2023年青島市事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》模擬試題及答案解析_第1頁
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PAGEPAGE492023年青島市事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》模擬試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、言語理解1.唾液內(nèi)含有的免疫球蛋白A原本發(fā)揮的是抗菌作用,英國拉夫巴勒大學研究人員發(fā)現(xiàn)唾液中這一蛋白的數(shù)量與人體免疫力呈正相關(guān)。他們花費了三年多時間,對38位參加過美洲杯帆船賽的賽手進行了測試,觀察到大約有四分之三的賽手在患上感冒前的兩周時,盡管當時感覺良好,但唾液中免疫球蛋白A水平已經(jīng)急劇下降。英國的研究人員對唾液進行的此項研究,其意義在于()。A、揭示了通過檢測唾液內(nèi)含有的免疫球蛋白A數(shù)量,人們可以判斷自身的免疫力狀況,在免疫力低下時及時采取措施,以防疾病襲擾B、明確了唾液中免疫球蛋白A的數(shù)量越高,則人體免疫力越強,這是因為免疫球蛋白A在發(fā)揮作用C、發(fā)現(xiàn)了感冒的潛伏期為兩周,在此期間,唾液中免疫球蛋白A水平已經(jīng)急劇下降,而人們不會有免疫力下降的感覺D、顛覆了人們對唾液內(nèi)含有的免疫球蛋白A的抗菌作用的認識答案:A解析:第一步,定位原文,“對唾液進行的此項研究”的意義出現(xiàn)在文段首句。根據(jù)“研究人員發(fā)現(xiàn)唾液中這一蛋白的數(shù)量與人體免疫力呈正相關(guān)”可知,這一研究讓我們知道唾液除了有抗菌作用外,還能使得人們可以根據(jù)免疫球蛋白A的數(shù)量預測免疫力狀況,提前預防疾病。第二步,對比選項。A項符合上述語境。故選A。2.在養(yǎng)老舉措、制度設(shè)計等各方面____更多“老吾老以及人之老的同理心,是一座城市、一個社會對待老年人應有的溫情與敬意。填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?)。A、灌注B、灌溉C、灌輸D、灌制答案:A解析:文段意在表達在養(yǎng)老的制度設(shè)計中,多一些“老吾老以及人之老”的同理心是我們應該做的事情。結(jié)合選項可知,只有A項灌注“常用來指把某一感情融入某物中,用在此處語義合適,當選。B項“灌溉”指用水澆地,C項“灌輸”指傳播、輸送思想、知識等,D項“灌制“指錄音制造,均與抽象名詞“同理心”搭配不當,且與文意不符。故選A。3.最近,研究人員開發(fā)出一種新型鋰電池,有望廣泛用于筆記本電腦、手機等電子產(chǎn)品。傳統(tǒng)的鋰電池使用液態(tài)電解質(zhì),并用一層聚合物薄膜隔開正負極,而在這種新型鋰電池中電池的正負極被融合到一起,制作出一種類似果凍的膠狀物。這種膠狀物看起來是固態(tài)的,但其中70%的成分是液體電解質(zhì),可以很好地起到導電作用。新型鋰電池功能與傳統(tǒng)鋰電池相當,突出優(yōu)點在安全方面。傳統(tǒng)鋰電池如封裝工藝不好,起火和爆炸的風險相對較高,而使用膠狀物的新型鋰電池相比之下就要安全得多。根據(jù)這段文字,可以知道()。A、新型鋰電池的膠狀物燃點更高所以更安全B、傳統(tǒng)鋰電池不需要聚合物隔膜隔開正負極C、新型鋰電池已廣泛使用于手機等電子產(chǎn)品D、兩種鋰電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相異但導電原理相同答案:D解析:第一步,通讀原文,將選項與原文一一對應。第二步,對比選項。A項“燃點更高”未在文段體現(xiàn),屬于無中生有。B項對應“傳統(tǒng)的鋰電池使用液態(tài)電解質(zhì),并用一層聚合物薄膜隔開正負極”,“不需要”表述錯誤,不符合文意。C項對應“……有望廣泛用于筆記本電腦、手機等電子產(chǎn)品”,將來時變過去時,屬于偷換時態(tài)。D項對應“傳統(tǒng)的鋰電池使用液態(tài)電解質(zhì)……但其中70%的成分是液體電解質(zhì)”,說明內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同,即傳統(tǒng)的鋰電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)用一層聚合物薄膜隔開正負極,而新型鋰電池中電池的正負極被融合到一起;導電的原理一樣,即都使用液態(tài)電解質(zhì),符合文意。故選D。4.聽莫扎特的音樂能夠提高智商,這被稱為“莫扎特效應”。無論“莫扎特效應”有無這樣的神奇效果,音樂在陶冶情操、撫慰心靈上的作用正在逐步顯現(xiàn)出來。人類離不開音樂也是顯而易見的事實。通過這段話,可以知道的是()。A、作者認同“莫扎特效應”B、作者認為音樂能提高智商C、看不出作者是否認同“莫扎特效應”D、音樂在大腦的開發(fā)方面起關(guān)鍵作用答案:C解析:第一步,分析文段。文段首先引出“莫扎特效應”,接著用“無論……”表明,不管“莫扎特效應”有無神奇效果,音樂都有陶冶情操、撫慰心靈的作用,人類是離不開音樂的。作者的觀點是:音樂有陶冶情操、撫慰心靈的作用,人類離不開音樂。而對于“莫扎特效應”,作者并未發(fā)表觀點。第二步,對比選項。C項符合上述信息。故選C。5.英國小說家威廉?薩克雷認為犯罪崇拜是十分危險的,為此,他批評狄更斯的《霧都孤兒》競將廚房里的竊賊表現(xiàn)得那樣____________。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、淋漓盡致B、膾炙人口C、嘆為觀止D、引人入勝答案:D解析:對應前句的“犯罪崇拜”,空缺處所填詞語應能表達小說對竊賊的描寫真切、吸引人。“淋漓盡致”側(cè)重于透徹,“膾炙人口”側(cè)重眾口稱贊,“嘆為觀止”側(cè)重贊嘆觀賞對象之完美,均不合句意?!耙巳雱佟敝干剿L景或文藝作品吸引人,恰合句意。故選D。6.作為交換條件,外國投資商可以享受4年的免稅期和14%的公司稅稅率,原材料和設(shè)備的進口及成品出口免關(guān)稅的規(guī)定也在考慮之中。最能直接地支持這段話的觀點是()。A、4年的免稅期和14%的公司稅稅率容易得到B、原材料和設(shè)備的進口免稅是交換的必要條件C、這些交換條件是極為優(yōu)厚的D、4年的免稅期和14%的公司稅稅率是對投資商的肯定允諾答案:D解析:文中第一句即肯定的說“作為交換條件,外國投資商可以享受4年的免稅期和14%的公司稅稅率”,而其他的則在考慮之中。故選D。7.下面四個單句,與例句的語法結(jié)構(gòu)相同的是()。例:老師鼓勵學生學好功課。A、領(lǐng)導表揚先進樹榜樣。B、我們知道小王去。C、你給了我很多幫助。D、我感謝你告訴我這個好消息。答案:D解析:例句是一個兼語句,第一動詞“鼓勵”是使令類動詞,“學生”既是第一動詞“鼓勵”的賓語,又是第二動詞“學”的主語。A項錯誤,是連謂句,兩個動詞“表揚”、“樹”的主語都是“領(lǐng)導”。B項錯誤,是主謂短語做賓語句。C項錯誤,是雙賓語句,兩個賓語之間不存在任何結(jié)構(gòu)關(guān)系。D項正確,與原句結(jié)構(gòu)一致,“你”既是第一動詞“感謝”的賓語,又是第二動詞“告訴”的主語。故選D。8.讓人,并不是懦弱,而是一種涵養(yǎng),一種膽識?!白屓朔俏胰酰跽卟蛔屓??!碧A相如不想和廉頗爭地位,路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達大度,不正體現(xiàn)了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎?因他的這種美德,才有后來廉頗老將軍的“負荊請罪”,從而留下了一段千古佳話。以下最能證明這段文字觀點的是()。A、桃李不言,下自成蹊B、失之東隅,收之桑榆C、宰相肚里能撐船D、是可忍,孰不可忍答案:C解析:文段強調(diào)的是要讓人,要有豁達大度的精神,所以和答案C中“宰相肚里能撐船”一般形容一個人寬宏大量,大人有大量的意思,是倡導為人處世要豁達大度,待人處事要寬厚仁慈,相符合。故選C。9.一個民族、一個國家。只有保護盒重視自己的傳統(tǒng)文化才能生存而不被別的國家和民族所同化。關(guān)注中國傳統(tǒng)文化就是關(guān)注中國的未來。越尊重傳統(tǒng)文化,越能更好的開放。傳統(tǒng)文化的根扎得越深,吸收外國文化的淡淡的能力就越強。與上文表達的意義不符合的選項是()。A、重視傳統(tǒng)文化是一個國家和民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)B、重視傳統(tǒng)文化才能最大限度地保持文化的獨立性C、重視傳統(tǒng)文化才能強化文化的同化能力D、重視傳統(tǒng)文化就能夠更好吸收其他國家的文化答案:C解析:原文說的是“只有保護和重視自己的傳統(tǒng)文化才能生存而不被別的國家和民族所同化”,而非“強化文化的同化能力”。故C項的表述與文段所表達的意義不符。故選C。10.愛情像一只表,不上發(fā)條就會停擺;婚姻像一只鐘,除了必須上發(fā)條,還得忍受每隔一小時就“當當”作響的鐘聲,這段文字強調(diào)的是()。A、婚姻和愛情是有著天壤之別的B、婚姻和愛情沒有什么不同C、婚姻比愛情更需要用心呵護D、婚姻比愛情更難維持和繼續(xù)答案:D解析:題干信息暗含遞進關(guān)系。將愛情比作一只表,不上發(fā)條就會停擺,說明愛情需要通過人的努力來維持,緊接著將婚姻化作一只鐘,除了必須上發(fā)條,還得忍受每隔一小時的“當當”聲,說明婚姻相對于愛情更要付出努力去維持,更遞進了一層意思。這段文字強調(diào)婚姻比愛情更難維持和繼續(xù)。11.蛇經(jīng)常會把舌頭伸出來,并不是用它來吸收水分,或者想感受新鮮空氣,或者是一種習慣性的動作,而是用它來幫助聞味進而來尋找食物和判斷所處的環(huán)境。蛇經(jīng)常伸出舌頭來是為了什么?()A、用舌頭幫助聞味進而來尋找食物和判斷所處的環(huán)境B、吸收水分C、想感受新鮮空氣D、是一種習慣性的動作答案:A解析:根據(jù)提問方式可知考查細節(jié)判斷。轉(zhuǎn)折詞“而是”后面的內(nèi)容是蛇經(jīng)常伸出舌頭的原因。由材料“并不是……的動作”,易知選項B、C、D錯誤。故選A。12.一棵樹上的蘋果熟了。因為太高,踮起腳都夠不著,只好搬來木梯,就在我伸手欲摘的一瞬,蘋果突然落了下來,摔在地上,成了一團果泥。這便是生活中所謂的無奈——眼看到手,卻又失去。但不算白費力,至少,我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時從木梯上下來,再去摘其他樹上的也不算晚。這個故事給我們最重要的啟示是()。A、在現(xiàn)實生活中要善于發(fā)現(xiàn)機會、抓住機會B、在生活中不要氣餒、不要迷失自己,要不斷努力、不斷追求C、在遇到任何事情的時候要保持一個平常心,要學會泰然處之D、生命中任何一次探索,都是一次成功的經(jīng)驗的積累答案:D解析:第一步,分析文段。文段以“搬木梯摘蘋果”的故事,作者闡發(fā)了自己的感想:雖然搬來木梯,眼看到手的蘋果落到地上,成了果泥,但“不算白費力氣”,“至少我知道了這只蘋果不屬于我”,“再去摘其他樹上的也不算晚”。其中“搬木梯”可以看作是為成功而付出的努力,“蘋果”可以看作為成功,由此可以悟出這則故事的道理是:雖然通過努力換來的卻是一次失敗,但是努力不會白費,因為這次的努力會為下次的成功積累經(jīng)驗。第二步,對比選項。D項是所悟道理的同義替換。A項“發(fā)現(xiàn)機會”、B項“不要迷失自己”和C項“保持一個平常心”均無法從所悟道理中得到。故選D。13.成本過高是可再生能源發(fā)展的最大____。就電力而言,風電是最接近商業(yè)化的可再生能源,但成本仍然比火力發(fā)電高;太陽能發(fā)電成本就更高了,是火電的數(shù)倍。因而降低成本是可再生能源____化發(fā)展的關(guān)鍵。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、瓶頸現(xiàn)代B、障礙規(guī)模C、問題市場D、阻礙產(chǎn)業(yè)答案:B解析:句中可再生能源之所以未能大范圍推廣應用,主要原因在于成本過高,限制了其發(fā)展規(guī)模,因而降低成本便成為可再生能源“規(guī)模化”發(fā)展的關(guān)鍵。故選B。14.人口老齡化是全世界將面臨的共同問題,一些經(jīng)濟學家視之為_____,認為這會令國家財政不堪重負;一些具有_____意識的科研和企業(yè)人士則認為其是發(fā)展的商機,正試圖_____政府和產(chǎn)業(yè)界重視開發(fā)針對老年人需求的產(chǎn)品。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、包袱超前配合B、瓶頸現(xiàn)代建議C、障礙創(chuàng)新倡導D、危機先鋒說服答案:D解析:對于人口老齡化問題,題中主要列舉了“經(jīng)濟學家”和“科研和企業(yè)人士”的對立觀點。第一空,與“商機”相對應,應填“危機”。第三空,科研和企業(yè)人士看到了開發(fā)針對老年人需求產(chǎn)品的發(fā)展空間,希望“政府和產(chǎn)業(yè)界”重視這一經(jīng)濟發(fā)展機遇,應填“說服”。故選D。15.走出家門到大城市賺錢養(yǎng)家,是中國億萬農(nóng)民工的____。由于各種因素,很多外出農(nóng)民工無法攜帶家眷,夫妻二人長期分居。為了尋求心理與生理上的慰藉,像老王一樣,越來越多的已婚打工男女組建起“臨時家庭”,成為____在倫理和法律邊緣的“臨時夫妻”。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、出路踟躕B、憧憬迷失C、選擇游走D、無奈掙扎答案:C解析:第一空,“憧憬”意為向往,首先,億萬農(nóng)民工“走出家門到大城市賺錢養(yǎng)家”已是事實,不只是“憧憬”;其次,從后文看,這一事實帶給農(nóng)民工很多苦惱,用“憧憬”不合適,排除B項。第二空,A項“踟躕”意為徘徊,形容心中猶疑,要走不走的樣子,文中并未表現(xiàn)這層意思,不選;D項“掙扎”強調(diào)的是“臨時夫妻”的不幸,與文段強調(diào)的“臨時”性、“在倫理和法律邊緣”不太符合,也不選;“游走”意為游移而不固定,與“臨時夫妻”的意思契合,且“游走在……邊緣”是固定搭配。故選C。二、數(shù)量關(guān)系1.某次軍事演習中,一架無人機停在空中對三個地面目標點進行偵察。已知三個目標點在地面上的連線為直角三角形,兩個點之間的最遠距離為600米。問無人機與三個點同時保持500米距離時,其飛行高度為多少米?A.500B.600C.300D.400答案:D解析:因飛機到三個目標點構(gòu)成的平面的距離為定值,又因飛機與三個點保持的距離相同,則飛機在該平面的投影點與三個目標點的距離相等,如圖所示,飛機在該平面的投影為O點,A.B.C分別表示三個目標點,則以O(shè)點為圓心,AB(即相距最遠的點)為直徑畫圓,其中C點在圓弧上。因為,所以,而飛機到B點的距離為500米,故根據(jù)勾股定理,飛機與地面相距的距離為米。故正確答案為D。2.甲乙丙三員工共同修剪6060平方米草地,甲的修剪效率為30平方米/分鐘,乙的修剪效率為40平方米/分鐘,丙的效率為60平方米/分鐘。上午,甲7點30分開始修剪,乙7點45分開始,丙8點15分開始,他們同一時間完成工作,乙用了()分鐘。A.56B.57C.58D.59答案:B解析:三人同一時間完成工作,且甲、乙分別先于丙45、30分鐘開始工作。設(shè)任務(wù)完成時丙共工作了x分鐘,則甲應工作了x+45分鐘,乙應工作了x+30分鐘。工程總量6060=30(x+45)+40(x+30)+60x,解得x=27,則乙工作了27+30=57分鐘。故正確答案為B。3.修建一條鐵路,如果每4米鋪設(shè)5根枕木,共需5000根;如果每5米鋪設(shè)6根枕木,一共要用()根。A.3600B.4200C.4800D.7500答案:C解析:由題意可得鐵路長度為米,則若每5米鋪設(shè)6根則需要枕木根。故正確答案為C。4.四對情侶排成一隊買演唱會門票,已知每對情侶必須排在一起,問共有多少種不同的排隊順序:A.24種B.96種C.384種D.40320種答案:C解析:每對情侶必須排在一起,故可將每對情侶捆綁起來,4對情侶全排列有種排法;每對情侶又可以互相調(diào)換位置,即每對情侶又有2種排列方式,4對情侶互相調(diào)換有種排法,故一共有種排法。故正確答案為C。5.某學校在400米跑道上舉行萬米長跑活動,為鼓勵學生積極參與,制定了積分規(guī)則:每跑滿半圈積1分,此外,跑滿1圈加1分,跑滿2圈加2分,跑滿3圈加3分.以此類推。那么堅持跑滿一萬米的同學一共可以得到的積分是多少分:A.325B.349C.350D.375答案:D解析:跑完一萬米共計圈,因此跑滿半圈的累積積分為分。跑滿整圈的積分為分。合計375分。故正確答案為D。6.現(xiàn)有濃度為20%的食鹽水與濃度為5%的食鹽水各1000克,分別倒出若干配成濃度為15%的食鹽水1200克。問若將剩下的食鹽水全部混合在一起,得到的鹽水濃度為:A.7.5%B.8.75%C.10%D.6.25%答案:B解析:根據(jù)題意,1000克的食鹽水中含溶質(zhì)克,1000克5%的食鹽水含溶質(zhì)克,共含克;倒出的1200克食鹽水中含溶質(zhì)共克。則剩下的食鹽水濃度為。故正確答案為B。7.甲乙兩人需托運行李。托運收費標準為10kg以下6元/kg,超出10kg部分每公斤收費標準略低一些。已知甲乙兩人托運費分別為109.5元、78元,甲的行李比乙重了50%。那么,超出10kg部分每公斤收費標準比10kg以內(nèi)的低了()元。A.1.5B.2.5C.3.5D.4.5答案:A解析:解析一:分段計費問題,設(shè)乙的行李超出的重量為x,即乙的行李總重量為10+x,則甲的行李重量為1.5×(10+x)。所以計算超出部分的重量為1.5×(10+x)-10=5+1.5x,超出金額為49.5元,所以按照比例,乙的行李超出了重量x,超出金額為18元,得到,解得x=4,所以超出部分單價為18÷4=4.5元。所以超出10公斤部分每公斤收費標準比10公斤以內(nèi)的低了6-4.5=1.5元。解析二:盈虧思路,由于甲的行李重量比乙的多50%,所以分段看,乙超出部分為18元,所以對應的多50%的重量,應該是27元。則從甲超出的49.5元中扣除27元,還剩22.5元,這個錢數(shù)應該對應著10公斤的50%,即5公斤22.5元。所以每公斤超出部分為4.5元,超出10公斤部分每公斤收費標準比10公斤以內(nèi)的低了6-4.5=1.5,得解。故正確答案為A。速解:靠常識解決,題目中說“超出10公斤部分每公斤收費標準略低一些。”所以選稍微低一點的8.在400米的環(huán)形跑道上每隔16米插一面彩旗?,F(xiàn)在要增加一些彩旗,并且保持每兩面相鄰彩旗的距離相等,起點的一面彩旗不動,重新插完后發(fā)現(xiàn)共有5面彩旗沒有移動,則現(xiàn)在彩旗間的間隔最大可達到()米。A.15B.12C.10D.5答案:C解析:原來一共插了400÷16=25面旗。題中5面彩旗沒動,一共分隔出5段跑道,每段400÷5=80米。在被分隔出的80米內(nèi),原來是16米一個小段,現(xiàn)在被修改成另外一個長度x。兩種情況下,前后兩端的彩旗都沒動,中間全部被移動,那代表x與16的最小公倍數(shù)為80。代入選項,C、D兩項都符合要求,但題目求最大值,則選C。故正確答案為C。9.從1到400的自然數(shù)中,不含數(shù)字2的自然數(shù)有多少個:A.242B.243C.244D.245答案:B解析:從1-400中,含有數(shù)字2的自然數(shù)可視為有下列兩種情況。(1)百位數(shù)為2時。即200-299中含2的自然數(shù)共100個。(2)百數(shù)位不為2時。如當百位數(shù)為1(100-199)時,含2的自然數(shù)共個。由此可知當百數(shù)位不為2時,含2的自然數(shù)共個。所以從1-400中,不含數(shù)字2的自然數(shù)有個。故正確答案為B。10.小張工作的時間是12點到19點,某天小張在上班時間先后參加了兩個時長為半小時的討論會,兩個討論會開始時小張手表上的時針和分針都呈90度角。則兩個會議的開始時間最多間隔()。A.6小時B.6小時4分C.6小時30分D.6小時35分答案:A解析:要使兩個會議間隔時間盡可能的長,則第一個會議開始的時間應盡可能早,第二個會議開始時間應盡可能晚。第一個會議:工作從12點開始,會議最早開始時間應為12點后時針與分針第一次呈90度角,即12點整點后分針比時針多走了90度;第二個會議:工作在19點結(jié)束,會議最晚開始時間應為18點后時針與分針第一次呈90度角。如果是第二次呈90度角(18點50分左右),此時會議無法在下班之前結(jié)束。18點后時針與分針第一次呈90度角,也即18點整點后分針比時針多走了90度。兩次會議開始時間分針均比時針多走了90度,則兩次分針所指的分鐘數(shù)應完全相同,僅需考慮時針所指的小時數(shù)之間的間隔即可。兩次會議之間間隔18-12=6小時。故正確答案為A。三、常識判斷1.下列關(guān)于政治制度對行政體制的影響表述正確的是()。A、政治制度是為一定的政治體制服務(wù)的B、政治制度是指統(tǒng)治階級為實現(xiàn)其階級統(tǒng)治所確立的統(tǒng)治目的及其相關(guān)的制度C、政治制度即政治統(tǒng)治性質(zhì),它決定行政體制的發(fā)展方向D、國務(wù)院制是一種建立在合議制度基礎(chǔ)之上的個人負責制的行政體制答案:D解析:A項,它決定行政體制的性質(zhì)和發(fā)展方向,行政體制是為一定的政治統(tǒng)治服務(wù)的。B項,政治制度是一個國家的根本制度,是指統(tǒng)治階級為實現(xiàn)其階級統(tǒng)治所確立的政權(quán)組織形式及其相關(guān)的制度。C項,它是政治統(tǒng)治性質(zhì)和政治統(tǒng)治形式的總和,也就是我們平常所說的國體與政體的統(tǒng)一。D項,國務(wù)院制是一種建立在合議制基礎(chǔ)之上的個人負責制的行政體制。故選D。2.以下屬于國家所有的是()。A、無居民海島B、流水、森林等自然資源C、野生動物資源D、以上都是答案:D解析:民法典第二百四十八條規(guī)定,無居民海島屬于國家所有,國務(wù)院代表國家行使無居民海島所有權(quán)。第二百五十條規(guī)定,森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源,屬于國家所有,但是法律規(guī)定屬于集體所有的除外。第二百五十一條規(guī)定,法律規(guī)定屬于國家所有的野生動植物資源,屬于國家所有。故選D。3.()是上級對下級交代政策、布置任務(wù)、提出要求、提供方法的指導性計劃。A、通知B、方案C、意見D、安排答案:C解析:《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定,意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法。故選C。4.兩種不同的使用價值相互交換的量的比例關(guān)系取決于()。A、效用B、交換價值C、價值D、供求關(guān)系答案:B解析:交換價值首先表現(xiàn)為一種使用價值同另一種使用價值交換的量的關(guān)系或比例。5.根據(jù)我國《刑事訴訟法》的規(guī)定,法定的強制措施不包括()。A、拘傳B、取保候?qū)廋、監(jiān)視居住D、羈押答案:D解析:強制措施是指在刑事訴訟的過程中,公安機關(guān)、人民法院或人民檢察院在刑事案件的辦理過程中為了保障刑事訴訟的順利進行,而依法對刑事案件的犯罪嫌疑人、被告人以及重大嫌疑分子的人身自由采取限制或者剝奪的一種強制性方法。一般包括拘傳、取保候?qū)彙⒈O(jiān)視居住、拘留、逮捕。不包括羈押。故選D。四、判斷推理1.勞動法律關(guān)系變更,指勞動者同用人單位依據(jù)勞動法律規(guī)范,變更其原來確定的權(quán)利義務(wù)內(nèi)容。勞動法律關(guān)系變更一般是因發(fā)生變更工作地方、工種和工作職務(wù)的勞動法律事實而引起的。根據(jù)以上的定義,下面哪種行為是勞動法律關(guān)系變更?()A、東方公司會計王明因有挪用公款行為,經(jīng)公司總經(jīng)理辦公會議討論決定,將王明調(diào)到倉儲部門做保管員B、朝陽物業(yè)公司物業(yè)保管員陳進因盜竊公司電腦一臺而被開除C、大學應屆畢業(yè)生,經(jīng)過層層面試和筆試,終被用人單位錄用D、商場營業(yè)員小李與商場五年合同到期答案:A解析:勞動法律關(guān)系變更定義的要點是:變更其原來確定的權(quán)利義務(wù)內(nèi)容。A項正確,“調(diào)到倉儲部門做保管員”是屬于變更權(quán)力義務(wù)內(nèi)容。B項錯誤,“被開除”是解除勞動關(guān)系。C項錯誤,“錄用”是建立勞動關(guān)系。D項錯誤,合同到期也不是變更權(quán)利義務(wù)。故選A。2.每道題包含六個圖形和四個選項,請把六個圖形分為兩類,使每一類圖形都具有各自的共同規(guī)律或者特征,并從四個選項中選出分類正確的一項。A.①②⑤,③④⑥B.①③⑥,②④⑤C.①③④,②⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥,②③④答案:C解析:元素組成凌亂,圖1、3、4有明顯的的軸對稱圖形特征,優(yōu)先考慮對稱性。圖2、5、6都是中心對稱圖形,圖1、3、4都是軸對稱圖形,故正確答案為C。3.把下面的六個圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項是:A.①②④,③⑤⑥B.①②⑤,③④⑥C.①③④,②⑤⑥D(zhuǎn).①③⑥,②④⑤答案:D解析:解法一:本題考查數(shù)數(shù)中的主體元素與其它元素的交點數(shù),逐一分析選項.觀察發(fā)現(xiàn),題干中每幅圖中都由一個圓形(可看成主體元素)以及其它元素構(gòu)成,且主體元素與其它元素之間都存在交點,根據(jù)交點的個數(shù)可將圖形分成兩組。其中圖①③⑥中交點數(shù)均為2,圖②④⑤中交點數(shù)均為1。故本題正確答案為D。解法二:每幅圖均由曲線和直線構(gòu)成,曲線即圓與直線的交點分別是2、1、2、1、1、2,故正確答案仍是D。4.下列選項中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是:A.AB.BC.CD.D答案:A解析:分析圖形的特征。組成圖形都相同,考察圖形的位置變化。九宮格每行第一個圖形向右翻轉(zhuǎn)得到第二個圖形,再由第二個圖形向上翻轉(zhuǎn)得到第三個圖形。故正確答案為A。5.A.AB.BC.CD.D答案:B解析:元素組成凌亂,考慮數(shù)量規(guī)律,全部文字圖形均存在封閉空間。觀察發(fā)現(xiàn),第一行圖形面的數(shù)量為1、2、3,成等差數(shù)列,第二行前兩個圖形面的數(shù)量為2、3,將第一行等差數(shù)列規(guī)律帶入,第三個圖形面的數(shù)量應該是4個,只有B滿足要求。故本題正確答案為B。6.上邊的題干中給出一套圖形,其中有五個圖,這五個圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形,從中選出唯一的一項作為保持上邊五個圖規(guī)律性的第六個圖。A.AB.BC.CD.D答案:B解析:元素組成不同,屬性規(guī)律無明顯規(guī)律,考慮數(shù)量規(guī)律。觀察圖形特征,窟窿較多且存在多邊形,優(yōu)先數(shù)面數(shù)量和線數(shù)量,但均無規(guī)律,考慮數(shù)點。每幅圖中交點數(shù)量依次為:6、7、8、9、10,呈現(xiàn)數(shù)量遞增的規(guī)律,因此應選擇交點數(shù)量為11的圖形,只有B項符合。故正確答案為B。7.每道題包含一套圖形和四個選項,請從四個選項中選出最恰當?shù)囊豁椞钤趩柼柼?,使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D答案:D解析:元素組成相同,考查位置的旋轉(zhuǎn)。有三個開口圈,觀察開口位置可得,最外圈和第二圈都是每次逆時針旋轉(zhuǎn)90度,故問號處最外圈開口應該朝下,第二圈開口應該朝左,排除B、C項;最內(nèi)圈每次順時針旋轉(zhuǎn)90度,故問號處開口應朝左。正確答案為D。8.摩擦物體︰產(chǎn)生熱量A、春天播種︰秋天收獲B、認識錯誤︰改正缺點C、刻苦勤奮︰成績優(yōu)秀D、嗜煙酗酒︰損害健康答案:D解析:摩擦物體必然會產(chǎn)生熱量。題干兩個詞構(gòu)成必然因果關(guān)系。A項,春天播種,秋天可能會有收獲,也可能沒有收獲,兩個詞構(gòu)成或然因果關(guān)系,與題干邏輯不符;同理,B、C兩項都屬于或然因果關(guān)系,前者不必然會引起后者,不符合題干邏輯;D項,嗜煙酗酒必然會損害身體,兩者構(gòu)成必然因果關(guān)系,符合題干邏輯。故選D。9.暗示效應。是指在無對抗的條件下,用含蓄、抽象誘導的間接方法對人們的心理和行為產(chǎn)生影響,從而誘導人們按照一定的方式去行動或接受一定的意見。使其思想、行為與暗者期望的目標相符合。根據(jù)上述定義,下列選項中屬于沒有產(chǎn)生暗示效應的是()。A、課堂上同學們?nèi)栽谟懻撜n間的話題。正在講課的老師停了下來。教室里立刻鴉雀無聲B、70多歲的張奶奶一個勁兒念叨著“我孫子快回來了”。沒過多久。孫子果然回來看望她C、森林里。老獵戶一聲不響地走著。大家緊隨其后D、自從班主任在班會上表揚小紅學習進步快之后。小紅學習更加努力了答案:B解析:暗示效應的定義要點是:①用含蓄、抽象誘導的間接方法;②誘導人們按照一定的方式去行動或接受一定的意見,使其思想、行為與暗示者期望的目標相符合。ACD三項都符合定義;B項“孫子回來”并不是由于奶奶的誘導。不符合定義要點。故選B。10.產(chǎn)品責任是指產(chǎn)品有缺陷,存在可能危及人身、財產(chǎn)安全的危險,造成產(chǎn)品的消費者、使用者或其他第三者人身或其他直接財產(chǎn)損失后,缺陷產(chǎn)品的生產(chǎn)者、銷售者應當承擔的特殊的侵權(quán)法律責任。根據(jù)上述定義,下列受害人可因產(chǎn)品責任要求侵權(quán)損害賠償?shù)氖?)。A、甲購買了一輛新車,一次與朋友王某駕車外出時,汽車因電路質(zhì)量問題發(fā)生自燃,致使王某被燒傷B、乙購買了一件大衣,大衣上沒有洗滌標志和成分說明,營業(yè)員也未告知應如何洗滌。大衣水洗后嚴重縮水C、丙購買了一部新手機,一次因質(zhì)量問題自動關(guān)機,無法開啟,致使丙漏接了客戶的電話,損失了一筆大額訂單D、丁的電視機使用了20年,圖象不清晰時拍打幾下就好了。一次丁在拍打電視機時,電視機發(fā)生爆炸,將丁炸傷,后經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)是顯像管老化造成的答案:A解析:定義中關(guān)鍵詞①“產(chǎn)品有缺陷”②“人身或其他直接財產(chǎn)損失”,A項符合題干定義要求,B項不符合關(guān)鍵詞②,C項不符合關(guān)鍵詞②,D項不符合關(guān)鍵詞①。故選A。11.荷蘭∶鹿特丹A、南非∶伯明翰B、美國∶芝加哥C、日本∶東京D、中國∶洛陽答案:B解析:鹿特丹是荷蘭的港口,芝加哥是美國的港口,東京雖然是港口,但題干中的鹿特丹不是首都,洛陽不是港口,伯明翰不是南非城市。故選B。12.閱讀︰技能A、種瓜︰技巧B、焊接︰技術(shù)C、瀏覽︰才華D、作詩︰天賦答案:B解析:題干兩詞是包容關(guān)系,閱讀是一種技能。與題干相同的邏輯關(guān)系為B,焊接是一種技術(shù)。故選B。13.歷程︰回顧A、集會︰參與B、實力︰增強C、活力︰展現(xiàn)D、速度︰加快答案:C解析:題干詞語間是倒置的動賓關(guān)系,回顧歷程,歷程是已經(jīng)經(jīng)歷過的,無法改變的,而且歷程是一種看不見摸不著的經(jīng)歷。A項參與集會符合動賓關(guān)系,但集會是看得見具體的,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項實力可以增強,也可以減弱;D項速度可以加快,也能夠減慢,排除B項和D項;C項中的展現(xiàn)活力符合動賓關(guān)系,且展現(xiàn)的一定是你已有的活力。C項較A項更符合題干邏輯。故選C。14.下列選項中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是()。A.AB.BC.CD.D答案:D解析:分析圖形的特征。解法1:組成圖形都相同,考查圖形的位置變化。第一個圖形上面的線段每次逆時針旋轉(zhuǎn)45度,下面的線段每次逆時針旋轉(zhuǎn)90度。解法2:兩條線段的夾角度數(shù)分別為180度、135度、90度。故正確答案為D。15.冷熱水效應是指同一杯溫水,出現(xiàn)了兩種不同的感覺。一杯溫水,保持溫度不變,另有一杯冷水,一杯熱水。當先將手放在冷水中,再放到溫水中,會感到溫水熱;當先將手放在熱水中,再放到溫水中,會感到溫水涼。根據(jù)上述定義,下列各項不屬于冷熱水效應的是()。A、在公司年終年會上,總經(jīng)理宣布預計今年獎金比去年提高20%,大家歡呼雀躍。半年后發(fā)獎金時,小明發(fā)現(xiàn)獎金只比去年提高了10%,心里雖然有點失落,但還是很高興B、周經(jīng)理想讓市區(qū)分公司的小張去本市郊縣的分公司工作。周經(jīng)理對小張說:“公司準備讓你擔任更重要的工作,兩個地方你任選其一,一是外省某縣分公司,二是本市郊縣的分公司?!毙埧紤]到離家較近,選擇本市郊縣,與周經(jīng)理不謀而合C、在機場候機時,機場廣播飛機預計晚點兩個小時,乘客們十分沮喪。半小時后,廣播通知二十分鐘后開始辦理登機手續(xù),乘客們異常高興D、為了更好的采光,小王提議在房子墻壁上開個窗口,遭到家人的反對。后來小王堅持在房頂開天窗,家人讓步,同意在墻壁上開個窗口答案:A解析:“冷熱水效應”可以理解成:在運用中,將一個目標選項和一個比目標選項更差的選項同時給對方選擇,則對方會為了不選更差的選項,而比較容易選擇目標選項。B、C、D三項都運用了冷熱水效應。A項中總經(jīng)理沒有運用冷熱水效應,而是他的預計與實際情況出現(xiàn)了偏差。故選A。16.自我教育是要培養(yǎng)受教育者自我認識,自我監(jiān)督和自我評價的能力,沒有自我教育就沒有真正的教育:如果沒有真正的教育,那么就沒有未來。所以自我教育決定了人的未來。下列選項中,與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似的是()。A、學習要以學生的自我學習為主。但有人認為,有家長的監(jiān)督學生才能自我學習,而且家長自我約束能力決定了家長的監(jiān)督能力。所以,家長的自我約束能力保障了學生的自我學習B、教育的主體是人,真正的教育是建立在以人為本的前提之下的。沒有愛,就沒有真正的教育。如果把教育比作池塘,把愛比作水,沒有愛,教育就是一個干枯的池塘,那就不配稱作教育C、學習,對老年人來說,是總結(jié)一生,傳授經(jīng)驗:對孩子來說,是學習知識,汲取經(jīng)驗。因此,無論年齡幾何,人們都會在學習中有所收獲、有所成長D、“知識改變命運,學習成就未來?!敝R是學生改變自身命運的法寶,學習是學生獲取知識的主要途徑,所以,學生應該把學習放在第一位答案:A解析:第一步:分析題干的推理結(jié)構(gòu)。題干中主要涉及到自我教育、真正的教育與未來這三個概念之間的關(guān)系。具體來說,題干首先簡要介紹了自我教育這一概念,然后根據(jù)自我教育與真正的教育、真正的教育與未來之間的關(guān)系,推斷自我教育與未來之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復出現(xiàn)的概念,則題干的推理結(jié)構(gòu)為:根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系,推斷1與3之間的關(guān)系。第二步:逐一分析選項。A項:該項主要涉及到自我學習、家長監(jiān)督與家長自我約束能力這三個概念之間的關(guān)系,并根據(jù)自我學習與家長監(jiān)督、家長監(jiān)督與家長自我約束能力之間的關(guān)系,推斷自我學習與家長自我約束能力之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復出現(xiàn)的概念,則該項的推理結(jié)構(gòu)為:根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系,推斷1與3之間的關(guān)系,與題干推理結(jié)構(gòu)最為相似,當選;B項:該項主要涉及到教育、人與愛這三個概念之間的關(guān)系。具體來說,該項首先說明了人與教育之間的關(guān)系,然后表明了教育與愛之間的關(guān)系,但沒有繼續(xù)對人與愛之間的關(guān)系做出推斷,所以與題干推理結(jié)構(gòu)不同,排除;C項:該項分別表明了對于老人和孩子來說學習是怎樣的,進而推斷出對于所有年齡段的人來說學習是怎樣的,這是一個從部分推斷到總體的歸納推理過程,與題干推理結(jié)構(gòu)不同,排除;D項:該項首先表明了知識和學習的重要性,進而推斷出應該把學習知識放在第一位。該項沒有在三個概念之間的關(guān)系中進行的推理,故與題干推理結(jié)構(gòu)不同,排除。故選A。17.植物的器官可分為營養(yǎng)器官及生殖器官。營養(yǎng)器官通常指植物的根、莖、葉等器官,而生殖器官則為花、果實、種子等。植物的營養(yǎng)生殖是指由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體的生殖方式。根據(jù)上述定義,下列不屬于營養(yǎng)生殖的是()。A、扦插紅薯藤種植紅薯B、在海棠樹上嫁接蘋果枝C、將落花生帶殼種到地里D、將木蘭樹的枝條壓到土里生根答案:C解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。營養(yǎng)器官:“植物的根、莖、葉等器官”;生殖器官:“花、果實、種子等”;植物的營養(yǎng)生殖:“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體的生殖方式”。第二步:逐一分析選項。A項:紅薯藤是紅薯的莖,是植物的營養(yǎng)器官,扦插紅薯藤種子紅薯,符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體”,符合定義,排除;B項:蘋果枝是蘋果樹的莖,是植物的營養(yǎng)器官,在海棠樹上嫁接蘋果枝,符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體”,符合定義,排除;C項:帶殼的落花生是花生的果實,是植物的生殖器官,并不是植物的營養(yǎng)器官,不符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體”,不符合定義,當選;D項:木蘭樹的枝條是莖,是植物的營養(yǎng)器官,將木蘭樹的枝條壓到土里生根,符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體”,符合定義,排除。故選C。18.強迫障礙是指以反復出現(xiàn)強迫觀念為基本特征的一類神經(jīng)癥性障礙。強迫觀念是以刻板形式反復進入患者意識領(lǐng)域的思想、表象或意向。這些思想、表象或意向?qū)颊邅碚f是沒有現(xiàn)實意義的、不必要的或多余的;患者意識到這些都是他自己的思想,很想擺脫,但又無能為力,因而感到十分苦惱。根據(jù)上述定義,下列可能屬于“強迫障礙”的是()。A、張奶奶老是一個勁的叨念著:我兒子就要回來了B、明明已經(jīng)確定帶了那本書,小黃在路上還是忍不住檢查好幾回C、雖然已經(jīng)打了三次電話,趙某還是不放心,于是再一次撥通電話D、老李鎖上門后又打開進去檢查一遍再鎖門……如此循環(huán)三次才放心離開答案:B解析:注意給定概念中已經(jīng)強調(diào)強迫觀念是不必要多余的,而B中明明確定帶了書的小黃還忍不住檢查好幾遍的行為屬于多余的行為,故選B.注意的是“明明”不是人名。19.思維定勢:指根據(jù)已有的知識、經(jīng)驗,在頭腦中形成的一種固定的思維模式。遇到問題,會自然地沿著固有的思維模式進行思考。下列認識不包含思維定勢的是()。A、紈绔子弟少偉男B、萬般皆下品,唯有讀書高C、螳螂捕蟬,黃雀在后D、漢字讀半邊,不會錯上天答案:C解析:思維定勢是很固定的,不容易改變的思維模式。A選項是固定的認為,紈绔子弟中一定少見英偉之人;B選項是固定的認為只有讀書才是最有用,其他一定沒用;C選項,螳螂捕蟬黃雀在后是一個歷史典故,提醒人們不要只顧眼前利益而不考慮后果,并不是對自然想象進行總結(jié)所得出的一個固定思維模式;D選項是固定地認為只要漢字讀一半就不會錯得離譜。A、B、D都是一種思維定勢。故選C。20.事物的發(fā)展,內(nèi)因是根據(jù),外因是條件,內(nèi)因和外因同時具備才能使事物發(fā)生質(zhì)的飛躍。因此下列不正確的是()。A、石頭是不可能孵出小雞的B、好人是不可能變壞的C、學生在學習中,老師的教學是外因,自己的學習是內(nèi)因D、有雞蛋還必須保證有適當?shù)臏囟炔拍芊醭鲂‰u答案:B解析:B項,人是同時受外因和內(nèi)因影響的,在外因的影響下,好人也可能變壞;ACDsab三項,石頭不具備孵出小雞的內(nèi)因,因此不可能孵出小雞;學習中學生是內(nèi)因,起決定作用;溫度是小雞孵化過程中的外因,起重要作用。故選B。21.大李認識張先生的朋友小王,而小王又認識大李的朋友林女士。凡認識小王的都具有公共管理專業(yè)碩士學位,凡認識林女士的都是江蘇人。根據(jù)上述信息,可以得出具有公共管理專業(yè)碩士學位的江蘇人是()。A、大李B、小王C、張先生D、林女士答案:A解析:題干可翻譯為:①大李認識張先生的朋友小王②小王認識大李的朋友林女士③認識小王的人→具有公共管理碩士學位④認識林女士的人→江蘇人根據(jù)①可知,大李和張先生均認識小王,結(jié)合③可知,大李和張先生均具有公共管理碩士學位,根據(jù)②可知,大李認識林女士,結(jié)合④可知,大李是江蘇人,所以大李是具有公共管理碩士學位的江蘇人。故選A。22.在匯率貶值期間,除非借入貨幣的利率和其他成本足夠高,賣空貶值貨幣的投機活動不可避免。如果貨幣當局有足夠的外匯儲備堅持到最后,投機者就只能鎩羽而歸。但是,如果外匯儲備不足,投機者最終就將“飽食遠揚”。無論是在升值還是貶值的壓力下,如果匯率不能迅速反應市場的供求關(guān)系,將損害宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定,不利經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整。如果以上論述為真,不能推出下列哪個結(jié)論?()A、或者貨幣當與有足夠的外匯儲備堅持到最后,或者投機者“飽食遠揚”B、如果匯率能夠迅速反應市場的供求關(guān)系,那么就不會損害宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定C、除非匯率迅速反映市場供求關(guān)系,否則會損害宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定,不利于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整D、如果借入貨幣的利率和其他成本不夠高,那么賣空貶值貨幣的投機活動不可避免答案:B解析:第一步,翻譯題干。題干第一句話省略了否則,補充完整即“除非借入貨幣的利率和其他成本足夠高否則不可避免賣空貶值貨幣的投機活動”,所以題干信息可翻譯為:(1)避免賣空貶值貨幣的投機活動→借入貨幣的利率和其他成本足夠高;(2)貨幣當局有足夠外匯儲備→投機者鎩羽而歸;(3)貨幣當局外匯儲備不足→投機者飽食遠揚;(4)匯率不能迅速反映市場供求關(guān)系→損害宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定且不利于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整;第二步:逐一分析選項。A項:根據(jù)條件(1)可知足夠的外匯儲備可以推出投機者鎩羽而歸,即投機者不能飽食遠揚,所以此項中足夠的外匯儲備和投機者飽食遠揚這兩個事件是矛盾關(guān)系,必有一真一假,而或命題一真則真,所以A項能夠推出,排除;B項:匯率能夠迅速反映市場供求關(guān)系是對條件(4)的否前,否前無法推出確定的結(jié)論,所以B項無法推出,當選;C項:此項翻譯為-(害宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定且不利于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整)→匯率迅速反映市場供求關(guān)系,是對條件(4)的逆否,可以推出,排除;D項:此項可翻譯為借入貨幣的利率和其他成本不高→不能避免賣空貶值貨幣的投機活動,是對條件(1)的逆否,可以推出,排除。故選B。23.張三:只有正式黨員才可以舉手表決。李四:不對吧!孫鳳也是正式黨員但他并未舉手表決。李四的回答是把張三的話錯誤地理解為以下哪一項?()A、所有舉手表決的人都是正式黨員B、孫鳳要舉手表決C、所有正式黨員都舉手表決了D、沒有正式黨員舉手表決答案:C解析:C項正確,“只有正式黨員才可以舉手表決”只是說明非黨員不參與舉手表決,但不表示所有黨員都要舉手表決。故選C。24.中小學生“抬頭不看黑板,低頭手機平板”的現(xiàn)象屢見不鮮,對學生的學習和成長造成嚴重影響。因此有專家建議,所有中小學都應當制定校規(guī),禁止中小學生在校園使用智能手機、平板電腦,從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們在校園中的學習與生活。以下選項最能質(zhì)疑該專家建議的是()。A、許多家長嚴格限制孩子使用電子產(chǎn)品的時間B、中小學生在校外玩手機平板的現(xiàn)象比校內(nèi)嚴重C、學校將加強對中小學生帶電子產(chǎn)品進入校園的檢查D、學生需要在校內(nèi)通過平板電腦學習某些課程答案:D解析:第一步:找出論點和論據(jù)。論點:所有中小學都應當制定校規(guī),禁止中小學生在校園使用智能手機、平板電腦,從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們在校園中的學習與生活。論據(jù):中小學生“抬頭不看黑板,低頭手機平板”的現(xiàn)象屢見不鮮,對學生的學習和成長造成嚴重影響。題干論據(jù)討論中小學生在校內(nèi)使用電子產(chǎn)品會對學習成長造成嚴重影響,論點討論應該在校內(nèi)禁止學生使用電子產(chǎn)品來避免影響,論點和論據(jù)話題一致,優(yōu)先考慮否定論點,即學校不能禁止學生在校園使用電子產(chǎn)品。第二步:逐一分析選項。A項:選項討論許多家長嚴格限制孩子使用電子產(chǎn)品的時間,與論點討論的學校禁止中小學生在校園使用電子產(chǎn)品的話題不一致,無關(guān)項,不能削弱,排除;B項:選項討論中小學生在校外玩手機平板的現(xiàn)象比校內(nèi)嚴重,而論點討論應該在校內(nèi)禁止中小學生使用電子產(chǎn)品,與論點話題不一致,無關(guān)項,不能削弱,排除;C項:選項討論學校將加強對中小學生帶電子產(chǎn)品進入校園的檢查,而論點討論應該在校內(nèi)禁止中小學生使用電子產(chǎn)品,與論點話題不一致,無關(guān)項,不能削弱,排除;D項:選項討論學生需要在校內(nèi)通過平板電腦學習某些課程,說明在校內(nèi)禁止學生使用電子產(chǎn)品是不可行的,即學校不能禁止學生在校園使用電子產(chǎn)品,直接否定了題干論點,可以削弱,當選。故選D。25.某公司30歲以下的年輕員工中有一部分報名參加了公司在周末舉辦的外語培訓班。該公司的部門經(jīng)理一致同意在本周末開展野外拓展訓練。所有報名參加外語培訓班的員工都反對在本周末開展拓展訓練。由此可以推出()。A、所有部門經(jīng)理年齡都在30歲以上B、該公司部門經(jīng)理中有人報名參加了周末的外語培訓班C、報名參加周末外語培訓班的員工都是30歲以下的年輕人D、有些30歲以下的年輕員工不是部門經(jīng)理答案:D解析:第一步:翻譯題干。①有的30歲以下年輕員工→參加外語培訓班→反對拓展訓練②部門經(jīng)理→同意拓展訓練第二步:逐一分析選項。A項:部門經(jīng)理→30歲以上,題干無法建立“部門經(jīng)理”和“30歲以上”的條件關(guān)系,無法推出,排除;B項:有的部門經(jīng)理→參加外語培訓班,根據(jù)題干條件關(guān)系①②可知:部門經(jīng)理→同意拓展訓練→-參加外語培訓班,即部門經(jīng)理都沒參加外語培訓,B選項錯誤,排除;C項:參加外語培訓班→30歲以下年輕員工,根據(jù)題干條件關(guān)系①可知:有的30歲以下年輕員工→參加外語培訓班,即“有的參加外語培訓班→30歲以下年輕員工”,“有的A是B”無法推出“所有A是B”,無法推出,排除;D項:有的30歲以下年輕員工→-部門經(jīng)理,根據(jù)題干條件

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