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-3-大班主題教案《蔬菜水果變干凈》含反思【--大班主題教案】大班主題教案《蔬菜水果變潔凈》含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓小朋友情愿通過自己的努力，想方法獵取學問，了解殘留農藥的危害，知道幾種祛除農藥的方法，懂得愛護自己的健康，喜愛與同伴合作，共同探究，共同共享，快來看看小朋友園大班主題《蔬菜水果變潔凈》含反思教案吧。小朋友園大班主題教案：蔬菜水果變潔凈有益學習閱歷：1、了解殘留農藥的危害，知道幾種祛除農藥的方法，懂得愛護自己的健康。2、情愿通過自己的努力，想方法獵取學問。3、喜愛與同伴合作，共同探究，共同共享。4、能學會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。5、培育小朋友思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。資源預備：1、背景學問：了解有關殘留農藥的危害，并把握幾種祛除方法。2、物質材料：各種水果蔬菜、兩塊展板、小朋友手頭資料。3、活動鋪墊：本活動重點讓小朋友知道幾種祛除農藥的方法，所以把了解農藥危害放在活動前的鋪墊部分，請小朋友收集了農藥危害的資料，大家一起展現(xiàn)溝通，知道殘留農藥會使人腹痛、腹瀉、消化不良，引發(fā)心腦血管疾病，甚至危險生命等然后請小朋友回去后連續(xù)收集祛除農藥的方法的資料。活動與指導：1、鞏固已有學問：請小朋友觀看上一次活動布置的展板，鞏固關于殘留農藥危害的學問，請兩個代表解說一下小朋友的資料。2、了解幾種祛除農藥的方法：（1）請小朋友小組溝通收集到的資料，說一說自己了解到的方法。（2）小朋友自由展現(xiàn)資料，相同方法的資料同時粘貼到展板上。總結出四種方法：浸泡、去皮、刷洗、加熱。（3）組爭論：認為哪種方法最好。（4）組派一名代表說出自己組的想法，其他組進行評價。（例如：第一組認為去皮方法好，農藥祛除徹底，其他組有的小朋友持反對看法，認為用刀去皮，簡單割到手；而有的小朋友持支持看法，認為桃、芒果可以直接剝皮，不存在危急等等。[關注點]A、關注小朋友能否樂觀參加爭論B、關注小朋友評價時是否敢于表達自己的想法3、在實踐中加深對幾種方法的理解（1）老師引導小朋友理解，每種方法都有適合與不適合的水果蔬菜，應依據每種蔬菜水果不同特點選擇不同方法。（2）請各組小朋友按剛才選擇的方法，選擇適合的蔬菜水果，并說一說自己選了什么，其他組評價。（3）老師小結：有些蔬菜水。教學反思：引領小朋友再次深化地進行探究，給小朋友留出探究的余地和延長的空間。整個活動，賜予小朋友較寬松的氛圍，老師只是充當了活動中的支持者，鼓舞者，合，引導者，專心傾聽小朋友的表述，并準時的梳理與小結。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食

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