試論我國高校籃球運動發(fā)展現(xiàn)狀的分析140140210_第1頁
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試論我國高?;@球運動發(fā)展現(xiàn)狀的分析周虹{哈爾濱工業(yè)大學(威海)汽車工程學院交通輸{哈爾濱工業(yè)大學(威海)汽車工程學院交通輸}liiJ內(nèi)容提要:高?;@球運動是目前高校體育構成中的重要組成部分,高校籃球運動的發(fā)展可以全面提高學生的綜合素質(zhì),并能為我國籃球運動輸送后備人才。近年來,我國十分注重對籃球運動后備運動力量的培養(yǎng),通過舉辦中國大學生籃球聯(lián)賽和大學生籃球超級聯(lián)賽等賽事,增強CBA的比賽實力。但是,對籃球運動人才的培養(yǎng)并不是一件簡單的事,在理論問題和實踐中存在著一些困難。該文主要從高?;@球運動的發(fā)展趨勢著手,對當前高?;@球運動存在的問題以及未來高?;@球的發(fā)展對策進行了簡要分析。關鍵詞:高?;@球運動,存在問題,發(fā)展策略一存在問題2004年,教育部及國家體育局推出了中國大學生籃球超級聯(lián)賽,大超聯(lián)賽向在中國籃球協(xié)會注冊的青年隊員敞開大門,只要學校錄取,且符合聯(lián)賽的參賽條件就可以代表所在學校參加大超聯(lián)賽。大超聯(lián)賽為我國籃球事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻,但目前我國籃球事業(yè)的發(fā)展仍存在許多問題。1賽制不成熟目前我國籃球聯(lián)賽高校的賽制分為兩種,CUBA采用了賽會制及主客場制相結合的賽制,除半決賽采用主客場制,其他選拔及分區(qū)賽等都采用賽會制。大超聯(lián)賽則都采用主客場賽制。CUBA的基層選拔賽一般賽點分散,每個賽點的參賽隊較少,且球隊實力參差不齊,真正水平相當?shù)谋荣惿?,球隊很難在比賽中得到鍛煉和提高。選拔賽中由于經(jīng)費困難,組織、宣傳力度不夠,在各高校和當?shù)厣鐣绊懞苄?。在分區(qū)賽時,CUBA采用賽會制,這樣做節(jié)約了時間,能保證運動員的文化課學習,便于球隊的管理。但采用賽會制,時間緊任務重,比賽密度過高,影響了球隊技術水平的發(fā)揮,不利于球員競技水平的提高。而大超聯(lián)賽的主客場賽制,運動員得到更多的實戰(zhàn)機會,無論是對賽事推廣或是球隊的鍛煉都更為有利,但這樣的賽制時間長,經(jīng)濟開支大,大多數(shù)高校都承受不了,而且對運動員的學習影響太大,不符合當前我國高校的實際情況。2競技水平不高我國競技體育與教育脫離,走的是一條比較狹窄的體校路子,學校體育只進行體育教學和業(yè)余運動訓練,在提高與普及極不協(xié)調(diào)的情況下,造成了我國大學的競技運動水平不高,目前在我國,大學生畢業(yè)后被相關職業(yè)隊選中的球員為數(shù)極少。3發(fā)展目標定位不準競技體育回歸高校,這是歷史發(fā)展的趨勢。但目前我國高校競技體育長期只處于業(yè)余水平。中國高校的籃球運動是走競技體育的道路還是走業(yè)余訓練的道路是眼下必須回答的問題,然而自大學籃協(xié)至各高校,對這一問題的回答沒有明確的答復。雖然CUBA和大超聯(lián)賽都把培養(yǎng)優(yōu)秀籃球后備人才作為自己的主要目標,但鑒于我國目前的中小學籃球競賽體制不健全,高?;@球聯(lián)賽根基薄弱,這一目標難以實現(xiàn),只能作為遠期目標。二發(fā)展策略針對我國高校目前的籃球運動現(xiàn)狀存在問題,我們有許多努力需要做,正確的發(fā)展策略必不可少1科學地定位發(fā)展目標我國高?;@球運動應該制定長期目標和短期目標。把“高校變成孕育優(yōu)秀的中國籃球運動員的搖籃”作為我國籃球運動的長期目標。把改革訓練體制作為籃球運動的短期目標。2重視高?;@球隊員人才的選拔對于一支籃球隊來說,運動員的身高和體重是最為重要的因素。我們可以通過對近兩屆高?;@球運動員的身高和體重與我國的職業(yè)籃球隊員的身高體重進行比較,并發(fā)現(xiàn),與國內(nèi)職業(yè)籃球運動員相比,我國高校的籃球運動員的身高和體重有著明顯的差異,為此,我們面臨的一項重要的工作就是加強對籃球運動員的招生和選拔。3籃球運動要科學化地訓練和管理為使我國高?;@球運動水平得到提高,必須狠抓訓練質(zhì)量。本著努力為CBA培養(yǎng)高技術的籃球運動員的目的,要加強對籃球教練員的培訓,提高其業(yè)務水平和實戰(zhàn)經(jīng)驗。4加強籃球運動的宣傳力度提高高?;@球運動的知名度,能夠擁有更廣泛的生源,籌到更多的經(jīng)費,改善高?;@球訓練和比賽的條件,從而提高籃球運動的競技水平。5合理安排和統(tǒng)一高校籃球賽制,完善比賽體制高?;@球競賽大多是高校預選賽,大分區(qū)賽一直到?jīng)Q賽。但每個階段時間間隔過長,實際比賽時間多數(shù)都是1個月左右就能完成,然后等待時間卻超過了2個月,導致訓練與比賽不匹配,不利于球隊水平的發(fā)揮。因此,訓練與比賽的合理、科學的安排對于運動員競技水平的提高起著重要的作用。由于近年來高校籃球隊伍的不斷擴張,使得各種籃球競賽的規(guī)模難以控制,對于提升此類高校開展籃球賽事極為不利,因此,必須建立一個合理的高?;@球競賽賽制,統(tǒng)一高校籃球競賽賽制。總結 _ _結 隨著高?;@球競賽在校園內(nèi)進一步的開展,逐步加大對校園籃球競賽的宣傳力度,加快其市場開發(fā),大學生籃球競賽會受到越來越多人的關注。通過高校籃球競賽體制的逐步完善,可以挖掘潛在的市場價值,樹立屬于大學生自己品牌的籃球競賽。高?;@球競賽發(fā)展方向決定著我國高?;@球人才培養(yǎng)的方式和思路

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