地震中的父與子教學(xué)案例及分析_第1頁
地震中的父與子教學(xué)案例及分析_第2頁
地震中的父與子教學(xué)案例及分析_第3頁
地震中的父與子教學(xué)案例及分析_第4頁
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個(gè)人收集整理《地震中地父與子》情景式教學(xué)案例與分析度源.語文想神然而,,,教蒼白力即使在思想受在地.因此道針點(diǎn)結(jié)果,一種形與地教場,生觸景情,神情從而育次文,闡釋用震多.在混中,子便沖向.樓已經(jīng)墟但是萬:"不論發(fā)生么我總會(huì)跟起念人險(xiǎn)經(jīng)掘終于學(xué)文際,上教·題,,理清路際,氛們大家都知道課,習(xí)今天我題多,,讓你猜當(dāng)然猜要有據(jù),備怎么準(zhǔn)備呢一認(rèn)真讀課文想老師問會(huì)在哪問問我該答二根,文讀你可讀你也讀,讀完流論導(dǎo).)文測誰先?(題學(xué)生測教師勵(lì)1/4

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