姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．題跋（bō）

岔道（chà）

行旅（lǚ）B．翰林（hàn）

馱隊(duì)（tuó）

遒勁（qiú）C．田疇（shòu）

簇?fù)恚╟ù）

攝取（shè）D．宏敞（chǎng）

檀香（shán）

擅長（shàn）2、下列各語句書寫無誤的一項(xiàng)是

（

）A．輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一登，就向空中飛去。B．呂偉精采的表演，將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮。C．動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如……D．還沒等觀眾從眼花瞭亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體……3、下面句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．讀魯迅先生的雜文往往會(huì)驚嘆他入木三分的剖析。B．如今，海洋正在成為一個(gè)藏污納垢的巨大“垃圾場(chǎng)”，海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化。C．有志氣的青年在困難面前一定能沉著冷靜，而不會(huì)誠惶誠恐，被困難嚇倒。D．不講究韻律的文句和段落，讀起來就沒有什么抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏和諧的美感了。4、【2017年中考湖北省鄂州卷】下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．“互動(dòng)百科”號(hào)稱是全球最大的中文百科網(wǎng)站，但在今年央視“3·15”晚會(huì)上，“互動(dòng)百科”被曝光成“最大虛假廣告垃圾站”。B．鄂州市積極實(shí)施“校園足球計(jì)劃”，大力培養(yǎng)了該市青少年足球運(yùn)動(dòng)的水平。C．歷史偉人之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是無證可考的坊間情事。D．學(xué)習(xí)成績的提高，取決于學(xué)生自身是否努力。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文積累

(1)牧人驅(qū)犢返，______________________。

(2)天接云濤連曉霧，__________________。

(3)_________________，似曾相識(shí)燕歸來。

(4)中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？____________________。

(5)王維在《使至塞上》中的__________________，___________________被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”。

(6)杜甫《春望》詩中頷聯(lián)是___________________，________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）愚公移山

《列子》太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。1．下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．吾與汝畢力平險(xiǎn)

險(xiǎn)：險(xiǎn)峻的大山B．寒暑易節(jié)，始一反焉

反：同“返”，往返C．何苦而不平

苦：愁苦D．一厝朔東

厝：放置，安放2．下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．操蛇之神聞之

已而之細(xì)柳軍B．面山而居

環(huán)而攻之而不勝C．以君之力

不以疾也D．其妻獻(xiàn)疑曰

帝感其誠3．下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（

）A．遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。

譯文：于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人（上了山），敲石頭，挖土，用箕畚裝上土石，運(yùn)到渤海邊上。B．甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？

譯文：你也太不聰明了！就憑你老邁的年紀(jì)、剩下的力氣，連山上的一點(diǎn)草木都動(dòng)不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？C．汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。

譯文：你的心真頑固，頑固得沒法改變，還不像寡婦和小孩。D．自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉

譯文：從此以后，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有山岡阻隔了。4．下列對(duì)選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．本文寫太行、王屋二山的高大，運(yùn)土石路程的遙遠(yuǎn)，既顯示愚公的氣魄，也說明移山勞動(dòng)的艱巨；寫操蛇之神的“懼”和天帝的“感”，也從側(cè)面反映了愚公的決心不可動(dòng)搖。B．文中人物對(duì)愚公移山這件事態(tài)度不盡相同，“雜然相許”大家紛紛表示贊成，都支持愚公移山的決定；愚公的妻子“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”連用兩個(gè)反問句，表示對(duì)移山存有疑慮，既擔(dān)心愚公的力量，又擔(dān)心無處放置土石，不贊同愚公移山。C．愚公在移山的整個(gè)過程中站得高、看得遠(yuǎn)，考慮問題十分周密，駁斥智叟有理有據(jù)。像這樣的老人作者命名為愚公，把鼠目寸光、冥頑不靈的老頭命名為智叟，這一顛倒命名，不僅加重了對(duì)比色彩，而且增強(qiáng)了諷刺的效果。D．本文結(jié)尾借助神的力量實(shí)現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù)，說明愚公之誠不可磨滅，充滿浪漫主義色彩。這反映了古代勞動(dòng)人民的美好愿望，跟宣揚(yáng)輪回報(bào)應(yīng)的封建迷信有著本質(zhì)的區(qū)別。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文段，完成后面的問題。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！1．請(qǐng)用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。

2．“甚是仔細(xì)”“頗躊躇了一會(huì)”兩個(gè)加點(diǎn)字有怎樣的表達(dá)效果？

3．有哪些理由可以說明父親不必送“我”？而父親一定要送“我”上車，并且囑咐了那么多話，其原因是什么？

4．作者在南京“勾留了一日”，但在南京的見聞為什么一句都沒寫？五、詩歌鑒賞（共5分）贈(zèng)從弟（其二）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。1．對(duì)本詞的賞析與理解，下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．起首二句，用“亭亭”標(biāo)示松的傲岸姿態(tài)，用“瑟瑟”摹擬刺骨的風(fēng)聲，繪影繪聲，簡潔生動(dòng)。B．三四兩句，兩個(gè)“一何”強(qiáng)調(diào)詩人感受的強(qiáng)烈，一“盛”一“勁”表現(xiàn)沖突的激烈和詩人的感情傾向。C．最后兩句變換句式，以有力的一問一答作結(jié)。詩人由外而內(nèi)，由表層到深層，把讀者眼光從“亭亭”“端正”的外貌透視到松樹內(nèi)在的本性。D．全詩以冰霜為中心，寫得集中緊湊，反復(fù)詠歌，卻不平板單調(diào)。用詞豐富華麗，風(fēng)骨雄健，氣勢(shì)有力。2．詩人在詩中描繪了松的形象，結(jié)合詩題，說說作者寫作的用意。六、語言表達(dá)（共10分）文學(xué)常識(shí)填空。

《美麗的顏色》選自《_______》。作者_(dá)_________，是__________的次女。居里夫人，_______國___________家、________家，原籍___________，先后獲得__________物理學(xué)獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)。七、