姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面加點(diǎn)字的注音和詞語(yǔ)書寫均無(wú)誤的一項(xiàng)是()A．慷慨(kǎi)

帳蓬(pēnɡ)

廢墟(xū)

薰衣草(xūn)B．溜達(dá)(liū)

呼嘯(xiào)

應(yīng)征(yìng)

白樺樹(huà)C．微薄(báo)

急燥(zào)

戳穿(chuō)

山毛櫸(jǔ)D．酬勞(chóu)

坍塌(dān)

滾燙(tàng)

熱騰騰(téng)2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．衰求

蓬亂

灌木

活潑勇敢B．暈倒

抵達(dá)

峭璧

高不可攀C．凝視

嘲笑

暈倒

暮色四合D．疲乏

慢長(zhǎng)

冒險(xiǎn)

前途茫茫3、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們想要成就一件事情，必須認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，持之以恒，不能見異思遷，三心二意。B．牧羊人幾十年如一日，堅(jiān)持種樹，靠一已之力，將不毛之地變成富饒的田園。C．這座坍塌的煤礦下還有五六個(gè)工人，我們一定要刨根問底，想盡一切辦法把他們救出來D．我們班的同學(xué)來自市內(nèi)不同的小學(xué)，老師發(fā)現(xiàn)大家的英語(yǔ)口語(yǔ)水平參差不齊。4、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．我們不僅要學(xué)習(xí)巴西人“用腦踢球”的理念，但是要大力發(fā)展我國(guó)青少年足球事業(yè)。B．隨著樓市新政的出臺(tái)，長(zhǎng)沙首套房貸全部取消利率優(yōu)惠，二套房利率上浮10%。C．通過參加沈從文作品研讀會(huì)，使我對(duì)富含濃郁地方氣息的文學(xué)作品興趣更大了。D．為了更好地加強(qiáng)未成年人的思想教育，我們一定要做好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。

①____________，②____________。③____________，④____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文字，回答小題穿井得一人宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰:“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦?“丁氏穿井得一人。”國(guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對(duì)曰:“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無(wú)聞也。1．甲文選自《____》一書，是該書《慎行論·察傳》中的一段文字。

2．解釋下列加點(diǎn)字的意思。

（1）家無(wú)井而出溉汲

汲：

（2）及其家穿井

及：

（3）丁氏對(duì)曰

對(duì)：

（4）求聞之若此此：

3．把下面文言句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）國(guó)人道之，聞之于宋君。

（2）得一人之使，非得一人于井中也。

4．你從文中獲得怎樣的啟示？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）成都的雨侯志明①對(duì)我這樣一個(gè)在荒漠草原出生并長(zhǎng)大的人來說，成都的雨是別致的。②成都的雨完全不同于家鄉(xiāng)的雨。除夏季的極端天氣外，多數(shù)時(shí)候是潤(rùn)物無(wú)聲的小雨。③在我的家鄉(xiāng)，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相對(duì)稀缺的資源?！続】一滴雨下來，無(wú)論是經(jīng)過樹梢還是穿過空氣，都會(huì)在泥土中滴出小小的坑，大如紐扣，小似黃豆。即使滴在石頭上，也要帶上泥土的印跡?；蛟S這是雨的蹤跡吧，仿佛在告訴人們：“這次我們下得不少呢！”④成都的雨不是這樣的。成都一年的雨量，幾乎是我家鄉(xiāng)的十倍。雨中沒有塵土，每一滴雨落到地上，不會(huì)留下明顯的痕跡。⑤家鄉(xiāng)的雨總是和冷空氣裹在一起，下著下著，雨就變成了冰雹；也總是和風(fēng)裹在一起，所謂風(fēng)雨交加，形容家鄉(xiāng)的雨很是貼切。成都偶爾也會(huì)有疾風(fēng)暴雨，但這種情況并不常見。⑥家鄉(xiāng)的雨，經(jīng)常雷聲大雨點(diǎn)小。有時(shí)候濃云密布、電閃雷鳴，眼看要下雨，卻只滴了幾滴，就隨風(fēng)而去，無(wú)影無(wú)蹤。如果說家鄉(xiāng)的雨是急就的，那成都的雨就是充分醞釀的。先把云彩一塊一塊地鋪開，一層一層地摞起，再慢慢地下。或許正是因?yàn)闇?zhǔn)備充分，所以雨一下就是兩三天甚至更長(zhǎng)時(shí)間。⑦在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你會(huì)看到掛在尖尖青草上的雨滴，那樣晶瑩剔透；你會(huì)看到緊緊抓住一朵蓮花而不松手的一連串的雨滴。落在花上的雨滴，幾乎都是一串而不是一滴。【B】不知是花迷住了雨，還是雨迷住了花。⑧淅淅瀝瀝的小雨，下起來就沒有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的習(xí)性，經(jīng)常不等雨停就走出家門。他們會(huì)在公園里面、小巷深處撐一把大傘漫步，或者坐在濕不了身的屋檐下，穿著短褲汗衫，搖著蒲扇，品茶、打望、擺龍門陣。成都的雨溫柔綿軟，即使冬天也沒有多少冷意。細(xì)雨中，密密麻麻的高樓大廈也不像往常那么奪目耀眼，緊張的生活節(jié)奏隨之放慢。⑨細(xì)雨中，成都的鄉(xiāng)村也會(huì)展示出油畫般的美景。農(nóng)家人站立在雨中，頭戴斗笠，身著蓑衣，點(diǎn)綴在花草中。這讓人不禁想到王建的詩(shī)句：“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。”描寫的不正是這樣的場(chǎng)景嗎？⑩如果沒有在成都雨中漫步的經(jīng)歷，那么是無(wú)論如何都讀不懂成都的這種詩(shī)意與情調(diào)的。這種詩(shī)意與情調(diào)，只能醞釀在成都的雨中。?有人說，成都是一座來了就不想走的城市。若問為什么？答，這里既宜居又宜業(yè)，既有很多好吃的又有很多好玩的。而我卻以為這樣的答案不夠完整，至少還得加上一句：成都有詩(shī)意有情調(diào)。當(dāng)然，包括這雨中的詩(shī)意與情調(diào)。?成都的雨是恰到好處的，讓整座城市浸染在詩(shī)畫里，令人陶醉。（有刪改）1．作者說“成都的雨是別致的”，請(qǐng)結(jié)合文章分點(diǎn)概括成都的雨“別致”的地方。

2．請(qǐng)從A、B兩處任選一處進(jìn)行語(yǔ)句賞析。

3．文章第⑤⑥兩段作者為什么要反復(fù)寫到家鄉(xiāng)的雨，這樣寫有什么好處？

4．雨是大自然的杰作。劉湛秋說雨是“使人愛戀的”（《雨的四季》），本文作者說雨是“令人陶醉”的，請(qǐng)你結(jié)合兩篇散文的內(nèi)容和主旨，說說作家為什么鐘情于雨。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面古詩(shī)，完成問題[甲]《秋詞》（其一）唐·劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。[乙]《思吳江歌》魏晉·張翰秋風(fēng)起兮木葉飛，吳江水兮鱸正肥。三千里兮家未歸，恨難禁兮仰天悲。

依據(jù)兩首詩(shī)的內(nèi)容，完成下列填空。

甲乙兩詩(shī)都關(guān)聯(lián)秋天。甲詩(shī)推陳出新，一反傳統(tǒng)的______________________________________觀念，表現(xiàn)出激越向上的詩(shī)情，詩(shī)人描繪了“______________________________________”的景象，虛實(shí)相生，使人感受到非凡的力量。乙詩(shī)即興抒懷，面對(duì)秋風(fēng)落葉，詩(shī)人油然而生_________