PAGEPAGE502023年安塞縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．“酷摳族”是指擁有較高學(xué)歷、較高收入的中產(chǎn)階級人群。這類人擅長精打細(xì)算過日子，通過轉(zhuǎn)移消費點，更好地配置“有數(shù)”的金錢。他們摒棄奢侈消費，在不影響生活質(zhì)量的前提下，用最少的金錢獲取最大的物質(zhì)和心理滿足感。他們以著裝從簡為榮，以盲攀比為恥;以物盡其用為榮，以鋪張浪費為恥;以心態(tài)陽光為榮，以糾結(jié)抑郁為恥……這是一個崇尚節(jié)約，追求簡單、自然的生活方式的社會族群。“酷摳族”定義最準(zhǔn)確的一項是()。A、是指擁有較高學(xué)歷、較高收入，追求節(jié)約、簡單、自然的生活方式的社會族群B、是指崇尚節(jié)約，追求簡單、自然的生活方式的社會族群C、是指擁有較高學(xué)歷、較高收入的中產(chǎn)階級人群D、是指精打細(xì)算、摒棄奢侈、從簡為榮，主張物盡其用、心態(tài)陽光的中產(chǎn)階級人群答案：A解析：文段首先指出“酷摳族”擁有較高學(xué)歷、較高收入。接著具體說明其生活方式，最后對其生活方式作出總結(jié)，即這是一個崇尚節(jié)約，追求簡單、自然的生活方式的社會族群。故對“酷摳族”概括最準(zhǔn)確、全面的一項為A。B、C兩項都只是從其中一個方面進(jìn)行說明，不夠全面。D項著重強調(diào)的是中產(chǎn)階級，既不夠全面也不夠簡練，排除。故選A。2．兩千多年前，孔子在竹簡上寫下“君子和而不同”，這不僅成為中華文化的內(nèi)在品格，也代表著中國對世界秩序的想象。不同國家、民族的思想文化各有千秋。文化的共存不是讓一種文明普適化，而是要尋求大多數(shù)文明的共同點和公約數(shù)。畢竟，只有每一顆星星都發(fā)光，人類文明的星空才會更加璀璨。這段文字主要說的是()。A、中華文化對世界的貢獻(xiàn)B、孔子對中華文化的影響C、古人對世界秩序的想象D、文化共存的實現(xiàn)途徑答案：D解析：文段開篇通過引用孔子“和而不同”的觀點，引出作者討論的重點“文化共存問題”，探討實現(xiàn)文化共存的途徑，即“尋求大多數(shù)文明的共同點和公約數(shù)”，對應(yīng)選項D。A項“貢獻(xiàn)”文段未提及，排除。B項“孔子”只是引用部分，非文段重點“文化共存”，排除。C項沒有關(guān)鍵詞“文化共存”，排除。故選D。3．第二次世界大戰(zhàn)期間，美國嚴(yán)格實行配給制度，每人每天只能喝一杯咖啡。一天，羅斯福在招待會上對記者說，他早上喝過一杯咖啡，晚上又喝了一杯。記者們聽了馬上質(zhì)問：“我們每人每天只有一杯咖啡，你哪里來的兩杯?”不少記者以為，這下可是撈到了頭版頭條的大新聞了。面對記者的責(zé)難，羅斯福一點也不激動地回答說：“我確實是早晚各飲一杯咖啡。不過，晚上我是把早晨煮過的咖啡渣再煮一次?！睆拇?，人們就把煮過后再煮的咖啡叫作“羅斯?？Х取?。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A、羅斯福的故事B、羅斯福與記者C、“羅斯福咖啡”的喝法D、“羅斯福咖啡”的由來答案：D解析：A“羅斯福的故事”太寬泛，體現(xiàn)不出這段話的主要內(nèi)容;B“羅斯福與記者”則更是只體現(xiàn)了這段話的次要信息;C項離題更遠(yuǎn)。故選D。4．中國的專利申請平均每年以48%的速度增長。中國的專利實施只占專利總量的20%~30%，與國外達(dá)80%的實施率相比，專利差距很大。在中國專利申報總量中只有15%來自于企業(yè)，而發(fā)達(dá)國家的專利申請80%來自于企業(yè)。這段話支持了這樣一種觀點，即()。A、中國科技創(chuàng)新進(jìn)步勢頭迅猛B、中國的科技創(chuàng)新不僅要注重開發(fā)研究，更要加強推廣和實施科技成果C、中國科技創(chuàng)新水平與國外相比差距很大D、中國企業(yè)不像科研院所和高校那樣重視科技創(chuàng)新活動答案：B解析：題干一開始說明了我國專利申請發(fā)展迅速，但之后卻強調(diào)了我國專利的實施情況確和發(fā)達(dá)國家相去甚遠(yuǎn)，因此本文的主要觀點就是“中國的科技創(chuàng)新不僅要注重開發(fā)研究，更要加強推廣和實施科技成果”。故選B。5．就實際情況看，赤道上的物體還遠(yuǎn)未到被甩入空中的程度。但是肯定有過這種傾向，例如赤道上的人不費太大的力氣就能跳過6英尺，比在其他地區(qū)要省勁很多，因為地球每小時1000英里的轉(zhuǎn)速幫助克服了一點地球引力。正因為如此，在不同緯度創(chuàng)造的運動記錄并不嚴(yán)格一致。這段文字意在說明()。A、赤道上的物體有可能被拋入空中B、赤道地區(qū)的地球引力相對較小C、不同緯度運動記錄標(biāo)準(zhǔn)不同D、地球運動克服了一部分地球引力答案：C解析：第一句話提出一種現(xiàn)象，即”物體有被甩入空中的傾向“，”例如“舉例論證，不是重點，最后一句話”正因為如此“表明后面是結(jié)論性語句，重點在后面，即”不同緯度的運動記錄不嚴(yán)格一致“，也就是說對不同緯度的運動記錄的標(biāo)準(zhǔn)是不同的。故選C。6．“云計劃”極有可能引發(fā)新一輪信息技術(shù)革命，并且對國際局勢產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。簡單地說，“云”就是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程計算和數(shù)據(jù)存儲，用戶只要有一臺能訪問互聯(lián)網(wǎng)的普通電腦或者手機就可以進(jìn)行復(fù)雜計算，個人的數(shù)據(jù)資料也可以通過互聯(lián)網(wǎng)輕松地放到“云端”進(jìn)行存儲。從硬件上說，“云”就是計算機群，每一群包括了幾十萬臺、甚至上百萬臺計算機，這些計算機可能是高性能的服務(wù)器，也可能是連到互聯(lián)網(wǎng)上的普通電腦，甚至是手機。根據(jù)上述文字，對“云”理解最準(zhǔn)確的一項是()。A、“云”是幾十萬臺，甚至上百萬臺的計算機群B、離開互聯(lián)網(wǎng)，“云”的功能將無法實現(xiàn)C、“云”技術(shù)實際上就是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)D、誰控制了“云”，誰就控制了虛擬世界答案：B解析：第一步，定位原文，“云”出現(xiàn)在文段第二句和第三句。根據(jù)“‘云’就是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程計算和數(shù)據(jù)存儲，用戶只要有一臺能訪問互聯(lián)網(wǎng)的普通電腦或者手機就可以進(jìn)行復(fù)雜計算，個人的數(shù)據(jù)資料也可以通過互聯(lián)網(wǎng)輕松地放到‘云端’進(jìn)行存儲”，由此可知“云”的功能實現(xiàn)的前提是利用互聯(lián)網(wǎng)。第二步，對比選項。B項符合上述語境。故選B。7．網(wǎng)絡(luò)謠言之所以能夠產(chǎn)生如此巨大的負(fù)面影響并且屢禁不絕，是社會環(huán)境、技術(shù)等多方面原因共同造成的。______________。①建立完善的法律制度②不僅要從社會角度入手③因而對于網(wǎng)絡(luò)謠言的治理要堅持多管齊下策略④從根本上鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言傳播的土壤⑤還應(yīng)充分重視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)謠言治理中的作用填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、①②④⑤③B、②①③④⑤C、③②①④⑤D、④①②③⑤答案：C解析：空前面的句子提到了網(wǎng)絡(luò)謠言的問題，空后面的五個句子都是在談網(wǎng)絡(luò)謠言的治理措施，相比較而言，③句帶有明顯的總論性質(zhì)，適合作為首句，四個選項中，只有C項是以③句為首句的。故選C。8．鑒于技術(shù)性貿(mào)易壁壘是我國農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入國際市場長期面臨的主要障礙，稍有不慎，將引起全球性的擴散和連鎖反應(yīng)，造成重大損失。許多事實又都表明，技術(shù)性貿(mào)易壁壘之所以能夠起作用，主要是由于出口企業(yè)對進(jìn)口國的技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和合格評定程序了解不多造成的。我們應(yīng)當(dāng)細(xì)心借鑒發(fā)達(dá)國家的做法，組成專門的機構(gòu)，收集研究我國主要出口農(nóng)產(chǎn)品可能在哪些貿(mào)易國家遇到哪些技術(shù)性壁壘，提出需要新采取的應(yīng)對措施，形成預(yù)警機制，徹底改變目前這種遇到技術(shù)性壁壘無所適從的狀況。適合本段文字的小標(biāo)題是()。A、技術(shù)性貿(mào)易壁壘的障礙作用B、農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入國際市場的問題C、向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)技術(shù)性貿(mào)易壁壘D、建立農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易技術(shù)性壁壘預(yù)警機制答案：D解析：由“我們應(yīng)當(dāng)細(xì)心借鑒發(fā)達(dá)國家的做法，組成專門的機構(gòu)，收集研究我國主要出口農(nóng)產(chǎn)品可能在哪些貿(mào)易國家遇到哪些技術(shù)性壁壘，提出需要新采取的應(yīng)對措施，形成預(yù)警機制”可知，文段主要說明“呼吁建立農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易技術(shù)性壁壘預(yù)警機制”。故選D。9．吳官正說，大中小學(xué)生目前都在緊張地復(fù)習(xí)功課，迎接期終考試。考試是必要的，但不要搞得太難，不要出偏題、難題，不能搞得大多數(shù)學(xué)生不及格?，F(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，一天到晚處于緊張的狀態(tài)。要呼吁全社會來關(guān)心學(xué)生，學(xué)校布置的作業(yè)不要太多，家長也不要打罵自己的孩子。尤其是中小學(xué)生，學(xué)生積極性已經(jīng)很高了，再也不要加碼了。沒有考取大學(xué)的不一定都比考上大學(xué)的差。有許多人沒有讀大學(xué)，但很有才干。要讓學(xué)生參加一些社會實踐活動，參加一些勞動，做到德智體全面發(fā)展。關(guān)于這段話下列說法不正確的是()。A、全社會都已經(jīng)就中小學(xué)生的負(fù)擔(dān)達(dá)成共識B、考試的試題要把握得當(dāng)C、不讀大學(xué)不一定沒有出路D、學(xué)生不應(yīng)囿于書本和學(xué)校答案：A解析：細(xì)讀全文，易知吳官正的觀點是，應(yīng)該給學(xué)生減負(fù)，特別是廣大中小學(xué)生，不要讓中小學(xué)生囿于學(xué)校和書本，應(yīng)讓他們參加社會實踐，使他們在德、智、體方面都獲得全面的發(fā)展。由此可知，有關(guān)這段話說法不正確的是A。故選A。10．一項調(diào)查顯示：所有的橋牌愛好者都愛好圍棋;有些圍棋愛好者愛好武術(shù);所有武術(shù)愛好者都不愛好健美操;有些橋牌愛好者同時愛好健美操。下列選項中，對這段文字理解無誤的是()。A、有的圍棋愛好者也愛好橋牌B、有的橋牌愛好者愛好武術(shù)C、有的橋牌愛好者不愛好健美操D、圍棋愛好者都愛好健美操答案：A解析：第一步，分析文段。將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“所有的橋牌愛好者都愛好圍棋”，正確。B項對應(yīng)“所有的橋牌愛好者都愛好圍棋;有些圍棋愛好者愛好武術(shù)”可知圍棋愛好者中含有橋牌愛好者，但不能確定橋牌愛好者是否喜歡武術(shù)，錯誤。C項對應(yīng)“有些橋牌愛好者同時愛好健美操”不能推出有的棋牌愛好者不喜歡健美操，錯誤。D項對應(yīng)“有些圍棋愛好者愛好武術(shù);所有武術(shù)愛好者都不愛好健美操”可知圍棋愛好者并不都愛好健美操，錯誤。故選A。11．中國陶瓷，凡一新品種誕生，其由小到大、由弱到強的演變，脈絡(luò)清晰。但元青花沒有童年，沒有少年，當(dāng)你看見它時，它儼然已是一個風(fēng)華正茂的青年。在人們的印象中，蒙古人善武而不善文，所以如此精美的青花瓷出自蒙古人之手太讓人不可思議。再有，元青花出現(xiàn)之前，中華文明的傳統(tǒng)色調(diào)鮮有藍(lán)色的身影。近年在南海打撈出的多套精美的藍(lán)色青花瓷器，經(jīng)考證為明代鄭和下西洋帶入東南亞的明青花。這更讓世人質(zhì)疑元青花的身份。這段文字意在說明()。A、元青花沒有清晰的演變過程B、元青花讓世人質(zhì)疑C、元代陶瓷的發(fā)展?fàn)顩rD、元青花被世人質(zhì)疑的原因答案：D解析：文段首先介紹了中國陶瓷的特征，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出“元青花”的情況，隨后分別從元青花演變脈絡(luò)不清、蒙古人不擅長文化創(chuàng)作，藍(lán)色不是中華文明的傳統(tǒng)色調(diào)進(jìn)行了詳解闡述，尾句“這”總結(jié)前文引出結(jié)論，即“世人質(zhì)疑元青花的身份”，故文段重在闡述元青花受質(zhì)疑的原因。故選D。12．在許多行業(yè)，商業(yè)賄賂已成“行規(guī)”和企業(yè)運行的潛規(guī)則，從業(yè)者已陷入“非道德”惡性競爭的環(huán)境。不完善的市場經(jīng)濟(jì)體制和缺乏嚴(yán)密的刑事法網(wǎng)，使海外投資的外國企業(yè)進(jìn)入我國經(jīng)濟(jì)活動中也難以獨善其身。“獨善其身”指()。A、不參加惡性商業(yè)競爭B、不犯法C、不進(jìn)行商業(yè)賄賂D、不參與有潛規(guī)則的企業(yè)運行答案：C解析：第一步，定位原文，“獨善其身”出現(xiàn)在文段結(jié)尾。分析“獨善其身”的上文語境。前文提到“商業(yè)賄賂已成‘行規(guī)’和企業(yè)運行的潛規(guī)則”，“非道德”惡性競爭的環(huán)境指“商業(yè)賄賂”成風(fēng)?？芍鈬髽I(yè)難以“獨善其身”指的就是很難不參與“商業(yè)賄賂”。第二步，對比選項。C項“不進(jìn)行商業(yè)賄賂”符合上述語境。故選C。13．公共生活中的某些失范行為和無序現(xiàn)象若得不到及時治理，就可能會產(chǎn)生反面的____效應(yīng)，個體在這種環(huán)境中很容易被激發(fā)和誘導(dǎo)，隨波逐流，助長無序。很多國家的法律在公共場所禁煙、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等方面都有明確規(guī)定且有效執(zhí)行，正是為了________，在微小的失范和無序積累前就加以制止。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、示范防微杜漸B、輻射懲前毖后C、連鎖上行下效D、擴張以儆效尤答案：A解析：本題突破口為第二空。空格后由“在微小的失范和無序積累前就加以制止”對空格處所填成語進(jìn)行解釋，與之對應(yīng)最為準(zhǔn)確的即A項“防微杜漸”?！胺牢⒍艥u”意為在錯誤或壞事剛露頭時就及時制止，不讓它發(fā)展蔓延，與“微小”“制止”等詞對應(yīng)十分準(zhǔn)確。B項“懲前毖后”是指批判以前所犯的錯誤，要吸取教訓(xùn)，防止以后再次發(fā)生;C項“上行下效”是指上面的人如何做，下面的人就跟著學(xué);D項“以儆效尤”是指處理一件錯事、壞事來警告那些還有此項行為的人，均不符合文意。以第一空驗證，“示范效應(yīng)”搭配得當(dāng)，且符合文意。故選A。14．相對于其他作品，史書有太多蕪雜的瑣碎記載，把主線_____得有些模糊不清。然而細(xì)節(jié)有細(xì)節(jié)的_____之處，因為雖然撰寫史書的史官司難免受到某些思維導(dǎo)向的影響，有意無意地隱此揚彼，但所謂“細(xì)節(jié)之中有魔鬼”，某個歷史人物的性格總會在一些細(xì)節(jié)之中________。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、遮蔽精妙若隱若現(xiàn)B、隱藏奇巧躍然紙上C、襯托精彩昭然若揭D、敘述可愛露出馬腳答案：A解析：本題從第三空入手，文段是客觀地敘述史書細(xì)節(jié)中顯現(xiàn)出歷史人物的性格，不存在褒貶色彩，“昭然若揭”“露出馬腳”都含貶義，不合語境，排除C、D兩項;“若隱若現(xiàn)”意為隱隱約約，看不清楚;“躍然紙上”形容描寫或刻畫得十分生動逼真。對應(yīng)文段“有意無意地隱此揚彼”，歷史人物的形象不可能完全真實地表現(xiàn)出來，排除B項。因此選擇A選項。第一空排除C“襯托”，因為“襯托”是為了凸顯好的，不符合文意;D“敘述”就是將事情的前后經(jīng)過記載下來或說出來，不能體現(xiàn)前者讓后者模糊不清這個意思，排除。第二空“然而”表示轉(zhuǎn)折，所以第二空應(yīng)和“模糊不清”表示相反的意思，A“精妙”符合文意。故選A。15．春分，晝夜平分，春色與茶色平分。看，春染茶山，峰巒疊翠，采茶姑娘那靈巧的雙手在茶樹上翩翩起舞;聽，山泉潺潺，鳥鳴蜂吟，婉轉(zhuǎn)悠揚的茶歌在天地間久久回蕩。春分時節(jié)，靜坐在綠色盎然的美景里，沏上一杯春分茶，沐浴著柔和暖陽，看茶煙裊裊，見嫩綠碧湯，怡然自得。茶中綠意，幽若山林，茗香清醇，去濁揚清，滋潤身心。春之色、春之味、春之韻，盡在這春分茶中。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A、春分茶韻B、茶以春為貴C、春貴在其時D、春分采香茶答案：A解析：整個材料都是圍繞主題詞“春分茶”展開的，材料第一句先引出春分茶，其后提到采春分茶，最后講品春分茶。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇A，A項體現(xiàn)了“春分茶”這一主體詞，語言簡練優(yōu)美，適合做標(biāo)題。B、C項沒有體現(xiàn)主題詞，均不選;D項只提到了“采春分茶”，而忽略了“品春分茶”環(huán)節(jié)，沒有涵蓋文字的全部內(nèi)容，不能做標(biāo)題。故選A。二、數(shù)量關(guān)系1．已知A、B兩地相距600千米，甲乙兩車同時從A、B兩地相向而行，3小時相遇。若甲的速度是乙的1.5倍，則甲的速度是A.60千米/小時B.80千米/小時C.90千米/小時D.120千米/小時答案：D解析：方法一：設(shè)乙的速度為x千米/小時，甲的速度為1.5x千米/小時。由題目可列方程：（x+1.5x）×3=600，解得x=80千米/小時，則甲速度為1.5×80=120千米/小時。方法二：因甲乙時間相同，且甲速度是乙的1.5倍，則甲的路程比乙的路程為3:2，共5份。已知總路程為600千米，所以一份為120千米，甲的路程為360千米，所以甲的速度為360÷3=120千米/小時。故正確答案為D。2．有一周長為100米的長方形花園，在花園外圍沿花園建一條等寬的環(huán)路，路的面積為600平方米，則路的寬度為（）米。A.3或4B.5C.8D.10或15答案：B解析：如圖所示，設(shè)花園的長為，寬為，路的寬度為。所建環(huán)路的面積，解得。故正確答案為B。3．某單位舉行大型比賽，其中，舞臺布置占總費用的，舞臺布置所花費用比原來計劃的少用，節(jié)約了3000元，問總預(yù)算是多少元？A.25000B.30000C.40000D.45000答案：C解析：由題意可得，原舞臺布置費用減少的3000元相當(dāng)于減少，則原計劃的舞臺布置費用等于元，又已知舞臺布置費用占總費用的，則總預(yù)算費用為元。故正確答案為C。4．某志愿服務(wù)小組購買一批牛奶到一敬老院慰問老人，如果送給每位老人四盒牛奶，那么還剩28盒，如果送給每位老人5盒，那么最后一位老人又不足4盒，則該敬老院的老人人數(shù)至少是A.27B.29C.30D.33答案：C解析：假設(shè)該敬老院老人人數(shù)為x，每人分配5盒時最后一位老人分得b（0≤b≤3）盒牛奶，則可得到4x+28=5×（x-1）+b，則x=33-b，要使得x值最小，b應(yīng)取最大值3，則該敬老院至少有老人30人。故正確答案為C。5．A地到B地的道路是下坡路。小周早上6:00從A地出發(fā)勻速騎車前往B地，7:00時到達(dá)兩地正中間的C地。到達(dá)B地后，小周立即勻速騎車返回，在10:00時又途經(jīng)C地。此后小周的速度在此前速度的基礎(chǔ)上增加1米／秒。最后在11：30回到A地。問A、B兩地間的距離在以下哪個范圍內(nèi)？A.40～50公里B.大于50公里C.小于30公里D.30～40公里答案：A解析：設(shè)小周下坡速度為，上坡速度為。根據(jù)條件分析可列下表：在上坡階段B→C=C→A，可得，解得=3m/s，根據(jù)1m/s＝3600m/h，因此。故正確答案為A。6．某地遭受重大自然災(zāi)害后，A公司立即組織捐款救災(zāi)。已知該公司有100名員工捐款，捐款額有300元、500元和2000元三種，捐款總額為36000元，則捐款500元的員工數(shù)是：A.11人B.12人C.13人D.14人答案：C解析：設(shè)捐款300元、500元、2000元的人數(shù)分別為x、y、z，根據(jù)題意，，化簡得，根據(jù)奇偶特性，z只能是偶數(shù)且大于0，若，解得；若，則，排除。故正確答案為C。7．從1開始的自然數(shù)在正方形網(wǎng)格內(nèi)按如圖所示規(guī)律排列，第1個轉(zhuǎn)彎數(shù)是2，第2個轉(zhuǎn)彎數(shù)是3，第3個轉(zhuǎn)彎數(shù)是5，第4個轉(zhuǎn)彎數(shù)是7，第5個轉(zhuǎn)彎數(shù)是10，…，則第22個轉(zhuǎn)彎數(shù)是A.123B.131C.132D.133答案：D解析：根據(jù)題干規(guī)律，轉(zhuǎn)彎的個數(shù)依次對應(yīng)的轉(zhuǎn)彎數(shù)分別為：分析表格中“轉(zhuǎn)彎數(shù)”可以發(fā)現(xiàn)，2=1+1，3=2+1，5=3+2，7=5+2，10=7+3即第n個轉(zhuǎn)彎數(shù)（進(jìn)位取整），則第22個轉(zhuǎn)彎數(shù)。再次分析，奇數(shù)項轉(zhuǎn)彎規(guī)律又有：，為第11個奇數(shù)，則。故第22個轉(zhuǎn)彎數(shù)。故正確答案為D8．小王和小劉手工制作一種工藝品，每件工藝品由一個甲部件和一個乙部件組成，小王每天可以制作150個甲部件，或者制作75個乙部件；小劉每天可以制作60個甲部件，或者制作24個乙部件?，F(xiàn)兩人一起制作工藝品，10天時間最多可以制作該工藝品（）件。A.660B.675C.700D.900答案：C解析：通過題干進(jìn)行對比，小王制作甲乙兩種部件的相對效率比為；小劉制作甲乙兩種部件的相對效率比為?？梢酝瞥鲂⒅谱骷撞考南鄬π室?，故小劉應(yīng)用全部時間來做甲部件，10天時間小劉可做甲部件共件。而小王做600件乙需要天時間。剩余兩天，小王可用天來制作甲部件，可做個，剩下的（）天制作乙部件，同樣可做個。因此10天時間兩人一共可做件。故正確答案為C。9．等邊三角形邊長減少為原來的50%，面積減少了：A.75%B.60%C.55%D.50%答案：A解析：方法一：運用特殊值法，假設(shè)原來等邊三角形邊長為4，面積為；現(xiàn)在邊長減少為原來的，則邊長為2，面積為，則面積減少。方法二：根據(jù)面積比是邊長比的平方，邊長之比為，面積之比為，所以面積減少了。故正確答案為A。10．某火車站有一、二、三號三個售票窗口，某天一號以外的窗口賣出了746張票，二號以外的窗口賣出了726張票，三號以外的窗口賣出了700張票。問當(dāng)天該站共售車票多少張：A.1086B.988C.986D.980答案：A解析：設(shè)一、二、三號窗口分別售出車票、、張。根據(jù)題干條件，可列方程組：，故張。當(dāng)天該站共售車票1086張。故正確答案為A。三、常識判斷1．遺囑人在危急情況下所立的口頭遺囑，在危急情況解除后，遺囑人能夠用書面或錄音形式立遺囑的，所立的該口頭遺囑()。A、可撤銷B、有效C、無效D、效力待定答案：C解析：《中華人民共和國民法典》第一千一百三十八條規(guī)定，遺囑人在危急情況下，可以立口頭遺囑?？陬^遺囑應(yīng)當(dāng)有兩個以上見證人在場見證。危急情況消除后，遺囑人能夠以書面或者錄音錄像形式立遺囑的，所立的口頭遺囑無效。故選C。2．我國人民代表大會制度的根本組織原則是()。A、普選制B、民主集中制C、議行合一D、分權(quán)制答案：B解析：我國人民代表大會制度組織和活動的基本原則是民主集中制。故選B。3．村民委員會由主任、副主任和委員共三至七人組成，其組成人員由()。A、村民直接選舉產(chǎn)生B、村民代表選舉產(chǎn)生C、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府指定D、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府委派答案：A解析：根據(jù)《村民委員會組織法》規(guī)定：村民委員會主任、副主任和委員，由村民直接選舉產(chǎn)生。任何組織或者個人不得指定、委派或者撤換村民委員會成員。故選A。4．只要有信心，黃土變成金體現(xiàn)了什么哲學(xué)概念()。A、社會意識決定社會存在B、意識活動本身可以改變世界C、人們的精神生活依賴客觀世界D、意識對物質(zhì)具有能動的反作用答案：D解析：“只要有信心，黃土變成金”的意思是只要我們有堅定的信念，就能達(dá)到目標(biāo)。體現(xiàn)了意識活動對物質(zhì)世界具有能動的反作用。故選D。5．下列說法正確的是()。A、下行文采用多級行文方式可以提高公文傳遞的效率，節(jié)省公文轉(zhuǎn)發(fā)的時間，故下行文提倡使用多級行文方式B、一般上行文均可采取越級行文的方式C、政府發(fā)布的行政法規(guī)和重要政策措施等，往往采用直達(dá)行文的行文方式D、平行文多采用直達(dá)行文的行文方式答案：C解析：下行文一般應(yīng)采取逐級行文的方式，以維護(hù)和體現(xiàn)正常的領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，可以使下級在領(lǐng)會文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地實際情況再下達(dá)貫徹執(zhí)行，A項錯誤。上行文一般不得越級行文，除非在極特殊情況下，B項錯誤。政府發(fā)布的行政法規(guī)和重要政策措施等，往往采用直達(dá)行文的行文方式，直接將文件發(fā)至基層組織或直接傳達(dá)給人民群眾，C項正確。平行文采用的是直接行文的方式，D項錯誤。故選C。四、判斷推理1．春夏秋冬︰四季A、喜怒哀樂︰情緒B、赤橙黃綠︰顏色C、早中晚︰一天D、東南西北︰四方答案：D解析：“春夏秋冬”是“四季”的同義替換。A項錯誤，“情緒”不僅包括喜怒哀樂，還有驚、恐等其他感情;B項錯誤，“顏色”不僅包括赤橙黃綠，還有青藍(lán)紫等其他顏色;C項錯誤，“一天”不僅包括早中晚，還有上、下午等其他時間段;D項正確，“東西南北”是“四方”的同義替換。故選D。2．A.AB.BC.CD.D答案：A解析：元素組成相同，看位置規(guī)律。第一串圖中第一幅圖形中的小元素順時針旋轉(zhuǎn)一格形成第二幅圖形，第二幅圖形中的小元素順時針旋轉(zhuǎn)一格形成第三幅圖形，第二串圖形也滿足這一規(guī)律，第二幅圖形中的小元素順時針旋轉(zhuǎn)一格形成第三幅圖形，則第三幅圖形從左上角開始順時針依次是左白右黑的正方形、白色正方形、黑色正方形、左黑右白的正方形。故正確答案為A。3．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：元素組成相似，看位置。題干四個小圖形中都有箭頭，但箭頭方向不一致，因此可將四個圖形看做一個整體，旋轉(zhuǎn)180度可以得到C項圖形，其他選項組成元素與原圖形不符。故正確答案為C。4．右邊四個圖形中，只有一個是左側(cè)圖形的展開的展開圖，請把它找出來。A.AB.BC.CD.D答案：A解析：由原圖可知三個面的公共點與兩條對角線并不相連，B項中，三個面的公共點與兩條對角線相連，不符合原圖，排除B項；選項C與選項D中的1面與2面都分別位于Z字形的兩端，為相對面不能同時出現(xiàn)，原圖中兩個面是同時出現(xiàn)的，排除C、D項。故正確答案為A。5．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：本題只有兩種元素，黑圈和白圈，觀察選項中的黑圈白圈個數(shù)存在不同，考慮數(shù)數(shù)。題干中除了問號處，已知相連黑圈的個數(shù)分別為1,2，X,X，5，由此可知，與選項結(jié)合后的最終圖形中，中間兩個X應(yīng)該分別有3個黑圈相連和4個黑圈相連，而題干問號前后已經(jīng)各有兩個黑圈，選擇的選項中左端應(yīng)該有1個黑圈，右端有2個，只能選B。將B代入整體觀察后，發(fā)現(xiàn)相連的白圈個數(shù)也滿足等差數(shù)列依次遞減的規(guī)律，分別是5、4、3、2、1。故正確答案為B選項。6．每道題包含一套圖形和四個選項，請從四個選項中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁椞钤趩柼柼?，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D答案：C解析：元素組成凌亂，窟窿（封閉區(qū)間）很多，優(yōu)先數(shù)面。題干每幅圖均由5個面組成，排除B選項。在觀察，發(fā)現(xiàn)題干中每幅圖形均有一個面的面積為整個正方形的一半，選項中ACD中只有C相符合此規(guī)律，故正確答案為C。7．A.AB.BC.CD.D答案：D解析：圖形均存在一些獨立的小個體，并且和正六面體的展開圖相似，考慮元素考點和折紙盒。觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形“星”的數(shù)量分別是3、2、1，第二行前兩個圖形“星”的數(shù)量為1、2，與第一行相反，按照規(guī)律第三個數(shù)量應(yīng)該是3，排除B選項，并且題干所有圖形均能折成一面開口的正六面體，排除A選項，第一行圖一二三分別對應(yīng)第二行圖三二一，根據(jù)六面體展開圖相對面的規(guī)則，如圖所示，只有D選項滿足要求。故本題正確答案為D。8．左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成？請把它找出來。A.AB.BC.CD.D答案：B解析：本題考察四面體的空間重構(gòu)。對平面展開圖中的面進(jìn)行標(biāo)記，用排除法解題。A項：如上圖所示，分別對題干和選項的面1畫箭頭，題干箭頭的右邊是面2，選項箭頭的右邊是面4，A選項錯誤，排除；B項：與題干一致，為正確答案；C項：如上圖藍(lán)色箭頭所示，分別對題干和選項的面2畫箭頭，題干箭頭的左邊是面1，選項中箭頭的左邊是面4，C選項錯誤，排除；D項：如上圖所示，對選項的面1畫箭頭，題干箭頭的下邊是面3，選項箭頭的下邊是面4，D選項錯誤，排除。故正確答案為B。9．上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個圖，這五個圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，從中選出唯一的一項作為保持上邊五個圖規(guī)律性的第六個圖。A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成不同，屬性規(guī)律無明顯規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察圖形特征，窟窿較多且存在多邊形，優(yōu)先數(shù)面數(shù)量和線數(shù)量，但均無規(guī)律，考慮數(shù)點。每幅圖中交點數(shù)量依次為：6、7、8、9、10，呈現(xiàn)數(shù)量遞增的規(guī)律，因此應(yīng)選擇交點數(shù)量為11的圖形，只有B項符合。故正確答案為B。10．隨意注意，是指有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意：不隨意注意是事先沒有預(yù)定的目的，也不需要作意志努力的注意;隨意后注意是在隨意注意之后發(fā)生的，既有一定的目的任務(wù)，又不需要意志努力的注意。根據(jù)上述定義，下列屬于隨意后注意的是()。A、小林在看雜志時發(fā)現(xiàn)了一幅插畫，他覺得很不錯就用照相機拍了下來B、某射箭運動員比賽時過度緊張，致使射第一箭時角度出現(xiàn)了嚴(yán)重偏差，只獲得2環(huán)的成績C、小林在窗前讀書時，突然聽到了外面有一些聲響，他抬頭一看發(fā)現(xiàn)有兩只小鳥停在了樹上D、小王剛學(xué)開車時必須全神貫注，熟練后.上班途中可以邊開車邊聽廣播答案：D解析：隨意注意關(guān)鍵是“有預(yù)定目的”、“需要意志努力”。不隨意注意關(guān)鍵是“沒有預(yù)定目的”、“無需意志努力”。隨意后注意關(guān)鍵是“隨意注意后發(fā)生”、“有一定目的”、“不需意志努力”。D選項，小王聽廣播有一定的目的，但是沒有意志努力，符合定義。A選項，沒有預(yù)定目的，也不需要意志努力，符合不隨意注意。B選項，有預(yù)定目的，也經(jīng)過意志努力，是隨意注意。C選項，沒有預(yù)定的目的，只是聽到了響聲，也沒有經(jīng)過意志努力，符合不隨意注意。故選D。11．校園欺凌是指在幼兒園、中小學(xué)及其合理輻射區(qū)域內(nèi)發(fā)生的教師或者學(xué)生針對學(xué)生的持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為，這些行為會使受害者感受到精神上的痛苦。根據(jù)上述定義，下列不屬于校園欺凌的是()。A、某高中體育委員經(jīng)常假借“不認(rèn)真鍛煉”之名體罰同學(xué)B、中學(xué)拉拉隊成員小華每天都被隊員們嘲笑“皮膚黑”“飯量大”C、小學(xué)生小強與同桌因一時口角而打架，他擔(dān)心第二天還會發(fā)生沖突，怎么也不愿意去學(xué)校D、半年以來，兒童小龍在放學(xué)的路上經(jīng)常被幾個高年級的學(xué)生攔著索要零花錢，他非常害怕，但又不敢告訴老師和家長答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸谟變簣@、中小學(xué)及其合理輻射區(qū)域內(nèi)”、“教師或者學(xué)生針對學(xué)生的持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為”、“會使受害者感受到精神上的痛苦”。第二步：逐一分析選項。A項：“經(jīng)?！狈稀俺掷m(xù)性的”，“體罰同學(xué)”符合“物理性攻擊行為”，“會使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除;B項：“每天”符合“持續(xù)性的”，“嘲笑‘皮膚黑’‘飯量大’”符合“心理性攻擊行為”，“會使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除;C項：“一時口角”說明不是經(jīng)常性的，不符合“持續(xù)性的”，不符合定義，當(dāng)選;D項：“半年以來”符合“持續(xù)性的”，“攔著索要零花錢，他非常害怕”符合“心理性或者物理性攻擊行為”，“會使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除。故選C。12．陶瓷：茶杯A、白銀：項鏈B、黏土：盆栽C、鵝毛：大衣D、鋼鐵：汽車答案：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。陶瓷是制作茶杯的原材料，二者為原材料對應(yīng)關(guān)系，且茶杯可以僅由陶瓷這一種原材料制成。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：白銀是制作項鏈的原材料，二者為原材料對應(yīng)關(guān)系，且項鏈可以僅由白銀這一種原材料制成，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;B項：盆栽是指栽在盆里的有生命的植物總稱，黏土是制作花盆的原材料，而不是制作盆栽的原材料，二者不是原材料對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;C項：鵝毛是制作大衣的原材料，二者為原材料對應(yīng)關(guān)系，但大衣必須由鵝毛、布料等原材料共同制成，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;D項：鋼鐵是制作汽車的原材料，二者為原材料對應(yīng)關(guān)系，但汽車必須由鋼鐵、橡膠、玻璃等原材料共同制成，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選A。13．荷蘭∶鹿特丹A、南非∶伯明翰B、美國∶芝加哥C、日本∶東京D、中國∶洛陽答案：B解析：鹿特丹是荷蘭的港口，芝加哥是美國的港口，東京雖然是港口，但題干中的鹿特丹不是首都，洛陽不是港口，伯明翰不是南非城市。故選B。14．A.AB.BC.CD.D答案：A解析：本題考察元素周遍。已知圖形第一組圖形中有3種不同的陰影，第二組圖形中也應(yīng)有3種不同的陰影。通過分析，只有A項中圖形符合。故正確答案為A。15．智慧：聰明A、氣魄：氣勢B、垂頭喪氣：不由自主C、精致：精銳D、凝結(jié)：溶解答案：A解析：智慧和聰明是一對近義詞;氣魄和氣勢也是一對近義詞。故選A。16．某高校外語教研室新招進(jìn)五位外語老師，每位老師只教授一門外語。并且滿足以下條件：①如果小錢教德語，那么小孫不教俄語。②或者小李教德語，或者小錢教德語。③如果小孫不教俄語，那么小趙不教法語。④或者小趙教法語，或者小周不教英語。以下哪項如果為真，可以得出“小李教德語”的結(jié)論?()A、小孫不教俄語B、小錢教德語C、小周教英語D、小趙不教法語答案：C解析：根據(jù)題意，假設(shè)小周教英語，由④可知，小趙教法語;由③可知，小孫教俄語;由①可知，小錢不教德語;由②可知，小李教德語。即由前提“小周教英語”可以得出結(jié)論“小李教德語”。故選C。17．正態(tài)分布需求曲線，中間突起的部分是“頭”，兩邊相對平緩的部分叫“尾”，集中在“頭”部的是大多數(shù)需求，分布在“尾”部的是個性化、小量的需求。長尾效應(yīng)是指將所有分布在“尾”部的市場累加起來就會形成一個比“頭”部市場還大的市場，強調(diào)“個性化”和“小利潤大市場”，即只賺每個人很少的錢，但要賺很多人的錢。根據(jù)上述定義，下列屬于長尾效應(yīng)的是()。A、很多人不會挑選禮物，小任創(chuàng)辦了一個挑選禮物的網(wǎng)站，根據(jù)不同客戶的要求挑選相應(yīng)的禮物，每單收取5元服務(wù)費。半年后，每月收益超十萬元B、年輕人網(wǎng)購潮愈演愈烈，老趙的服裝店生意日漸蕭條，轉(zhuǎn)行經(jīng)營生鮮產(chǎn)品超市。半年后，每月利潤超過原來服裝店C、小高2010年開了一家網(wǎng)店，主要銷售運動鞋，2017年開始幫朋友銷售山區(qū)物美價廉的土特產(chǎn)，2018年土特產(chǎn)的銷售額超過運動鞋D、小翟經(jīng)營一家美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，生源充足，半年前應(yīng)廣大家長的要求，新增少兒英語培訓(xùn)，目前英語培訓(xùn)收入超過了美術(shù)答案：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“將所有分布在‘尾’部的市場累加起來就會形成一個比‘頭’部市場還大的市場，強調(diào)‘個性化’和‘小利潤大市場’”、“只賺每個人很少的錢，但要賺很多人的錢”。第二步：逐一分析選項。A項：小任根據(jù)用戶需求挑選禮物，每單收取5元服務(wù)費。半年后，每月收益超十萬元，符合“只賺每個人很少的錢，但要賺很多人的錢”，符合定義，當(dāng)選;B項：老趙的服裝店生意蕭條，轉(zhuǎn)行經(jīng)營生鮮，每月利潤超過原來服裝店，不符合“只賺每個人很少的錢，但要賺很多人的錢”，不符合定義，排除;C項：小高銷售運動鞋，幫朋友銷售土特產(chǎn)，土特產(chǎn)的銷售額超過運動鞋，不符合“只賺每個人很少的錢，但要賺很多人的錢”，不符合定義，排除;D項：小翟應(yīng)廣大家長的要求，新增少兒英語培訓(xùn)，目前英語培訓(xùn)收入超過了美術(shù)，不符合“只賺每個人很少的錢，但要賺很多人的錢”，不符合定義，排除。故選A。18．恐懼癥：對某種物體或某種環(huán)境的一種非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指小Ｒ坏┟鎸@種物體或環(huán)境時，盡管當(dāng)時并無危險?？謶职Y患者仍會產(chǎn)生一種極端的恐懼感。根據(jù)上述定義，下列屬于恐懼癥的是()。A、陳女士從小就膽小，一次去鄉(xiāng)下辦事經(jīng)過一戶農(nóng)家的門口，冷不防一只體型壯碩的狼狗鉆出來兇惡地盯著她，嚇得她立刻尖叫著跑掉了B、工程師小徐每次看到印有深海的圖片時，就感覺自己像置身于深海之中，四周都是幽暗深邃的海水，感到呼吸困難、心跳加快。害怕得再也不敢看那些圖片一眼C、晚飯后，有點醉意的老同事執(zhí)意送大家回去，小李還沒到小區(qū)門口就喊著要下車，因為他快受不了那種害怕會出車禍的精神壓力了D、看了一部日本恐怖片后，小錢感覺腦子里總是浮現(xiàn)電影里的恐怖場景，好幾天都睡不好覺答案：B解析：恐懼癥的定義要點是：①非理性、不適當(dāng);②當(dāng)時并無危險卻產(chǎn)生極端恐懼感。A項錯誤，陳女士當(dāng)時有危險，不符合定義要點②;B項正確，小徐看到深海照片后的不良反應(yīng)的情況符合定義中非理性和無危險卻產(chǎn)生恐懼的特征，屬于恐懼癥;C項錯誤，小李也面臨著出車禍的危險，不符合定義要點②;D項錯誤，小錢的恐懼感是由于看恐怖片造成的，并不是非理性的，不符合定義要點①。故選B。19．強迫障礙是指以反復(fù)出現(xiàn)強迫觀念為基本特征的一類神經(jīng)癥性障礙。強迫觀念是以刻板形式反復(fù)進(jìn)入患者意識領(lǐng)域的思想、表象或意向。這些思想、表象或意向?qū)颊邅碚f是沒有現(xiàn)實意義的、不必要的或多余的;患者意識到這些都是他自己的思想，很想擺脫，但又無能為力，因而感到十分苦惱。根據(jù)上述定義，下列可能屬于“強迫障礙”的是()。A、張奶奶老是一個勁的叨念著：我兒子就要回來了B、明明已經(jīng)確定帶了那本書，小黃在路上還是忍不住檢查好幾回C、雖然已經(jīng)打了三次電話，趙某還是不放心，于是再一次撥通電話D、老李鎖上門后又打開進(jìn)去檢查一遍再鎖門……如此循環(huán)三次才放心離開答案：B解析：注意給定概念中已經(jīng)強調(diào)強迫觀念是不必要多余的，而B中明明確定帶了書的小黃還忍不住檢查好幾遍的行為屬于多余的行為，故選B.注意的是“明明”不是人名。20．造血式扶貧：指政府部門或社會力量通過持續(xù)性地扶持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售及消費渠道等，幫助貧困地區(qū)、貧困人口增收脫貧的扶貧方式。下列屬于造血式扶貧的是()。A、某縣按照“東部林果、旅游，西部設(shè)施農(nóng)業(yè)”的整體思路，一直堅持“產(chǎn)業(yè)+基地+車間”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，使農(nóng)民年收入翻了一番，人均達(dá)到近萬元B、某縣扶貧辦組織了200多名山區(qū)農(nóng)民，經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)，輸送到東南沿海城市工作。這些農(nóng)民每月都按時寄錢回家，家里的日子越過越紅火C、縣農(nóng)科所資助某村貧困家庭100頭種羊，多次對他們進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)羊技術(shù)培訓(xùn)，并安排技術(shù)人員進(jìn)行“一對一”的專業(yè)指導(dǎo)D、為了解決全村蘋果嚴(yán)重滯銷的問題，村里的幾個年輕人共同開辦了一個水果直銷網(wǎng)店。不到半月時間，所有蘋果就銷售一空答案：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！罢块T或社會力量”、“持續(xù)性地扶持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售及消費渠道”、“幫助貧困地區(qū)、貧困人口增收脫貧”。第二步：逐一分析選項。A項：某縣符合“政府部門或社會力量”，一直堅持“”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，符合“持續(xù)性地扶持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售及消費渠道”，使農(nóng)民年收入翻了一番，人均達(dá)到近萬元，符合“幫助貧困地區(qū)、貧困人口增收脫貧”，符合定義，當(dāng)選;B項：某縣扶貧辦組織了200多名山區(qū)農(nóng)民，經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)，輸送到東南沿海城市工作，不符合“持續(xù)性地扶持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售及消費渠道”，不符合定義，排除;C項：縣農(nóng)科所資助某村貧困家庭100頭種羊，多次對他們進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)羊技術(shù)培訓(xùn)，不符合“持續(xù)性地扶持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售及消費渠道”，不符合定義，排除;D項：為了解決全村蘋果嚴(yán)重滯銷的問題，村里的幾個年輕人共同開辦了一個水果直銷網(wǎng)店，不符合“政府部門或社會力量”，且沒有提到貧困，不符合“幫助貧困地區(qū)、貧困人口增收脫貧”，不符合定義，排除。故選A。21．中小學(xué)生“抬頭不看黑板，低頭手機平板”的現(xiàn)象屢見不鮮，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長造成嚴(yán)重影響。因此有專家建議，所有中小學(xué)都應(yīng)當(dāng)制定校規(guī)，禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機、平板電腦，從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們在校園中的學(xué)習(xí)與生活。以下選項最能質(zhì)疑該專家建議的是()。A、許多家長嚴(yán)格限制孩子使用電子產(chǎn)品的時間B、中小學(xué)生在校外玩手機平板的現(xiàn)象比校內(nèi)嚴(yán)重C、學(xué)校將加強對中小學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的檢查D、學(xué)生需要在校內(nèi)通過平板電腦學(xué)習(xí)某些課程答案：D解析：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：所有中小學(xué)都應(yīng)當(dāng)制定校規(guī)，禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機、平板電腦，從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們在校園中的學(xué)習(xí)與生活。論據(jù)：中小學(xué)生“抬頭不看黑板，低頭手機平板”的現(xiàn)象屢見不鮮，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長造成嚴(yán)重影響。題干論據(jù)討論中小學(xué)生在校內(nèi)使用電子產(chǎn)品會對學(xué)習(xí)成長造成嚴(yán)重影響，論點討論應(yīng)該在校內(nèi)禁止學(xué)生使用電子產(chǎn)品來避免影響，論點和論據(jù)話題一致，優(yōu)先考慮否定論點，即學(xué)校不能禁止學(xué)生在校園使用電子產(chǎn)品。第二步：逐一分析選項。A項：選項討論許多家長嚴(yán)格限制孩子使用電子產(chǎn)品的時間，與論點討論的學(xué)校禁止中小學(xué)生在校園使用電子產(chǎn)品的話題不一致，無關(guān)項，不能削弱，排除;B項：選項討論中小學(xué)生在校外玩手機平板的現(xiàn)象比校內(nèi)嚴(yán)重，而論點討論應(yīng)該在校內(nèi)禁止中小學(xué)生使用電子產(chǎn)品，與論點話題不一致，無關(guān)項，不能削弱，排除;C項：選項討論學(xué)校將加強對中小學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的檢查，而論點討論應(yīng)該在校內(nèi)禁止中小學(xué)生使用電子產(chǎn)品，與論點話題不一致，無關(guān)項，不能削弱，排除;D項：選項討論學(xué)生需要在校內(nèi)通過平板電腦學(xué)習(xí)某些課程，說明在校內(nèi)禁止學(xué)生使用電子產(chǎn)品是不可行的，即學(xué)校不能禁止學(xué)生在校園使用電子產(chǎn)品，直接否定了題干論點，可以削弱，當(dāng)選。故選D。22．不管廣告上如何宣傳，所謂的低尼古丁煙不見得比其他煙更安全。因為，所謂的尼古丁含量低，是有關(guān)部門用專門的吸煙儀器測定的，而不是依靠對人的測定。但人吸煙與儀器吸煙畢竟是不同的。通過對吸煙者的血樣研究，沒有在吸不同品牌的吸煙者之間發(fā)現(xiàn)什么實質(zhì)性的差異，也沒有發(fā)現(xiàn)攝入的尼古丁和吸煙的數(shù)量之間的關(guān)系，不管吸的是什么品牌的煙。如果有人要反駁以上的論證，維護(hù)“低尼古丁煙比其他煙更安全”的說法，最可能會提出以下哪項?()A、大多數(shù)吸煙的人并不在乎吸煙是否有損健康B、被動吸煙者受到的損害比主動吸煙者還大C、一個吸煙者完全可能使他們的吸煙方式類似于吸煙儀器D、煙草公司必須向商檢部門申報產(chǎn)品的尼古丁含量，并在外包裝上注明答案：C解析：題中由“低尼古丁是由專門的吸煙儀器測定，而并非人測定”得出結(jié)論“低尼古丁煙對人未必比其他煙更安全”。C項正確，指出吸煙者完全可以使他們的吸煙方式類似于吸煙儀器，從而是低尼古丁煙比其他煙更安全，也就反駁了題中的論據(jù)，維護(hù)了低尼古丁更安全的說法。故選C。23．L城有四位著名的雕刻家張明、楊剛、李強和劉慶，該城近20年來所有的名人雕像都出自他們中某一人之手。他們四人都有一個習(xí)慣：即完工后在作品不顯眼處刻字留言。已知張明和楊剛的留言總是真的，李強和劉慶的留言總是假的?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)L城去年雕刻完成的一尊名人像，據(jù)上面的留言可確定此像為李強所雕，那么該留言內(nèi)容應(yīng)為()。A、此像非張明所雕B、此像非楊剛所雕C、此像為李強所雕D、此像為劉慶所雕答案：D解析：第一步：分析題干。張明和楊剛的留言總是真的，李強和劉慶的留言總是假的。已知雕像是李強所雕，故留言內(nèi)容只能是句假話。第二步：逐一分析選項。A項：已知雕像是李強所雕，故一定非張明所雕，選項是句真話，與題干不符，排除;B項：已知雕像是李強所雕，故一定非楊剛所雕，選項是句真話，與題干不符，排除;C項：已知雕像是李強所雕，選項是句真話，與題干不符，排除;D項：已知雕像是李強所雕，選項是句假話，與題干相符，當(dāng)選。故選D。24．小麗一大早到公司，發(fā)現(xiàn)自己桌子上有一束玫瑰花，同事小王經(jīng)過仔細(xì)分析，認(rèn)為是客戶張總送的，小麗則認(rèn)為不可能。但是小王說，其他的可能性都被排除了，剩下的可能性不管看起來多荒謬，都是真的。以下哪項如果為真，最能削弱小王的說法?()A、小王不可能比小麗更了解張總B、邏輯推理不一定能得出更多答案C、張總是公認(rèn)的浪漫的人D、小王不可能窮盡所有的可能性答案：D解析：第一步：找到論點論據(jù)。論點：小王認(rèn)為小麗的花是張總送的論據(jù)：其他送花的可能性都被排除了第二步：逐一分析選項。A項：強調(diào)的是小王沒有小麗了解張總，這與論點所說的張總是否送花給小麗之間無必然聯(lián)系，排除;B項：強調(diào)邏輯推理必須有證據(jù)，與論點小王認(rèn)為花是張總送的無關(guān)，屬于無關(guān)選項，排除;C項：強調(diào)張總是浪漫的人，這還是未告知我們張總是否有送花給小麗，排除;D項：強調(diào)小王不可能窮盡所有可能性，與題干中小王所說的已經(jīng)排除了其他送花的可能性矛盾，直接削弱論據(jù)，當(dāng)選。故選D。25．牧民家的狗會看守羊群，當(dāng)有陌生人接近羊圈時，狗的叫聲會引來牧民查看。然而，有人進(jìn)入了一戶養(yǎng)著狗的牧民家，從羊圈里偷走了一只羊，狗卻沒有叫。以下選項如果為真，最能解釋這一情況的是()。A、偷走羊的當(dāng)天，牧民不在家B、失竊的羊圈距離狗窩較遠(yuǎn)C、偷走羊的人曾多次到牧民家做客D、事發(fā)當(dāng)天羊圈的大門是打開的答案：C解析：第一步：找出題干矛盾。狗會看守羊群，當(dāng)有陌生人接近羊圈時，狗會叫，但有人從養(yǎng)著狗的牧民家中偷走了一只羊，狗卻沒有叫。第二步：逐一分析選項。A項：只說了偷走羊的當(dāng)天，牧民不在家，與狗會不會叫沒有關(guān)系，沒有說明有人偷羊，狗卻不叫的原因，不能解釋題干矛盾，排除;B項：失竊的羊圈距離狗窩較遠(yuǎn)，羊圈距離狗窩較遠(yuǎn)不代表狗不會看守羊群，不能成為有人偷羊，狗卻不