《房屋材料發(fā)展——認識巖石》課程設(shè)計與實施執(zhí)教者：朱銀萍年級：四科目：科學(xué)·課程總體設(shè)計·課程內(nèi)容1、了解不同歷史階段房屋材料情況。2、了解房屋發(fā)展史。3、認識部分巖石。4、了解現(xiàn)在國家對建筑行業(yè)的環(huán)保方面的要求?！ふn程目標1、幫助孩子認識巖石-花崗巖，觀察描述花崗巖的巖性特征。2、在認識巖石的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生深入了解某些巖石在建筑行業(yè)的用途。3、宣傳碳中和的環(huán)保理念。·課程實施：導(dǎo)入：房子圖片導(dǎo)入，師：提問：觀察圖片中房子，用到哪些建筑材料？生：師：你們觀察非常仔細，你們在平常的生活中還有觀察到其他的材料嗎？生：認識環(huán)保建筑材料師：我們?nèi)祟惖姆孔訌脑嫉纳蕉础r石房到土房、磚瓦房再到混凝土、鋼筋、水泥房，我們?nèi)祟愖非蟮氖窃鯓拥慕ㄖ牧希可A(yù)設(shè)：美觀、堅固、環(huán)保師：那你們知道哪些建筑材料是環(huán)保的建筑材料嗎？生：師：結(jié)合自己的生活實際，說自己的理由。生：師：今天老師就帶大家來認識一下環(huán)保的建筑材料。（資料呈現(xiàn)）認識部分巖石師：今天我們就來認識其中一種環(huán)保材料---巖石。你們想認識嗎？生：師：那我們?nèi)绾蝸碛^察巖石呢？用什么樣的辦法觀察？生：師：幫學(xué)生疏理觀方法，看/摸/聽/敲/刻.巖石編號顏色有無層理、氣孔、斑點、條文、生物痕跡等敲擊聲音其他學(xué)生觀察活動：5-8分鐘學(xué)生分小組匯報：師提供參考資料，學(xué)生推斷巖石種類。師總結(jié)：我們今天只是參照資料推斷出巖石的種類，它的用途及優(yōu)點，同學(xué)們還可以查找更多的資料。同學(xué)們還可以在生活多去觀察巖石及其他材料。課外延伸1.找找身邊的巖石？2.把你在生活、校園中發(fā)現(xiàn)的各種綠色智慧材料拍照或手繪后加簡短的說明，并標注發(fā)現(xiàn)地點。3.用廢舊材料建一座理想的房子。五、課外科普巖石是一種環(huán)保材料，但也存在搬運不方便等缺點，現(xiàn)代房屋的建造正在邁向更環(huán)保的方式，我們一起來看一段現(xiàn)代房屋建造的視頻?！ふn堂呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動=1\*GB3①活動剪影（上課的活動照片）=2\*GB3②學(xué)生作品（思維導(dǎo)圖或手工制品）家長體驗活動（照片）·課程效果學(xué)生感悟（3人）家長感言（2人）教師感想（執(zhí)教老師或聽課老師）執(zhí)教老師的感想：這堂課設(shè)計的初衷,是想給孩子打開一扇對房屋建筑環(huán)保材料的窗戶,讓孩子們了解認識一些環(huán)保建筑材料,引發(fā)他們對材料發(fā)展的思考,辯證的看待材料的發(fā)展,通過初步的認識巖石,學(xué)會觀察巖石的方法,激發(fā)孩子對環(huán)保材料中---巖石的認識。課堂上孩子的表現(xiàn)讓我感到驚訝，課堂上的討論，專注的觀察，他們對房屋建筑材料有自己的見解，他們有的想成為一名優(yōu)秀的建筑師，有的想好好研究巖石，尤其