坪山小學六年級上期信息技術教案（總第1課時）課題制作電器資料卡課型新授第1課時修改教學準備PPT，播放器教學目標知識與技能：1.規(guī)劃科技資料簡介—簡單的版面設計。2.藝術字的應用。3.文本框插入與調整。4.設置文本框超鏈接。過程與方法：通過學習在WORD文檔中用文本框制作科技宣傳卡片，培養(yǎng)學生解決生活實際問題的能力。情感態(tài)度價值觀：通過本課的學習，使學生認識到用文本框記錄資料整理資料有條理，提高學生收集資料、整理資料的意識。重點難點重點：藝術字的應用，文本框的插入與調整。難點：設置文本框超鏈接。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課很高興又見到大家，我給大家?guī)砹艘粋€小禮物，想知道是什么禮物嗎？請同學們閉上眼睛，一起倒計時五秒鐘。想不想趕快來欣賞一段視頻資料？現(xiàn)在就請大家欣賞！剛才老師用電腦給大家放了一段視頻資料，我們現(xiàn)在的生活水平有了很大的提高，咱們今天就來說說家里的電器，那些家用電器是做什么的？有什么用？給我們的生活帶來什么樣的改變，給我們帶來了很大的方便。每人每天都接觸那么多電器，我們同學能不能把自己家里的電器的性能、顏色、牌子、產地、用途做個資料卡片，向大家展示自己家中的電器。板書：制作電器資料卡二、合作學習，實踐操作任務：用文本框來敘述家中的電器的特點和用途等（一）教師提要求1、插入文本框。2、根據(jù)需要選擇用橫向和縱向的文本框。3、根據(jù)自己介紹自己家中的電器的需要插入相應個數(shù)的文本框，并在文本框中輸入內容。4、設置文本框的超鏈接，使其能鏈接到你想要出現(xiàn)的圖片和文字上。5、可參照課本或請教別人輔助完成任務。（二）學生自學嘗試操作插入文本框，根據(jù)需要選擇橫向和縱向的。根據(jù)家中的電器多少插入相應的文本框。3、在文本框中輸入相應的信息。4、給文本框設置超鏈接。 （三）找學生演示1、邊演示邊說明，你的文本框中都記錄了你家中何種電器和它的特點？你是怎么做的？2、教師適時評價。（四）師生互動交流1、你在操作中遇到了什么問題？你是怎么解決的？2、你認為你的文本框還有哪些地方需要完善？你的文本框還能在哪些方面進行改進，做得更好？（五）繼續(xù)操作，完善作品。三、1、學生展示作品，談談設計思想。2、生生交流：你認為他的作品有哪些值得你學習的地方？你還有什么建議嗎？3、教師適時評價。4、小結：說收獲，對學生進行節(jié)約用電、節(jié)約能源的德育滲透。作業(yè)布置1、制作一張理想中的電子課程表。板書設計制作電器資料卡插入文本框輸入內容文本框排版設置超鏈接教學反思共（）次坪山小學六年級上期信息技術教案（總第2課時）課題第發(fā)掘電器的發(fā)展變化歷程課型新授第1課時修改教學準備計算機，教材，連接Internet網(wǎng)絡。教學目標知識目標：從網(wǎng)絡中獲取有用的資料并分類保存到指定的文件夾中，了解注明資料附加信息的用意，培養(yǎng)學生自主學習能力。技能目標：、1、通過合作學習，掌握從網(wǎng)絡中獲取有用信息的方法，培養(yǎng)學生動手操作能力。2、靈活應用“表格轉換為文本”命令。3、通過自主學習，練習在文檔中插入頁碼、日期，進而達到獨立操作的能力。情感目標：1、激發(fā)學生對網(wǎng)絡的興趣，培養(yǎng)學生合作學習的意識。2、培養(yǎng)學生從網(wǎng)絡中獲取、篩選、整理資料的能力，初步認識網(wǎng)絡。重點難點教學重點：正確使用“表格轉換文本”命令，插入頁碼、日期。教學難點：“表格轉換文本”命令下四個分隔符之間的區(qū)別。教學過程：一、談話導入同學們，今天這節(jié)課老師想請大家?guī)臀彝瓿梢患ぷ?，從網(wǎng)絡中找一找以下幾種電器的歷史資料，并保存到指定位置。并對這些資料進行分類整理。研究一下它的發(fā)展變化歷程。你們愿意幫我這個忙嗎？二、出示課題謝謝大家，我就把今天這節(jié)課命名為：發(fā)掘電器的發(fā)展變化歷程板書：發(fā)掘電器的發(fā)展變化歷程三、復習提問：1、我們在網(wǎng)絡中找到需要的資料后該怎么辦呢？2、誰來給大家演示一下操作方法？補充說明并板書：第一種方法：保存整個網(wǎng)頁第二種方法：復制網(wǎng)頁中文字和圖片四、出示任務1、明確任務要求：大家已經(jīng)清楚操作流程了，操作前小組成員要明確分工，并在搜集資料的后方注明資料的來源。2、任務一：在網(wǎng)絡中搜集電器的發(fā)展歷史，并保存到指定文件夾中。（限時15分鐘）3、小組交流，獲取資料作業(yè)布置打開“瀏覽器”，在地址欄輸入網(wǎng)址，搜集電器的發(fā)展歷史。板書設計發(fā)掘電器的發(fā)展變化歷程方法一：保存整個網(wǎng)頁方法二：復制網(wǎng)頁中文字和圖片教學反思共（）次坪山小學六年級上期信息技術教案（總第3課時）課題發(fā)掘電器的發(fā)展變化歷程課型新授課第2課時修改教學準備計算機，教材，連接Internet網(wǎng)絡。教學目標知識目標：從網(wǎng)絡中獲取有用的資料并分類保存到指定的文件夾中，了解注明資料附加信息的用意，培養(yǎng)學生自主學習能力。技能目標：1、通過合作學習，掌握從網(wǎng)絡中獲取有用信息的方法，培養(yǎng)學生動手操作能力。2、靈活應用“表格轉換為文本”命令。3、通過自主學習，練習在文檔中插入頁碼、日期，進而達到獨立操作的能力。情感目標：1、激發(fā)學生對網(wǎng)絡的興趣，培養(yǎng)學生合作學習的意識。2、培養(yǎng)學生從網(wǎng)絡中獲取、篩選、整理資料的能力，初步認識網(wǎng)絡。重點難點1、靈活應用“表格轉換為文本”命令。2、通過自主學習，練習在文檔中插入頁碼、日期，進而達到獨立操作的能力。教學過程觀察我們保存下來的資料與往?？吹降模鳎铮颍湮臋n中的內容有何不同？你在編輯文檔中文字時遇到了哪些問題？二、新授為了美觀與工整，許多網(wǎng)頁都使用了表格，我們在整理獲取資料時就需要將網(wǎng)頁中的表格轉換成為文本，具體方法：１、執(zhí)行“表格”“轉換”“表格轉換成文本”命令。如圖：2、在彈出的對話框中選擇“段落標記”選項后，單擊“確定”按鈕。如圖：板書：三、出示任務任務二：整理資料，將表格轉換成文本并添加資料出處。一、添加收集日期同學名收集的資料都比較多，我們不僅要注明資料的出處，還要給它們整理得更清楚一些。這時候就要插入一些附加信息，例如：日期與時間、頁碼等。1、提問：根據(jù)我們以前學習過的內容，大家想一想要如何插入日期與時間、頁碼？2、哪個小組找到了答案，派一名代表給大家演示一下，怎樣在ｗｏｒｄ文檔中插入日期與時間、頁碼。教師明確：①確定光標插入點在“收集日期：”后，執(zhí)行“插入”“日期與時間”命令，在彈出的“日期與時間”對話框中，選擇一種“時間格式”后，單擊“確定”按鈕。如圖：②插入頁碼執(zhí)行“插入”“頁碼”命令，在彈出的“頁碼”對話框中，選擇頁碼的“位置”和“對其方式”后，單擊“確定”按鈕。四、分小組展示請每個小組派出一名代表給大家展示并講解各組收集資料的亮點。五、教師小結大家今天表現(xiàn)得非常棒，這個工作完成得又快又好，謝謝同學們。教學反思坪山小學六年級上期信息技術教案（總第4課時）課題設計我的智能電器課型新授課第1課時修改教學準備教學網(wǎng)、學習資料、教材教學目標知識與技能：1．通過合作交流，能利用網(wǎng)絡了解“智能電器”的知識。2．通過合作探究，掌握繪圖工具欄中一些簡單繪圖工具的使用方法，能繪制出圖形并表達自己觀點。教程與方法：在激發(fā)興趣的同時，初步形成根據(jù)活動主題繪制圖形，表達自己觀點的能力。圍繞“任務”開展學習，通過自主探究、合作探究、演示交流等手段，掌握繪圖工具欄中一些簡單繪圖工具的使用方法，能繪制出圖形，來表達自己的觀點，并形成探究能力及合作意識。情感態(tài)度與價值觀：在參與活動及練習的過程中，逐步形成分析相關信息的意識。在參與活動的過程中，能與人合作，并分享成功后的喜悅。在參與活動的過程中，初步形成利用圖形來表達自己的觀點。重點難點重點：利用繪圖工具欄中簡單繪圖工具，繪制出圖形表達自己的觀點難點：靈活使用網(wǎng)絡了解相關資源教學過程激趣導入【提問】隨著科技的進步，家用電器會更加智慧，誰能說出當前的智能家電有哪些？引導學生到網(wǎng)絡上去搜索一款?！窘涣鳌糠纸M交流搜索的智能家電的名稱、外形、功能結構圖，功能說明等【總結】通過大家的交流，學生知道了智能電器的一些知識，今天我們要自己設計一款智能電器------會加熱的鼠標【板書】設計我的智能電器二、合作達標，完成任務出示第一個任務：繪制智能家電的功能圖，并設置填充顏色【提問】如果讓你們設計一下自己智能家電——會加熱的鼠標，你們如何設計？引導學生展示自己的規(guī)劃，其他同學評價?！緦嵺`】引導學生看書P43，繪制出功能圖。引導學生演示并介紹繪制圖形的方法出示第二個任務：合作探究，添加文字，制作完整的創(chuàng)意介紹【提問】如果對示意圖中的一些安排想說明一下應該怎么辦？引導學生在示意圖中添加注釋說明文字引導學生自主嘗試操作引導學生演示操作方法引導學生演示自己的作品?！究偨Y】我們通過幾種簡單的自選圖形的組合，就能繪制出功能示意圖，同樣，為了使后面的繪制工作操作起來更加方便，當你完成后，可以將這些圖形添加上文字說明。三、暢談交流，課堂小結交流評價各組展示自己的設計，大家討論評判，選出最有創(chuàng)意的設計、最有價值的設計?！咎釂枴客瑢W們，在繪制示意圖時我們要注意什么？板書設計設計我的智能電器設計的內容繪制示意圖添加文字注釋教學反思坪山小學五年級下期信息技術教案（總第5課時）課題介紹家中最新電器課型新授課第1課時修改教學準備計算機，教材，office2022完全安裝。教學目標對文檔進行“頁面設置”設置頁邊距和紙張方向。設置頁面邊框。重點難點設置頁面和邊框。教學過程：一、啟發(fā)談話前面我們填寫的家用電器表中，你認為哪件最新，這節(jié)課我們把它制作成知識卡片。二、新授：設計卡片我們一般選擇大32開紙，寬厘米，高14厘米。三、上機操作1、設置頁面新建word文檔，執(zhí)行“文件→“頁面設置”命令，選擇“紙張”選項卡，設置“紙型”為“大32開”。選擇“頁邊距”選項卡，設置“上、下、左、右頁邊距“均為2厘米”并將頁面方向設為“橫向”。2、為知識卡片設置頁面邊框（1）執(zhí)行“格式”→“邊框和底紋”，彈出對話框。（2）選擇“頁面邊框”選項卡，在“藝術型”列表中選擇自己喜歡的邊框樣式。（3）點擊“確定”按鈕，知識卡片的邊框就設置好了。3、打印預覽執(zhí)行“文件”→“打印預覽”，word會顯示文件打印稿的外觀效果。四、教學小結這節(jié)課我們學習在word文檔中進行頁面設置，頁面邊框設置，打印預覽。教學反思、坪山小學五年級下期信息技術教案（總第6課時）課題共享我們的電器知識課型新授課第1課時修改教學準備調試機器教學目標知識與技能：初步了解局域網(wǎng)學會設計文件夾共享能夠訪問局域網(wǎng)中的共享文件夾及共享文件搜索局域網(wǎng)中的其他計算機過程與方法：1．通過觀察學校的計算機教室了解到什么是局域網(wǎng)及組成局域網(wǎng)都應該具備哪些設備。2．學生在學習設置文件夾屬性的過程中，以教材為依據(jù)，通過自主探究的方式，掌握知識，形成技能。情感態(tài)度與價值觀：學生通過本課的學習，認識到資源共享的重要作用。在使用共享資源的過程中，注意尊重別人的勞動成果。對知識產權有所了解。重點難點利用局域網(wǎng)的共享功能，更好欣賞、評價他人的作品。能夠訪問網(wǎng)上鄰居中的共享文件夾教學過程：一、談話導入前一段時間，我們搜集到了許多關于電器的知識，保存在電腦中了。誰來給大家介紹一下，你找到的資料，引出課題：今天我們就來學習第4課，共享我們的電器知識板書：共享我們的電器知識認真觀察，認識局域網(wǎng)認識交換機今天老師要向大家介紹一種新的設備，交換機。請你觀察：交換機是怎樣和咱們的電腦連在一起的。介紹交換機和集線器等設備的作用認識局域網(wǎng)概念：所有的計算機和一些外部設備都是通過網(wǎng)線、集線器（或是交換機）連接在一起的，形成了局域網(wǎng)作用：通過網(wǎng)絡，局域網(wǎng)里的計算機就可以實現(xiàn)資源共享3、了解計算機教室局域網(wǎng)的情況，完成調查表調查表1：計算機教室中有（）臺計算機在這些計算機是否通過網(wǎng)線相連（）計算機教室中是否有交換機（）判斷：根據(jù)表1的調查情況，你認為計算機教室是否組成了一個局域網(wǎng)根據(jù)我們的判斷現(xiàn)在我們的教室已經(jīng)是一個完整的局域網(wǎng)了，你從哪里可以找到其他同學的機器，你看到其他同學搜集到的資料了嗎？三、學習設置文件夾的共享屬性1、打開網(wǎng)上鄰居，向學生介紹教室機器的排號順序，認清自己的機器。2、打開教師機，查到資料同學們通過網(wǎng)上鄰居，可以打開教師機，在這臺機器上大家可以看到有一個電器知識的文件夾，老師收集的資料，全在這個文件夾中，大家可以打開看一看。3、查看其他同學的計算機大家還可以打開其他同學的機器，看一看他們都找到了哪些資料。引出問題其他同學的機器上看不到電器資料，怎么辦呢學生自學教材P48——P49學生嘗試搜索網(wǎng)局域網(wǎng)中的其他計算機四、利用所學，完成評價總結本課知識點在本節(jié)課中，你都學到了哪些知識？教學反思坪山小學六年級上期信息技術教案（總第7課時）課題確定主題和搜集素材課型新授第1課時修改教學準備教學目標知識與技能：1.規(guī)劃科技資料簡介—簡單的版面設計。2.藝術字的應用。3.文本框插入與調整。4.設置文本框超鏈接。過程與方法：通過學習在WORD文檔中用文本框制作科技宣傳卡片，培養(yǎng)學生解決生活實際問題的能力。情感態(tài)度價值觀：通過本課的學習，使學生認識到用文本框記錄資料整理資料有條理，提高學生收集資料、整理資料的意識。重點難點重點：藝術字的應用，文本框的插入與調整。難點：設置文本框超鏈接。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課很高興又見到大家，我給大家?guī)砹艘粋€小禮物，想知道是什么禮物嗎？請同學們閉上眼睛，一起倒計時五秒鐘。想不想趕快來欣賞一段視頻資料？現(xiàn)在就請大家欣賞！剛才老師用電腦給大家放了一段視頻資料，我們現(xiàn)在的生活水平有了很大的提高，咱們今天就來說說家里的電器，那些家用電器是做什么的？有什么用？給我們的生活帶來什么樣的改變，給我們帶來了很大的方便。每人每天都接觸那么多電器，我們同學能不能把自己家里的電器的性能、顏色、牌子、產地、用途做個資料卡片，向大家展示自己家中的電器。板書：制作電器資料卡二、合作學習，實踐操作任務：用文本框來敘述家中的電器的特點和用途等（一）教師提要求1、插入文本框。2、根據(jù)需要選擇用橫向和縱向的文本框。3、根據(jù)自己介紹自己家中的電器的需要插入相應個數(shù)的文本框，并在文本框中輸入內容。4、設置文本框的超鏈接，使其能鏈接到你想要出現(xiàn)的圖片和文字上。5、可參照課本或請教別人輔助完成任務。（二）學生自學嘗試操作插入文本框，根據(jù)需要選擇橫向和縱向的。根據(jù)家中的電器多少插入相應的文本框。3、在文本框中輸入相應的信息。4、給文本框設置超鏈接。 （三）找學生演示1、邊演示邊說明，你的文本框中都記錄了你家中何種電器和它的特點？你是怎么做的？2、教師適時評價。（四）師生互動交流1、你在操作中遇到了什么問題？你是怎么解決的？2、你認為你的文本框還有哪些地方需要完善？你的文本框還能在哪些方面進行改進，做得更好？（五）繼續(xù)操作，完善作品。三、1、學生展示作品，談談設計思想。2、生生交流：你認為他的作品有哪些值得你學習的地方？你還有什么建議嗎？3、教師適時評價。4、小結：說收獲，對學生進行節(jié)約用電、節(jié)約能源的德育滲透。作業(yè)布置1、制作一張理想中的電子課程表。板書設計制作電器資料卡插入文本框輸入內容文本框排版設置超鏈接教學反思共（）次坪山小學六年級上期信息技術教案（總第8課時）課題夸家鄉(xiāng)——分析整理素材課型新授第1課時修改教學準備教學目標1、學會分析素材圖片中包含的信息。2、學會利用ACDSee創(chuàng)建分類素材文件夾。3、學會整理素材：重命名文件、批量重命名、素材的移動、整理排序、刪除多余文件。重點難點重點：學會整理素材難點：素材的移動、整理排序、刪除多余文件。教學過程：一、啟發(fā)談話同學們已經(jīng)搜集了不少圖片素材吧，這些素材包含了那些信息？能否表現(xiàn)你確定的主題呢？讓我們來分析整理這些素材吧，為制作電子相冊做好充分準備。二、新授：三、上機操作（一）瀏覽、分析圖片1、瀏覽圖片啟動ACDSee軟件7素材圖片2、分析素材圖片中包含的信息（1）快速瀏覽素材文件夾中保存的反映家鄉(xiāng)特色的各種圖片，選擇一張自己最喜歡的。（2）根據(jù)下列提示語，向同學們說明這張圖片包含著什么信息?！駡D片用什么方式搜集來的？●這張圖片表達了什么信息？圖片和標題應當是什么？同一信息還有其他更好的表達方式嗎？●這張圖片能否較好的體現(xiàn)你制定的主題？（二）整理素材圖片1、利用ACDSee創(chuàng)建分類素材文件夾（1）根據(jù)主題的需要制定分類方案。（2）創(chuàng)建文件夾。2、分類整理素材（1）根據(jù)圖片內容給文件“重命名”?！裰孛募衽恐孛?）將所需的素材移動到分類文件夾。（3）整理排序。（4）刪除多余文件。四、教學小結這節(jié)課學習了分析素材圖片中包含的信息。利用ACDSee創(chuàng)建分類素材文件夾。學習了重命名文件、批量重命名、素材的移動、整理排序、刪除多余文件。作業(yè)布置1、對文件名不明確的圖片進行重命名或者批量重命名。板書設計分析整理素材瀏覽圖片整理素材批量重命名刪除多余文件教學反思共（）次坪山小學六年級上期信息技術教案（總第9課時）課題夸家鄉(xiāng)——分析整理素材課型新授第1課時修改教學準備教學目標1、學會調整圖像的方向。2、學會裁剪圖片。3、學會調整圖像曝光度。4、學會調整圖片的大小。5、學會保存對圖片的編輯。重點難點重點：學會裁剪圖片。難點：學會調整圖像曝光度。教學過程：一、啟發(fā)談話同學們，制作電子相冊的圖片素材已經(jīng)分類整理好了，但是有些圖片的效果可能不太理想，這時便可以用ACDSee軟件對其進行一些簡單的處理。二、新授：（一）、觀察分析圖片的問題通過觀察，確定圖片存在的問題。（二）、編輯處理圖片1、調整圖像的方向A選擇旋轉方向和角度B預覽旋轉效果C點擊“應用”按鈕，應用旋轉效果D點擊“完成”按鈕，完成調整2、裁剪圖片A在裁剪框上拖動鼠標，調整裁剪框的大小，確定保留的部分B寬度、高度的像素值會隨之變化C調整完畢，點擊“完成”按鈕3、調整圖像曝光度A在“自動色階”選項卡中拖動鼠標進行調整B在“曝光”選項卡中調整曝光、對比度等C調整完畢，點擊“完成”按鈕4、調整圖片的大小A在“預設值”選項中選擇“一半大小”，并在“保持縱橫比”中選擇“原始”B調整完畢，點擊“完成”按鈕5、保存對圖片的編輯三、教學小結這節(jié)課我們學習了調整圖像的方向、裁剪圖片、調整圖像曝光度、調整圖片的大小、保存對圖片的編輯，大家都學會了沒？作業(yè)布置1、利用ACDsee軟件提供的“圖片編輯”功能，對圖片進行處理，并保存對圖片的修改。板書設計處理圖片調整圖片方向裁剪圖片調整圖像曝光度調整圖片大小教學反思共（）次坪山小學六年級上期信息技術教案（總第10課時）課題夸家鄉(xiāng)(四)——制作電子相冊課型新授第1課時修改教學準備安裝軟件，調試電腦教學目標認識CorelVideoStudio（會聲會影）軟件。利用會聲會影的字幕功能制作相冊的封面和封底。利用會聲會影的視頻編輯功能制作電子相冊。重點難點重點：制作封面封底難點：視頻軌、聲音軌的使用教學過程：一、啟發(fā)談話同學們，經(jīng)過前幾節(jié)課的準備，這節(jié)課我們動手制作電子相冊。二、新授：1、對電子相冊的規(guī)劃2、認識CorelVideoStudio軟件。三、上機操作一、規(guī)劃電子相冊1、規(guī)劃電子相冊對電子相冊的初步規(guī)劃（1）相冊應該有封面，上面書寫反映主題的標題。標題文字應簡明、優(yōu)美。（2）根據(jù)主題，相冊主體內容可分為幾個部分，也可以只有一個部分。（3）除了封面和封底，至少還應該有多張圖片。2、制作流程圖并進行交流二、認識CorelVideoStudio（會聲會影）軟件1、啟動CorelVideoStudio2、認識CorelVideoStudio軟件的操作界面三、制作電子相冊1、制作封面和封底A在CorelVideoStudio素材庫下拉列表框中選擇“圖像”B在“圖像”素材庫中選擇一張適合做封面的圖片，并把它拖放到“視頻軌”的時間線上C點擊“標題”選項卡，然后在視頻預覽窗雙擊并添加標題文字2、制作電子相冊（1）進入圖像素材庫，單擊按鈕導入所有需要添加到電子相冊的圖片（2）在圖像素材庫中，把剛剛導入的一張張圖片按照流程圖的規(guī)劃順序拖放到“視頻軌”的時間線上（3）點擊“效果”選項卡，在效果素材庫里選擇合適的效果拖放到視頻軌上每兩張圖片的中間位置，可以為圖片的變換增加各種過渡效果（4）點擊“分享”選項卡，再點擊“創(chuàng)建視頻文件”生成電子相冊視頻文件四、教學小結這節(jié)課我們學習了利用CorelVideoStudio制作電子相冊，在制作的過程中，有很多小竅門，你掌握了嗎?不會的向老師和同學請教。作業(yè)布置利用字幕功能制作電子相冊的封面和封底。板書設計制作電子相冊認識界面制作封面封底制作電子相冊分享創(chuàng)建視頻文件教學反思共（）次坪山小學六年級上期信息技術教案（總第11課時）課題夸家鄉(xiāng)(五)——裁剪合成影片課型新授第1課時修改教學準備安裝軟件，調試電腦教學目標1、將素材盤中的影片素材保存到個人文件夾中。2、會找出影片需要修改的部分，對其進行編輯、修改。3、學習使用CorelVideostudio軟件對影片進行簡單的裁剪、合成等處理。重點難點學習使用CorelVideostudio軟件對影片進行簡單的裁剪、合成等處理。教學過程：啟發(fā)談話：同學們，電子相冊讓我們的“夸家鄉(xiāng)”活動更加直觀了吧！你喜歡自己制作的作品嗎？想不想在“夸家鄉(xiāng)”的時候有更棒的視覺效果嗎？我們今天制作一段影片如何？二、新授：1、學習將素材盤中的影片保存到個人文件夾。2、學習導入視頻文件到CorelVideostudio的視頻素材庫三、上機操作一、使用CorelVideostudio軟件瀏覽影片1、導入視頻文件到CorelVideostudio的視頻素材庫（1）單擊“文件”→“將媒體文件插入到素材庫”→“插入視頻”。（2）在“打開視頻文件”的對話框中，按住“ctrl”鍵后用鼠標選擇多個需要的視頻，再點擊“打開”按鈕，并“確定”。這樣它們就導入了CorelVideostudio的視頻素材庫了。2、播放素材文件播放技巧：●利用“飛梭欄”控制播放進度；●雙擊正在播放的視頻窗口可以全屏幕播放二、使用CorelVideostudio軟件對視頻進行編輯1、截取影片片段（1）左右滑動飛梭，選擇起點和終點（2）在起點和終點分別按下剪切按鈕以切斷視頻（3）選中前后兩段，按鍵盤上的Delete刪除，留下中間需要的部分2、合并影片（1）播放視頻文件時，要注意它在時間線上的左右位置，確保其按正確的順序排列（2）播放完成之后，按照上一課制作電子相冊時所講的輸出視頻文件的方法：單擊“分享”按鈕，點擊“創(chuàng)建視頻文件”選擇生成VCD視頻文件。四、教學小結：運用CorelVideostudio對影片進行編輯處理后你對這個軟件有什么認識？在截取影片片段時要準確地控制時間。作業(yè)布置將兩段影片合成一段影片。板書設計裁剪合成影片截取影片片段合并影片片段分享創(chuàng)建視頻文件教學反思共（）次坪山小學六年級上期信息技術教案（總第12課時）課題夸夸我的家鄉(xiāng)（六）編編輯制作影片課型新授第1課時修改教學準備安裝軟件，調試電腦教學目標1、學會用CorelVideoStudio制作影片。2、學會保存項目、生成影片。重點難點錄制解說詞。教學過程：教學目標：1、學會用CorelVideoStudio制作影片。2、學會保存項目、生成影片。教學時間：一課時教學方法：講授法、上機操作教學過程：一、啟發(fā)談話在上節(jié)課中，同學們找到了一些影片，并根據(jù)需要進行了簡單的處理。這些視頻文件如果能和我們前面制作的電子相冊結合起來，是不是更為精彩呢？就讓我們用CorelVideoStudio將前期準備的所有素材合成一部“圖”“像”“音”并茂的影片。二、新授：1、學習影片規(guī)劃流程。2、學習用CorelVideoStudio制作影片。三、上機操作一、用CorelVideostudio軟件編輯影片的準備和規(guī)劃制作影片前，應提前整理好素材。在這個影片中，添加的對象有圖片、視頻、音頻等。二、使用CorelVideostudio制作影片1、導入視頻：導入視頻文件，并將其添加到視頻軌的時間線中，然后進行預覽。2、配樂：導入音頻并設置（1）點擊“音頻”按鈕，再導入音頻文件，并添加這個文件到時間線中的音頻軌。（2）預覽插入音頻后的效果。3、錄制旁白給影片添加上精彩的解說詞，使影片更具感染力和說服力。三、保存項目、生成影片1、瀏覽影片整體效果，對不滿意的地方進行修改，不需要的對象可以刪除，順序錯誤的可以通過拖拽調整位置，2、保存項目A單擊“文件”按鈕，再單擊“另存為”按鈕B指定保存位置C輸入文件名保存、播放影片A單擊“分享”按鈕，點擊“創(chuàng)建視頻文件”選擇生成DVD視頻文件。B將文件保存成影片后，就能利用媒體播放器播放了。在“我的電腦”相應位置找到保存的電影文件，雙擊文件即可用系統(tǒng)默認播放器播放。四、教學小結這節(jié)課我們學習了用CorelVideoStudio制作影片，你有什么感受？你遇到什么困難？五、教學后記：作業(yè)布置在電子相冊中導入視頻和聲音素材，錄制解說詞，最終形成一段影片。板書設計編輯制作影片導入視頻錄制旁白保存項目、生成影片教學反思共（）次坪山小學六年級上期信息技術教案（總第13課時）課題編輯制作影片單元小結課型復習第1課時修改教學準備安裝軟件，調試電腦教學目標1、學會用CorelVideoStudio制作校長年會影片。2、學會保存項目、生成影片。重點難點錄制解說詞。教學過程：一、啟發(fā)談話我們已經(jīng)學會了如何在會聲會影中的插入圖片、音樂和文字。上周五我們學校開展了長沙市小學校長年會活動，非常成功。我收集了一些圖片，請大家?guī)兔χ谱饕粋€電子相冊或影片。二、復習鞏固有關知識：1、整理圖片，設計規(guī)劃作品。2、分析圖片信息，添加合適文字。三、上機操作1、導入圖片2、添加標題。3、視頻：導入視頻文件，并將其添加到視頻軌的時間線中，然后進行預覽。4、配樂：導入音頻并設置5、錄制旁白給影片添加上精彩的解說詞，使影片更具感染力和說服力。對部分圖片進行藝術處理旋轉圖像。剪裁圖片。調整圖片大小。調整圖片曝光度。五、保存項目、生成影片1、和本組同學交流了解同學對自己作品的觀點。六、教學小結這節(jié)課我們學習了用CorelVideoStudio制作影片，你有什么感受？你遇到什么困難？作業(yè)布置回家搜集自己的成長照片，制作一個《再見童年》的電子相冊。板書設計編輯制作影片導入圖片導入音頻制作片頭片尾教學反思共（）次坪山小學六年級上期信息技術教案（總第14課時）課題我來看昆蟲——搜集素材并建立演示文檔框架課型復習第1課時修改教學準備調試電腦教學目標1、讓學生通過查找昆蟲圖片和搜集相關資料，了解四大昆蟲家族并利用Powerpoint建立展示四大家族昆蟲圖片的演示文檔框架。2、掌握如何初步建立演示文檔的框架，培養(yǎng)學生合作的精神和解決實際問題的能力，并能在學習中探究規(guī)律，舉一反三，融會貫通。

3、通過對昆蟲的了解，激發(fā)學生珍愛動物、保護自然環(huán)境的熱情。重點難點教學重點：讓學生通過查找昆蟲圖片和搜集相關資料，了解四大昆蟲家族并利用Powerpoint建立展示四大家族昆蟲圖片的演示文檔框架。培養(yǎng)學生合作的精神和解決實際問題的能力。教學難點：掌握如何初步建立演示文檔框架的步驟與方法。教學過程：創(chuàng)設情境巧妙導入通過觀看《動物世界》視頻，引發(fā)學生查找昆蟲圖片和搜集相關知識，了解四大昆蟲家族的興趣。問：同學們看了片段以后，有何感想？同學們想不想更多的了解昆蟲家族？那么我們了解的方法有哪些？接下來這節(jié)課我們以學習小組為單位，做一個演示文稿的框架來展示昆蟲的圖片。這節(jié)課的學習任務有三個。任務驅動，探求新知任務一：昆蟲四大家族探秘。通過有關昆蟲的網(wǎng)站搜集和學習關于昆蟲的知識利用關盤中的素材認識昆蟲的四大家族。告訴學生一些搜索的網(wǎng)站及關鍵詞的使用（如baidu、Google網(wǎng)站等）還可以給學生推薦相關的網(wǎng)站任務二：分析昆蟲的特點選擇兩種你最喜歡的昆蟲，根據(jù)獲取的資料，填寫表格在填寫的時候鼓勵學生在小組內表達自己的看法并說明自己為什么這么寫的原因，寫完之后進行展示。（學生自主合作探究的過程勝過老師滿堂灌輸?shù)姆绞?，另外填寫資料的多樣化也能豐富學生的視野。任務三：為展示四大家族昆蟲作準備啟動Powerpoint，新建演示文稿制作好擁有主題文字的第一張幻燈片。單擊“插入”菜單，插入新幻燈片學會改變幻燈片版式復制幻燈片將昆蟲圖片插入到幻燈片里，并調整圖片的大小設置幻燈片切換方式，美化演示文稿。這個大任務的前提下，設計了很多小任務，把大任務細化，可以借助提示完成也可以在老師的指導下完成。3、探索創(chuàng)新自由創(chuàng)作

整合各個任務，留8分鐘時間讓學生自由創(chuàng)作，從而串聯(lián)整個教學內容為一個整體。4.作品展示成果交流

以小組為單位，展示學生作品，進行學生點評，達到相互學習、取長補短，團結協(xié)作的目的。同時學生點評也體現(xiàn)出對知識技能操作的準確性與熟練程度。

作業(yè)布置修改自己的PPT作品。板書設計搜集素材建立演示文檔框架改變幻燈片版式復制幻燈片美化演示文稿教學反思共（）次坪山小學六年級上期信息技術教案（總第15課時）課題我來說昆蟲——為文字說明設置自定義動畫課型新授第1課時修改教學準備調試電腦教學目標知識目標：讓學生為昆蟲四大家族的幻燈片添加文字說明并利用Powerpoint為這些圖片和文字添加自定義動畫。能力目標：掌握如何設置Powerpoint的自定義動畫，培養(yǎng)學生合作的精神和解決實際問題的能力，并能在學習中探究規(guī)律，舉一反三，融會貫通。

情感目標：通過對昆蟲的了解，激發(fā)學生珍愛動物、保護自然環(huán)境的熱情。重點難點教學重點：讓學生為昆蟲四大家族的幻燈片添加文字說明并利用Powerpoint為這些圖片和文字添加自定義動畫。培養(yǎng)學生合作的精神和解決實際問題的能力。教學難點：掌握利用Powerpoint為圖片和文字添加自定義動畫的方法。教學過程：一、復習導入通過復習上堂課所學習的內容導入，對上堂課做得好的演示文稿框架進行展示，以此激勵學生的進取心。問：同學們看了演示文稿以后，有何感想？是不是單調了一些？我們還能做些什么？（加文字說明、加動畫效果）接下來這節(jié)課我們以學習小組為單位，來完善自己的演示文稿。這節(jié)課的學習任務有二個加文字，加動畫。告訴學生這節(jié)課的任務，使學生心理有準備任務驅動，探求新知任務一：在演示文稿中添加昆蟲四大家族的介紹文字。因為任務比較簡單，試著先讓學生分組討論后先體驗，再匯報在體驗中出現(xiàn)的各種各樣的問題，解決之后再次完成任務。在完成任務的過程中要給足學生時間。[設計目的]培養(yǎng)學生在Powerpoint中添加介紹文字的能力，旨在引導學生進行自主學習，合作交流。任務二：為圖片和文字添加自定義動畫為標題添加動畫修改自定義動畫屬性按順序為每張幻燈片中的每個對象添加自定義動畫這個大任務的前提下，設計了很多小任務，把大任務細化。首先進行直觀演示操作的方法，先由學生體驗一番，而后進行實際操作，目前每一個小任務只要求學生掌握基本要求，會做即可，在后面的教學過程中留有時間讓學生單獨操作。掌握了基本操作的方法進入到下一個環(huán)節(jié)3、探索創(chuàng)新自由創(chuàng)作

整合各個任務，留10分鐘時間讓學生自由創(chuàng)作，從而串聯(lián)整個教學內容為一個整體。

4.作品展示成果交流

以小組為單位，展示學生作品，進行學生點評，達到相互學習、取長補短，團結協(xié)作的目的。同時學生點評也體現(xiàn)出對知識技能操作的準確性與熟練程度。作業(yè)布置為圖片和文字添加自定義動畫。板書設計我來說昆蟲——為文字說明設置自定義動畫自定義動畫修改自定義動畫屬性教學反思共（）次坪山小學六年級上期信息技術教案（總第16課時）課題我來聽昆蟲——插入聲音文件課型新授第1課時修改教學準備調試電腦教學目標知識目標：讓學生試聽素材光盤中昆蟲的聲音，并利用Powerpoint為幻燈片插入聲音文件。學會錄制自己模仿昆蟲的聲音，并找一找與昆蟲聲音的相似點與不同點。能力目標：掌握如何設置Powerpoint的插入聲音文件，培養(yǎng)學生合作的精神和解決實際問題的能力，并能在學習中探究規(guī)律，舉一反三，融會貫通。

情感目標：通過對昆蟲的了解，激發(fā)學生珍愛動物、保護自然環(huán)境的熱情。重點難點教學重點：讓學生為昆蟲四大家族的幻燈片添加文字說明并利用Powerpoint為這些圖片和文字添加自定義動畫。培養(yǎng)學生合作的精神和解決實際問題的能力。教學難點：掌握利用Powerpoint為圖片和文字添加自定義動畫的方法。教學過程：復習