水平二（四年級(jí)）《腳背正面運(yùn)球》課的設(shè)計(jì)長(zhǎng)沙市開福區(qū)清水塘第二小學(xué)李宗鍇一、指導(dǎo)思想：依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神要求，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。在課堂上以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和鍛煉，努力培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、探究的能力，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)信息技術(shù)與體育課堂的有機(jī)相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)，讓每一位同學(xué)感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的快樂，從而了解和喜歡足球運(yùn)動(dòng)，親身體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂。二、教材分析：通過(guò)新課程標(biāo)準(zhǔn)水平二的要求我們可以看出，腳背正面運(yùn)球可作為四年級(jí)體育課中球類教學(xué)內(nèi)容。本次課是新授課，由于教學(xué)對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生，他們中大部分同學(xué)沒有接觸過(guò)足球，因此在教學(xué)過(guò)程中，將教學(xué)的重點(diǎn)放在觀看視頻模仿練習(xí)及掌握腳背正面運(yùn)球的技術(shù)上，把屈膝、腳背繃直、腳尖朝下確定為重點(diǎn)，推、撥球用力一致確定為本課的難點(diǎn)。但技術(shù)上的重點(diǎn)和難點(diǎn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是一成不變的，它根據(jù)學(xué)生能力的不同以及學(xué)習(xí)階段的不同，因人而異，因時(shí)而變。三、學(xué)情分析：此次教學(xué)對(duì)象是四年級(jí)，年齡基本在10歲左右。學(xué)生有極大的體育學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，又具有其獨(dú)立性。如果我們?cè)诮虒W(xué)中給學(xué)生一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)，學(xué)生就完全可以從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出應(yīng)有的主動(dòng)性和積極性。但是，小學(xué)生心理因素還處于不穩(wěn)定的階段，注意力不易長(zhǎng)時(shí)間集中，因此，我在此次教學(xué)中主要運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)（ipad視頻播放）模仿練習(xí)，采用多種形式的教學(xué)方法和變換練習(xí)方式來(lái)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生興趣以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。在教學(xué)中應(yīng)積極創(chuàng)造條件，放手讓學(xué)生獨(dú)立自主地進(jìn)行探索活動(dòng)，多給學(xué)生創(chuàng)造、思考、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與欣賞的目光，鼓勵(lì)的語(yǔ)言，滿足學(xué)生的身心需求，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。四、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力及年齡特點(diǎn)制定以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：（一）認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解足球腳背正面運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)及鍛煉價(jià)值；初步掌握腳背正面運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)。（二）技能目標(biāo)：使90%以上的男生掌握腳背正面運(yùn)球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。使80%以上的女生掌握背正面運(yùn)球技術(shù)的腳動(dòng)作要領(lǐng)。（三）情感目標(biāo)在提倡素質(zhì)教育的今天，體育教學(xué)中更應(yīng)該結(jié)合體育項(xiàng)目的自身特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。本次課可以結(jié)合足球醒目的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。 五、教學(xué)程序（一）準(zhǔn)備部分：1.慢跑：在慢跑中結(jié)合步伐練習(xí)（雙手前后擺、后踢腿、高抬腿、加速跑），使身體下肢各關(guān)節(jié)得到充分活動(dòng)。2.自編足球操：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，充分達(dá)到熱身效果。（二）基本部分1.本次課是新授課程，在教學(xué)中主要通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)ipad視頻觀看，抓住學(xué)生對(duì)好奇的心理特點(diǎn)，在短時(shí)間內(nèi)集中學(xué)生注意力。然而再通過(guò)模仿動(dòng)作進(jìn)行引入本堂課的主要內(nèi)容。2.基本部分中將進(jìn)行四次視頻觀看，第一次主要是了解足球的一些基本技術(shù)動(dòng)作；第二次主要是通過(guò)慢動(dòng)作視頻，深入了解腳背正面運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作及動(dòng)作要領(lǐng)；第三次主要是通過(guò)多種運(yùn)球練習(xí)形式來(lái)鞏固腳背正面運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作；第四次主要是以游戲帶動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)以致用，促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣。（三）結(jié)束部分1.放松練習(xí)：結(jié)合音樂讓學(xué)生盡快從興奮狀態(tài)恢復(fù)安靜狀態(tài)，達(dá)到身心放松的目的。2.教師小結(jié)：及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生所學(xué)成果，把待優(yōu)之處著重強(qiáng)調(diào)，督促學(xué)生在課余時(shí)間加以練習(xí)。六、教學(xué)策略與手段本課教學(xué)中主要是以現(xiàn)代化信息技術(shù)教學(xué)，在教學(xué)中多以直觀教學(xué)為主（視頻教學(xué)），俗話說(shuō)“授之以魚，不如授之以漁”這就是教給學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)，自練，自評(píng)的方法，更讓學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中邊看，邊想，邊練，邊聽不僅通過(guò)身體去體會(huì)動(dòng)作，更重要的通過(guò)大腦去領(lǐng)悟動(dòng)作，同時(shí)保證學(xué)生有充分的練習(xí)時(shí)間，使學(xué)生在反復(fù)的練習(xí)中掌握和鞏固動(dòng)作要領(lǐng)，充分體現(xiàn)出學(xué)生在課堂中的主體地位。七、教學(xué)效果預(yù)計(jì)1.預(yù)計(jì)90%以上的學(xué)生能初步掌握本課所學(xué)的動(dòng)作技術(shù)；2.預(yù)計(jì)本課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等，最高心率170次/分左右，平均心率120次/分左右，練習(xí)密度為40%左右。八、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決預(yù)防方法。1.天氣炎熱，要預(yù)備防暑藥品；2.準(zhǔn)備活動(dòng)一定要充分，以防關(guān)節(jié)扭傷。九、場(chǎng)地器材的布置回收。水平二（四年級(jí)）《腳背正面運(yùn)球》課的教案年級(jí)年級(jí)班級(jí)班課次1執(zhí)教教師李宗鍇日期教學(xué)內(nèi)容腳背正面直線運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，是80%的同學(xué)能夠掌握腳背正面直線運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、判斷能力等身體素質(zhì)。提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣、熱情以及學(xué)習(xí)的積極性。課的類型新授課重點(diǎn)推撥球動(dòng)作要協(xié)調(diào)自然、用力適宜難點(diǎn)運(yùn)球時(shí)，接觸球部位要準(zhǔn)確課序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)教學(xué)組織與要求準(zhǔn)備部分2min課堂常規(guī)集合隊(duì)伍、檢查人數(shù)師生問(wèn)好宣布本次課的內(nèi)容安排見習(xí)生要求：快、靜、齊3min慢跑a、全班同學(xué)成一列縱隊(duì)沿足球場(chǎng)慢跑一圈，繞標(biāo)志物跑b、教師喊口令，學(xué)生做相應(yīng)動(dòng)作（雙手前后擺、后踢腿、高抬腿、加速跑）→→要求：隊(duì)伍整齊、呼吸均勻5min自編足球操（4*8拍）教師提出要求→教師鏡面示范→學(xué)生學(xué)做→教師口令提示跟隨音樂旋律，盡情跳動(dòng)。要求：做操時(shí)認(rèn)真、動(dòng)作到位，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)課序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)教學(xué)組織與要求基本部分20min分組觀看第一段視頻，進(jìn)行模仿練習(xí)。（圖一）集中分享練習(xí)中的體會(huì)。分組觀看第二段視頻，切入本次課的主要教學(xué)內(nèi)容（腳背正面直線運(yùn)球）,并進(jìn)行模仿練習(xí)。分組觀看第三段視頻，進(jìn)行多種形式腳背正面直線運(yùn)球模仿練習(xí)5.集中總結(jié)a、根據(jù)視頻中所看的多種足球技術(shù)動(dòng)作，進(jìn)行分組模仿練習(xí)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)足球技術(shù)。b、請(qǐng)出模仿較好的同學(xué)進(jìn)行展示，提出問(wèn)題，使學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生興趣。c.通過(guò)觀看視頻中內(nèi)容及模仿練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考腳背正面直線運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。d.教師做完整的動(dòng)作示范，學(xué)生進(jìn)行無(wú)球動(dòng)作練習(xí)。（動(dòng)作要領(lǐng)：1.跑動(dòng)時(shí)，身體自然放松，上體稍前傾，兩臂自然擺動(dòng)，步幅不宜過(guò)大2.運(yùn)球腳提起時(shí)（右腳為例），支撐腳和運(yùn)球腳膝關(guān)節(jié)彎屈，重心稍低，腳跟提起，腳尖下指，在邁步前伸腳著地前，用腳背正面向前推撥球前進(jìn)（圖二））e、教師組織學(xué)生兩人一組進(jìn)行固定球練習(xí)，一人踩球后上部，另一人進(jìn)行腳背正面推撥球，體會(huì)觸球部位（圖三）f、結(jié)合視頻中的內(nèi)容，小組協(xié)商進(jìn)行多種形式腳背正面直線運(yùn)球練習(xí)。g.通過(guò)巡視觀察的問(wèn)題進(jìn)行指出并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，再次強(qiáng)調(diào)腳背正面直線運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作重點(diǎn)及難點(diǎn)圖一圖二↓↓↓↓↓↓圖三要求：認(rèn)真體會(huì)推撥動(dòng)作基本部分7min情景游戲：向著勝利前進(jìn)情景回顧：接戰(zhàn)區(qū)司令緊急通知，我軍方陣地物資告急，需要我們的小戰(zhàn)士們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)將大批物資運(yùn)至前線......學(xué)生通過(guò)觀看視頻了解游戲過(guò)程。規(guī)則：第一關(guān)：將所有學(xué)生分成人數(shù)相等四組站至起點(diǎn)處，口令一響，隊(duì)伍第一名同學(xué)手持足球繞過(guò)標(biāo)志物，跑至對(duì)面的“物資中轉(zhuǎn)站”，待前面的同學(xué)順利到達(dá)后方可第二位出發(fā)。第二關(guān)：第一名學(xué)生聽到口令后，需腳背正面運(yùn)球至標(biāo)志物處，手持球繞過(guò)標(biāo)志物跑至終點(diǎn)處。結(jié)束部分3min放松練習(xí)小結(jié)講評(píng)教法教師帶練，學(xué)生