9《古詩三首》課時測評_第1頁
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9古詩三首課時測評方案字詞模塊一、看拼音,寫詞語。mùsèyínchànɡshānfēnɡbiānyuánlànɡfèiyùnshū二、給句子中加點的多音字選擇正確的讀音。jiànɡxiánɡ1.敵人禁不住我軍猛烈的進(jìn)攻,終于舉起雙手投降()了。2.一個個五顏六色的降()落傘好像一朵朵在空中盛開的鮮花。三、判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。1.“可憐九月初三夜”和“賣火柴的小女孩十分可憐”中的“可憐”的意思是相同的。()2.“題西林壁”中的“題”的意思是“書寫,題寫”。()3.“梅雪爭春未肯降”運用了擬人的修辭方法,寫了梅花與雪的競爭。()句子模塊四、想象下列詩句描繪的畫面,并用自己的話寫出來。1.一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。____________________________________________________________________________________________________________________________2.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。____________________________________________________________________________________________________________________________讀寫模塊五、課內(nèi)閱讀。題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。1.詩人分別從________、________、________、________、________、________這幾個角度仔細(xì)地觀察和欣賞廬山。2.詩人“不識廬山真面目”的原因是“________________________________________________________________________________________”,由此我們可以想到一句俗語:____________________________________________。3.這首詩中蘊含的道理是()A.只有站得高,才能看得遠(yuǎn)。B.看事情不能只看表面現(xiàn)象,應(yīng)該深入地了解。C.要想對某個事物有全面的、符合實際的認(rèn)識,就必須站在客觀的立場上。六、根據(jù)本課所學(xué)填空。1.《暮江吟》中,詩人用________的修辭方法描寫了秋夜中________與________的美好姿態(tài)。2.《雪梅》中,詩人對相互爭春不肯服輸?shù)拿泛脱┑脑u價是“______________________,______________________”。參考答案一、暮色吟唱山峰邊緣浪費運輸二、ánɡànɡ三、1.×2.√3.√四、1.一道殘陽漸沉江中,沒有受到殘陽照射的江水碧綠,而另一半被殘陽照到的江水卻紅艷艷的。2.從正面看,是連綿起伏的山嶺;從側(cè)面看,是聳立的山峰。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現(xiàn)出各種不同的樣子

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