安徽省三人行名校2022-2023學(xué)年高三第五次模擬考試生物試卷含解析_第1頁(yè)
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2023年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述正確的是()A.花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生突變和基因重組B.用X射線處理某植物后,若未出現(xiàn)新性狀則沒(méi)有新基因產(chǎn)生C.可遺傳的變異均可導(dǎo)致生物進(jìn)化D.自然選擇通過(guò)作用于種群從而引起種群基因頻率定向改變2.下列敘述正確的是()A.同源染色體上的基因數(shù)目一定相等B.DNA分子任意一條鏈中嘌呤與嘧啶數(shù)都相等C.細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)需要DNA聚合酶的參與D.線粒體和葉綠體中的DNA都能夠進(jìn)行半自主自我復(fù)制3.研究者采用投放食浮游植物的魚(yú)類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法治理水體富營(yíng)養(yǎng)化,下圖表示水體中部分能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.生物修復(fù)系統(tǒng)構(gòu)建后,種間關(guān)系會(huì)發(fā)生變化B.挺水植物能遮光,從而影響藻類生長(zhǎng)C.該生態(tài)系統(tǒng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率為1.6%D.除了已標(biāo)出的能量去向之外,甲的能量去向還有自身呼吸作用以熱能形式散失4.下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是()A.種群是生物進(jìn)化的基本單位,若某種群沒(méi)有發(fā)生突變,則該種群不能進(jìn)化B.退耕還林、布設(shè)人工養(yǎng)殖網(wǎng)箱都會(huì)引發(fā)群落演替C.習(xí)性相似物種的生活區(qū)域重疊越多,對(duì)資源的利用就越充分D.某些雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀,表明行為信息在種群繁衍中起重要作用5.2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)細(xì)胞感知和適應(yīng)氧氣變化機(jī)制的科學(xué)家。研究發(fā)現(xiàn),合成促紅細(xì)胞生成素(EPO)的細(xì)胞持續(xù)表達(dá)低氧誘導(dǎo)因子(HIF-lα)。在氧氣供應(yīng)不足時(shí),細(xì)胞內(nèi)積累的HIF-lα可以促進(jìn)EPO的合成,使紅細(xì)胞增多以適應(yīng)低氧環(huán)境。此外,該研究可為癌癥的治療提供新思路。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.生活在高原的人細(xì)胞內(nèi)HIF-1α的水平可能要比一般人高B.干擾HIF-lα的降解可能為治療貧血提供創(chuàng)新性療法C.若氧氣供應(yīng)不足,HIF-lα?xí)笶PO基因的表達(dá)水平降低D.抑制癌細(xì)胞中HIF-lα基因的表達(dá)可為癌癥的治療提供新思路6.大腸桿菌擬核DNA是環(huán)狀DNA分子。將無(wú)放射性標(biāo)記的大腸桿菌,置于含3H標(biāo)記的dTTP的培養(yǎng)液中培養(yǎng),使新合成的DNA鏈中的脫氧胸苷均被3H標(biāo)記。在第二次復(fù)制未完成時(shí)將DNA復(fù)制阻斷,結(jié)果如下圖所示。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的理解錯(cuò)誤的是A.DNA復(fù)制過(guò)程中,雙鏈會(huì)局部解旋B.Ⅰ所示的DNA鏈被3H標(biāo)記C.雙鏈DNA復(fù)制僅以一條鏈作為模板D.DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌,科研人員利用被石油污染過(guò)的土壤進(jìn)行了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)。(1)步驟③的培養(yǎng)基成分與普通液體培養(yǎng)基相比,最大的區(qū)別是步驟③培養(yǎng)基中_______。從功能上講,步驟③中使用的培養(yǎng)基屬于______________培養(yǎng)基。培養(yǎng)基的滅菌時(shí)間應(yīng)該從____________________開(kāi)始計(jì)時(shí)。(2)同學(xué)甲進(jìn)行步驟④的操作,其中.個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示。該同學(xué)的接種方法是__________________,出現(xiàn)圖B結(jié)果可能的失誤操作是_____________。(3)同學(xué)乙采用平板劃線法純化菌株,培養(yǎng)后的菌落分布如圖C,平板中部分菌落越來(lái)越稀少,因?yàn)槭莀_________________________。(4)步驟⑤后取樣測(cè)定石油含量的目的是_______________________________。8.(10分)纖維素酶在釀酒、新能源等領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用,其關(guān)鍵是尋找和開(kāi)發(fā)高產(chǎn)纖維素酶菌種及酶的固定化技術(shù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)可用固定化酶技術(shù)解決纖維素酶在工業(yè)應(yīng)用中容易失活、不能再次被利用等問(wèn)題,一般來(lái)說(shuō),纖維素酶的固定化更適合采用_______和物理吸附法。(2)為篩選纖維素酶分泌型菌種,一般從____(A.石油污染的土壤B.森林腐爛的樹(shù)木C.釀酒廠的排污口D.生活污水)處獲取樣品,理由是_______。(3)將初步篩選出的三種菌種進(jìn)行發(fā)酵實(shí)驗(yàn)。分別將三種菌種等量接種到含相同濾紙的液體培養(yǎng)基中,在30℃,150r/min的條件下培養(yǎng)5d,重復(fù)三次實(shí)驗(yàn),用呈色反應(yīng)表示液體培養(yǎng)基中的葡萄糖量,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。菌種Ⅰ菌種Ⅱ菌種Ⅲ顏色深淺程度++++++實(shí)驗(yàn)分析:①該實(shí)驗(yàn)的原理是C1酶、CX酶能把纖維素分解成______,葡萄糖苷酶將其分解成葡萄糖;向培養(yǎng)基中加入斐林試劑,水浴加熱后呈現(xiàn)______色。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明三組液體培養(yǎng)基中的葡萄糖量不同,請(qǐng)你推測(cè)產(chǎn)生這一差異的原因可能有哪些?_____________(要求答出兩點(diǎn))。③開(kāi)發(fā)這種纖維素酶的意義之一在于能為釀酒提供充足的原料,從而減少糧食的消耗,釀酒時(shí)一般將溫度控制在_____℃。9.(10分)正常人血漿中的LDL(一種低密度脂蛋白)可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合,再通過(guò)胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞。LDL在細(xì)胞內(nèi)水解,釋放出膽固醇。家族性高膽固醇血癥是一種單基因遺傳?。ㄓ葾、a基因控制),患者血漿中LDL數(shù)值非常高,易忠心腦血管疾病。如圖是某患者的家族系譜圖,已知Ⅱ4不攜帶該病的致病基因?;卮鹣铝袉?wèn)題。(1)人體內(nèi)膽固醇的作用有___等。(2)與正常人相比,患者細(xì)胞膜表面的LDL受體數(shù)量最可____(填“偏多”或“偏少”)。(3)控制家族性高膽固醇血癥的基因位于____染色體上,判斷依據(jù)___________。II3的基因型是___,理由是____。10.(10分)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)將外源生長(zhǎng)激素基因?qū)司d羊體內(nèi)后,轉(zhuǎn)基因綿羊的生長(zhǎng)速率比普通綿羊提高30%,體型增大50%?;卮鹣铝袉?wèn)題。(1)若要獲得豬的生長(zhǎng)激素基因,應(yīng)從豬的______________________內(nèi)提取mRNA作為模板,不能從豬其他細(xì)胞提取mRNA的原因是_____________________。以mRNA為模板,在___________酶的催化下合成cDNA,然后利用_____________________技術(shù)在體外大量擴(kuò)增生長(zhǎng)激素基因,該技術(shù)消耗的原料是dCTP、dATP、dGTP、dTTP,而不是4種脫氧核苷酸,推測(cè)原因是______________________。(2)將生長(zhǎng)激素基因?qū)刖d羊的_____________________(細(xì)胞)之前,需要先構(gòu)建________。該過(guò)程用到的工具酶是_____________________。(3)為了檢測(cè)獲得的轉(zhuǎn)基因綿羊中外源生長(zhǎng)激素基因是否表達(dá),在分子水平上,可采用的方法是______________________;在個(gè)體水平上,可以采用的鑒定方法是____________________。11.(15分)豬O型口蹄疫是由O型口蹄疫病毒(FMDV)引起的急性、熱性、高度接觸性傳染病,還可感染牛、羊等偶蹄動(dòng)物。VP1結(jié)構(gòu)蛋白是該病毒的主要抗原,下圖是科學(xué)家設(shè)想利用基因工程技術(shù)培育番茄幼苗的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)基因工程中,除去質(zhì)粒外,可作為目的基因運(yùn)載體的還有___________和___________。(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌前,用Ca2+處理農(nóng)桿菌使其成為_(kāi)__________細(xì)胞。為了篩選得到含有VP1基因的受體細(xì)胞,可在培養(yǎng)基中添加___________。(3)過(guò)程⑤⑥分別是___________和___________。將試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí),需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行,能有效避免___________的污染。植物微型繁殖技術(shù)能保持品種的___________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】

生物的可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異;現(xiàn)代生物進(jìn)化論的基本內(nèi)容包括:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成?!驹斀狻緼、花藥離體培養(yǎng)過(guò)程是將花藥培育成單倍體植株的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行的是有絲分裂,會(huì)發(fā)生突變,但是自然狀態(tài)下不會(huì)發(fā)生基因重組,A錯(cuò)誤;B、用X射線處理某植物,該植物可能發(fā)生基因突變,基因突變不一定改變生物的性狀,因此不一定出現(xiàn)新性狀,如顯性純合子突變?yōu)殡s合子,B錯(cuò)誤;C、可遺傳的變異包括基因突變、染色體變異和基因重組,它們均可導(dǎo)致種群基因頻率改變,導(dǎo)致生物進(jìn)化,C正確;D、自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體從而引起種群基因頻率定向改變,D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題主要考查基因突變、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,對(duì)相關(guān)內(nèi)容的掌握是解答本題的關(guān)鍵。2、D【解析】

同源染色體是指一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方,形態(tài)、大小一般相同,在減數(shù)分裂時(shí)能夠配對(duì)的兩條染色體,但是決定性別的兩條性染色體一般形態(tài)、大小不同,如X和Y染色體。DNA聚合酶催化DNA復(fù)制過(guò)程,RNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程。線粒體和葉綠體是半自主復(fù)制的細(xì)胞器。【詳解】A、同源染色體上的基因數(shù)目不一定相等,如X和Y染色體由于大小不同,其上所含的基因數(shù)目不一定相同,A錯(cuò)誤;B、在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù),但DNA分子任意一條鏈中嘌呤與嘧啶數(shù)不一定相等,B錯(cuò)誤;C、遺傳信息的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要RNA聚合酶,而DNA聚合酶參與的是DNA復(fù)制過(guò)程,C錯(cuò)誤;D、線粒體和葉綠體中的DNA都能夠進(jìn)行半自主自我復(fù)制,D正確。故選D。3、C【解析】

1、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。2、在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,即能量往下一級(jí)傳遞只是傳遞上一級(jí)能量的10%~20%?!驹斀狻緼.生物修復(fù)系統(tǒng)構(gòu)建后,種間關(guān)系會(huì)發(fā)生變化,A正確;B、挺水植物能遮光,使藻類獲得的光能減少,光合作用減弱,從而影響藻類生長(zhǎng),B正確;C、水草、藻類流向甲的能量有1900÷25000×100%=1.6%,而第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)還包括其他魚(yú)類,因此圖中所示食物網(wǎng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率大于1.6%,C錯(cuò)誤;D、除了已標(biāo)出的能量去向之外,甲的能量去向還有自身呼吸作用以熱能形式散失,D正確。故選C。4、C【解析】

1、種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體,種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位。2、群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和,群落中會(huì)發(fā)生演替與信息傳遞,群落的演替是指隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的現(xiàn)象,包括初生演替和次生演替。3、生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用包括三個(gè)方面:(1)個(gè)體:生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息的傳遞;(2)種群:生物種群的繁衍,離不開(kāi)信息的傳遞;(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!驹斀狻緼、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,如果種群沒(méi)有發(fā)生突變,即沒(méi)有發(fā)生基因突變和染色體變異,則種群就不能產(chǎn)生新的等位基因,基因重組就沒(méi)有意義,因此種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變,種群不能進(jìn)化,A正確;B、根據(jù)以上分析的群落演替的概念可知,退耕還林、布設(shè)人工養(yǎng)殖網(wǎng)箱后都會(huì)導(dǎo)致新的群落代替原來(lái)的群落的現(xiàn)象,故發(fā)生了群落的次生演替,B正確;C、習(xí)性相近的物種的生活區(qū)域在一定范圍內(nèi)重疊的越多,對(duì)資源的利用越充分,但超過(guò)一定范圍,會(huì)影響資源的再生能力,C錯(cuò)誤;D、某些雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀屬于行為信息,說(shuō)明生物種群的繁衍,離不開(kāi)信息的傳遞的作用,D正確。故選C。5、C【解析】

分析題文描述可知:在氧氣供應(yīng)不足時(shí),在合成促紅細(xì)胞生成素(EPO)的細(xì)胞內(nèi)持續(xù)表達(dá)并積累的低氧誘導(dǎo)因子(HIF-lα)可以促進(jìn)EPO的合成,進(jìn)而促進(jìn)紅細(xì)胞的生成,使紅細(xì)胞增多以適應(yīng)低氧環(huán)境。氧氣供應(yīng)不足時(shí),促紅細(xì)胞生成素(EPO)和低氧誘導(dǎo)因子(HIF-lα)之間為反饋調(diào)節(jié)?!驹斀狻緼、高原地區(qū)空氣稀薄,氧氣含量低,而在氧氣供應(yīng)不足時(shí),細(xì)胞內(nèi)會(huì)積累HIF-lα,因此生活在高原的人體內(nèi)HIF-1α的水平可能要比一般人高,A正確;B、干擾HIF-lα的降解,細(xì)胞內(nèi)積累的HIF-lα可以促進(jìn)EPO的合成,EPO刺激骨髓生成新的紅細(xì)胞,進(jìn)而改善貧血狀況,B正確;C、在氧氣供應(yīng)不足時(shí),細(xì)胞內(nèi)積累的HIF-lα可以促進(jìn)EPO的合成,可見(jiàn),若氧氣供應(yīng)不足,HIF-lα?xí)笶PO基因的表達(dá)水平升高,C錯(cuò)誤;D、抑制癌細(xì)胞中HIF-lα基因的表達(dá)可以使EPO的合成減少,從而抑制紅細(xì)胞增殖,為癌癥治療提供新思路,D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題作為信息類題目,需要考生從題干中提取促紅細(xì)胞生成素(EPO)與低氧誘導(dǎo)因子(HIF-lα)之間關(guān)聯(lián)等信息來(lái)解決問(wèn)題。6、C【解析】

DNA分子的復(fù)制:1、時(shí)間:細(xì)胞分裂時(shí);2、條件:①模板:親代DNA的兩條鏈;②原料:4種游離的脫氧核苷酸;③能量:ATP;④酶:解旋酶和DNA聚合酶;3、特點(diǎn):邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制。【詳解】A、DNA復(fù)制過(guò)程中,邊解旋邊復(fù)制,A正確;B、Ⅰ所示的DNA鏈?zhǔn)窃诤?H標(biāo)記的dTTP的培養(yǎng)液中復(fù)制形成的,所以均被3H標(biāo)記,B正確;C、雙鏈DNA復(fù)制以兩條母鏈作為模板,分別合成與母鏈互補(bǔ)的兩條子鏈,C錯(cuò)誤;D、DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制,每個(gè)新合成的DNA分子都保留有一條母鏈,D正確。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、石油為唯一碳源選擇達(dá)到設(shè)定的溫度或壓力值稀釋涂布平板法涂布不均勻劃線過(guò)程接種環(huán)上的菌種逐漸減少篩選出分解石油能力最好的細(xì)菌【解析】

從土壤中分離微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。篩選菌株的過(guò)程要使用選擇培養(yǎng)基,操作過(guò)程中要注意無(wú)菌操作,常用的固體培養(yǎng)基上接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法;微生物計(jì)數(shù)可用稀釋涂布平板法和血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法?!驹斀狻浚?)為篩選出能分解石油的細(xì)菌,步驟③的培養(yǎng)基成分與普通液體培養(yǎng)基相比,最大的區(qū)別是步驟③培養(yǎng)基中所以石油是唯一碳源。從功能上講,步驟③中使用的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。低溫常壓不能達(dá)到滅菌的目的,故培養(yǎng)基的滅菌時(shí)間應(yīng)該從達(dá)到設(shè)定的溫度或壓力值開(kāi)始計(jì)時(shí)。

(2)接種細(xì)菌常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,圖B中該同學(xué)的接種方法為稀釋涂布平板法,出現(xiàn)圖B的結(jié)果可能是操作過(guò)程中涂布不均勻?qū)е碌?。?)根據(jù)圖示:同學(xué)乙采用的接種方法是平板劃線法純化菌株,培養(yǎng)后的菌落分布如圖C,平板中部分菌落越來(lái)越稀少,因?yàn)槭莿澗€過(guò)程每次劃線的菌種都來(lái)自上次劃線的末端,隨劃線次數(shù)的增加接種環(huán)上的菌種逐漸減少,最后形成分散成單個(gè)菌,進(jìn)而繁殖成菌落。(4)步驟⑤后取樣測(cè)定石油含量,進(jìn)一步操作是為篩選出分解石油能力最好的細(xì)菌?!军c(diǎn)睛】本題主要考查微生物的篩選與分離與微生物的培養(yǎng)等知識(shí),意在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解。8、化學(xué)結(jié)合(法)B該處環(huán)境富含纖維素(纖維素分解菌大多分布在富含纖維素的環(huán)境中)纖維二糖磚紅三種菌種產(chǎn)生的纖維素酶量不同;三種菌種產(chǎn)生的纖維素酶活性不同;三種菌種消耗培養(yǎng)基中的葡萄糖的量不同18~25【解析】

1、固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)的方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)。常用包埋法對(duì)細(xì)胞進(jìn)行固定,常用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法對(duì)酶進(jìn)行固定。2、固定化酶優(yōu)點(diǎn)是使酶既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離,還可以被反復(fù)利用;固定化細(xì)胞優(yōu)點(diǎn)是成本更低,操作更容易,可以催化一系列的化學(xué)反應(yīng)?!驹斀狻浚?)纖維素酶的固定化更適合采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。(2)為篩選纖維素酶分泌型菌種,一般從森林腐爛的樹(shù)木處獲取樣品;理由是該處環(huán)境富含纖維素(纖維素分解菌大多分布在富含纖維素的環(huán)境中)。(3)①該實(shí)驗(yàn)的原理是C1酶、CX酶能把纖維素分解成纖維二糖;葡萄糖苷酶將其分解成葡萄糖;向培養(yǎng)基中加入斐林試劑,水浴加熱后呈現(xiàn)磚紅色。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明三組液體培養(yǎng)基中的葡萄糖量不同,可能是三種菌種產(chǎn)生的纖維素酶量不同;三種菌種產(chǎn)生的纖維素酶活性不同;三種菌種消耗培養(yǎng)基中的葡萄糖的量不同。③釀酒時(shí)一般將溫度控制在18~25℃,此溫度下最適合酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸?!军c(diǎn)睛】本題考查酶的固定及纖維素酶的分離和應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9、構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸偏少常I1是患病父親,但生有Ⅱ2健康女兒;Ⅱ3是患病母親,但生有Ⅲ2健康兒子AaⅡ3和Ⅱ4生有患病兒子和健康兒女,而Ⅱ4不攜帶該病的致病基因,說(shuō)明Ⅱ3是個(gè)雜合子【解析】

1、膽固醇:構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。2、根據(jù)題意和識(shí)圖分析可知,I1是患病父親,但生有Ⅱ2健康女兒,說(shuō)明不是伴X顯性遺傳,圖中母親Ⅱ3患病且后代的兒子Ⅲ2表現(xiàn)正常,則該病不屬于伴X隱性遺傳病,又由于Ⅱ4不攜帶該病的致病基因,而后代中Ⅲ1兒子患病,故該病為常染色體顯性遺傳病。由于后代中Ⅲ2表現(xiàn)正常,因此圖中的Ⅱ3基因型為Aa?!驹斀狻浚?)根據(jù)以上分析可知,膽固醇屬于動(dòng)物細(xì)胞膜的成分,能夠參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。(2)根據(jù)題意,血漿中的LDL(一種低密度脂蛋白)可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合,再通過(guò)胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞。LDL在細(xì)胞內(nèi)水解,釋放出膽固醇。家族性高膽固醇血癥患者血漿中膽固醇的含量較高,說(shuō)明患者血漿中的LDL進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的少,因此可能是患者細(xì)胞膜表面的LDL受體數(shù)量偏少。(3)根據(jù)以上分析可知,I1是患病父親,但生有Ⅱ2健康女兒;Ⅱ3是患病母親,但生有Ⅲ2健康兒子,且Ⅱ4不攜帶該病的致病基因,因此該病屬于常染色體顯性遺傳病。由于后代中Ⅲ2兒子表現(xiàn)正常,因此母親Ⅱ3的基因型為雜合子Aa?!军c(diǎn)睛】本題考查膽固醇的作用和遺傳病的分析的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握遺傳系譜圖的分析,識(shí)記常見(jiàn)的人類遺傳病的特點(diǎn),能夠結(jié)合圖示和題意判斷該遺傳病的遺傳方式,這是突破該題的關(guān)鍵,然后利用基因分離定律的知識(shí)點(diǎn)推導(dǎo)相關(guān)個(gè)體的基因型,識(shí)記膽固醇的作用,能夠根據(jù)題意的條件判斷患者血漿中膽固醇含量高的原因。10、垂體細(xì)胞生長(zhǎng)激素只在垂體細(xì)胞中表達(dá),在其他細(xì)胞中不表達(dá)逆轉(zhuǎn)錄酶PCR這些物質(zhì)作用除了能為反應(yīng)提供原料,還能提供能量受精卵基因表達(dá)載體限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶抗原—抗體雜交轉(zhuǎn)基因羊的體重和生長(zhǎng)速率【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA-分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。2、基因工程的基本工具為限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體?!驹斀狻浚?)生長(zhǎng)激素只在垂體細(xì)胞中表達(dá),在其他細(xì)胞中不表達(dá),所以如果要獲得豬的生長(zhǎng)激素基因,應(yīng)從豬的垂體細(xì)胞內(nèi)提取mRNA作為模板,以mRNA為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化作用下合成cDNA,利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因,根據(jù)ATP可以為細(xì)胞提供能量進(jìn)行推測(cè),采用的原料是dCTP、dATP、dGTP、dTTP,而不是

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