課題：大治水【學(xué)求認(rèn)識(shí)“洪、毒”15個(gè)生字8個(gè)字【學(xué)點(diǎn)1.識(shí)步了【學(xué)點(diǎn)【時(shí)排第課1等158個(gè)字。1.今帶人們書(shū)

．．．：課出2）（（課件示hnɡzāinàndornbiyǎn

【設(shè)計(jì)意圖學(xué)課文，反復(fù)讀一次讀都有新的的任務(wù)要完成

各，讀好指加”減“一子”就（示新詞課出4）洪水毒蛇猛獸消繼續(xù)傷害恢復(fù)仍開(kāi)

【設(shè)計(jì)意圖勵(lì)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，自主識(shí)字種方法識(shí)字識(shí)字當(dāng)作一種游戲成一種樂(lè)趣

（讓我們把一起來(lái)讀好課3.整（（件示本文講了一件什么事？填空。三識(shí)生，導(dǎo)寫(xiě)（件示6

1.組詞語(yǔ)：給生字找朋友，2.指導(dǎo)寫(xiě)字：（被）（件示：豎這構(gòu)左小大,左”。右部“皮”為豎出中,底部（（名說(shuō)（

【設(shè)計(jì)意圖生寫(xiě)完后定有展示講評(píng)的環(huán)節(jié)將是很大的促進(jìn)和提升

．．．．．．（四總交認(rèn)識(shí)drnychn（農(nóng)生hòuúénx毒蛇災(zāi)繼）被）

）波）業(yè)產(chǎn)ódnìù難）第課

?（（件示

【設(shè)計(jì)意圖毒蛇恢（4(流——子)（件示10老百過(guò)渡：這洪水究竟有多?大禹是怎樣制服大水??。大那洪水究大呢（件示11吧!(像剛才么?聽(tīng)到么呢()課出12）淹沒(méi)了莊稼

習(xí)舊知導(dǎo)入然過(guò)渡到下面課文的學(xué)習(xí)【設(shè)計(jì)意圖件的播放抽象為形象、直觀遙遠(yuǎn)為眼前一下子令學(xué)生跨越時(shí)空界限帶到那個(gè)年代個(gè)場(chǎng)景中去

?嗎指!?!了(2)好不幸的們一個(gè)失敗想想他為（件示13水，九年過(guò)去了，洪水仍然沒(méi)有？，（件示14時(shí)

【設(shè)計(jì)意圖較閱讀能感受大禹的智慧過(guò)人【設(shè)計(jì)意圖設(shè)“情景再現(xiàn)”這一方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)學(xué)生身臨其境切體會(huì)大禹的舍

景件15）

?？匆?jiàn)板，（件示161）什么是“疏導(dǎo)”的（件示17無(wú)畏智慧）（件示18文

【設(shè)計(jì)意圖過(guò)對(duì)比朗治水前“治水后景象的句子受大禹的治水有方福百姓

1）聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)2）指名讀“治水前”3堅(jiān)定（件示鯀他治水期再選“

【設(shè)計(jì)意圖據(jù)提示講故事，是教學(xué)要點(diǎn)練學(xué)生復(fù)述課文的能力

1.按疏導(dǎo)洪4、3、2、5、1

舍

為了讓學(xué)生

來(lái)話時(shí)應(yīng)該盡量簡(jiǎn)煉價(jià)備課素材字（高）密。史稱其父名鯀，被帝堯封為有莘氏之女脩己。在諸禹之子啟國(guó)號(hào)夏。并分封丹舜齊禹廟、

課作：基積大固shò

gēngdúhuīzāi

hóngshuǐānn

nóngyshēchn開(kāi)）治）12閱能大升

是我國(guó)為民造民族