安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)（通用8篇）安全學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)（通用8篇）

安全學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加同學(xué)火災(zāi)逃命意識(shí)，今日上午，我校勝利進(jìn)行了火災(zāi)逃命安全演練活動(dòng)。演練中，從警報(bào)鈴聲響起，全部同學(xué)從課室撤離到校內(nèi)安全區(qū)域，整個(gè)演練過程做到安全、有序。

這次演練活動(dòng)的勝利，與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、這次演練活動(dòng)，有組織，有方案，確立了安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。

2、實(shí)地疏散演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任在教室里組織同學(xué)進(jìn)行防踩踏學(xué)問的教育和讓同學(xué)明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。

3、隨著鈴聲響起防踩踏演練開頭，參與演練人員各就各位，各班同學(xué)有序地按指定路線，有序地疏散到指定安全區(qū)域。并由班主任清點(diǎn)了人數(shù)。

4、演練結(jié)束后，主持人對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，對(duì)同學(xué)安全演練中消失的問題作出了小結(jié)和分析，重申了防火安全以及火災(zāi)逃命的重要性。讓同學(xué)充分熟悉發(fā)生火災(zāi)的主要緣由和嚴(yán)峻后果，把握逃命技能。我們要連續(xù)培育同學(xué)防火的安全意識(shí)，提高安全意識(shí)。這次火災(zāi)逃命安全演練活動(dòng)增加了師生的防火安全意識(shí)，對(duì)普及防火安全學(xué)問和提高同學(xué)防火及自救力量起了重要的作用。

安全學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參與本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。

一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要糊涂地熟悉到"安全就是效益'、"消防工作是其他工作的保障'，牢牢樹立"安全第一'的思想，將安全生產(chǎn)工作放到敬重生存權(quán)、敬重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。火魔無情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威逼時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，假如我們能利用地形或身邊的物體實(shí)行有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由"被動(dòng)'轉(zhuǎn)化為"主動(dòng)'，為生命贏得更多的"生氣'?；饒?chǎng)逃命不能只能盼望于"急中生智'，只有靠平常對(duì)消防學(xué)問的學(xué)習(xí)、把握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們肯定要熟識(shí)把握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃命，人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心態(tài)。"只有無望的人，沒有無望的境況。'當(dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，冷靜自若尤為重要。由于只有保持安靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃命，就極有可能挽救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)消失不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃命機(jī)會(huì)。

經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解熟悉，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以準(zhǔn)時(shí)訂正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí)，我們肯定要記住以下的原則：

1、"報(bào)警早，損失少'這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來的一條珍貴的閱歷。

2、"邊報(bào)警，邊撲救'在報(bào)警的同時(shí)要準(zhǔn)時(shí)撲滅初起之火。

3、"先掌握，后滅火'在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭(zhēng)取滅火一次勝利。

4、"先救人，后救物'在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，假如人員受到火災(zāi)的威逼，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。

"聽指揮，莫慌張'發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能任憑動(dòng)用四周的物質(zhì)進(jìn)行滅火，由于慌亂中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面會(huì)造成火勢(shì)快速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)肯定要保持冷靜，實(shí)行快速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平常加強(qiáng)防火滅火學(xué)問學(xué)習(xí)，樂觀參與消防訓(xùn)練，制定周密的滅火方案，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)慌張失措。

安全學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

在這次消防安全學(xué)問的主題班會(huì)中我對(duì)中同學(xué)怎樣防止火災(zāi)發(fā)生，發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的熟悉。

我們中學(xué)校生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。不能亂拉、亂拉電線，隨便拆卸電器，用完電器要準(zhǔn)時(shí)拔掉插銷。發(fā)覺燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不行觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。陽臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救：在火勢(shì)越來越大，不能馬上撲滅，有人被圍困的危急狀況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。假如門窗、通道、樓梯已被煙火封住，的確沒有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。假如濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持冷靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。可按當(dāng)時(shí)詳細(xì)狀況，實(shí)行以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟識(shí)通向消防梯的通道，著火后可快速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用牢固的繩索(假如找不到繩索，可將被褥里兒、床單或牢固的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在堅(jiān)固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是假如被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。假如被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，簡(jiǎn)單造成傷亡。四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺(tái)上，急躁等待消防人員。

生命最重要，安全第一。學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

安全學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

通過這次對(duì)消防學(xué)問的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全的基本理論學(xué)問。如火災(zāi)時(shí)我們要往下跑，切勿往上逃命;住在小高層時(shí)我們不要慌亂，不要往樓下跳，假如是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時(shí)切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時(shí)要把門窗都關(guān)閉，煤氣泄漏時(shí)千萬不能打開燈。同時(shí)火災(zāi)剛開頭3分鐘時(shí)簡(jiǎn)單撲滅，過了時(shí)間段就不簡(jiǎn)單撲滅，我們要時(shí)刻保持冷靜，遇到危急鎮(zhèn)靜快速的想出解決方法，快速自救!如何做好預(yù)防：

__月9日下午6點(diǎn)張教官講解了防火的一些理論學(xué)問，也結(jié)合一些消防案例大事，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的緣由、類別、過程、危急進(jìn)行了具體講解。并根據(jù)事故處理四不放過原則，對(duì)如何開展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃命等學(xué)問進(jìn)行了闡述。這些學(xué)問為我們樹立消防安全意識(shí)，提高火災(zāi)應(yīng)急處理力量供應(yīng)了很大的促進(jìn)作用。我認(rèn)為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點(diǎn)：

1、成立幼兒園的消防應(yīng)急小組，確保火災(zāi)放生，第一時(shí)間疏散幼兒。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高防范自救力量。

3、做好全園的安全檢查工作。

4、禁止幼兒園攜帶打火機(jī)、可燃異物進(jìn)幼兒園，加強(qiáng)幼兒自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

5、定期和不定期進(jìn)行消防安全檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)的解決，消退園內(nèi)的安全隱患。

安全學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

學(xué)校是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大，各類試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而，我校多年來高度重視校內(nèi)防火工作，始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位。預(yù)防校內(nèi)火災(zāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防學(xué)問是中同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間不行或缺的一課。

為了增加我們同學(xué)的消防安全意識(shí)，明確消防安全責(zé)任，我們學(xué)習(xí)了《中同學(xué)消防安全常識(shí)》。本書內(nèi)容主要包括：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃命學(xué)問、消防學(xué)問問答等，并收集了校內(nèi)火災(zāi)案例、消防安全學(xué)問競(jìng)賽試題等方面的內(nèi)容。其目的是讓中同學(xué)通過學(xué)習(xí)這本讀物，了解消防安全常識(shí)，熟識(shí)消防器材的性能特點(diǎn)，把握滅火、疏散、逃命技能，提高自防自救力量，預(yù)防校內(nèi)火災(zāi)。同時(shí)，也為廣闊同學(xué)和中同學(xué)義務(wù)消防隊(duì)供應(yīng)了學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)資料。我們期望，通過對(duì)消防安全學(xué)問的學(xué)習(xí)，我們都能做到“三懂三會(huì)”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃命自救。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。盼望我們都自覺擔(dān)當(dāng)起校內(nèi)防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和把握消防學(xué)問，遵守各項(xiàng)防火制度，樂觀參加校內(nèi)消防工作，使我們學(xué)校形成“人人關(guān)懷消防、到處留意防火”的群防群治的局面，從根本上削減或避開校內(nèi)火災(zāi)事故的發(fā)生。

安全學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇6

通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防有用學(xué)問的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論學(xué)問。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、消防安全治理應(yīng)做到"安全第一，預(yù)防為主'，把消防安全作為頭等大事來抓

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是由于沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。"隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山'這十八個(gè)字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校內(nèi)中，應(yīng)當(dāng)以消退火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。

二、加強(qiáng)消防安全學(xué)問培訓(xùn)，提高防范意識(shí)

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危急物質(zhì)，校內(nèi)內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了肯定的防范意識(shí)，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)覺現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危急崗位人員還是其他人員，都應(yīng)當(dāng)定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問和技能等。

三、消防安全工作要做到"三個(gè)抓'，不為隱患留空隙

第一是要"抓重點(diǎn)'。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要常常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)覺火災(zāi)隱患，要記錄在案并準(zhǔn)時(shí)討論整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以準(zhǔn)時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深化到重點(diǎn)部門的各方各面。

其次是要"抓薄弱'。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽視的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能消失在校內(nèi)的每一個(gè)角落。

第三是要"抓細(xì)節(jié)'。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)當(dāng)從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的"不注意'、"不當(dāng)心'引起的，這些輕易被忽視的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

安全學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇7

____年12月10日，來自__的__教官以圖文與講解相結(jié)合的方式生動(dòng)的敘述了各種狀況下的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)以及滅火方法和逃命的基本原則，使得我們不但把握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī)，也給我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣敲響了警鐘，特殊是幼兒園，關(guān)系到千家萬戶，甚至?xí)绊懙缴鐣?huì)的穩(wěn)定和諧。

火，既給人類帶來了光明，帶來了文明社會(huì)，但同時(shí)也給人類帶來災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應(yīng)當(dāng)只是對(duì)死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識(shí)提高到肯定高度，懂得單位和個(gè)人的基本消防義務(wù)，火災(zāi)基本學(xué)問以及火災(zāi)逃命技能，然而全部的這些消防安全學(xué)問在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，所以往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。

通過姚教官聲情并茂的演講，使我對(duì)消防學(xué)問有了肯定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論學(xué)問。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：

1、當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)不能驚慌，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。

2、當(dāng)發(fā)覺大樓內(nèi)失火時(shí)，切記不要驚慌、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未擴(kuò)散前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

3、一旦起火，假如樓道被封死，或者濃煙阻礙逃命應(yīng)當(dāng)馬上關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，假如樓道中只有煙，那么我們就可以使用防毒面具逃命。

4、加強(qiáng)消防學(xué)問培訓(xùn)，主要是提高防范意識(shí)，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”是消防工作的八字方針，加強(qiáng)對(duì)各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;杜絕使用過期消防設(shè)施;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問和技能等。除了定期的培訓(xùn)，還要常常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)覺火災(zāi)隱患，并且記錄在案即時(shí)整改。

5、通過學(xué)習(xí)增加安全消防意識(shí)，達(dá)到每個(gè)人重安全，講安全的良好氛圍，其次，增加教職工消防學(xué)問，提高緊急狀況的自救互救力量。

通過這次短短兩個(gè)小時(shí)培訓(xùn)，不僅增加了我的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的力量，在以后的工作生活當(dāng)中，我們要把學(xué)到的安全消防學(xué)問充分的運(yùn)用到日常工作和生活當(dāng)中，更加努力地提高消防學(xué)問和各種求生技巧，為保證幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全做出貢獻(xiàn)。

安全學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)篇8

20xx年，伴隨著6月暖和的陽光，經(jīng)過嚴(yán)格聘請(qǐng)，我來到了濟(jì)南市港華燃?xì)獬蔀橐幻韱T，20歲是個(gè)朝氣蓬勃，蓄勢(shì)待發(fā)的年齡，我懷著滿腔的工作熱忱參與了新員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程雖然有些辛苦但讓我受益非淺。我了解到一個(gè)百年企業(yè)的進(jìn)展過程。我對(duì)能容入到這個(gè)服務(wù)行業(yè)感到驕傲，對(duì)抄表員的工作有了全新的熟悉，同時(shí)也對(duì)自己能干好這份工作布滿信念。

初次來到濟(jì)南港華燃?xì)?，就被整個(gè)企業(yè)文化感染著。濟(jì)南港華提倡安全運(yùn)行、平穩(wěn)供氣、有序進(jìn)展、融合共進(jìn)，濟(jì)南港華大力弘揚(yáng)奮勇爭(zhēng)先、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過培訓(xùn)讓我了解到燃?xì)庑袠I(yè)的安全穩(wěn)定供應(yīng)涉及千家萬戶和城市進(jìn)展，必需有紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)高效、敢于爭(zhēng)先的團(tuán)隊(duì)作支撐。很興奮自己能成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員。我會(huì)盡快融入到這個(gè)集體中，用自己的實(shí)際行動(dòng)為港華燃?xì)獾倪M(jìn)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

通過培訓(xùn)我明確了工作的程序、方向，提高了工作力量，形成了一個(gè)清楚的工作思路，我認(rèn)為服務(wù)意識(shí)是我們工作的關(guān)鍵，堅(jiān)持安全第一，以客為尊的原則，充分發(fā)揮抄表員的作用。我們對(duì)用戶的服務(wù)態(tài)度直接影響著港華燃?xì)庠谑忻裰械男蜗?。由此可見我們工作的重要性。?duì)服務(wù)行業(yè)來說，至關(guān)重要的是微笑服務(wù)。輕松、舒適、誠信和關(guān)愛始終是微笑服務(wù)的內(nèi)涵所在。每個(gè)員工都是展現(xiàn)企業(yè)文化的一扇窗戶，微笑，是一種開心心情的反映