我吃了豆，卻并沒(méi)有昨夜的豆那么好。?真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。1．請(qǐng)概括選文主要講了哪幾件事情？

2．文章題目是《社戲》，請(qǐng)問(wèn)“偷吃羅漢豆”這一情節(jié)能否刪去，為什么？

3．賞析文中畫(huà)線句子。

這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)。

4．請(qǐng)分析雙喜這一人物形象。

5．你的童年有遇到過(guò)像雙喜這樣的人嗎？你想對(duì)他說(shuō)些什么呢？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。（甲）賣(mài)炭翁

（乙）觀刈（yì割）麥賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。

田家少閑月，五月人倍忙。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

相隨餉田去，丁壯在南岡。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。

足蒸暑土氣，背灼炎天光，牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。

力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。1．以下對(duì)詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《賣(mài)炭翁》和《觀刈麥》都是唐代的樂(lè)府詩(shī)，分別反映了宮市和繁重的賦稅給百姓造成的痛苦。B．“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”生動(dòng)描摹老人的外貌，突出其生活艱難。C．白居易字樂(lè)天，號(hào)香山居士。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，和韓愈同為“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者，寫(xiě)下不少反映人民疾苦的詩(shī)篇。D．“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，生動(dòng)形象地描繪了農(nóng)民頂著烈日勞作的情景，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的艱辛不易。2．結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)兩處畫(huà)線句描寫(xiě)方法與表達(dá)情感上的相同之處。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

⑴選擇詞語(yǔ)：沖

灌

其時(shí)，正是雨季，那溝已被_______得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地_____進(jìn)去，______進(jìn)去……

(2)選擇詞語(yǔ)：擠

涌

撞

碎

河水從五百米寬的河道上排排_(tái)____來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相_____著、___