《捉迷藏》教學設計最新版模板，下載可以直接修改總目錄數(shù)一級目錄數(shù)總頁數(shù)演示內容長度預計演示時長本次演示內容概要20分鐘2462字符64個5個59個x頁其他目錄數(shù)《捉迷藏》教學設計01一、說教材：三、說教法、學法：五、活動評價：二、說教具、學具：四、說教學程序：目錄03050204一、說教材：1、分析教材的內容地位：3、活動的重點、難點：2、活動目標：一、說教材：二、說教具、學具：2、物質準備：1、知識經(jīng)驗的準備：利用日常生活中各環(huán)節(jié)...二、說教具、學具：三、說教法、學法：2、學法：1、教法：三、說教法、學法：四、說教學程序：1、創(chuàng)設情景，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。(...2、欣賞課件，以故事的形式幫助幼兒學會正...3、游戲活動：(7分鐘)4、結束部分：5、活動延伸：12345四、說教學程序：五、活動評價：（一）導入新課：（二）游戲復習：（三）多種形式讀人物對話，體會情感。（四）學習第6自然段，玩捉迷藏的游戲：五、活動評價：（五）演一演課文：（七）家庭作業(yè)：（六）指導寫字：五、活動評價：（1）、請?zhí)鎿Q自己的演示內容（2）、請?zhí)鎿Q自己的演示內容（3）、請?zhí)鎿Q自己的演示內容（4）、請?zhí)鎿Q自己的演示內容（一）導入新課：1.你們玩過捉迷藏游戲嗎？讓我們一起來玩...2.其他的同學也想捉迷藏嗎？那咱們一起來...3.這些生字朋友真會藏，你們也很會找。森...4.同學們讀得真準。小青蛙、小鴨子和小兔...5.瞧，這三只小動物在大樹下見面了！它們...6.它們在哪兒開心地見面啦？（師貼圖）010302040506（二）游戲復習：1.猜猜，它們小腦袋湊在一起，在說些什么...2.它們是怎么商量的呢？請你們自由讀一讀...3.誰來讀你劃的小青蛙的話？（課件出示青...4.你們就是這小青蛙、小鴨子和小兔子，咱...5.青蛙、鴨子、兔子想玩的好像還不同，它...6.咱們來看看青蛙先是怎么和大家商量的？...010302040506（三）多種形式讀人物對話，體會情感。7.當時青蛙是這么和小伙伴商量的。小鴨子...9.小伙伴們靜下心來想了一下，最后同意了...8.小兔子們，你們聽了鴨子的建議，同意嗎...（三）多種形式讀人物對話，體會情感。1.捉迷藏的游戲開始了！它們藏到什么地方...2.誰找到了鴨子藏的地方？（指名很少舉手...3.采訪：小鴨子，你藏好了嗎？你的尾巴還...4.同學們，瞧瞧，這三只小動物藏得怎么樣...5.所以咱們在玩游戲時，注意：不僅要商量...12345（四）學習第6自然段，玩捉迷藏的游戲：1.三只小動物捉迷藏的故事非常有意思。想...2.想把這個故事真實地在大家面前演出來，...3.來，推薦一下剛才在小組里表演得好的當...4.啟發(fā)延伸：接下來會發(fā)生什么事情呢？回...（五）演一演課文：1.今天，咱們和小青蛙、小鴨子還有小兔子...2.（CAI出示要求會寫的生字）上節(jié)課，...3.小手小手拿起來。齊書空。指名書空。4.教認：同字框。（六）指導寫字：5.說說寫時要注意什么？寫時注意要從外到...6.教師在投影儀上示范寫：強調重點筆畫的...7.生描紅，練寫。8.自評，互相欣賞。推薦好的再到投影儀上...（六）指導寫字