第一章-分式小結(jié)與復(fù)習(xí)總結(jié)教學(xué)案_第1頁(yè)
第一章-分式小結(jié)與復(fù)習(xí)總結(jié)教學(xué)案_第2頁(yè)
第一章-分式小結(jié)與復(fù)習(xí)總結(jié)教學(xué)案_第3頁(yè)
第一章-分式小結(jié)與復(fù)習(xí)總結(jié)教學(xué)案_第4頁(yè)
第一章-分式小結(jié)與復(fù)習(xí)總結(jié)教學(xué)案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

n第一章---式小結(jié)與復(fù)習(xí)總結(jié)教學(xué)案n第一章

分式小與復(fù)習(xí)教學(xué)()教目:、使學(xué)生系統(tǒng)了解本章的知識(shí)體系及知識(shí)內(nèi)容;2、進(jìn)一了解分式的基本性質(zhì)、分式的運(yùn)算法則以及整數(shù)指數(shù)冪,會(huì)熟練地進(jìn)行分式的運(yùn)算。重:理知識(shí)內(nèi)容,形成知識(shí)體。難:練進(jìn)行分式的運(yùn)算。教過(guò)一知結(jié)二、考點(diǎn)提要:、分式概念:形如的式子叫分式。其中A、為_(kāi)___B中有_____

的念分的質(zhì)通分分的號(hào)號(hào)則法分的算乘方加法方的法分方分方的用、分式

是否有意義:有意義

分母,意義

分母B___0(由此可以求出字母的取值范圍)、式的為、分式的基本性質(zhì):

分子(由此可以求出字母的取值)分母_≠AMM(是式)B、約分:約去分子、分母中_,分式化為最簡(jiǎn)分或整式。、通分:把幾個(gè)_______的分式分別化成與原來(lái)分式相等_________的分式。a、分式運(yùn)算:1)乘方:b

nn

2乘法:

ac,)除法:

acadbdc

4加減:

abbd)混合運(yùn)算:先,再,后_,有括號(hào)的先算_______的。8、數(shù)數(shù)冪的運(yùn)算法則(用字母的式子表示)①同底數(shù)的冪的乘法③冪的乘方:⑤零次冪:三、例講解:

②同底數(shù)的冪的除法______________________④積的乘方________________________⑥負(fù)整數(shù)指數(shù)冪例1:

當(dāng)x

時(shí),分式

xx

有意義;當(dāng)x

時(shí),分式

xx

的值為0例2:

用科學(xué)記數(shù)法表示:0.0000000102=例3:計(jì)算)

m

p3m4

(2)

m3m/

(a2第一章---式小結(jié)與復(fù)習(xí)總結(jié)教學(xué)案(a2例4:請(qǐng)你先化簡(jiǎn),再選一個(gè)你歡的的值入求值。(四、練鞏固:

x)x(、空、-=;x23、當(dāng)x時(shí)分式有意義;當(dāng)x4、科學(xué)記數(shù)法表示:0.000104=5、不改變分式的值,使分子、分母都不含負(fù)號(hào):

2、時(shí),分式

)3)________x2的值為0。x(1)

3

yz

_____

______6、在號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)氖阶樱孩?/p>

3a,(a0)②5102

1

。、約分:①

__________,②

2

x

__________。(3)

ab

、計(jì)算)

a9aa

__________;(2)

(

x)xyz

)________二、選擇題:下列各式正確的Ab

B

yx

22

C、

nnam

D、

nn、列各分式中,最簡(jiǎn)分式是()A

34

B

2

C、

x2x2xy

2

、

x2y211下列約分正確的是()A

y3bB、C、326a2

D、

xy三、計(jì)算題:1225y326x(2mnnm(3)1

10yxxy22四、先化簡(jiǎn),再求值:xyxxy2

,其中x=-3,y=1/

第一章---式小結(jié)與復(fù)習(xí)總結(jié)教學(xué)案第一章

分式小與復(fù)習(xí)教學(xué)()教目:使學(xué)生了解分式方程的概念,進(jìn)一步掌握分式方程的解2會(huì)列分式方程解應(yīng)用.重:式方程的解法和應(yīng)用

難:分式方程的應(yīng)用教過(guò)一知要1分式方程:)定義:分母中含的方程叫分式方程。)解法步驟:①_______,②__________③______④。、分式方程的應(yīng)用)列分式方程解應(yīng)用題的一般步驟是:_______,__________,______,④_______,⑥__________⑦_(dá)_____(2事驗(yàn)求的解是不是增根和是否符合題意位③設(shè)未知數(shù)時(shí)要帶____二例講:例1:解方程:1例2:關(guān)于x的方程

2mxx

的根為增根,求的值。例3:某商場(chǎng)銷售某種商品,一月份銷售了若干件,銷售額30000元,二月份把這種商品的單價(jià)降低了0.4元,但是銷售量比一月份增加了件,從而銷售額比一月份多2000元,調(diào)價(jià)前每件商品的利潤(rùn)為多少元?例4輪船在順?biāo)泻叫?0千米的時(shí)間與在逆水中航行20千米所用的時(shí)間相等已知水流速度為2千米/時(shí),求船在靜水中的速度。三、鞏練習(xí):1、方程

a

的根是,則a的為m2、若關(guān)于x分式方程無(wú),則的為_(kāi)x、A、B地相距千米,一艘輪船從A地流航行至B地,又立即從B地流返回A,共用去小時(shí),已知水流速度為4千/時(shí),若設(shè)該輪船在靜水中的度為千/,則可列方程()A

484848489696B、CDxx/

第一章---式小結(jié)與復(fù)習(xí)總結(jié)教學(xué)案、農(nóng)機(jī)廠職工到距工廠15千米的生產(chǎn)隊(duì)檢修農(nóng)機(jī),一部分人騎自行車先走40分后,其余的人乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時(shí)到達(dá),已知汽車的速度是自行車的。設(shè)自行車的速度為x千米時(shí),則可列方程為:5、解下列分式方程

3

2x3、

甲乙兩人做某種機(jī)器零件。已知甲每小時(shí)比乙多做6,甲做90個(gè)所用的時(shí)間與乙做60個(gè)所用的時(shí)間相等。求甲、乙每小時(shí)各做多少個(gè)?7、甲、乙組學(xué)生去距學(xué)校千米的敬老院打掃衛(wèi)生,甲組學(xué)生步行出發(fā)半小時(shí)后,乙組學(xué)生騎自行車開(kāi)始出發(fā),結(jié)果兩組學(xué)生同時(shí)到達(dá)敬老院,如果步行的速度是騎自行車1的速度的,求步行和騎自行車的速度各是多少?38了豐富學(xué)生的課間生活學(xué)校分別用1500元和元購(gòu)買了相同數(shù)目的籃球和排球。已知籃球的單價(jià)是排球的1.25倍,求兩種球的單價(jià)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論