實(shí)驗(yàn)調(diào)查校園的生物種類第一頁，共十四頁，2022年，8月28日第二頁，共十四頁，2022年，8月28日第三頁，共十四頁，2022年，8月28日第四頁，共十四頁，2022年，8月28日調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查的一般方法：1、明確調(diào)查的目的和調(diào)查的對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案。2、調(diào)查要如實(shí)記錄。3、對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析第五頁，共十四頁，2022年，8月28日

調(diào)查的具體步驟1、明確目標(biāo)、對(duì)象、目的2、分工合作：3、確定調(diào)查路線：4、調(diào)查記錄：（設(shè)計(jì)調(diào)查表）5、歸類：6、整理和分析：第六頁，共十四頁，2022年，8月28日1、明確目標(biāo)、對(duì)象和目的：目標(biāo)：調(diào)查校園的生物種類對(duì)象：校園生物目的：了解校園里的生物和他們的生活環(huán)境，并且對(duì)調(diào)查的生物進(jìn)行歸類，學(xué)會(huì)作調(diào)查記錄。第七頁，共十四頁，2022年，8月28日2、分工合作：組長、組員姓名所帶工具、具體工作組長如：確定分工、路線、歸納總結(jié)等組員1如：筆、筆記本；負(fù)責(zé)記錄組員2放大鏡；觀察等組員3交流協(xié)調(diào)、觀察等第八頁，共十四頁，2022年，8月28日3、確定調(diào)查路線：教學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)場宿舍區(qū)第九頁，共十四頁，2022年，8月28日4、調(diào)查記錄：（設(shè)計(jì)調(diào)查表）內(nèi)容：記錄人、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查時(shí)間、天氣情況、生物名稱、數(shù)量、生存環(huán)境、生存狀態(tài)等。第十頁，共十四頁，2022年，8月28日5、歸類：提示：A、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B、生活環(huán)境C、用途對(duì)生物進(jìn)行分類，有利于了解生物的多樣性與生物的生活環(huán)境之間的關(guān)系第十一頁，共十四頁，2022年，8月28日6、整理和分析：選取所調(diào)查的2~3種生物，說說它們的生活環(huán)境的區(qū)別。第十二頁，共十四頁，2022年，8月28日7、完成調(diào)查報(bào)告完成調(diào)查報(bào)告（第一節(jié)晚自習(xí)下課）展示、交流調(diào)查報(bào)告第十三頁，共十四頁，2022年，8月28日戶外調(diào)查注意事項(xiàng)：1、認(rèn)真觀察、如實(shí)記錄2、不要損傷植物和傷害動(dòng)物，不要破壞她們的生活環(huán)境。3、注意安全