第頁(yè)工程類實(shí)習(xí)報(bào)告模板集錦五篇工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

過去的兩個(gè)星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們起先了對(duì)“工程測(cè)量”這門課程的實(shí)習(xí)。工程測(cè)量這門課，是須要理論與實(shí)際結(jié)合的。實(shí)習(xí)是高校生活的其次課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好駕馭，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能特別快速、堅(jiān)固的駕馭相關(guān)的學(xué)問點(diǎn)。更重要的，實(shí)習(xí)能使我們?cè)谀芨計(jì)故?、精?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù)，這樣也是高校生熬煉成長(zhǎng)的有效途徑。所以，深知實(shí)習(xí)重要性的我必需仔細(xì)的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實(shí)習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項(xiàng)任務(wù)是選擇限制點(diǎn)。在實(shí)習(xí)的第一天，由于對(duì)計(jì)算方法的不熟識(shí)，我們的計(jì)算結(jié)果始終誤差甚大，只能通過不斷比照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，漸漸更正。由于計(jì)算公式比較困難，加上反復(fù)的計(jì)算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出懊喪的心情……直到其次天，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果最終與放樣后的實(shí)際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的其次項(xiàng)任務(wù)是四等水準(zhǔn)測(cè)量。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不簡(jiǎn)單測(cè)完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時(shí)，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必需在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在學(xué)校內(nèi)外驚慌勞碌，連午休時(shí)間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩周實(shí)習(xí)的日子中，我從中得到許多更珍貴的東西：

首先，通過實(shí)習(xí)，讓我發(fā)覺我在平常學(xué)習(xí)中存在的許多學(xué)問漏洞。課本上介紹儀器運(yùn)用的學(xué)問都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中，還須要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更堅(jiān)固的駕馭相關(guān)的學(xué)問點(diǎn);也能令我提高對(duì)儀器的操作的嫻熟、精準(zhǔn)程度(比如能夠快速對(duì)中整平)。

其次，通過這次實(shí)習(xí)，有利于培育我做事嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對(duì)中整平常的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)(以確保放樣時(shí)的原數(shù)據(jù)正確)，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，剛好發(fā)覺錯(cuò)誤剛好檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)靜下來耐性的思索分析問題，能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的看法，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)并主動(dòng)補(bǔ)救。

第三，通過實(shí)習(xí)對(duì)培育我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作，共同面對(duì)、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

再有，我發(fā)覺我們實(shí)習(xí)閱歷還較欠缺，在發(fā)覺問題時(shí)不知如何解決。比如在做四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個(gè)“紅K-黑”差值達(dá)101多，當(dāng)時(shí)不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測(cè)量?jī)x器的運(yùn)用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地運(yùn)用儀器、限制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實(shí)習(xí)在高校生活中是特別重要的。一個(gè)人的學(xué)問和實(shí)力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。高校生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中接著學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)問、實(shí)力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。以后我會(huì)珍惜每次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

為時(shí)兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然起先時(shí)大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很興奮的。我覺得自己學(xué)到了許多的東西。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)。限制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程的整體概念有了一個(gè)良好的了解，我學(xué)會(huì)了更嫻熟的運(yùn)用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具，并且全站儀有了一些基本的相識(shí)，對(duì)較好的駕馭圖根限制測(cè)量、地形圖測(cè)繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問，提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測(cè)量學(xué)問也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互比照將我的測(cè)量學(xué)問和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場(chǎng)苦痛的實(shí)習(xí)是必要的.

同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次相識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)馬虎，一個(gè)大意，都可能干脆影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的實(shí)力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)間我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完備。

在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的相識(shí)：

1.水準(zhǔn)測(cè)量。學(xué)校水準(zhǔn)路途，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測(cè)量奠定基礎(chǔ).在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)覺錯(cuò)誤馬上解決對(duì)讀數(shù)超線的時(shí)候馬上返工，同時(shí)還發(fā)覺第三測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上照實(shí)地反映出測(cè)、算過程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計(jì)算無誤，但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路途長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過限差，必需重測(cè)。只到合格為止。

2.角度測(cè)量。在角度測(cè)量對(duì)于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求特別高，用的是DJ-2的儀器。這就要求做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都不能馬虎。在每一個(gè)間歇點(diǎn)上，檢驗(yàn)假如超限則馬上返工重測(cè)。在實(shí)習(xí)中為了避開大的誤差我們也都總結(jié)了不少閱歷，例如我們采納盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法，可消退照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采納此法消退。豎直角觀測(cè)時(shí)采納此法可消退指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特殊留意對(duì)中，

最終經(jīng)過每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已。測(cè)量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的訓(xùn)誨和同學(xué)的幫助.今日還于我們組的同學(xué)溝通測(cè)量中的閱歷大家感覺收獲都許多,有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,對(duì)于架儀器及測(cè)量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問題的方法。對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)，讓我們能更好的迎合社會(huì)需求。

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

這二周進(jìn)行了我入高校以來的第一次實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是土木工程的測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前一天老師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。原來覺得很輕松的實(shí)習(xí)一下子變得不是那么簡(jiǎn)潔了。首先，我基本駕馭了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)學(xué)問，知道如何正確運(yùn)用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)學(xué)問的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽，我并沒有駕馭許多詳細(xì)學(xué)問，尤其是對(duì)儀器的運(yùn)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶炱鹣葴y(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)覺其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本駕馭了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反

一、實(shí)習(xí)目的

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論學(xué)問，培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力、實(shí)事求是的科學(xué)看法、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；

2、進(jìn)一步嫻熟駕馭常規(guī)儀器的運(yùn)用方法、。高程測(cè)量、角度測(cè)量的方法。

3、培育一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作看法、培育吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二、實(shí)習(xí)要求

駕馭測(cè)量?jī)x器的運(yùn)用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法；駕馭高程測(cè)量角度測(cè)量的基本方法，提高實(shí)際作業(yè)實(shí)力。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)

1、個(gè)人上交成果及資料：實(shí)習(xí)報(bào)告

2．實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx-03-08至20xx-03-12

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)富平城建職中校內(nèi)內(nèi)

第一章水準(zhǔn)測(cè)量

一、儀器：水準(zhǔn)儀

二、方法：變更儀器高法

三、水準(zhǔn)儀的運(yùn)用

①安置水準(zhǔn)儀

打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點(diǎn)之間。

②粗略整平

先用雙手同時(shí)內(nèi)或外轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，這時(shí)氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使其居中。

③瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

a.在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)光，使十字絲成像清楚。

b.松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋。

c.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光，使尺子的影像清楚，并轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使豎絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。

d.消退視差為了檢驗(yàn)對(duì)光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動(dòng)，若發(fā)覺十字絲與目標(biāo)影像有相對(duì)移動(dòng)，則須重新進(jìn)行對(duì)光，直到眼睛上下移動(dòng)而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?

④精確整平、讀數(shù)

眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測(cè)窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。這時(shí)，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。

四、水準(zhǔn)測(cè)量檢核

本次測(cè)量采納變更儀器高法進(jìn)行檢核。在測(cè)站上按前述方法讀取前后視讀數(shù)，求出兩點(diǎn)高差后，變更（上升或降低）儀器的高度再重復(fù)測(cè)量一次高差（儀器的變更高度應(yīng)大于10cm），兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm。滿意要求時(shí)則取平均值作為觀測(cè)站高差。否則，須要檢查緣由，重新觀測(cè)。

其次章水平角測(cè)量

一、儀器工具

dj6經(jīng)緯儀一臺(tái)，腳架1個(gè)，測(cè)釬1副。

二、水平角測(cè)量

1經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對(duì)中和整平兩個(gè)內(nèi)容

安置方法：

①用三角架架腿對(duì)中

使架頭大致水平，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)記，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，從光學(xué)對(duì)中器的目鏡中視察，使對(duì)中器的十字絲中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)記為止。

②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致平。

③腳螺旋精平，平移基座精確對(duì)中。

④照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，，檢查儀器是否對(duì)中，如不對(duì)中，則平移基座，精確對(duì)中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止。

2.測(cè)回法測(cè)水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動(dòng)扳扭，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動(dòng)扳扭，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)a點(diǎn)（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測(cè)記錄手簿內(nèi)

②松開水平制動(dòng)扳扭，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個(gè)測(cè)回。

③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄

④松開水平制動(dòng)扳扭，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)a點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個(gè)測(cè)回。

⑤進(jìn)行其次個(gè)測(cè)回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)a點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動(dòng)水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測(cè)一個(gè)測(cè)回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

3.水平角作業(yè)要求

測(cè)回?cái)?shù)兩個(gè)，半側(cè)回來零差18′，同一方向值各測(cè)回較差24′，盤左盤右較差不能超過40′導(dǎo)線方位角閉合差40（n為測(cè)站數(shù)），導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差1/3000.測(cè)水平角的測(cè)角中誤差不能超過40′，若不能滿意精度要求則需重測(cè).

4.留意：在進(jìn)行水平角測(cè)量時(shí)，每個(gè)測(cè)站保證每個(gè)測(cè)站的精度，做到步步有檢核，這是我們順當(dāng)一次測(cè)完達(dá)到要求的法寶。

第三章實(shí)習(xí)感想

通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)儀器的操作更加?jì)故?，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的實(shí)力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作實(shí)力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)過去課堂上的測(cè)量理論有了更深刻的理解，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，對(duì)限制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了更好的了解；學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的運(yùn)用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具；很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問，提高實(shí)際操作實(shí)力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的實(shí)力。當(dāng)然其中不乏老師的訓(xùn)誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師一個(gè)個(gè)地檢查，出現(xiàn)問題就讓我們剛好改正。其實(shí)想想每天校內(nèi)中那些進(jìn)行測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。詳細(xì)說來有以下幾個(gè)方面：

⑴.磨練品行：

這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際實(shí)力，更熬煉了我們面對(duì)困難的忍耐力。在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不行能完全沒有錯(cuò)誤，我們不曾氣餒，接著一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，在一次次的改進(jìn)中提高測(cè)量水平，磨練自己迎難而上的堅(jiān)毅品行。

實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神，每個(gè)組員都必需親自實(shí)踐。選點(diǎn)、搬儀器、對(duì)中、整平、照準(zhǔn)、讀數(shù)、記錄、計(jì)算??每個(gè)人都要能嫻熟駕馭，誰也不能只做“指揮”工作，誰都要參加到實(shí)際的工作中來，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力！

我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的視察，記錄每一站，并精確進(jìn)行計(jì)算，做到步步有“檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。通過實(shí)習(xí)，我們慢慢養(yǎng)成了凡事都細(xì)心、謹(jǐn)慎的看法。

⑵.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：

測(cè)量實(shí)習(xí)的過程就是運(yùn)用理論學(xué)問解決實(shí)際問題的過程，在實(shí)習(xí)之初，我們每個(gè)人都擔(dān)憂自己理論學(xué)問不夠扎實(shí)，不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)憂只有十天的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問題，最終提前完成了任務(wù)。有了團(tuán)結(jié)的力氣我們才能干得起勁。同時(shí)我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清晰的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案。

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

前言參與實(shí)習(xí)，不僅僅是對(duì)于自己專業(yè)的實(shí)際檢驗(yàn)和實(shí)地應(yīng)用，使得書本的學(xué)問真正轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)力，真正的活學(xué)活用，而且可以依據(jù)工作內(nèi)容和工作的狀況對(duì)所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)問的不斷更新。同時(shí)實(shí)習(xí)也是檢驗(yàn)自己的愛好愛好，對(duì)自己所選擇的專業(yè)和將來的職業(yè)進(jìn)行重新諦視，為自己將來的職業(yè)發(fā)展方向提前做好打算，為盡快調(diào)整好職業(yè)發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)自己從校內(nèi)到社會(huì)的無縫連接。此外，更重要的是，參加實(shí)習(xí)，讓我們腳踏實(shí)地的參加到工作中來，解決我們眼高手低，浮躁拖沓、簡(jiǎn)單推卸責(zé)任的毛病，職場(chǎng)的磨練，會(huì)讓我們更加的成熟和有責(zé)任心。

一、頂崗實(shí)習(xí)單位介紹

STX造船有限公司不斷革新技術(shù)，開發(fā)了陸地造船法，將在陸地建立的船舶利用半潛駁船下水，大大節(jié)約了工期。目前，STX大連造船擁有4個(gè)船臺(tái)，一個(gè)超大型船塢，3座900噸龍門吊車，一年內(nèi)可生產(chǎn)船舶80艘，并獨(dú)創(chuàng)性的利用陸地造船法建立從商船到高附加值船舶等種類多樣的船舶。與此同時(shí)，憑借著廣袤的造船基地和優(yōu)秀的技術(shù)人力，STX大連造船正安排建立5500～13000噸級(jí)的集裝箱船和LNG(液化自然氣)船。STX大連造船以高質(zhì)量的焊接技術(shù)和高水平的舾裝作業(yè)為基礎(chǔ)，憑借卓越的技術(shù)力氣正在生產(chǎn)著高水準(zhǔn)的船舶。

STX造船將憑借STX集團(tuán)卓越的設(shè)計(jì)和工程技術(shù)構(gòu)建穩(wěn)定的事業(yè)基礎(chǔ)，并利用中國(guó)造船產(chǎn)業(yè)中心——xx市的地理優(yōu)勢(shì)，努力打造世界造船史上新的里程碑。

二、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹

剛到STX的時(shí)候，我們先是到一個(gè)辦公樓的一層進(jìn)行工作前的培訓(xùn)，主要介紹STX的歷史、規(guī)模、重大事務(wù)、平安留意事項(xiàng)、職廠禮儀等。尤其在講平安時(shí)，展示的一些員工受傷的照片時(shí)尤為仔細(xì)，心想以后肯定要留意平安，終歸平安是有一個(gè)良好工作生活的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)完成，正式工作起先啦。我們先被安排到不同的部門，再找到自己的班。慶幸的是電氣工程學(xué)院全部得人都被分到了試航TM。我們主要的工作就是調(diào)試設(shè)備上的電氣系統(tǒng)。

首先，我們要學(xué)會(huì)檢查電氣線路，由于這是基礎(chǔ)，只有把船廠線檢查完畢后，才可以啟動(dòng)設(shè)備調(diào)試運(yùn)行。查線要使線路的一端接地，也就是接到船體上，另一邊用萬用表，一支表筆連接船體，一支表筆接線路的另一端，假如萬用表上顯示的阻值較小(一般為1Ω)，那么這條線路是通的，假如阻值很大，說明這條線路不同。這就要查緣由了:a、接線端子排有無接錯(cuò);b、電纜線號(hào)、線芯線號(hào)是不是正確;c、中間接線盒里邊的線有無接好。有一次查艙蓋的電源線就不通，后來打開接線盒才看到線本就沒有處理。

其次，也就是最難的、當(dāng)然也是最重要的——調(diào)試。并不是全部的設(shè)備都由我們來調(diào)試，各種液位開關(guān)、壓力開關(guān)、溫度傳感器、本地消防等由我們負(fù)責(zé)向船東演示，像尾拋艇、舷梯、伙食吊、錨纜機(jī)等，我們只負(fù)責(zé)電路部分，他們調(diào)試時(shí)出現(xiàn)電路問題時(shí)才會(huì)找我們解決。許多時(shí)候都是電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)，就換一下電源線的相序。有時(shí)明明是正常狀態(tài)，電動(dòng)機(jī)卻會(huì)突然停止。其中有一次是空壓機(jī)啟動(dòng)后過幾秒鐘會(huì)停，啟動(dòng)板上的低溫指示燈亮，通過看原理圖才知道原來是開關(guān)的常態(tài)點(diǎn)選錯(cuò)了，也就是說應(yīng)當(dāng)接常開點(diǎn)，卻錯(cuò)接成常閉點(diǎn)，改過來就沒事啦。

還有重要的一項(xiàng)是全部電源線、加熱線的絕緣問題。絕緣表本身是有電的，按下電池按鈕，指針指向的位置有肯定電壓時(shí)，才能接著向下進(jìn)行。一支表筆接船體，另一端接測(cè)試線，只有指針的位置在做1010Ω以上時(shí)，絕緣才是好的。若絕緣不好，可能是水汽導(dǎo)致的，可能是某一點(diǎn)接地，也可能是并聯(lián)燈泡造成的。所以要區(qū)分解決，擦干水汽、找出接地點(diǎn)、斷開并聯(lián)燈泡，絕緣一般都會(huì)好的。

三、頂崗實(shí)習(xí)收獲和感受

高校3年的時(shí)間已經(jīng)接近尾聲，有幸來到了大連STX公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生活讓我受益匪淺，我看到了許多課堂里看不到的實(shí)例，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的精髓。

我擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)是試航主要負(fù)責(zé)是船體電氣的調(diào)試及船舶的試航。我面前是許多都是生疏的工作和生疏的人。

以下是我在實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)：

主動(dòng)主動(dòng)：

工作不像學(xué)校里那樣模式化，有老師有習(xí)題有測(cè)驗(yàn)。每一天的作息時(shí)間由自己合理規(guī)劃，做到上班時(shí)間前到崗位，下班時(shí)間后自由活動(dòng)。前輩們毫不吝嗇的與你共享著他們的學(xué)問和閱歷，善意的`指導(dǎo)你

讓你少走彎路。自己去考慮究竟什么是該做的，能去激發(fā)自己的主動(dòng)，去爭(zhēng)取進(jìn)步。沒有人督促你須要考核了，或許隨時(shí)都可能是一項(xiàng)考核;沒有人告知你現(xiàn)在上課了，或許隨處都可能是須要你留心學(xué)的6767樂觀向上的心態(tài)：

保持良好的心態(tài)和工作心態(tài)不僅是對(duì)自己所做的事情的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。由于我缺乏閱歷，我更加須要有良好的心態(tài)，虛心的去學(xué)去看去聽，要通過更多的積累來豐富自己的閱歷。我們不能局限在自己小小的范圍內(nèi)，要主動(dòng)主動(dòng)的爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我信任在工作中接觸的多自然可以多學(xué)到一些東西。

眾志成城：

一群高飛的大雁能正確的到達(dá)目的地是由于有領(lǐng)頭雁的正確帶領(lǐng)，是由于眾多成員聽從指揮，更是由于它們團(tuán)結(jié)合作。一個(gè)公司里，員工就像大雁，團(tuán)隊(duì)就像雁群。大雁的遠(yuǎn)征遷徙好比企業(yè)步步向成功邁進(jìn)。假如團(tuán)隊(duì)能夠像大雁一樣，目標(biāo)一樣、同心同德、忠于團(tuán)隊(duì)、共同努力，那么它就肯定能夠取得成功。

公共場(chǎng)景：

初入社會(huì)有時(shí)候做事很魯莽，往往沒有察覺到自己的失禮之處。須要學(xué)習(xí)和留意利益問題。無論是衣著還是言行也都該合乎情理，避開影響到工作的順當(dāng)進(jìn)行和質(zhì)量。

謙禮待人：

從學(xué)校走進(jìn)了公司，接觸到的人從親朋到同事，從師生到客戶，要面對(duì)更為困難的關(guān)系。專心溝通才是橋梁，敬重他人，學(xué)會(huì)謙讓和包涵，為他人的立場(chǎng)著想，妥當(dāng)處理好與他人的關(guān)系。

四、查找不足和改進(jìn)措施

缺乏工作閱歷

由于缺乏閱歷，許多事情處理得不夠妥當(dāng)不夠成熟。須要在日后多加學(xué)習(xí)增加自己的綜合素養(yǎng)，而且還須要更加好的與身邊的人溝通溝通，攜手共進(jìn)。

專業(yè)學(xué)識(shí)上不夠扎實(shí)

這是我的工作，運(yùn)用我得所學(xué)來進(jìn)行自己的工作。我須要接著完善和加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)問和技能，也須要新的進(jìn)步新的養(yǎng)分。只有自己實(shí)力強(qiáng)了，才能發(fā)揮更大的力氣。

學(xué)問面的匱乏

常說“活到老學(xué)到老”，我的社會(huì)、人文、科學(xué)學(xué)問尤其是英語(yǔ)不夠豐富，應(yīng)當(dāng)利用工作以外的富余時(shí)間多攝取信息和學(xué)問，豐富自己的學(xué)識(shí)，豐富自己的生活。

五、對(duì)實(shí)習(xí)單位和學(xué)校人才培育的建議

公司要重視人才的培育，建立人才培育長(zhǎng)效機(jī)制，可以通過定期培訓(xùn)、不定期考核等選拔優(yōu)秀的人才。公司可以嘗試多接納畢業(yè)生，雖然畢業(yè)生沒有閱歷，但他們的學(xué)習(xí)實(shí)力比較強(qiáng)，會(huì)很快適應(yīng)工作的須要。由于我對(duì)電氣專業(yè)比較了解，就談?wù)勲姎鈱I(yè)。電氣專業(yè)最好多涉及一些強(qiáng)電線路檢測(cè)的方法、電路愛護(hù)等方面的學(xué)問。

結(jié)束語(yǔ)本次實(shí)習(xí)所面對(duì)的和經(jīng)驗(yàn)的，都是在學(xué)校中聽過沒遇到過的，都是在書本上看到但是沒觸碰過的。實(shí)習(xí)不是嘴巴上說的，它是身體力行的化學(xué)作用，無論是什么樣的人什么專業(yè)什么樣的學(xué)歷什么樣的工作，都可以好好的努力，呈現(xiàn)自己的實(shí)力，把握住屬于自己的機(jī)會(huì)。沒有事情是可以輕輕松松簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單就成功的，每一件事情都讓我們長(zhǎng)大，每一段經(jīng)驗(yàn)都記載著自己的艱辛和歡樂，這是我們成長(zhǎng)上的路。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我相識(shí)到專業(yè)學(xué)問的重要性，是開展工作的前提。用正確的方法，仔細(xì)謹(jǐn)慎的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力，逐步培育自己的職業(yè)精神。

我記得以前常常聽別人說，沒有度過中學(xué)的學(xué)生是不完備的，是有缺憾的，但是，我卻說沒有讀過高校的學(xué)生，他們會(huì)更加缺憾，高校不僅僅是學(xué)學(xué)問的地方，最重要的是學(xué)做人，學(xué)著做對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用之人的地方。因此，我真心感謝我們的老師，在這里我向全部的老師說一聲：老師，感謝你們!是你們賜予

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一.華西醫(yī)院腎病科參觀實(shí)習(xí)報(bào)告

參觀時(shí)間：20xx年12月1日

參觀地點(diǎn)：華西醫(yī)院

帶隊(duì)老師：程麗萍

12月1日，星期六，天氣晴好。

上午7點(diǎn)，我們生物醫(yī)學(xué)工程20xx級(jí)全體同學(xué)，共53名，在學(xué)校公交站口集合完畢。7點(diǎn)10分，我們?cè)诎嚅L(zhǎng)陳道長(zhǎng)的帶領(lǐng)下乘車前往本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，成都華西醫(yī)院。

下了學(xué)校直通車后，我們快速與程老師會(huì)合，直奔華西醫(yī)院，雖然在途中左拐右甩，，程老師仍為我們講解了本次實(shí)習(xí)的目的及重點(diǎn)，并且提出了一些參觀實(shí)習(xí)中須要注意的紀(jì)律和要求。

我們生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于各種醫(yī)學(xué)材料，醫(yī)療儀器，醫(yī)療器械和設(shè)備，本次實(shí)習(xí)就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W(xué)過的各種材料和儀器設(shè)備有一個(gè)感性的熟識(shí)，從而把書本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來。華西醫(yī)院位于四川高校華西校區(qū)旁，是一所具有國(guó)際影響力的大型醫(yī)院。由于醫(yī)院是一個(gè)非凡人群聚集的地方，病人須要一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境，因此在實(shí)習(xí)過程中，我們肯定要注意保持秩序，避開高聲喧嘩，以免對(duì)醫(yī)院的正常工作造成影響。同時(shí)，在參觀過程中，要隨時(shí)留心，記錄有價(jià)值的信息內(nèi)容，而不是走馬觀花，一無所獲。

此次我們參觀的目標(biāo)是華西醫(yī)院腎臟內(nèi)科的血液透析中心。華西醫(yī)院腎臟內(nèi)科即原華西醫(yī)科高校附屬第一醫(yī)院腎臟內(nèi)科，腎臟病專業(yè)創(chuàng)建于新中國(guó)誕生初期。11014年籌建腎臟內(nèi)科，11015年正式成立腎臟內(nèi)科，擁有病床25張，血液透析機(jī)二臺(tái)，建有西南首家腹膜透析中心。目前，全科有專科病床近120張，實(shí)際應(yīng)床位運(yùn)用數(shù)140張，血液透析中心一個(gè)，開放血液透析機(jī)30臺(tái)?，F(xiàn)任國(guó)際腎臟病學(xué)會(huì)主席Atkin為本科名譽(yù)教授。

到達(dá)醫(yī)院后，醫(yī)院的李醫(yī)生熱忱的接待了我們，并帶我們到了醫(yī)院的會(huì)議室。隨后他充溢激情的為我們介紹了：

1.腎臟的基本結(jié)構(gòu)和功能

腎臟是人體重要的排泄器官，主要生理功能是排泄體內(nèi)多余的水分和代謝產(chǎn)物，并調(diào)整水、電解質(zhì)和酸堿平衡，這對(duì)維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)至關(guān)重要。此外還能生成一些獨(dú)特的生物活性物質(zhì)，

2.腎功能障礙的緣由

(一)原發(fā)于腎臟本身的疾病

1.以腎小球損害為主的疾病:急,慢性腎小球腎炎,腎病綜合癥。

2.以腎小管損害為主的疾病:急性中毒性腎小管壞死

3.以腎間質(zhì)損害為主的疾病:急性間質(zhì)性腎炎

(二)繼發(fā)于全身性疾病的腎損害

1.結(jié)締組織和自身免疫性疾病:全身性紅斑狼瘡

2.循環(huán)系統(tǒng)疾病:休克心力衰竭

3.感染性疾病:流行性出血熱,鉤體病

4.其他:糖尿病,重金屬中毒,藥物中毒等.

3.腎功能障礙的發(fā)病機(jī)制腎功能障礙的機(jī)制可歸為腎小球功能障礙、腎小管功能障礙和腎的內(nèi)分泌功能障礙。腎小球功能障礙主要表現(xiàn)為腎小球?yàn)V過功能障礙和濾過膜通透性的變更，腎小球?yàn)V過率下降(GFR)GFR下降將引起少尿,無尿,水電解質(zhì)紊亂,酸中毒,氮質(zhì)血癥等病理過程.GFR下降的緣由是效濾過壓的下降.后者見于:

①腎毛細(xì)血管血壓下降:如各種緣由引起的腎血流量下降,入球小動(dòng)脈痙攣(交感神經(jīng)興奮,CA增多.AGII增多),腎小A硬化(高血壓晚期)

②腎小球囊內(nèi)壓上升:如尿路梗阻,腎盂積水,腎小管堵塞等。

③腎小球?yàn)V過面積削減：如腎小球廣泛破壞（慢性腎炎、慢性腎盂腎炎）；急性腎小球腎炎，由于炎癥使毛細(xì)血管腔狹窄或閉塞，有功能活動(dòng)的腎小球數(shù)目削減時(shí)。GFR下降，出現(xiàn)少尿。

4.血液透析原理

血液透析是一種較平安、易行、應(yīng)用廣泛的血液凈化方法之一。透析是指溶質(zhì)通過半透膜，從高濃度溶液向低濃度方向運(yùn)動(dòng)。血液透析包括溶質(zhì)的移動(dòng)和水的移動(dòng)，即血液和透析液在透析器(人工腎)內(nèi)借半透膜接觸和濃度梯度進(jìn)行物質(zhì)交換，使血液中的代謝廢物和過多的電解質(zhì)向透析液移動(dòng)，透析液中的鈣離子、堿基等向血液中移動(dòng)。假如把白蛋白和尿素的混合液放入透析器中，管外用水浸泡，這時(shí)透析器管內(nèi)的尿素就會(huì)通過人工腎膜孔移向管外的水中，白蛋白因分子較大，不能通過膜孔。這種小分子物質(zhì)能通過而大分子物質(zhì)不能通過半透膜的物質(zhì)移動(dòng)現(xiàn)象稱為彌散。臨床上用彌散現(xiàn)象來分別純化血液使之達(dá)到凈化目的的方法即為血液透析的基本原理。

血液透析所運(yùn)用的半透膜厚度為10－20微米，膜上的孔徑平均為3納米，所以只允許分子量為1.5萬以下的小分子和部分中分子物質(zhì)通過，而分子量大于3.5萬的大分子物質(zhì)不能通過。因此，蛋白質(zhì)、致熱源、病毒、細(xì)菌以及血細(xì)胞等都是不行透出的；尿的成分中大部分是水，要想用人工腎替代腎臟就必需從血液中排出大量的水分，人工腎只能利用滲透壓和超濾壓來達(dá)到清除過多的水分之目的?，F(xiàn)在所運(yùn)用的人工腎即血液透析裝置都具備上述這些功能，從而對(duì)血液的質(zhì)和量進(jìn)行調(diào)整，使之近于生理狀態(tài)。

液透析是一種較平安、易行、應(yīng)用廣泛的血液凈化方法之一。透析是指溶質(zhì)通過半透膜，從高濃度溶液向低濃度方向運(yùn)動(dòng)。血液透析包括溶質(zhì)的移動(dòng)和水的移動(dòng)，即血液和透析液在透析器(人工腎)內(nèi)借半透膜接觸和濃度梯度進(jìn)行物質(zhì)交換，使血液中的代謝廢物和過多的電解質(zhì)向透析液移動(dòng)，透析液中的鈣離子、堿基等向血液中移動(dòng)。假如把白蛋白和尿素的混合液放入透析器中，管外用水浸泡，這時(shí)透析器管內(nèi)的尿素就會(huì)通過人工腎膜孔移向管外的水中，白蛋白因分子較大，不能通過膜孔。這種小分子物質(zhì)能通過而大分子物質(zhì)不能通過半透膜的物質(zhì)移動(dòng)現(xiàn)象稱為彌散。臨床上用彌散現(xiàn)象來分別純化血液使之達(dá)到凈化目的的方法即為血液透析的基本原理。

以及腎病的診斷，我們始終主動(dòng)探討，提出自己的問題，從中我們感覺收獲頗多，最終我將自己的收獲記錄了下來。

在報(bào)告廳講解完畢后，李醫(yī)生把我們帶到了透析中心實(shí)地考察。為避開人太多影響病人休息，我們兵分兩路，我是第一對(duì)的，于是我跟隨李醫(yī)生進(jìn)去了。首先映入眼簾的是許多病床，然后是許很多多的病人，從他們苦痛的表情可以看出透析是多么的難過。李醫(yī)生為我們重點(diǎn)介紹了CRRT血液透析儀：

CRRT(continuousrenalreplacementtherapy)連續(xù)腎臟替代療法

采納每天24小時(shí)或接近24小時(shí)的一種長(zhǎng)時(shí)間，連續(xù)的體外血液凈化療法以替代受損的腎功能。目前CRRT包括9種技術(shù)：連續(xù)動(dòng)靜脈血液濾過(CAVH)連續(xù)靜脈-靜脈血液濾過(CVVH)動(dòng)靜脈連續(xù)緩慢濾過(SCUF)連續(xù)動(dòng)靜脈血液透析(CAVHD)連續(xù)靜脈-靜脈血液透析(CVVHD)連續(xù)動(dòng)靜脈血液透析濾過(CAVHDF)連續(xù)靜脈-靜脈血液透析濾過(CVVHDF)連續(xù)靜脈-靜脈血液透析和/或?yàn)V過-體外膜氧合(CVVH/DF-ECMO)連續(xù)靜脈-靜脈血液透析和/或?yàn)V過靜脈-靜脈旁路

CRRT臨床應(yīng)用目標(biāo)是清除體內(nèi)過多水分，清除體內(nèi)代謝廢物、毒物，訂正水電解質(zhì)紊亂，確保養(yǎng)分支持，促進(jìn)腎功能復(fù)原及清除各種細(xì)胞因子、炎癥介質(zhì)?？捎糜冢焊鞣N心血管功能不穩(wěn)定的、高分解代謝的或伴腦水腫的急慢性腎衰，以及多臟器功能障礙綜合征，急性呼吸窘迫綜合征，擠壓綜合征，急性壞死性胰腺炎，慢性心衰，肝性腦病，藥物及毒物中毒等的救治。但那些儀器都是外國(guó)生產(chǎn)的，看來祖國(guó)的明天就靠我們了。

二．生物醫(yī)學(xué)工程試驗(yàn)樓和生物材料工程技術(shù)中心

參觀時(shí)間：20xx年12月18日

參觀地點(diǎn)：生物醫(yī)學(xué)工程試驗(yàn)樓和生物材料工程技術(shù)中心

帶隊(duì)老師：程麗萍

12月1日，星期六，天氣陰

上午七點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，先到生醫(yī)試驗(yàn)樓，老師為我們介紹了：水浴恒溫振蕩器、接觸角測(cè)定儀、容重測(cè)定儀、手動(dòng)液壓制樣機(jī)、管式氣氛爐、微型醫(yī)用酸泡沫制樣機(jī)等多種儀器設(shè)備，我們了解到：

恒溫箱

在肯定的溫度，用以飼養(yǎng)或培育生物或生物的一部分（細(xì)胞等）的箱型器具。以前用于孵卵的恒溫器，有的是通過熱水加熱（水溫式），但試驗(yàn)用的大部分為電熱式，裝有電熱器和溫度調(diào)整器，是一種外壁上裝有絕熱材料的箱子或柜櫥。恒溫箱的原理其實(shí)比較簡(jiǎn)潔,關(guān)鍵的限制部分有三個(gè),

1.溫度探頭

2.是制冷壓縮機(jī)

3.熱風(fēng)機(jī),有的用紅外線加熱,或是干脆用電阻絲加熱.

溫度探頭的測(cè)量端伸在恒溫箱內(nèi)部的空氣中,不能與物體或是箱避接觸,實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)箱內(nèi)的溫度,在限制面板上,可以設(shè)置恒溫箱的恒溫范圍,即設(shè)置允許的溫度上限和下限,當(dāng)探頭檢測(cè)到溫度低于下限時(shí),開啟熱風(fēng)機(jī)加熱.溫度起先回升.當(dāng)探頭檢測(cè)到溫度高于上限時(shí),開啟制冷壓縮機(jī)制冷,溫度下降.如此來回限制.

有的恒溫比較高級(jí),可以設(shè)置偏離度,比如說正常狀況下,溫度應(yīng)是達(dá)到下限時(shí)起先加熱,此時(shí)加熱稍晚,因?yàn)樵诩訜崞鹣群?溫度可能還要下降一段時(shí)間,這時(shí)可以設(shè)置偏離度,使之提前加熱或制冷.

接觸角測(cè)定儀：

接觸角測(cè)定儀概述

接觸角測(cè)定儀，主要用于測(cè)量液體對(duì)固體的接觸角，即液體對(duì)固體的浸潤(rùn)性，該儀器能測(cè)量各種液體對(duì)各種材料的接觸角。該儀器對(duì)石油、印染、醫(yī)藥、噴涂、選礦等行業(yè)的科研生產(chǎn)有特別重要的作用。所謂接觸角是指在一固體水平平面上滴一液滴，固體表面上的固－液－氣三相交界點(diǎn)處，其氣－液界面和固－液界面兩切線把液相夾在其中時(shí)所成的角。

接觸角測(cè)定儀組成：

接觸角測(cè)定儀硬件組成：

接觸角測(cè)定儀主機(jī)一臺(tái)

計(jì)算機(jī)一臺(tái)

打印機(jī)一臺(tái)

接觸角測(cè)定儀軟件組成：

運(yùn)行環(huán)境WinXP系統(tǒng)

產(chǎn)品隨機(jī)配送的光盤中，一般包括以下內(nèi)容：

圖像卡驅(qū)動(dòng)程序；

接觸角測(cè)定儀應(yīng)用程序；

接觸角測(cè)定儀操作指南。

[接觸角測(cè)定儀技術(shù)指標(biāo)

[1]1.測(cè)試辨別率：0.01°

2.測(cè)試精度：0.1°

3、光學(xué)系統(tǒng)：

（1）成像：標(biāo)準(zhǔn)CCD攝像機(jī)和連續(xù)變倍顯微鏡鏡頭；

（2）光源：可調(diào)亮度單色冷光LED背光光源，圖像中液滴邊緣辨別更清楚；

（3）指標(biāo)：最快拍攝25幀/秒，顯微鏡放大率0.7-4.5倍連續(xù)變倍，成像辨別率55piexl/mm~315piexl/mm，水平辨別率750線。

4、測(cè)試方式：懸滴法、座滴法（靜滴法）、轉(zhuǎn)落法、插入法

5、接觸角分析方法：θ/2法、自動(dòng)分析法

6、拍攝圖像方法：?jiǎn)螐埮臄z、連續(xù)間隔拍攝（慢存）、連續(xù)拍攝（快存）

7、接觸角測(cè)試范圍：0＜θ＜180°圖象辨別率最高：768×576×24位；

8.主機(jī)外形尺寸：560×200×360mm

后來我們就去參觀生物材料中心，走進(jìn)四川高校東部校區(qū)，可以看到一棟一般的樓房。這棟建筑面積7300平方米的樓房，看上去雖然一般，但卻是我國(guó)生物醫(yī)學(xué)材料探討的重要探討基地。我國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)“生物醫(yī)學(xué)材料工程技術(shù)探討中心”就坐落在這里。

國(guó)家生物醫(yī)學(xué)材料工程技術(shù)探討中心：

20xx年2月，由國(guó)家科技部正式批準(zhǔn)，成都組建。該中心依托四川高校，并根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的新機(jī)制進(jìn)行運(yùn)作，建立了股份制的獨(dú)立法人實(shí)體。中心先后得到了科技部、四川省、成都市政府、四川高校和股東單位成都全興集團(tuán)等單位的大力支持與幫助。中心成立了以師昌緒院士為主任、張興棟教授為副主任，以丁傳賢、沈德忠、盧世壁、顧忠偉、石應(yīng)康、郝和同等10多名院士、專家、學(xué)者為委員的“工程技術(shù)委員會(huì)”，作為中心的技術(shù)支撐。為中心建設(shè)操勞多年，做出重大貢獻(xiàn)的四川高校張興棟教授擔(dān)當(dāng)名譽(yù)主任，973首席科學(xué)家，年輕有為的顧忠偉教授擔(dān)當(dāng)中心主任。

該中心的名譽(yù)主任張興棟教授上世紀(jì)90年頭初與國(guó)外科學(xué)家們同期發(fā)覺的無生命的Ca—p生物材料可以誘導(dǎo)骨再生與形成的現(xiàn)象后，在“973”項(xiàng)目支持下，持之以恒的進(jìn)行系統(tǒng)的、深化探討，提出了“通過材料自身優(yōu)化設(shè)計(jì)而不須要外加骨生長(zhǎng)因子或體外培育活體骨組織細(xì)胞，使無生命的生物材料可以誘導(dǎo)骨形成”的原創(chuàng)性理論。并圍繞這一理論，綻開了“Ca—p生物材料骨誘導(dǎo)作用的確證，誘發(fā)材料骨誘導(dǎo)作用的材料學(xué)因素，Ca—p生物材料骨誘導(dǎo)作用的機(jī)理說明，材料骨誘導(dǎo)性的生物平安性及臨床應(yīng)用潛力評(píng)價(jià)，以及臨床應(yīng)用技術(shù)等一系列艱難而細(xì)致的探討與試驗(yàn)，在中心建設(shè)的近5年時(shí)間里，以及在此之前的10余年時(shí)間里，以確證的事實(shí)與依據(jù)，對(duì)生物材料的骨誘導(dǎo)作用，給出了系統(tǒng)深化的試驗(yàn)依據(jù)與科學(xué)的說明，從而確立了一個(gè)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，為開拓生物醫(yī)學(xué)材料發(fā)展的新途徑，供應(yīng)了科學(xué)的基礎(chǔ)。

在此基礎(chǔ)上，中心的科技人員又對(duì)骨誘導(dǎo)基質(zhì)材料系列化制品及其配套手術(shù)器械的中試技術(shù)及設(shè)備綻開了深化的探討與試制，并研制開發(fā)勝利了“顆粒型、塊狀型系列化骨誘導(dǎo)人工骨”，在20xx年取得了國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局試生產(chǎn)注冊(cè)證，現(xiàn)已形成年產(chǎn)20000件的生產(chǎn)實(shí)力，為產(chǎn)業(yè)化打下了良好的基礎(chǔ)。該人工骨20xx年下半年用于臨床以來，療效良好，優(yōu)于傳統(tǒng)的人工骨材料，受到骨患者的歡迎。這一重大生物醫(yī)學(xué)材料科研成果，使我國(guó)在這一領(lǐng)域處于國(guó)際領(lǐng)先地位，也是我國(guó)成為國(guó)際上第一個(gè)領(lǐng)先運(yùn)用上這種新一代骨替換材料的國(guó)家。這一成果，被國(guó)際上公認(rèn)為我國(guó)生物醫(yī)學(xué)材料的一項(xiàng)標(biāo)記性先進(jìn)成果。20xx年，被國(guó)家教化部授予科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。

在國(guó)家生物醫(yī)學(xué)材料工程技術(shù)探討中心的建設(shè)中，中心重點(diǎn)完成了6項(xiàng)工程化、配套技術(shù)探討，獲得了國(guó)家食品與藥品監(jiān)督管理局批準(zhǔn)的6類產(chǎn)品生產(chǎn)注冊(cè)許可證；突出完成了8項(xiàng)新產(chǎn)品、新技術(shù)的開發(fā)；中心本部已建立起包括數(shù)控機(jī)床的金加工中試車間，涂層、牙種植體、人工關(guān)節(jié)、生物陶瓷、醫(yī)用膠原等中試線；10萬和1萬級(jí)的超凈細(xì)胞和分子生物學(xué)試驗(yàn)室，經(jīng)國(guó)家認(rèn)可的檢驗(yàn)中心，SPF三級(jí)和開放性動(dòng)物試驗(yàn)室，以及1所牙種植醫(yī)院，還有分布于國(guó)內(nèi)的8所臨床探討和應(yīng)用中心；初步形成應(yīng)用基礎(chǔ)———產(chǎn)品開發(fā)———試驗(yàn)評(píng)價(jià)———臨床試驗(yàn)———中試探討———應(yīng)用推廣完整的工程技術(shù)創(chuàng)新鏈；中心已擁有并實(shí)現(xiàn)涂層髖關(guān)節(jié)、牙種植體，磷酸鈣生物陶瓷、磷酸鈣粉體、PLGA術(shù)后防粘連膜、聚氨酯材料等6項(xiàng)中試技術(shù)轉(zhuǎn)移，實(shí)施產(chǎn)業(yè)化；骨誘導(dǎo)人工骨，醫(yī)用級(jí)膠原，純鈦牙種植體，頜、顱面固定體等4項(xiàng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)自行組織中試規(guī)模生產(chǎn)；骨形態(tài)發(fā)生蛋白、可注射骨水泥、聚氨酯介入導(dǎo)管、PLGA/磷酸鈣及膠原/磷酸鈣復(fù)合材料等5項(xiàng)探討開發(fā)成果，在近期可投入中試。此外，還有一批在研項(xiàng)目。中心已申請(qǐng)專利技術(shù)32項(xiàng)。僅中心本部人員在SCI等三大檢索期刊上已發(fā)表的論文已達(dá)120篇。

三.華西醫(yī)院B超室

參觀時(shí)間：20xx年12月24日

參觀地點(diǎn)：華西醫(yī)院

帶隊(duì)老師：程麗萍

12月1日，星期五，天氣晴好。

后一周的星期五我們?cè)俅蝸淼搅巳A西醫(yī)院，主要在B超室學(xué)習(xí)參觀。醫(yī)院的年輕醫(yī)師熱忱的接待了我們，并具體的為我們介紹了B超的特點(diǎn)和B超成像的病例分析。

1.B超簡(jiǎn)介

探討和應(yīng)用超聲的物理特性，以某種方式掃查人體，診斷疾病的科學(xué)稱為超聲診斷學(xué)。超聲診斷學(xué)主要是探討人體對(duì)超聲的反作用規(guī)律，以了解人體內(nèi)部狀況，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)中與CT、X線、核醫(yī)學(xué)、磁共振并駕齊驅(qū)，互為補(bǔ)充。它以強(qiáng)度低、頻率高、對(duì)人體無損傷、無苦痛、顯示方法多樣而著稱，尤其對(duì)人體軟組織的探測(cè)和心血管臟器的血流淌力學(xué)視察有其獨(dú)到之處。超聲診斷學(xué)包括作用原理、儀器構(gòu)造、顯示方法、操作技術(shù)、記錄方法、以及界面對(duì)超聲的反射、散射或者透射信號(hào)的分析與推斷等內(nèi)容。

超聲診斷儀有各種檔次，先進(jìn)的高檔儀器結(jié)構(gòu)困難，具有高性能、多功能、高辨別率和高清楚度等特點(diǎn)。它們的基本構(gòu)件包括放射、掃查、接收、信號(hào)處理和顯示等五個(gè)組成部分，分為兩大部件，即主機(jī)和探頭。

一個(gè)主機(jī)可以有一個(gè)、兩個(gè)或更多的探頭，而一個(gè)探頭內(nèi)可以安裝1個(gè)壓電晶片（例如A型和M型超聲診斷探頭），或數(shù)十個(gè)以至千個(gè)以上晶片，照實(shí)時(shí)超聲診斷探頭，由1至數(shù)個(gè)晶片組成一個(gè)陣元，依次輪番工作、放射和接收聲能。晶片由電致伸縮材料構(gòu)成，擔(dān)當(dāng)電、聲或聲、電的能量轉(zhuǎn)換，故也稱為換能器。按頻率有單頻、多頻和寬頻探頭。實(shí)時(shí)超聲探頭按壓電晶片的排列分線陣、環(huán)陣、凸陣等，按用途又有體表、腔內(nèi)、管內(nèi)各種名稱，有的探頭僅數(shù)毫米，可進(jìn)入冠狀動(dòng)脈內(nèi)。

超聲診斷儀涉及聲學(xué)、機(jī)械學(xué)、光學(xué)和電子學(xué)，近年來隨著聲學(xué)材料、電子技術(shù)、集成電路、微計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展，尤其是DSC（數(shù)字掃描轉(zhuǎn)換器）和DSP（數(shù)字掃描計(jì)算機(jī)）的引用，它的性能不斷提高，有的日益特地化，顯示的空間由一維、二維向三維發(fā)展。

超聲診斷主要應(yīng)用超聲的良好指向性和與光相像的反射、散射、衰減及多普勒（Doppler）效應(yīng)等物理特性，利用其不同的物理參數(shù)，運(yùn)用不同類型的超聲診斷儀器，采納各種掃查方法，將超聲放射到人體內(nèi)，并在組織中傳播，當(dāng)正常組織或病理組織的聲阻抗有肯定差異時(shí)，它們組成的界面就會(huì)發(fā)生反射和散射，再將此回聲信號(hào)接收，加以檢波等處理后，顯示為波形、曲線或圖像等。由于各種組織的界面形態(tài)、組織器官的運(yùn)動(dòng)狀況和對(duì)超聲的汲取程度等不同，其回聲有肯定的共性和某些特性，結(jié)合生理、病理解剖學(xué)問與臨床醫(yī)學(xué)，視察、分析、總結(jié)這些不同的規(guī)律，可對(duì)患病的部位、性質(zhì)或功能障礙程度作出概括性以至確定性的推斷。

超聲診斷由于儀器的不斷更新?lián)Q代，方法簡(jiǎn)便，報(bào)告快速，其診斷精確率逐年提高，在臨床上已取代了某些傳統(tǒng)的診斷方法。

2.B超的工作原理

基本原理：超聲在人體內(nèi)傳播，由于人體各種組織有聲學(xué)的特性差異，超聲波在兩種不同組織界面處產(chǎn)生反射、折射、散射、繞射、衰減以及聲源與接收器相對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生多普勒頻移等物理特性。應(yīng)用不同類型的超聲診斷儀，采納各種掃查方法，接收這些反射、散射信號(hào)，顯示各種組織及其病變的形態(tài)，結(jié)合病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)，視察、分析、總結(jié)不同的反射規(guī)律，而對(duì)病變部位、性質(zhì)和功能障礙程度作出診斷。

用于診斷時(shí)，超聲波只作為信息的載體。把超聲波射入人體通過它與人體組織之間的相互作用獲得有關(guān)生理與病理的信息。一般運(yùn)用幾十mW/cm2以下的低強(qiáng)度超聲波。當(dāng)前超聲診斷技術(shù)主要用于體內(nèi)液性、實(shí)質(zhì)性病變的診斷，而對(duì)于骨、氣體遮蓋下的病變不能探及，因此在臨床運(yùn)用中受到肯定的限制。

用于治療時(shí)，超聲波則作為一種能量形式，對(duì)人體組織產(chǎn)生結(jié)構(gòu)或功能的以及其它生物效應(yīng)，以達(dá)到某種治療目的。一般運(yùn)用幾百-幾千mW/cm2-以上高強(qiáng)度超聲波。

3.B型超聲檢查

B型超聲檢查(type-Bultrasonic)，俗稱“B超”，是患者在就診時(shí)常常接觸到的醫(yī)療檢查項(xiàng)目。在臨床上，它被廣泛應(yīng)用于心內(nèi)科、消化內(nèi)科、泌尿科和婦產(chǎn)科疾病的診斷。

作為一名協(xié)助科室的醫(yī)生，我發(fā)覺患者對(duì)B超有許多不清晰的地方，現(xiàn)在我就和大家談一下有關(guān)腹部“B超”檢查的小常識(shí)。

4.做B超檢查前要做的留意事項(xiàng)

1、心臟超聲：應(yīng)休息片刻后脫鞋平臥于檢查床上，解開上衣鈕扣，暴露胸部，讓醫(yī)生檢查；

2、消化系超聲：探測(cè)易受消化道氣體干擾的深部器官時(shí)，需空腹檢查或作嚴(yán)格的腸道打算。如腹腔的肝、膽、胰的探測(cè)前3日最好禁食牛奶、豆制品、糖類等易于發(fā)酵產(chǎn)氣食物，檢查前1天晚吃清淡飲食，當(dāng)天需空腹禁食、禁水；

病人猶如時(shí)要作胃腸、膽道Ｘ線造影及胃鏡檢查時(shí)，超聲波檢查應(yīng)在Ｘ線造影前進(jìn)行，或在上述造影３天后進(jìn)行；

3、婦科檢查：如檢查盆腔的子宮及其附件、膀胱、等臟器時(shí)，檢查前需保留膀胱尿液，可在檢查前２小時(shí)飲開水1010毫升左右，檢查前２－４小時(shí)不要小便。

4、孕期檢查：懷孕期間應(yīng)留意不要濫查B超，可能致胎兒畸形。醫(yī)院在收取這些費(fèi)用后，有責(zé)任、有義務(wù)告知孕婦及家人，待產(chǎn)小孩除了衛(wèi)生部要求必需檢出的畸形之外，究竟還存在哪些缺陷。對(duì)這些缺陷，若醫(yī)院沒有檢查出，或者沒有履行告知義務(wù)，醫(yī)院就是失職，就應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)肯定的責(zé)任。要是在做完B超的前提之下，使孩子誕生后醫(yī)院才告知耳朵等部位有缺陷，則對(duì)生育者來說是一種極大的損害。

5.B超的優(yōu)缺點(diǎn)

超聲診斷技術(shù)和CT各有優(yōu)缺點(diǎn)。

第一。超聲的掃查可以連貫地、動(dòng)態(tài)地視察臟器的運(yùn)動(dòng)和功能；可以追蹤病變、顯示立體改變，而不受其成像分層的限制。目前超聲檢查已被公認(rèn)為膽道系統(tǒng)疾病首選的檢查方法。

其次，B超對(duì)實(shí)質(zhì)性器官(肝、胰、脾、腎等)以外的臟器，還能結(jié)合多普勒技術(shù)監(jiān)測(cè)血液流量、方向，從而辨別臟器的受損性質(zhì)與程度。例如醫(yī)生通過心臟彩超，可直觀地看到心臟內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)及是否有異樣。

第三，超聲設(shè)備易于移動(dòng)，沒有創(chuàng)傷，對(duì)于行動(dòng)不便的患者可在床邊進(jìn)行診斷。

第四，價(jià)格低廉。超聲檢查的費(fèi)用一般為35-150元/次，是CT檢查的1/10，核磁共振的1/30。這對(duì)于大多數(shù)工薪階層來說，是比較能夠承受的。“B超”也因此常常被用于健康查體。

第五，超聲對(duì)人體沒有輻射，對(duì)于特別患者可以優(yōu)先采納。

缺點(diǎn)

由于成像原理不同，幾種儀器對(duì)各種臟器的檢查也各有突出特點(diǎn)！

1比如B超在清楚度、辨別率等方面，明顯弱于后者。

2B超對(duì)腸道等空腔器官病變易漏診。

3氣體對(duì)超聲影響很大，患者簡(jiǎn)單受到患者腸氣干擾等多方面因素影響檢查結(jié)果

4B超檢查須要變更體位屏氣等，對(duì)于骨折和不能協(xié)作病人不適用。

檢查結(jié)果也易受醫(yī)師臨床技能水平的影響。

5孕婦濫查B超可能易致胎兒畸形

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、實(shí)習(xí)目的：依據(jù)我校對(duì)交通工程專業(yè)的支配，于20xx年6月份在開封市和鄭州市內(nèi)跟隨指導(dǎo)老師進(jìn)行城市交通的認(rèn)知實(shí)習(xí)，于7月1日到7月6日在蘇州市內(nèi)，這是一個(gè)讓我了解交通功能的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解交通在城市中的作用。通過參觀城市道路交通平安的設(shè)施的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，城市道路交叉口的管理與限制；高速馬路匝道旁邊系統(tǒng)管理，交通樞紐設(shè)計(jì)與管理，使我增加了對(duì)交通工程專業(yè)探討內(nèi)涵的感性相識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了我的專業(yè)愛好，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介：這是我們大一學(xué)生的

口的四角，均有三角形的花壇草坪，可供路人從今通過。每個(gè)左拐的車輛通此花壇形成的渠化道行駛。紅綠燈的設(shè)置也基本分為東西直行，南北直行，左拐，右拐，在圖紙基本成型的時(shí)候，我們專業(yè)的帶隊(duì)老師來給我講解了一下，有關(guān)這條路口的各個(gè)交通設(shè)施的作用，老師讓我們視察紅綠燈時(shí)告知我們了一個(gè)不常見的現(xiàn)象，那就是有了3~4秒鐘的時(shí)間是每個(gè)路口全是停的時(shí)間，這是交叉路口無疑車輛，這一現(xiàn)象是稱為全紅時(shí)段。經(jīng)老師這么一講的確有這種現(xiàn)象，還在講解期間還告知我們?cè)诼分醒牖▔那胺剑幸粋€(gè)黃色的網(wǎng)格，那個(gè)作用是讓，行人過公路時(shí)的暫停地，由于路口驕狂，走到道路另一邊所需時(shí)間太長(zhǎng)，萬一行人無法走到，而直行車輛起先啟動(dòng)，就可以站在這個(gè)網(wǎng)格中，等待，另外，老師將這個(gè)道路之所以，留了很多花壇草坪之類的，緣由就是現(xiàn)在東西發(fā)展還不充分，為以后道路的擴(kuò)寬，做預(yù)留地用的，假如這條路段車輛增加就可以拆除部分花壇，而用柵欄將道路渠化，這樣在規(guī)劃中可以避開很多的麻煩。原來一個(gè)道路規(guī)劃施工須要考慮到許多因素。下午，我們到黃河?xùn)|路與祭城路去調(diào)查，繪圖，由于這兩個(gè)交叉路口基本形式都一樣，且這個(gè)交叉路口更加簡(jiǎn)潔，只是測(cè)了一下，各個(gè)路口的路標(biāo)設(shè)置，和紅綠燈設(shè)置的時(shí)間，這個(gè)任務(wù)就算是結(jié)束了。由于離CBD較近，我們同學(xué)自己組織去如意滬參觀，作為城市商業(yè)