2023學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)_感恩主題的演講

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班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會(huì)過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫忙和支持，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻感謝這些幫忙你的人。感恩節(jié)（thanksgiving）11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國人合家團(tuán)聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。1863年，美國總統(tǒng)林肯宣布每年十一月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；畋愣ㄔ谶@一天，直到如今熱鬧的情形，不亞于中國人過春節(jié)。

二、爭論：自己怎樣熟悉感恩的？

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫忙的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫忙父母，多體諒教師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)歡樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩教師，感恩一切幫忙過我的人。

總結(jié)：剛剛幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，特別好。教師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是教師，由于他們教育了我們。

三、爭論：。為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎？

先自己考慮，然后再進(jìn)展小組溝通。感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子：XX年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！”

2.年輕母親舍身救兒：XX年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在承受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是**的全部?！?/p>

3、。孝順兒捐腎救母：XX年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

四、完畢語：

生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松拘束地行走，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫。但我們依舊能堅(jiān)決地走下去了，由于我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些后來連名字都不記得的人始終在支撐著我們，總體上看，生活賜予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜我們身邊的每一位親友，向需要幫忙的人給出你鼓舞的微笑、貼心的話語或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。

以上就是我們小編為大家供應(yīng)的演講稿范文，更多精彩盡在小編，敬請隨時(shí)關(guān)注哦！

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持詞

【學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持詞(一)】

【詩】鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳

l感恩的人許多許多

我感恩我的父母，是他們賜予我生命，給了我一個(gè)暖和的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的教師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的歡樂，“朋友是世上的珍寶”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。

感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩

“感恩”詩1首。(節(jié)目2，三人背誦)

【詩】鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;

感恩的人許多許多

我感恩我的父母，是他們賜予我生命，給了我一個(gè)暖和的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的教師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的歡樂，“朋友是世上的珍寶”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。

感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩

【詩】鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;

感恩的人許多許多

我感恩我的父母，是他們賜予我生命，給了我一個(gè)暖和的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的教師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的歡樂，“朋友是世上的珍寶”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。

感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩

“母親的一生為你做了什么你知道嗎?”

(課件出示，配樂)(節(jié)目3：兩人深情朗讀)

A、哪一個(gè)孩子不是吃媽媽的奶水長大的;(出示課件)

B、哪一個(gè)孩子不是在父母的懷抱中長大的。

A、當(dāng)你還很小的時(shí)候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。

B、稍大一點(diǎn)，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。

A、他們花了許多時(shí)間教你用勺子，用筷子，吃東西。

B、教你洗臉，教你梳頭。

A、一件件臟衣服，他們幫你洗。

B、你生病了，他們比你更難過。

A、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。

B、你上學(xué)了，不管刮風(fēng)，還是下雨，他們哪一天忘了接你?

A、有好東西，留著給你吃。

B、新衣服，先給你買。

“母親的一生為你做了什么你知道嗎?”

(課件出示，配樂)(節(jié)目3：兩人深情朗讀)

A、哪一個(gè)孩子不是吃媽媽的奶水長大的;(出示課件)

B、哪一個(gè)孩子不是在父母的懷抱中長大的。

A、當(dāng)你還很小的時(shí)候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。

B、稍大一點(diǎn)，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。

A、他們花了許多時(shí)間教你用勺子，用筷子，吃東西。

B、教你洗臉，教你梳頭。

A、一件件臟衣服，他們幫你洗。

B、你生病了，他們比你更難過。

A、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。

B、你上學(xué)了，不管刮風(fēng)，還是下雨，他們哪一天忘了接你?

A、有好東西，留著給你吃。

B、新衣服，先給你買。

(節(jié)目4：詩歌朗讀《游子吟》(出示課件)

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

詩朗讀：母親的贊歌(配上課件)

(女)是您，將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎

呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我熟悉外面的世界

天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中暖和

(男)您用愛心的針，穿引急躁的線，一針一線、一針一線

織就了溫馨的家園

那可口的菜，潔凈的衣服

都是您的愛在靜靜擴(kuò)散

(女)假如我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

兒行千里母心牽那句句吩咐、聲聲囑托

是對天際游子的縷縷思念

(男)假如我是一條船，您就是港灣的燈塔

散發(fā)著永恒的光線

指引迷途海面的我

航向安全的此岸

(合)這就是母親的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、膚淺如海、恩重如山(女)兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所沉沒經(jīng)受了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，

人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩。

我們可以想象，

當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí)

這位無望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)繞懷中的幼子她盼望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵抗那炙熱的巖漿

她盼望將一線生氣留給孩子

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的盼望

雖然，無情的巖漿還是將她們沉沒

但母子相擁的情景化作歷史的永久

(男)兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷

一對母子被埋在廢墟之下

八天，整整過了八天

當(dāng)救援人員發(fā)覺她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安穩(wěn)無恙

而母親，卻永久的離開了人間

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中

是母親用乳汁連續(xù)著孩子的生命

乳汁吸干了，她用力咬斷手指

讓孩子吸吮自己的鮮血

直到最終一滴生命消逝

直到人們發(fā)覺了那用慈母之心制造的生命奇跡(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇

這就是母親對生命意義的詮釋

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但母親的愛永久留在我們心田

詩朗讀：母親的贊歌(配上課件)

(女)是您，將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎

呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我熟悉外面的世界

天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中暖和

(男)您用愛心的針，穿引急躁的線，一針一線、一針一線

織就了溫馨的家園

那可口的菜，潔凈的衣服

都是您的愛在靜靜擴(kuò)散

(女)假如我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

兒行千里母心牽那句句吩咐、聲聲囑托

是對天際游子的縷縷思念

(男)假如我是一條船，您就是港灣的燈塔

散發(fā)著永恒的光線

指引迷途海面的我

航向安全的此岸

(合)這就是母親的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、膚淺如海、恩重如山(女)兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所沉沒經(jīng)受了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，

人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩。

我們可以想象，

當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí)

這位無望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)繞懷中的幼子她盼望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵抗那炙熱的巖漿

她盼望將一線生氣留給孩子

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的盼望

雖然，無情的巖漿還是將她們沉沒

但母子相擁的情景化作歷史的永久

(男)兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷

一對母子被埋在廢墟之下

八天，整整過了八天

當(dāng)救援人員發(fā)覺她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安穩(wěn)無恙

而母親，卻永久的離開了人間

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中

是母親用乳汁連續(xù)著孩子的生命

乳汁吸干了，她用力咬斷手指

讓孩子吸吮自己的鮮血

直到最終一滴生命消逝

直到人們發(fā)覺了那用慈母之心制造的生命奇跡(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇

這就是母親對生命意義的詮釋

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但母親的愛永久留在我們心田

【故事1】劉胡蘭小時(shí)候特別孝順母親，她5歲的時(shí)候，媽媽得了癆病，劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗，端水喂藥，有時(shí)還用勁扶起媽媽，讓媽媽倚著自己瘦小的身上把藥吃下，再擦擦嘴角，這才欣慰地走開，哄妹妹去玩兒。

【故事2】黃香溫席

東漢時(shí)，有一個(gè)人名叫黃香。很小的時(shí)候，就知道親近、孝順父母。在他九歲時(shí)，母親便去世了，靠父親一人來哺育他。他深知父親的辛苦，對父親倍加孝順，一切家務(wù)活都由他一個(gè)人擔(dān)當(dāng)，別的小孩子在玩耍時(shí)，他在家里劈柴做飯，好讓父親有更多的時(shí)間休息。

夏天的時(shí)候，天氣酷熱，黃香的父親干完活兒，坐在院子里乘涼。黃香就用扇子把床扇涼，然后服侍父親上床就寢;冬天，天寒地凍，他先用自己的身體把被窩暖熱，才讓父親躺下睡覺。日久天長，黃香對父親的孝道深得鄉(xiāng)鄰的贊揚(yáng)。

在黃香十二歲時(shí)，江夏的太守稱他為：「至孝」;漢和帝也曾嘉獎(jiǎng)過他。黃香親近、孝順父母，更愛惜百姓。在黃香出任某地太守時(shí)，他體恤百姓們的饑苦，愛惜子民，為百姓謀利。有一次，黃香出任太守的地區(qū)患病了特大水災(zāi)，他毫不遲疑地拿出自己歷年的俸祿，賑濟(jì)受災(zāi)的百姓;同時(shí)上奏皇帝，懇求減免百姓當(dāng)年的稅務(wù)。百姓們都非常愛戴這位愛民如子的好官。在當(dāng)時(shí)流行著這樣的一句話：“天下無雙，江夏黃香。”

節(jié)目1：詩歌朗讀《教師您辛苦了》(課件出示)

《教師，辛苦了》

是誰--

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，

教給我們豐富的學(xué)問?

是您!教師!

您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--

把淘氣的我們

教育成守法規(guī)懂禮貌的人?

是您!教師!

您的關(guān)心就好像溫暖的春風(fēng)

暖和了我們的心靈。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!教師!

您的愛護(hù)讓我們安康成長。

在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!教師!

在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。

您辛苦了!教師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，教師!

教師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤著花兒，澆灌著大地，

而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。

教師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

教師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最光明的燈;教師——再我迷漫的人生道路上是您做了我的引路人;

教師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進(jìn)的方向;教師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在學(xué)問的世界里游覽!

節(jié)目1：詩歌朗讀《教師您辛苦了》(課件出示)

《教師，辛苦了》

是誰--

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，

教給我們豐富的學(xué)問?

是您!教師!

您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--

把淘氣的我們

教育成守法規(guī)懂禮貌的人?

是您!教師!

您的關(guān)心就好像溫暖的春風(fēng)

暖和了我們的心靈。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!教師!

您的愛護(hù)讓我們安康成長。

在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!教師!

在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。

您辛苦了!教師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，教師!

教師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤著花兒，澆灌著大地，

而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。

教師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

教師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最光明的燈;教師——再我迷漫的人生道路上是您做了我的引路人;

教師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進(jìn)的方向;教師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在學(xué)問的世界里游覽!

學(xué)生1：(朱敏霞)我要感謝教師的表揚(yáng)鼓舞。我寫的一篇作文中有一句好句子，教師把它做在課件上，當(dāng)眾表揚(yáng)了我。教師的表揚(yáng)鼓舞讓我作文越寫越棒。

學(xué)生2：(戴妍)我要感謝教師的慈祥笑容，是教師的親切讓我克制了膽小的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)大膽發(fā)言了。

學(xué)生3：(李飛)我要感謝教師的批判教育。我以前課文常常不背，教師屢次家訪，與我的父母溝通。是教師的嚴(yán)格治理讓我告辭了作業(yè)不完成的懶散惡習(xí)。

學(xué)生4：(宋玉齡)我要感謝教師委我重任。是教師讓我當(dāng)衛(wèi)生委員，熬煉了我的動(dòng)手和治理力量。

學(xué)生5：(陳元)我曾獲得“摩根獎(jiǎng)學(xué)金”。要感謝教師給我的榮譽(yù)。它鼓勵(lì)我奮勉向上。

學(xué)生6：(吳宇琦)我哮喘病發(fā)作,教師曾背我回家。我要感謝教師的無微不至的關(guān)心，她讓我感到暖和無比。

學(xué)生7：(李浩林)作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)“五角星”看似微缺乏道，但它曾鼓勵(lì)我作業(yè)越寫越仔細(xì)。我要感謝教師的仔細(xì)批改。它讓我改掉了作業(yè)馬虎的習(xí)慣。

(課件出示：羅立中的油畫

古銅色的老臉，艱辛歲月耕耘出的那一條條車轍似的皺紋;犁耙似的手，曾制造了多少大米、白面?那缺了牙的嘴，又扒進(jìn)多少粗糧糠菜?他身后是經(jīng)過辛勤勞動(dòng)換來的一片金色的豐收景象，他的手中端著的卻是一個(gè)破舊的茶碗。

他所代表的是中華民族千千萬萬的農(nóng)夫。正是他們辛勤的勞動(dòng)，才哺育出世世代代的中華兒女，他是我們精神上的父親!莫非我們不應(yīng)當(dāng)感謝他們嗎?)

(朗讀1，故事2

美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了很多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信勸慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，感謝你來信勸慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：由于第一，賊偷去的是我的東西，而沒有損害我的生命;其次，賊只偷去我局部東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€(gè)人來說，失盜肯定是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和才智!)

(詩歌3

感謝損害你的人，由于他磨煉了你的心志;

感謝絆倒你的人，由于他強(qiáng)化了你的雙腿;

感謝哄騙你的人，由于他增進(jìn)了你的才智;

感謝輕視你的人，由于他覺醒了你的自尊;

感謝遺棄你的人，由于他教會(huì)了你該獨(dú)立。

凡事感謝。學(xué)會(huì)感謝。)

班主任總結(jié)：

在感恩的同時(shí)，我們可以體會(huì)到“愛”的內(nèi)涵;

在感恩的同時(shí)，人們會(huì)發(fā)覺在平常無視的微小之處;

在感恩的同時(shí)，人們會(huì)自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人;

在感恩的同時(shí)，人們將遺忘自己，全心全意的為他人著想，也真

正地成為了一個(gè)有良知的人。

感謝父母，是他們給了你們生命，是他們努力呵護(hù)著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。

感謝教師，是他們給了你們學(xué)問，是他們帶著你們在學(xué)問的海洋里飛翔。

感謝朋友，是他們在你們歡樂時(shí)，懊喪時(shí)，懊惱時(shí)，懊悔時(shí)給你們勸慰，給你們鼓舞

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)演講稿

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好！

我們今日演講的主題是學(xué)會(huì)感恩，那就讓我們先來看看學(xué)會(huì)感恩這四個(gè)大字。感恩一心為底，那是否就說明感恩是一種心里產(chǎn)生的，毫無雜質(zhì)的情感呢。至少我是這樣認(rèn)為的，感恩需要一顆真誠的心。毫無雜質(zhì)的心去完成的。再看學(xué)這個(gè)字，學(xué)生要對教師對同學(xué)也要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)的下半局部是個(gè)子，我覺得這說明為人子女更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩父母，固然感恩并不是淺層次的，而是我們有著不同身份的每一個(gè)人必需學(xué)會(huì)的。學(xué)會(huì)感恩我們身邊的每一個(gè)關(guān)懷著我們愛惜我們每一個(gè)人。

既然感恩是由心產(chǎn)生的，一種毫無雜質(zhì)的情感那么感恩假如摻了雜質(zhì)，將會(huì)變成什么樣那？假如一旦摻了雜志，將會(huì)變質(zhì)，就不會(huì)在擁有那份純凈，所以我們要保持感恩的那份純凈，那份神奇，不要去破壞不要去利用。

烏鴉反哺，和狐死首丘，這兩個(gè)成語相比大家并不生疏，老烏鴉老了，無力自食其力時(shí)，它培育過的那些子女，想當(dāng)時(shí)老烏鴉培育它們一樣，來喂養(yǎng)老烏鴉。還有狐貍死了之后頭始終朝著他誕生的地方——他的家鄉(xiāng)。

動(dòng)物都能做到感恩他們搜知道知恩圖報(bào)更何況是我們。

感恩無處不在他并不是感動(dòng)得痛哭流涕也不是用錢來做交易，只要由心產(chǎn)生毫無雜質(zhì)，用一顆毫無雜質(zhì)的心物對待就是正確的。

感恩是茫茫天地間宇宙大愛的傳承；感恩是宇宙洪荒中生命與生命相聯(lián)系的見證；感恩是超越時(shí)空的心靈交往，世界因這樣的息息相通而變得非常暖和非常漂亮。

感恩需要專心體會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋。

學(xué)會(huì)感恩讓感恩的心伴隨在你我身旁。

品嘗感恩

二組：張?zhí)鹛?/p>

落葉飛揚(yáng)，是樹木對大地的滋養(yǎng)之情的感恩；云彩漫天，是白云對藍(lán)天的培育之恩的感恩，走在林蔭小路，是可可花草點(diǎn)綴著你的路。走在小溪邊是朵朵浪花點(diǎn)綴著你的路。你可曾滿意？在每一件小事中你是否學(xué)會(huì)感恩？

其實(shí)我們生活中有許很多多感恩的事，例如：在中心電視臺(tái)感動(dòng)中國XX年度人在北京揭曉，山東漢子：田世國榜上出名，他才30多歲，為了挽救尿毒癥晚期的母親偷偷地將自己的一個(gè)腎捐給了母親，他這種孝行令許多的朋友都為之感動(dòng)，當(dāng)他獵取十大青年的時(shí)候，他說別人都是為了自己的國家做出奉獻(xiàn)而我只是為了母親為家庭做了奉獻(xiàn)。真想不到，國家能給我怎么高的榮譽(yù)，其實(shí)一個(gè)孝子的行為，將可以帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，形成良好的風(fēng)氣，召喚更多的人知恩圖報(bào)的孝心。

滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，要懂得感恩，感恩是一種生活態(tài)度，是一種發(fā)覺美并觀賞美的道德情操。有感恩的思想和觀點(diǎn)的人，在現(xiàn)代生活中會(huì)處于不敗之地。懷著一種感恩的態(tài)度來對待自己的親人朋友，以及同位。感恩不盡是一種美妙的情感，更重要的是對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，對道義的堅(jiān)守，對心中布滿感恩之情才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母你就會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年。感恩伴侶你彩繪執(zhí)子之手與子偕老。感恩朋友你才會(huì)肝膽相照患難與共。感恩生活你才會(huì)喜愛生活回報(bào)社會(huì)。

親愛的同學(xué)們當(dāng)你吃著可口的飯菜的時(shí)候，你會(huì)感謝你父母的無私關(guān)愛嗎？當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì)感謝到教師們的辛苦栽培嗎？當(dāng)你在舞臺(tái)上取得勝利的時(shí)候你會(huì)感謝朋友們的支持嗎？請不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛的時(shí)候，你至少可以由衷的說聲感謝，報(bào)之以懇切的笑臉。當(dāng)別人需要你的支持的時(shí)候，你同樣的可以用寬容的心伸出自己熱忱的收由于心中有感恩才會(huì)珍惜自己擁有的幸福。

感恩不需要理由也不必解釋，在你感恩的旅途上，我看到了塵世的暖和，找到了人間的真愛。感恩不需要金錢不需要寶貴的物品，只需要一顆真誠的心。

學(xué)會(huì)感恩孝敬父母

三組：趙新

假如這個(gè)世界沒有水，沒有父母，沒有親情.友情和愛情，將會(huì)變成什么樣？

沒有水就沒有生命，沒有父母固然就沒有我們，沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)變得孤獨(dú)和陰暗，然而我們在理所固然的享受這些的時(shí)候往往遺忘了感恩。

懷著一顆感恩的心，感謝曾經(jīng)在困難時(shí)幫忙過你的朋友，感謝對你淳淳教導(dǎo)的教師，感謝對你有哺育之恩的父母，甚至是你所經(jīng)受的困難坎坷，摸索門讓你變得更加頑強(qiáng)，穩(wěn)重和成熟。不是常說生活不是缺少美而是缺少美發(fā)覺美的眼睛讓而今就有一雙敏銳的眼睛，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要擁有一顆感恩的心，由于感恩是感情的根底，而感情是愛的表達(dá)。

父母對我們的愛，都是瑣碎的，無微不至的。然而我們卻認(rèn)為父母是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模沁@就是作為父母的宿命嗎？在中國一個(gè)孩子的成長可謂是曹勁了父母的心。從童年到成年，甚至是婚后大大小小的事都被父母操持著。而在美國孩子成年后就脫離家庭。我們是否捫心自問一下，在我們患病困難坎坷，是誰傾盡心血來幫忙我們？是父母。

在我們蒙受委屈，是誰急躁的聽我們訴屈？是父母。

我們在這念書，又是誰在無時(shí)無刻的牽掛著我們？還是父母。

俗話說：滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，然而父母為我們付出的不僅是滴水，而是一整片汪洋大海。我們是否要感恩父母？孝敬父母那？——那是必需的，或許受中國傳統(tǒng)觀念的影響。我們很難說出口這樣的話：爸爸我愛你，媽媽我愛你。但是不是只說這樣好聽的話叫孝敬父母？當(dāng)父母生病的時(shí)候，我們是不是該盡我們的責(zé)任那？哪怕是你自己泡好的一碗面，送到他們的面前。他們心中也會(huì)感到無比的寬慰啊。

孝敬父母讓父母少操點(diǎn)心，做點(diǎn)力所能及的時(shí)就很不錯(cuò)了。父母的愛很沉重，真的是恩重如山，如狗你理解父母的話就好好學(xué)把！

祝福在座的全部的父母以及全天下的父母：吃嘛嘛香，身體倍棒，事事順心！

感恩無處不在

六組：陳學(xué)禮

大家好！我演講的題目是感恩無處不在：

今日我們班會(huì)的主題是學(xué)會(huì)感恩提起感恩我們大家都知道以我們目前所處的階段索要感謝的人實(shí)在是太多了。我們要感謝父母的哺育之恩，我們要感謝教師的教會(huì)之恩，還要感謝同學(xué)的知遇之恩等等......

可怎樣去感謝，怎樣做到感恩？不知同學(xué)們想過沒有。其實(shí)感恩的方式有很多種，感恩無處不在。

曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)11歲的小男孩在離家十多公里的地方，讀初中一年級，一個(gè)深秋的夜晚，他驀然想起今日是西方的感恩節(jié)。于是他心血來潮，想給父母一個(gè)驚喜，天太晚了，坐車回家已不行能，他去借來一輛單車，心想這樣回家更能讓父母感動(dòng)，可剛出校門，天開頭下雨了，他少一遲疑，但小氣這樣可以感動(dòng)父母所以精神一抖，上路了。一路上他腦子里始終暢想著母親翻開門是看到他的驚喜，汗水和雨水濕透了他的衣服，他已讓用勁的等著踏板，只想早些告知父母，他對他們的愛和感謝。

最終，他濕漉漉的站在了家門口，心里怦怦的直跳著敲響了門，門翻開了，母親一見到他便滿眼慌張的問東問西。以為他出了什么事，而男孩突然間腦子一片空白，一路上演練過很多次的臺(tái)詞，怎么也說不出口，哎~可憐的男孩最終什么也沒說，之時(shí)一扭頭便走進(jìn)了自己的房間，關(guān)上了門，而父母卻為他擔(dān)憂了一個(gè)晚上。

為什么男孩感恩不成還無端的交了父母的一夜好覺呢？那是由于他沒有以適合的方式去感恩，怎樣的盲目行動(dòng)會(huì)弄巧成拙，事得其反呢？所以感恩也需要技巧。

感恩不知是表達(dá)在某一次的刻意為之，二十表達(dá)在生活的方方面面比方：在歐與教師后的“教師好”，被同學(xué)幫忙后的感謝，都會(huì)表達(dá)出你的感恩，又如你的成績足以使你的父母為之傲慢。莫非這不是感恩嗎？所以感恩和感謝的方式又有許多中只要有行，感恩無處不在。

學(xué)會(huì)感恩

七組：王燕峰

教師同學(xué)們大家晚上好！

今日我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。從小事做起從現(xiàn)在做起。

我們每個(gè)人都知道：做人要懂得感恩。從大的方面講：感恩是感恩自然，感恩社會(huì)，從小的方面講：感恩父母，感恩教師，感恩朋友。但是請大家自問一下：我們真的做到了感恩了嗎？

大自然給予我們生存的環(huán)境，社會(huì)給予我們生命的多彩，我國實(shí)行素養(yǎng)教育以來，德智體美勞，德字為先，這就要求我們養(yǎng)成良好的德，為人要大氣，做事要慎重，洞的感恩自然感恩社會(huì)。

可憐天下父母心，父母把我們從小養(yǎng)大特別不簡單，在微笑的背后又有多少淚痕？各位同學(xué)都有小時(shí)，在父母跟前撒嬌的回憶把，那時(shí)我們什么也不懂，是那么的天真嬌氣，可是誰又知道，正是我們的天真嬌氣在父母的臉上留下挨了歲月的滄桑，他們期盼這我們趕快成長，誰的父母不是望子成龍望女成鳳？尤其是在做的各位同學(xué)，父母不惜花高額的學(xué)費(fèi)把我們送到這里學(xué)習(xí)，可我們有回報(bào)了他們什么那？

母親節(jié)父親節(jié)，有幾個(gè)人會(huì)給父母打電話？或者僅僅發(fā)個(gè)短信祝愿一下呢？又有幾個(gè)人知道自己父母的生日呢？或許就由于我們發(fā)個(gè)短信給父母他們都會(huì)無比的欣慰，或許就是由于我們在家里幫忙他們洗一下碗碟，掃下地板，他們也會(huì)為之感到傲慢，由于我們長大了。從現(xiàn)在做起從小事做起，多關(guān)懷一下父母的安康，愛護(hù)下父母的憂愁吧。父母對我們的愛是無私的，是不求回報(bào)的，曾經(jīng)我毒過這樣一個(gè)故事：一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)天才的人，增日埋頭于自己的事業(yè)，最終他事業(yè)有成，但在這時(shí)世界上與他最親的人卻永久的和他離去了。他的母親早已知道自己一是肝硬化晚期，為了不影響自己的兒子的事業(yè)，他打算了善意的隱瞞，后來作為一名公司董事長的他，特別后悔，他說：“事業(yè)可以等而親情不能，假如時(shí)間可以倒流那么我講永久孝敬我的母親”固然時(shí)間不行能倒流，這也是他一生中最大圓滿。我們知道我們每個(gè)人都有和他家人離別的時(shí)候，不要等到失去親人的時(shí)候，才知道親情是多么的重要，所以我們要從小孝敬父母，從現(xiàn)在做起感恩父母。

教師使我們成長道路上的引路人，他們把畢生所學(xué)毫無保存的傳授給了我們，為我們的成長打下了堅(jiān)實(shí)的根底，俗話說的好：一日為師終生為父。教師就是我們其次個(gè)父母，他們有急躁，他們更有責(zé)任心，我們在校學(xué)習(xí)時(shí)，他們又擔(dān)當(dāng)了重?fù)?dān)一點(diǎn)也不敢放松，而作為學(xué)生的我們，要留意回報(bào)他們呢？我們現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，不付教師所望，其實(shí)并不是這樣，由于這不算是對教師的報(bào)答，由于這對他們毫無好處數(shù)年之后，我們當(dāng)中的一些人學(xué)業(yè)有成，有幾個(gè)人知道這是教師的功績？又有幾個(gè)人會(huì)回報(bào)教師？

滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。

學(xué)會(huì)感恩，就勝利的步入了人生的第一個(gè)階梯，同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！

關(guān)于感恩的演講稿：2023學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會(huì)過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫忙和支持，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻感謝這些幫忙你的人。感恩節(jié)(thanksgiving)11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國人合家團(tuán)聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。1863年，美國總統(tǒng)林肯宣布每年十一月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；畋愣ㄔ谶@一天，直到如今熱鬧的情形，不亞于中國人過春節(jié)。

二、爭論：自己怎樣熟悉感恩的?

學(xué)生1：所謂感恩，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫忙的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫忙父母，多體諒教師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)歡樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩教師，感恩一切幫忙過我的人。

總結(jié)：剛剛幾位同學(xué)都說了自己對感恩的理解，特別好。教師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是教師，由于他們教育了我們。

三、爭論：.為什么要感恩父母?母親的一生為你做了什么你知道嗎?

先自己考慮，然后再進(jìn)展小組溝通。感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子：XX年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患尿毒癥的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

2.年輕母親舍身救兒：XX年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在承受采訪時(shí)只說了一句話：兒子就是**的全部。

3、.孝順兒捐腎救母：XX年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

四、完畢語：

生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松拘束地行走，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫。但我們依舊能堅(jiān)決地走下去了，由于我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些后來連名字都不記得的人始終在支撐著我們，總體上看，生活賜予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜我們身邊的每一位親友，向需要幫忙的人給出你鼓舞的微笑、貼心的話語或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。

學(xué)會(huì)感恩主題演講稿

敬重的教師們、同學(xué)們：

早上好!今日，我國旗下講話的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。

同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著美麗溫和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)懷?或許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少

汗水?可面對父母語重心長的教導(dǎo)，我們的孩子卻無動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。

同學(xué)們，你們說，這樣做對嗎?我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)敬重父母、聽話、懂事的好孩子。

在學(xué)校里，面對教師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩?教師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你感到快樂、為你的勝利慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上消失了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對你提出了警告或批判，或許有的同學(xué)會(huì)反感教師的批判，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝教師的批判，正是這些批判，你的人生才會(huì)削減圓滿和懊悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，教師無私的幫忙，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，我看到許多教師從早到晚，把全部的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有教師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長大成人過著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給教師什么回報(bào)?而教師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來回報(bào)教師對你們的教育!

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)當(dāng)始終不忘感恩父母給了我們的生命和哺育，感恩教師給了我們教育和培育，感恩朋友給了我們關(guān)懷和幫忙，感恩社會(huì)給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。

我的演講完畢，感謝大過!

感恩主題班會(huì)主持稿

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

乙：常懷感謝之情的生活是最甜蜜的

甲：11月的最終一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今日，但一顆感恩之心，一腔感謝之

永駐心間。

合：讓我們懷著無限感謝之情向全部愛我們的人訴說心聲。高一八班“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

甲：先讓我們來觀看一段視頻吧！

（觀看視頻中）

甲：同學(xué)們看完這段視頻，有何感受呢？談?wù)勀愕南敕ò眩?/p>

（暢談中）

乙：同學(xué)們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。

甲：大家看完這些，想必大家的感受肯定頗深吧！那假如沒有感恩，世間將會(huì)如何呢？

（暢談中）

甲：現(xiàn)在由我來為大家講講吧！感恩，它是一種禮儀，是一種安康的心態(tài)，是一種做人的境地，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的表達(dá)。由于感恩可以讓這個(gè)世界一天一天漂亮起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

乙：感恩是什么？感恩節(jié)的由來又是什么？誰能答復(fù)這個(gè)問題。

（暢談中）

乙：大家的發(fā)言都非常精彩，感恩節(jié)的詳細(xì)由來請聽我一一道來

在美國，感恩節(jié)(thanksgivingday)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝連續(xù)賜福。

其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、安康、財(cái)寶以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

甲：沒錯(cuò)，而如今有些人經(jīng)常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫忙視為理所固然、天經(jīng)地義。所以我們才為此召開班會(huì)提倡感恩

乙：既然同學(xué)們對感恩已經(jīng)有肯定的熟悉了。那就讓我們牛刀小試一番把!

請問：母親節(jié)在哪一天

父親節(jié)在哪一天

感恩節(jié)在哪一天

甲：我們放松放松，在嬉戲競答中，記憶吧！

進(jìn)入我們的“看你行不行”

（嬉戲中）

乙：同學(xué)們現(xiàn)在又有個(gè)新問題消失了：感恩究竟應(yīng)以精神回報(bào)呢？還是以物質(zhì)回報(bào)呢？

請大家各抒己見

接下進(jìn)入巔峰辯場

（辯論中）

甲：感謝同學(xué)們的精彩辯論，大家說得各有道理，不相伯仲的辯論讓我們見識(shí)了你們的風(fēng)采，但總得分出凹凸，讓我們有請16班同學(xué)進(jìn)展點(diǎn)評，決出優(yōu)勝隊(duì)及優(yōu)秀辯手

甲：對了，大家對于感恩是否看對象又有何見解呢？

（談?wù)撝校?/p>

乙：對了，我們都有要感恩的人，可有的時(shí)候?qū)τ谒母兄x卻無法說出口，今日就讓我們表

達(dá)愛，書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容，我們將收集，請代表進(jìn)展表達(dá)，也可本人自己陳述。

（書寫中）

甲：我們剛剛用的是說而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛，讓我們一起傾聽。

乙：在座的同學(xué)信任都會(huì)存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。

甲：現(xiàn)在由我進(jìn)展總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中)

乙：班會(huì)接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學(xué)，也把掌聲送給自己；

掌聲響起來

感恩主題演講稿范文：學(xué)會(huì)感恩

感恩是陽光，是發(fā)自內(nèi)心的陽光，它不僅照亮了自己的心田，也暖和著被自己感謝的人；感恩是雨露，它流淌于口中，卻滋潤在自己和他人的心上！假如說世界上真有什么物美價(jià)廉的東西，我想，那肯定是“感謝”二字。小編為大家整理的《感恩主題演講稿范文：學(xué)會(huì)感恩》，盼望對大家有所幫忙！

敬重的局領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

我想以一個(gè)真實(shí)的故事開頭我的演講：在一個(gè)雷雨交加的夜晚，蒸汽渡輪“埃爾金淑號”撞上了一艘滿載木材的貨輪，船上的393名乘客全部掉入了冰冷的密西根湖水之中……一個(gè)名叫史賓塞的年輕大學(xué)生奮不顧身跳入了冰冷的湖水中,搶救落水者。當(dāng)他救出第17個(gè)人后,終因筋疲力盡而虛脫,再也沒有站起來。從那以后，英雄在輪椅上度過了自己的余生。

多年以后，在承受一家報(bào)紙采訪時(shí)，記者問道：那天晚上留給你最難忘的是什么？現(xiàn)在你最想說的是什么？他的答復(fù)讓人感慨萬千：我救出的17個(gè)人中，始終到現(xiàn)在都沒有一個(gè)人回來跟我說聲“感謝”。

他以自己的雙腿甚至可能是生命的代價(jià)，從死神的手中搶奪出17條生命，他對自己的沉重付出沒有圓滿，沒有埋怨，更不圖涌泉相報(bào)，圖的僅僅是17個(gè)人中，哪怕只有一個(gè)人回來，對他說一聲“感謝”。

由此可見，一聲“感謝”在一個(gè)人心中有多么大的份量??！什么是“感謝”，就是懂得感恩，有一顆感恩的心，只要有了這顆心，你就會(huì)受用一生！

有個(gè)百歲多的老太太，仍舊健安康康地活著，許多人都感到很驚異?？偨y(tǒng)也登門訪問這位百歲多老人，問她有什么長壽秘訣，老人說長壽秘訣有兩條，其中最重要的一條就是要有一顆感恩的心！她每天說得最多的就是“感謝”二字。感謝父母，感謝丈夫，感謝兒女，感謝鄰居，感謝大家賜予她的關(guān)心和愛護(hù)，感謝每一個(gè)祥和、暖和、歡樂的日子。別人每對她說一句親切的話語，每為她做一件平凡的小事，每送她一張問候的笑臉，她都忘不了說聲“感謝”。

這個(gè)老太太的一生是幸福的，由于她的心中布滿著感恩！

感恩是陽光，是發(fā)自內(nèi)心的陽光，它不僅照亮了自己的心田，也暖和著被自己感謝的人；感恩是雨露，它流淌于口中，卻滋潤在自己和他人的心上！假如說世界上真有什么物美價(jià)廉的東西，我想，那肯定是“感謝”二字，它不需要你付出，卻可以從中受益。

感恩的力氣是無窮的！感恩是每個(gè)人一生的必修課！那就讓我們用一生來說好這兩個(gè)字兒吧“感謝”！??！

最終，再以一個(gè)真實(shí)的故事完畢我的演講：有一位在馬來西亞奮斗一生的老華僑，如今，榮歸故里，看到祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，心里快樂極了，打算要為祖國做點(diǎn)兒什么，于是聯(lián)系了幾所高校的校長，要來了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、品德優(yōu)良，家境貧困的一些大學(xué)生的聯(lián)系地址，老華僑買了許多書籍，分別寄給了這些大學(xué)生，過了一段時(shí)間沒有音信，老華僑著急地等待著，心里很郁悶，就在感恩節(jié)那天，老華僑興奮得像個(gè)孩子似的，“有回信了，真有回信了”，信中這樣寫道：“珍惜才能擁有，感恩才能天長地久，我會(huì)加倍地努力學(xué)習(xí)，將來更好地回報(bào)社會(huì)”！又過了一段時(shí)間，也就是在圣誕節(jié)的前夕，又收到了一封賀卡，上面說：“感謝您送給我的書，雖然我不熟悉您，但我會(huì)永久記著您”！老華僑感動(dòng)地對家人說：“他們就是我要捐助的人,我還要連續(xù)查找”！

學(xué)會(huì)感恩主題演講稿材料

感恩是小德，忘恩是大惡。下面有小編整理的學(xué)會(huì)感恩演講稿，歡送閱讀!

學(xué)會(huì)感恩演講稿一

教師們，同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝教師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校賜予的時(shí)機(jī)，感謝母親的培育，感謝我自己的付出。由于感謝著這些，我今日便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。固然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多許多。

感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝教師，他們教給你學(xué)問，引領(lǐng)你做大寫的人;感謝朋友，他們讓你感受到世界的暖和;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲感謝，可能會(huì)給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

常說：三有三為。

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝宏大的祖國么?

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝暖和的集體么?

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?

有人說，遺忘感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開頭享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì)以賜予別人更多的幫忙和鼓舞為最大的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟(jì)之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分觀賞。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，由于珍惜才會(huì)擁有，感恩才能天長地久

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)喜愛生活。我們將會(huì)感受到更多歡樂。

學(xué)會(huì)感恩演講稿二

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對培育她的藍(lán)天的感恩;由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，由于感恩才會(huì)有真摯的友情，由于感恩才讓我們懂得生命的真諦。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，滴水之恩，涌泉相報(bào)誰言寸草心，報(bào)得三春暉，這是祖先為我們留下的教導(dǎo)。人要懂得感恩，感謝給你生命的父母，感謝教育過你的師長，感謝曾經(jīng)幫忙過你的人.我們要感謝的人太多了

首先要感謝父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì)到了這世間的真情與真愛?；蛟S他們地位卑微，或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)精神與財(cái)寶。但，不要忘了，他們始終在悄悄地為我們付出，十幾年如一日地付出。由于你是他們的孩子，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著美麗溫和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)懷?或許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水?假如我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，成天無所世事，那我們長大了，要拿什么來回報(bào)父母?

其次我們要感謝我們的教師，是他們賜予我們無窮的文化，帶我們走到這學(xué)問的海洋。在學(xué)校里，面對教師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩?教師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你感到快樂、為你的勝利慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上消失了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對你提出了警告或批判，或許有的同學(xué)會(huì)反感教師的批判，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝教師的批判，正是這些批判，你的人生才會(huì)削減圓滿和懊悔。試想一下，當(dāng)你長大成人過著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給教師什么回報(bào)?所以，我認(rèn)為作為一名學(xué)生，我們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來回報(bào)教師對我們的教育!讓教師看到了自己的進(jìn)步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的!

我們還要感謝我們的朋友，是他們真誠的關(guān)懷與陪伴，讓我們不再孤獨(dú)，懂得了友情的珍貴。在我們難過的時(shí)候，他們勸慰我。在我們苦痛的時(shí)候，他們幫忙我。在我們受傷的時(shí)候，他們攙扶我。在我們孤獨(dú)的時(shí)候，他們陪伴我。因此，感謝他們就顯得同等重要。感謝他們?yōu)槟憬忾_一個(gè)疑團(tuán)，感謝他們給你一絲靈感，感謝他們幫你背了一次書包，感謝他們陪你度過了一個(gè)開心的周末。

假如我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無怨無悔的奉獻(xiàn)，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度。

假如我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵大方無私的饋贈(zèng)，我還要感謝它的寬容與慈愛。

假如我是大樹，我將感謝太陽給予我生命的能量;感謝大地給我堅(jiān)實(shí)的支撐;感謝天空給我進(jìn)展的空間。

讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝父母，是他們賜予我們的生命，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝教師，是他們無私的奉獻(xiàn)讓我們健壯成長;學(xué)會(huì)感恩，感謝身邊的朋友，是他們的鼓舞與支持，使我們能夠重整旗鼓，奮勇向前。送父母一份孝心，送朋友一片誠意，送教師一聲親切的問候和一份滿足的答卷。我們信任，只要我們都懷著一顆感恩的心，我們的生活就會(huì)布滿陽光，我們的世界會(huì)變得更加美妙!感謝大家!

學(xué)會(huì)感恩演講稿三

常有人問，感恩是什么?其實(shí)感恩，包含著很多含義，很多內(nèi)涵。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲感謝，可能會(huì)給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒，是培育我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì)有什么再影響到自己安靜的心緒呢?別人對自己不好，是生活在示意我們自身有所缺陷所以我們必需積極改良;別人對自己好，是生活在告知我們要讓更多的人喜愛自己就必需再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

最終，用一個(gè)小故事完畢完畢今日的演講：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印生氣的在沙灘上寫下某年某月某日被某某打。當(dāng)走過原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫下某年某月某日被某某救。朋友驚奇的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永久牢記。

學(xué)會(huì)感恩的生活，安靜而祥和。

學(xué)會(huì)感恩主題演講稿范本

一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上