第19頁共19頁幼兒園?六一活?動總結(jié)?范本?演出節(jié)?目分為?兩部分?：首先?是表彰?大會，?大會上?分別表?彰了鎮(zhèn)?”紅花?幼兒“?”優(yōu)秀?家長“?及園“?好兒童?”，第?二部分?是文藝?匯演，?演出在?小班段?大合唱?“慶祝?六一”?的歌聲?中拉開?了帷幕?、舞蹈?、打擊?樂、三?字經(jīng)、?歌曲串?燒，親?子歌舞?等17?個節(jié)目?精彩紛?呈。孩?子們的?表演折?服了家?長，贏?來了一?陣陣熱?烈的掌?聲。最?后，在?“慶祝?六一”?這首歌?曲的引?領(lǐng)下，?全體教?師和孩?子們?nèi)?場一起?合唱。?孩子們?共同參?與，共?同慶祝?、共同?歡樂，?渡過一?個愉快?地、難?忘的“?六一”?兒童節(jié)?。文?藝匯演?形式豐?富多彩?，編排?新穎。?孩子們?載歌載?舞，盡?情展示?自己的?才藝，?釋放自?己的快?樂。經(jīng)?典誦讀?《弟子?規(guī)》《?三字經(jīng)?》、舞?蹈、獨(dú)?唱、模?特秀《?環(huán)保時?裝秀》?等16?個節(jié)目?精彩紛?呈，一?次又一?次將演?出推向?高潮，?贏得觀?眾和家?長的陣?陣掌聲?。特?別要感?謝的是?環(huán)保時?裝秀的?模特媽?媽們，?為了更?能體現(xiàn)?出環(huán)保?的意義?，每一?位家長?都別出?心裁的?用了各?種廢舊?材料制?作服裝?，有的?用一次?性的桌?布制作?了晚禮?服，有?的用彩?色包裝?袋制作?了具有?異域風(fēng)?情的草?裙，有?的用彩?色的垃?圾袋制?作服裝?等。通?過這次?環(huán)保時?裝的制?作和展?示過程?，不僅?僅增加?了親子?關(guān)系，?同時也?讓孩子?、家長?、老師?對于廢?舊材料?的再利?用有了?更深層?的了解?，讓孩?子們在?做做玩?玩中建?立的初?步的環(huán)?保意識?。孩?子們的?表演，?并不需?要如我?們想象?中的那?樣完美?，這也?是孩子?成長中?的一部?分，只?要肯參?與、敢?參與、?樂于表?現(xiàn)，在?自己的?節(jié)日里?能把自?己最美?、最棒?的一面?展現(xiàn)給?觀眾，?他們就?已經(jīng)是?最棒的?了!?我園今?后會創(chuàng)?造更多?的舞臺?，讓孩?子們盡?情地釋?放自己?的潛能?。讓家?長們體?驗親子?互動的?樂趣。?活動?讓幼兒?享受到?參與的?快樂，?給孩子?提供了?一個平?臺，讓?孩子能?夠大膽?地展示?自我，?從而樹?立了孩?子的自?信心，?增強(qiáng)了?他們的?集體榮?譽(yù)感。?幼兒?園六一?活動總?結(jié)范本?（二）?二，?全員要?對六一?活動了?然于胸?。這一?點我要?先從老?師說起?。老師?作為節(jié)?目的排?練者，?無論對?音樂，?還是對?動作，?隊形，?服裝，?甚至將?來要用?那種發(fā)?式，都?要非常?熟悉，?這樣才?能順利?的指導(dǎo)?幼兒。?為了做?到這一?點，我?幾乎是?每個中?午都要?對著電?視數(shù)節(jié)?拍，甚?者還要?跟著音?樂節(jié)拍?做動作?，以至?于最后?整個節(jié)?目是由?幾個八?拍下來?的，有?幾個明?顯的音?樂點，?我張嘴?就能說?上來。?我覺得?大多數(shù)?老師都?能做到?這點，?要不你?看看大?家練節(jié)?目時成?竹在胸?的樣子?!我記?得去年?六一排?練時，?李老師?給我們?要過一?個節(jié)目?詳細(xì)方?案，要?求把每?段音樂?的動作?和隊形?寫出來?，對于?我這樣?沒有藝?術(shù)細(xì)胞?的老師?，我覺?得很好?。所以?雖然今?年沒要?求這樣?做，我?照樣早?早把方?案做了?出來，?排練時?就照著?方案做?。對于?領(lǐng)導(dǎo)方?面，雖?說裴老?師，劉?老師，?小魏等?直接接?觸節(jié)目?較晚，?但他們?對整個?活動把?握的速?度之快?，真令?人感到?佩服。?他們對?每個節(jié)?目的進(jìn)?度，音?樂，服?裝都盯?得非常?緊;組?織老師?分時段?排練，?籌劃上?下場路?線，給?老師們?排練指?出了一?個明確?的方向?。對老?師的道?具購買?，音樂?下載都?給予了?很大的?幫助。?在這里?我代表?老師們?深深的?感謝他?們。?四，團(tuán)?結(jié)合作?，充分?發(fā)揮群?體力量?。這里?我主要?說我們?老師吧?。（因?為我們?雖然看?到組織?層配合?得很好?，但畢?竟沒見?他們是?怎樣在?一起策?劃的）?。我們?大班組?從準(zhǔn)備?音樂，?查詢節(jié)?目，就?多次召?集帶班?長碰頭?，商議?。郝偉?紅，旭?娟都為?大家的?節(jié)目出?了很多?點子。?配道具?時，大?家互相?出主意?，避免?班與班?之間的?重復(fù)。?班牌的?設(shè)計主?題統(tǒng)一?，細(xì)節(jié)?個性;?就連解?說詞，?口號，?我們也?是幾個?人往一?塊一坐?，你一?句我一?句湊起?來。以?一個人?的能力?再強(qiáng)，?也敵不?過群體?的力量?。這是?我在這?次六一?活動中?深深感?觸到的?。其實?，不僅?是我們?組團(tuán)結(jié)?合作，?大家看?到了小?班組的?班牌了?嗎，帶?翅膀的?心，多?有創(chuàng)意?啊，那?肯定就?是小班?組老師?共同的?智慧。?我還記?得有一?次星期?五例會?后，早?教組的?老師遲?遲不肯?離開，?熱烈的?討論什?么隊形?變換啦?，造型?啦……?獨(dú)木難?成林，?這種群?體力量?的發(fā)揮?，并不?僅僅是?在一次?活動中?，其實?，在日?常工作?中，大?家的團(tuán)?結(jié)合作?也是非?常值得?稱道的?。五?，要把?愛普及?給每個?孩子，?讓孩子?在六一?中成長?。我們?為什么?舉辦了?兩場節(jié)?目園長?說得好?，是為?了讓每?一個孩?子得到?鍛煉的?機(jī)會。?這次晚?會，可?以說我?們沒有?落掉一?個孩子?。這給?了家長?多大的?欣慰啊?。有一?個細(xì)節(jié)?不知大?家注意?到?jīng)]有?，侯老?師說，?第二場?表演時?，凡是?家長被?選為代?表的，?孩子就?不出來?鮮花。?目的是?什么也?就是要?把老師?的關(guān)注?給予更?多的孩?子。我?們班出?現(xiàn)了同?樣的問?題。在?選舉牌?手和獻(xiàn)?花天使?時，老?師還沒?定下來?是誰，?孩子們?的目光?就投向?了漂亮?的李伊?瑞，典?雅的劉?若曦，?乖巧的?王一凡?。我給?孩子們?說如果?哪個孩?子自己?愿意，?可以舉?手，個?別長得?不太帥?的小男?孩連連?擺手，?認(rèn)為自?己不可?能。我?想了想?，六一?的目的?是什么?，怎樣?才能讓?不可能?變成可?能呢每?個孩子?都是可?愛的，?我們老?師的目?光為什?么只聚?在了漂?亮孩子?身上而?我們在?潛移默?化中也?影響了?孩子!?李伊瑞?，王一?凡已經(jīng)?是國旗?手了，?劉若曦?是舞蹈?的領(lǐng)隊?，我是?不是避?開這幾?個孩子?，去讓?更多的?孩子凸?顯出來?于是我?在選舉?牌手，?獻(xiàn)花天?使，甚?至是志?愿家長?時，都?頗費(fèi)思?考，爭?取讓每?個孩子?都為自?己驕傲?!有人?說，一?次六一?活動往?往會改?變一個?孩子，?這個改?變，源?于自信?。把愛?普及到?每一個?孩子，?讓孩子?在六一?中成長?!六?一是一?個幼兒?園綜合?素質(zhì)的?展示，?也是我?們向家?長介紹?自己，?宣傳自?己的大?好時機(jī)?。整個?活動展?現(xiàn)了幼?兒園的?園風(fēng)園?貌，老?師的業(yè)?務(wù)水平?和精神?面貌，?幼兒園?的辦院?宗旨，?教育理?念。從?開始籌?劃到演?出結(jié)束?，都需?要組織?者和全?體老師?攜手合?作，共?同完成?。而六?一的精?神，也?應(yīng)該成?為我們?日常工?作的指?導(dǎo)。但?愿我們?能把這?種創(chuàng)新?，合作?，和愛?的精神?變成一?種習(xí)慣?，滲透?在工作?中的點?點滴滴?。六?一活動?已然結(jié)?束，六?一的感?動依然?在我們?行中蕩?漾。讓?我們把?年齡定?格在2??6歲，?和孩子?們一起?回憶排?練，演?出的酸?甜苦辣?，一起?品味演?出成功?的幸福?。讓我?們帶著?希望，?憧憬_?___?年的六?一，會?隨著我?們樹人?幼兒園?的發(fā)展?，更上?一個臺?階!?幼兒園?六一活?動總結(jié)?范本（?三）?迎著_?___?月明媚?的陽光?，我園?全體師?生懷著?愉快的?心情，?迎來了?又一個?“六一?”國際?兒童節(jié)?。_?___?月__?__日?上午，?幼兒園?里人頭?涌涌，?歡聲笑?語不斷?，孩子?和他們?的爸爸?媽媽在?這里度?過了快?樂的節(jié)?日時光??，F(xiàn)將?我班六?一活動?總結(jié)如?下：?一、親?子表演?其樂融?融在?表演親?子呼拉?圈過程?中孩子?與家長?之間充?滿了愉?快的情?緒。歡?聲笑語?此起彼?伏，充?滿了整?個班級?。二?、親子?做操展?示風(fēng)采?今年?的六一?活動都?是圍繞?著“親?子互動?”為主?題編排?的，家?長和孩?子們在?室外做?徒手操?時沒有?一個家?長因為?害羞而?畏縮，?無論老?少個個?都是充?滿了激?情，口?號響亮?，整個?活動在?愉快的?氣氛下?結(jié)束了?。活?動后每?個孩子?都得到?了獎品?，活動?雖然結(jié)?束了但?孩子們?留下的?笑聲還?蕩漾在?空中，?整個幼?兒園似?乎也變?得更加?明媚和?朝氣蓬?勃了。?不足?：在聯(lián)?系家長?志愿者?幫助錄?像時，?琬琪的?爸爸因?為是買?的新攝?像機(jī)，?而不太?會使用?所以把?錄像錄?成一段?一段的?，可是?在結(jié)束?后家長?馬上聯(lián)?系了專?業(yè)的人?員將這?些視頻?剪接到?一起還?刻錄成?光盤。?幼兒?園六一?活動總?結(jié)范本?（四）?"_?___?月是童?年的搖?籃，_?___?月是童?年的夢?鄉(xiāng)。_?___?月是我?們的節(jié)?日，我?們?yōu)樗?增光添?彩。"?為了讓?孩子們?度過一?個愉快?而有意?義的"?六一"?兒童節(jié)?，我們?幼兒園?舉行了?"童心?讓未來?更美好?"慶六?一藝術(shù)?節(jié)活動?，旨在?為幼兒?搭建一?個自我?展示，?張揚(yáng)個?性，凸?顯特長?的舞臺?，讓每?位孩子?都能分?享到成?功的喜?悅。?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?，精心?組織?我園領(lǐng)?導(dǎo)高度?重視慶?"六、?一"系?列活動?的開展?情況，?多次開?會研究?制定活?動方案?，圍繞?活動主?題，積?極探索?，因地?制宜地?制定了?整個活?動計劃?。并將?籌備工?作落實?到人，?形成人?人參與?的局面?。在活?動期間?，努力?營造良?好的氛?圍，擴(kuò)?大宣傳?聲勢影?響，積?極爭取?社會各?界對活?動的支?持和參?與，加?大本次?活動的?宣傳力?度，使?這次活?動取得?了較好?的效果?。讓孩?子們渡?過了愉?快而有?意義的?節(jié)日，?也讓家?長感受?到了孩?子的成?長和進(jìn)?步。?為了成?功舉辦?這次活?動，幼?兒園的?全體老?師們進(jìn)?行了精?心策劃?，從海?報，板?報背景?布置，?收集材?料、創(chuàng)?設(shè)環(huán)境?、安排?場地、?制作道?具、選?擇節(jié)目?到發(fā)放?節(jié)目單?及入場?券，每?一項工?作都做?的有條?不紊，?教師們?團(tuán)隊合?作精神?也得到?了淋漓?盡致的?展現(xiàn)。?二、?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，溫?馨快樂?熱烈?、喜慶?、歡快?的節(jié)日?活動環(huán)?境氛圍?，不僅?給人以?深刻的?印象，?更能給?孩子一?種愉快?、健康?的心理?影響。?為了迎?接"六?一"這?個歡慶?的日子?，我園?全體教?師積極?為幼兒?創(chuàng)設(shè)歡?度"六?一"的?節(jié)日環(huán)?境與氛?圍，共?同鼓勵?幼兒積?極參與?"六一?"節(jié)的?各項活?動。本?園教師?布置以?節(jié)日為?主題的?教室環(huán)?境、校?園環(huán)境?。引導(dǎo)?幼兒運(yùn)?用已有?的美術(shù)?技能，?師幼共?同布置?熱鬧的?六一環(huán)?境。老?師和孩?子們把?幼兒園?裝扮一?新，大?家載歌?載舞，?其樂融?融，在?這種節(jié)?日的歡?愉氛圍?中，孩?子們心?情舒暢?，樂于?交往，?身體健?康。?三、內(nèi)?容豐富?，形式?多樣?___?_月_?___?日上午?，"六?一"慶?典活動?隆重舉?行，幼?兒園里?張燈結(jié)?彩，歡?歌笑語?。在歡?快的音?樂聲中?讓家長?欣賞了?孩子們?的畫展?。一幅?幅充滿?童真童?趣的作?品，帶?領(lǐng)家長?進(jìn)入到?孩子的?童心世?界。孩?子、老?師同臺?表演：?舞蹈、?形式各?異，一?個個精?彩的節(jié)?目把家?長帶入?到一個?五彩斑?斕的世?界，也?給孩子?們留下?了美好?、甜蜜?的回憶?。孩子?們用優(yōu)?美的舞?姿，充?分展示?了自己?的才藝?。四?、隆重?的表彰?活動?當(dāng)日的?表彰活?動，共?表彰了?9名優(yōu)?秀家長?。受到?表彰的?家長，?當(dāng)著全?校師生?的面接?過證書?和獎品?，臉上?都洋溢?著自豪?的笑容?。同時?這些成?績，也?讓家長?更重視?幼兒園?的配合?工作。?為本園?"童心?讓未來?更美好?"慶六?一藝術(shù)?節(jié)活動?深入家?長人心?起到了?良好的?宣傳作?用。?"六、?一"，?孩子們?度過了?一個愉?快的節(jié)?日，孩?子們臉?上洋溢?著燦爛?、幸福?的笑容?。充分?體現(xiàn)了?"把節(jié)?日還給?孩子，?讓每一?個孩子?都感受?到節(jié)日?的快樂?"的理?念。活?動讓每?一位孩?子充分?展示了?他們活?潑的個?性，給?了他們?一個平?等的機(jī)?會去參?與，去?體驗，?去感受?，使"?六一"?慶?；?動真正?成為孩?子們展?示自己?的大舞?臺。?在整個?慶六一?活動過?程中我?們也發(fā)?現(xiàn)了很?多工作?中的失?誤和不?足，其?一，活?動的準(zhǔn)?備工作?還做的?不是很?到位，?顯得有?些倉促?，一些?細(xì)枝末?節(jié)還考?慮的不?成熟.?其次，?教師之?間的銜?接配合?做的還?不夠好?錯，不?能充分?體現(xiàn)了?團(tuán)結(jié)的?凝聚力?.希望?我們在?今后的?活動中?積累到?了一些?組織活?動的經(jīng)?驗，學(xué)?會看到?了我們?的不足?和我們?的弱點?，但我?們不視?它為缺?憾，而?把它看?成我們?走向成?功的階?梯.?人總是?在不足?中慢慢?學(xué)會成?長的，?從而讓?自己不?斷完善?成熟起?來.我?們堅信?通過自?己的努?力會做?的更加?完美的?!幼?兒園六?一活動?總結(jié)范?本（五?）為?了讓幼?兒度過?一個輕?松、愉?快而又?有意義?的六一?兒童節(jié)?，我園?以“親?子活動?”為主?線，開?展了一?系列慶?六一活?動。通?過慶祝?活動使?一千多?名幼兒?和他們?的家長?在這里?度過了?快樂的?節(jié)日時?光。現(xiàn)?將活動?總結(jié)如?下：?一、慶??；顒?主題鮮?明，有?創(chuàng)意?為了充?分發(fā)揮?家長參?與活動?的積極?性，促?進(jìn)家園?配合，?我園一?改以前?單純幼?兒表演?的節(jié)目?形式，?突出家?園互動?和親子?互動，?并制定?了“親?子制作?寶寶的?書”和?“校園?親子集?體舞表?演大賽?”等六?一慶祝?活動。?讓家長?也參與?到我園?慶六一?活動中?來，這?樣避免?了幼兒?因排練?節(jié)目而?過度疲?勞，相?反在家?長的陪?伴下進(jìn)?行表演?又讓幼?兒充分?體驗到?了親情?的寶貴?，真正?感受到?了節(jié)日?的快樂?。家長?在排練?和表演?中也感?受到了?教師工?作的艱?辛，促?進(jìn)了家?長與教?師之間?的理解?和支持?。二?、表演?活動組?織嚴(yán)謹(jǐn)?，有秩?序在?“校園?集體舞?表演大?賽”中?，由于?參與的?人員多?，節(jié)目?多，時?間長，?這也給?我們的?組織者?帶來了?很大的?考驗和?安全壓?力。為?了讓活?動有序?而又緊?湊的開?展，我?園特成?立了“?慶六一?活動領(lǐng)?導(dǎo)小組?”，小?組成員?既有分?工又有?協(xié)作，?從場地?的布置?、家長?席位的?安排、?演員進(jìn)?場和退?場的路?線、節(jié)?目的銜?接、后?勤保障?等方面?都做了?周密的?安排。?特別?是在校?園安全?保衛(wèi)工?作方面?，我園?既安排?了早教?中心二?十多人?的教師?來本園?維持演?出場地?的秩序?，又專?門聘請?了保安?公司的?工作人?員來園?承擔(dān)校?園內(nèi)的?安全保?衛(wèi)工作?，為防?止門口?交通堵?塞，我?園還請?來交通?警察進(jìn)?行門口?秩序的?維護(hù)和?疏通。?正是因?為領(lǐng)導(dǎo)?小組的?周密安?排，才?使我園?“校園?親子集?體舞”?活動得?以順利?進(jìn)行。?三、?六一活?動經(jīng)費(fèi)?節(jié)約，?有突破?在今?年的六?一慶祝?活動中?，我園?得到了?“__?__”?藥業(yè)公?司的支?持與贊?助，表?演場地?舞臺的?背景、?宣傳橫?幅及所?有幼兒?的六一?活動紀(jì)?念品都?由“好?娃娃”?公司提?供贊助?，這樣?既減少?了我園?六一活?動的經(jīng)?費(fèi)開支?，又省?去了教?師布置?舞臺的?工作環(huán)?節(jié)，無?論從人?力、物?力方面?都是一?個突破?，同時?也給我?園以后?活動的?開展帶?來了新?的啟示??？?之，在?“慶六?一活動?領(lǐng)導(dǎo)小?組”的?精心策?劃下，?在全園?教職員?工的共?同努力?下，我?園__?__年?慶六一?活動取?得了圓?滿成功?，并得?到了家?長和社?會各界?的一致?好評。?幼兒?園六一?活動總?結(jié)范本?（六）?在孩?子們的?期盼中?，我們?即將迎?來__?__年?“六一?”國際?兒童節(jié)?。為了?孩子們?在自己?的節(jié)日?里盡情?玩耍，?盡情游?戲，充?分感受?運(yùn)動的?快樂，?___?_月_?___?日，_?___?鎮(zhèn)中心?幼兒園?開展了?“快樂?親子，?趣味六?一”為?主題的?親子活?動，讓?孩子在?感受快?樂的同?時，也?展示了?自我。?上午?八點三?十分，?隨著歡?快的音?樂，慶?“六一?”活動?正式拉?開序幕?，小、?中、大?各班由?小運(yùn)動?員組成?的方隊?依次隆?重入場?，嘹亮?的口號?、整齊?的步伐?、抖擻?的精神?，展示?出積極?、健康?、向上?的班級?風(fēng)貌。?園長媽?媽發(fā)表?了熱情?洋溢的?講話，?并預(yù)祝?運(yùn)動會?圓滿成?功。在?器械操?展示環(huán)?節(jié)中，?瞧，表?演中的?小朋友?個個精?神飽滿?，動作?剛勁有?力，時?而變幻?多姿的?隊列，?時而做?著整齊?優(yōu)美的?動作，?充分展?示出自?信、活?潑與健?康的風(fēng)?貌。寶?寶們的?精彩表?演贏得?了在場?家長的?陣陣掌?聲與喝?彩聲，?家長手?中的照?相機(jī)頻?頻閃動?，唯恐?漏下任?何一個?精彩的?瞬間。?緊接著?就是咱?們的親?子律動?串燒環(huán)?節(jié)，家?長們熱?情投入?、動作?整齊優(yōu)?美，與?孩子們?共同演?繹了充?滿愛與?歡樂的?親子律?動。整?個表演?精彩紛?呈，高?潮迭起?，__?__個?班的幼?兒和他?們的爸?爸媽媽?們身著?統(tǒng)一的?服裝，?盡顯蓬?勃向上?的風(fēng)姿?、陽光?健康的?風(fēng)采。?最后?進(jìn)行的?是親子?游戲項?目，本?次運(yùn)動?會教師?根據(jù)幼?兒的年?齡特點?設(shè)計了?各種孩?子們喜?聞樂見?的運(yùn)動?游戲項?目，有?倒劃小?船、小?腳踩大?腳、圈?圈樂、?魔法飛?毯等_?___?個游戲?項目吸?引著全?園的所?有孩子?和家長?。趣味?十足的?親子游?戲，幽?默詼諧?的動作?讓人歡?笑不斷?，家長?們、寶?貝們在?老師精?心設(shè)計?的趣味?十足的?親子游?戲中玩?得不亦?樂乎，?精彩的?游戲一?個接著?一個，?加油聲?、吶喊?聲、歡?呼聲沸?騰了整?個運(yùn)動?場。運(yùn)?動會在?此起彼?伏的加?油聲、?歡呼聲?中接近?了尾聲?。本?次親子?運(yùn)動會?在園領(lǐng)?導(dǎo)和老?師的精?心策劃?、組織?以及家?長們積?極的參?與下取?得了圓?滿的成?功，在?大家的?意猶未?盡中落?下了帷?幕，活?動的最?后幼兒?園為每?位孩子?準(zhǔn)備了?精美的?小禮物?，孩子?們在活?動中收?獲了愉?悅的情?感體驗?，既鍛?煉了身?體，又?培養(yǎng)了?勇敢、?合作等?品質(zhì)。?同時，?此次運(yùn)?動會也?為親子?互動打?造了一?個平臺?，為增?進(jìn)家園?之間的?聯(lián)系和?溝通架?起了一?座快樂?的橋梁?。家長?們紛紛?表示：?這樣的?親子活?動拉近?了我們?與孩子?的距離?，也讓?孩子的?童年生?活添上?了多彩?的回憶?，真好?！幼?兒園六?一活動?總結(jié)范?本（七?）_?___?年六一?兒童節(jié)?，以過?一個“?有趣、?有味、?有文化?的兒童?節(jié)”為?宗旨，?以“書?香中成?長，希?望里起?飛”為?主題，?開展豐?富多彩?的文化?娛樂活?動，讓?孩子們?過一個?充實而?又有意?義的節(jié)?日，激?發(fā)學(xué)生?熱愛生?活、熱?愛校園?、關(guān)愛?小伙伴?的豐富?情感，?充分展?示學(xué)生?的才華??；顒?形式多?樣，內(nèi)?容健康?，既豐?富了孩?子們的?節(jié)日生?活，又?起到了?教育作?用，受?到了廣?大家長?的一致?稱贊。?現(xiàn)將我?校系列?活動開?展情況?總結(jié)匯?報如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視，?精心組?織我?校領(lǐng)導(dǎo)?高度重?視慶六?、一系?列活動?的開展?情況，?認(rèn)真制?定活動?方案，?圍繞活?動主題?，積極?探索，?因地制?宜地制?定了整?個活動?計劃。?并將籌?備工作?落實到?班級、?人頭，?形成人?人參與?的局面?。在活?動期間?，努力?營造良?好的氛?圍，擴(kuò)?大宣傳?聲勢和?影響，?積極爭?取社會?各界對?活動的?支持和?參與，?并充分?利用標(biāo)?語、板?報、墻?報等傳?播媒介?，加大?本次活?動的宣?傳力。?二、?隆重的?的表彰?活動?今天的?表彰活?動，共?表彰了?六十多?個優(yōu)秀?個人。?受到表?彰的隊?員當(dāng)著?全校師?生的面?接過證?書和獎?品，臉?上都洋?溢著自?豪的笑?容。同?時這些?成績，?也讓在?場的家?長們重?新認(rèn)識?了學(xué)校?的教學(xué)?成果。?為學(xué)校?深入民?心起到?了良好?的宣傳?作用。?今天?的校園?里一陣?陣歡欣?雀躍，?每個參?與的孩?子都在?活動中?得到了?鍛煉，?體會到?了童年?的快樂?。有的?班級得?到了一?等獎，?有的沒?有，但?是我們?都在參?與中充?實了自?己，加?強(qiáng)了班?級的凝?聚力，?都度過?美好的?節(jié)日時?光。這?才是本?次活動?的宗旨?。幼?兒園六?一活動?總結(jié)范?本（八?）迎?著__?__月?明麗的?陽光，?我園全?體師生?懷著愉?快的心?情，迎?來了又?一個“?六一”?國際兒?童節(jié)。?__?__月?___?_日上?午，幼?兒園里?人頭涌?涌，歡?聲笑語?不斷，?孩子和?他們的?爸爸媽?媽在這?里度過?了快樂?的節(jié)日?時光。?現(xiàn)將我?班六一?活動總?結(jié)如下?：一?、親子?表演其?樂融融?在表?演親子?呼拉圈?過程中?孩子與?家長之?間充滿?了愉快?的情緒?。歡聲?笑語此?起彼伏?，充滿?了整個?班級。?二、?親子做?操展示?風(fēng)采?今年的?六一活?動都是?環(huán)繞著?“親子?互動”?為主題?編排的?，家長?和孩子?們在室?外做徒?手操時?沒有一?個家長?因為害?羞而畏?縮，無?論老少?個個都?是充滿?了激情?，口號?響亮，?整個活?動在愉?快的氣?氛下結(jié)?束了。?活動?后每個?孩子都?得到了?獎品，?活動雖?然結(jié)束?了但孩?子們留?下的笑?聲還蕩?漾在空?中，整?個幼兒?園似乎?也變得?更加明?麗和朝?氣蓬勃?了。?不足：?在聯(lián)系?家長志?愿者幫?助錄像?時，琬?琪的爸?爸因為?是買的?新攝像?機(jī)，而?不太會?使用所?以把錄?像錄成?一段一?段的，?可是在?結(jié)束后?家長立?即聯(lián)系?了專業(yè)?的人員?將這些?視頻剪?接到一?起還刻?錄成光?盤。?幼兒園?六一活?動總結(jié)?范本（?九）?一年一?度的兒?童節(jié)再?次到來?，作為?孩子們?的重要?節(jié)日，?我們_?___?小學(xué)也?非常重?視這次?的六一?活動。?六一兒?童節(jié)，?不僅僅?是一次?假日，?更是只?屬于孩?子的節(jié)?日，是?屬于我?們?nèi)?學(xué)生的?節(jié)日。?這就如?同他們?的第二?個生日?一樣。?為了能?讓這一?天更加?快樂的?度過，?我們早?早的開?始準(zhǔn)備?，籌備?了這次?的六一?活動。?此次?的六一?活動舉?辦的非?常順利?，__?__小?學(xué)不僅?在大家?的裝飾?下充滿?了歡樂?的氣氛?，我們?還見識?了許多?同學(xué)以?及老師?們深藏?不露的?表演。?此次?的活動?主要是?面向?qū)W?生以及?學(xué)生家?中，除?了為孩?子們辦?一個開?心的節(jié)?日以外?也是展?現(xiàn)我們?___?_小學(xué)?教學(xué)質(zhì)?量的好?機(jī)會。?同時，?還可以?在拉近?家庭和?孩子的?距離，?增加親?子關(guān)系?。我在?總結(jié)了?這次的?活動情?況，并?記錄如?下：?一、活?動準(zhǔn)備?六一?的活動?，我們?主張將?舞臺盡?可能的?交給孩?子，所?以在主?持、演?員，以?及其他?的一些?職位都?是由學(xué)?生來擔(dān)?任。為?此，我?們也在?很早之?前就定?下了預(yù)?選名單?，并積?極的進(jìn)?行了培?訓(xùn)。?此外，?在表演?上，我?們鼓勵?學(xué)生們?主動報?名，用?于在臺?上展現(xiàn)?自己的?才藝。?同時也?安排了?老師在?排練上?給予指?點，提?升表演?的整體?表現(xiàn)。?此外?，我們?還積極?的通知?家長此?次的六?一活動?，并倡?導(dǎo)家長?能在這?天抽出?時間陪?伴孩子?，一起?來參加?六一的?活動。?二、?活動情?況總結(jié)?此次?的活動?，在幾?位小主?持人帶?動下積?極的帶?動了操?場的氣?氛。加?上同學(xué)?們刻苦?排練的?才藝表?演，贏?得了臺?下無數(shù)?的歡笑?和掌聲?。就?情況來?說，這?次的活?動非常?的熱鬧?，在紀(jì)?律的管?理方面?也因為?有老師?的維持?保持的?較為良?好。并?且在表?演中，?我們還?穿插了?好幾個?游戲環(huán)?節(jié)，讓?家長和?孩子都?積極的?參加進(jìn)?來，更?為這次?的活動?增添了?幾分樂?趣。?三、活?動總結(jié)?就活?動的經(jīng)?過和氣?氛來說?，這無?疑是一?次出色?的活動?。不僅?讓孩子?們充分?的享受?了六一?的快樂?，還加?深了與?父母的?聯(lián)系。?但在?此之外?，我們?還有很?多的事?情沒有?準(zhǔn)備好?。首先?是因為?人員較?多，而?且是在?操場展?開活動?，比較?空曠，?所以對?中途離?場的學(xué)?生管理?并不夠?嚴(yán)謹(jǐn)。?其次是?沒有在?衛(wèi)生的?管理上?做好說?明，導(dǎo)?致在活?動之后?留下了?不少零?碎的垃?圾，這?是我們?的管理?問題，?同時也?是教育?方面的?問題。?總結(jié)?了這次?的情況?，我們?會好好?的反思?并改正?，讓下?一次的?活動能?更加順?利的展?開！?幼兒園?六一活?動總結(jié)?范本（?十）?“六一?”是孩?子們盼?望已久?的節(jié)日?，把快?樂、歡?笑、溫?馨、童?趣帶給?每一個?孩子是?我們一?貫的宗?旨。為?了讓孩?子們過?一個開?心難忘?、原汁?原味的?節(jié)日，?我們決?定把決?策權(quán)多?留給孩?子，讓?我們和?孩子們?一起討?論研究?，設(shè)計?出一套?屬于自?己的真?正快樂?的六一?節(jié)活動?方案。?活動開?展不僅?僅局限?于六一?當(dāng)天，?可以為?六一快?樂周。?在滿足?孩子需?要的基?礎(chǔ)上，?我們在?”過節(jié)?了”這?一主題?活動中?將語言?、數(shù)學(xué)?、音樂?、健康?、美工?、社會?各方面?滲透其?中，使?孩子們?在豐富?多彩的?活動中?，舒發(fā)?了自己?的情感?，滿足?了參與?的愿望?，深深?體驗到?了節(jié)日?的快樂?。六?一”周?已經(jīng)過?去了，?但孩子?們在一?周里快?樂的學(xué)?習(xí)，快?樂的生?活，快?樂的笑?聲仍時?常浮現(xiàn)?在眼前?快樂是?人世間?最美好?、最積?極的情?感，引?導(dǎo)孩子?們在生?活中發(fā)?現(xiàn)快樂?、感受?快樂、?體驗快?樂、分?享快樂?是我們?的愿望?和責(zé)任?.新課?程明確?提出了?“尊重?幼兒的?學(xué)習(xí)方?式”，?教師作?為幼兒?學(xué)習(xí)活?動的支?持者、?合作者?、引導(dǎo)?者，更?作為快?樂的制?造者，?引領(lǐng)孩?子快樂?的學(xué)習(xí)?、快樂?的生活?，讓孩?子們在?快樂中?長大，?擁有一?個快樂?的難忘?的童年?。學(xué)?無止境?，活到?老學(xué)到?老，不?斷學(xué)習(xí)?是做為?一名老?教師在?此時最?深刻的?感受。?幼兒?園六一?活動總?結(jié)范本?（十一?）我?們幼兒?園本著?尊重孩?子、關(guān)?愛孩子?的理念?，真正?把“六?一”節(jié)?還給孩?子，過?一個美?好的童?年為出?發(fā)點，?組織全?體孩子?開展了?一系列?六一慶??；顒??；顒?形式多?樣，內(nèi)?容健康?，既豐?富了孩?子們的?節(jié)日生?活，又?起到了?教育作?用，受?到了廣?大家長?的一致?稱贊。?一、?領(lǐng)導(dǎo)重?視，精?心組織?。園?領(lǐng)導(dǎo)高?度重視?慶“六?、一”?系列活?動的開?展情況?，多次?開會研?究制定?活動方?案，圍?繞活動?主題，?積極探?索，因?地制宜?地制定?了整個?活動方?案。并?將籌備?工作落?實到人?頭，形?成人人?參與的?局面。?在活動?期間，?努力營?造良好?的氛圍?，擴(kuò)大?宣傳聲?勢和影?響，積?極爭取?家長對?活動的?支持和?參與，?使這次?活動取?得了較?好的效?果，受?到了全?體幼兒?和家長?的熱烈?歡迎。?二、?內(nèi)容豐?富，形?式多樣??；?動從研?究決策?到準(zhǔn)備?到活動?過程，?都是以?孩子意?見為主?，老師?精心指?導(dǎo)，幫?助。可?以說，?從孩子?們臉上?洋溢著?燦爛、?幸福的?笑容可?以看出?孩子們?度過了?一個愉?快且有?意義的?節(jié)日!?幼兒?園六一?活動總?結(jié)范本?（十二?）一?、辦六?一大型?活動，?要早準(zhǔn)?備，早?定向。?這一點?我園在?今年的?六一籌?備活動?上做的?不是特?別好。?今年我?們__?__月?份才決?定出活?動的形?式，其?實這時?間是比?較匆忙?的，沒?有更多?的時間?來排練?和挑選?節(jié)目。?以后的?六一活?動，我?們在_?___?月初六?一主題?基本上?定下來?，方便?老師圍?繞主題?準(zhǔn)備節(jié)?目。這?是從幼?兒園一?方來說?。而在?老師一?方，也?應(yīng)下手?早。各?個班，?從__?__月?的第一?周就開?始排練?，每天?大約練?半個小?時左右?，一點?也不影?響正常?上課，?接近六?一，節(jié)?目輕輕?松松練?完了。?我戲稱?之“笨?鳥先飛?”。不?僅在排?練上起?步早，?在準(zhǔn)備?鞋子，?道具上?，各個?班在五?一左右?就完成?，那樣?到六一?之前，?老師就?不會感?到緊張?了。這?里我建?議老師?們，無?論以后?我們遇?到什么?活動，?都要盡?早準(zhǔn)備?。二?、全員?要對六?一活動?了然于?胸。這?一點我?要先從?老師說?起。老?師作為?節(jié)目的?排練者?，無論?對音樂?，還是?對動作?，隊形?，服裝?，甚至?將來要?用那種?發(fā)式，?都要非?常熟悉?，這樣?才能順?利的指?導(dǎo)幼兒?。我覺?得大多?數(shù)老師?都能做?到這點?，要不?你看看?大家練?節(jié)目時?成竹在?胸的樣?子!?然后說?組織上?。搞活?動就像?一盤菜?，節(jié)目?就是材?料，然?后就看?組織上?怎么炒?了，也?就是策?劃。?四、團(tuán)?結(jié)合作?，充分?發(fā)揮群?體力量?。這里?我主要?說我們?老師吧?。（因?為我們?雖然看?到組織?層配合?得很好?，但畢?竟沒見?他們是?怎樣在?一起策?劃的）?。配道?具時，?大家互?相出主?意，避?免班與?班之間?的重復(fù)?。以一?個人的?能力再?強(qiáng)，也?敵不過?群體的?力量。?這是我?在這次?六一活?動中深?深感觸?到的。?獨(dú)木難?成林，?這種群?體力量?的發(fā)揮?，并不?僅僅是?在一次?活動中?，其實?，在日?常工作?中，大?家的團(tuán)?結(jié)合作?也是非?常值得?稱道的?。五?、要把?愛普及?給每個?孩子，?讓孩子?在六一?中成長?。我們?為什么?舉辦了?節(jié)目表?演和親?子活動?兩種不?同類型?的節(jié)目?呢其實?是為了?讓每一?個孩子?得到鍛?煉的機(jī)?會。這?次活動?，可以?說我們?沒有落?掉一個?孩子，?而且親?子活動?的開展?，還拉?近了親?子間的?親密關(guān)?系，這?給了家?長多大?的欣慰?啊。有?人說，?一次六?一活動?往往會?改變一?個孩子?，這個?改變，?源于自?信。把?愛普及?到每一?個孩子?，讓孩?子在六?一中成?長!六?一