《拍攝視頻片段》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想：本節(jié)課由于內(nèi)容簡(jiǎn)單又貼近生活，所以從拍攝設(shè)備到拍攝場(chǎng)地都考慮到了學(xué)生的實(shí)際操作方便，整個(gè)過(guò)程以激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)為前提的，以小組合作為主要模式，讓學(xué)生在腳本設(shè)計(jì)和實(shí)地拍攝的過(guò)程中體驗(yàn)拍攝的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園熱愛(ài)生活的美好情感。教材和學(xué)情分析：本單元是在上一單元的音頻創(chuàng)作編輯的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生利用數(shù)字技術(shù)拍攝、剪輯、合成視頻，學(xué)習(xí)拍攝和編輯視頻作品，提高學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)創(chuàng)新的能力，第一節(jié)課先學(xué)習(xí)拍攝視頻。學(xué)生對(duì)智能手機(jī)的使用已經(jīng)很熟練了，所以為學(xué)生提供了學(xué)校的華為平板作為攝像設(shè)備；拍攝場(chǎng)地既要滿足拍攝畫面豐富，還要考慮盡量靠近微機(jī)室，所以選取了同一樓的一樓、二樓、樓下和學(xué)校富有勞動(dòng)教育特色的百果園作為拍攝場(chǎng)地。教學(xué)目標(biāo)：計(jì)劃，體驗(yàn)拍攝主題的確定和腳本的設(shè)計(jì)。，體驗(yàn)光線、鏡頭角度等拍攝技巧的運(yùn)用。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：拍攝主題的確定和腳本的設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)：拍攝視頻的穩(wěn)定性及技巧的掌握課前準(zhǔn)備：為每個(gè)活動(dòng)小組準(zhǔn)備了一部華為平板，并在拍攝場(chǎng)地有一位微機(jī)教師現(xiàn)場(chǎng)提供設(shè)備和指導(dǎo)。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：針對(duì)活動(dòng)一目標(biāo)達(dá)成的評(píng)價(jià)：通過(guò)自學(xué)課本和小組探討合作，完成活動(dòng)一關(guān)于鏡頭腳本的基本設(shè)計(jì)，達(dá)成活動(dòng)一的目標(biāo)評(píng)價(jià)。針對(duì)活動(dòng)二目標(biāo)的達(dá)成評(píng)價(jià)：通過(guò)教師引導(dǎo)總結(jié)出拍攝技巧，通過(guò)實(shí)地拍攝和當(dāng)堂展示評(píng)價(jià)作品，找出拍攝技巧有待提高的地方，完成活動(dòng)二的目標(biāo)評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入提出問(wèn)題：學(xué)校每年都舉辦社團(tuán)節(jié)活動(dòng)，你都參加了哪些社團(tuán)？你如何向校外的親朋好友介紹學(xué)校的社團(tuán)？引出本節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容:拍攝視頻片段。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)校的社團(tuán)節(jié)是學(xué)校課外活動(dòng)的一個(gè)特色，學(xué)生參與度很高，也從中獲得了很多的快樂(lè)，以社團(tuán)活動(dòng)入手，學(xué)生立刻投入到課堂氣氛當(dāng)中，有利于培養(yǎng)繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的欲望。學(xué)生活動(dòng)：匯報(bào)自己參加的社團(tuán)，提出介紹社團(tuán)的方法：拍照片，拍視頻，教師引導(dǎo)學(xué)生如何豐富視頻內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生想到配解說(shuō)員的想法，從而引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容：拍攝視頻片段。二、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)制定計(jì)劃，確定拍攝主題、腳本2、通過(guò)拍攝視頻片段，體驗(yàn)簡(jiǎn)單視頻的拍攝技術(shù)活動(dòng)1、制定拍攝計(jì)劃1、確定活動(dòng)主題提出問(wèn)題：我們拍視頻之前，要明確你要拍什么，怎么拍，也就是要制定拍攝計(jì)劃。如果我們想把我們的校園介紹給你的親朋好友，你準(zhǔn)備拍哪里，怎么拍？設(shè)計(jì)意圖：確定拍攝主題如果讓學(xué)生來(lái)選，內(nèi)容會(huì)很多很散亂，這里直接確定主題，然后引導(dǎo)學(xué)生思考想拍哪些有特色的地方，為后面的分鏡頭內(nèi)容做準(zhǔn)備。提出問(wèn)題：思考1、你準(zhǔn)備拍什么？學(xué)生活動(dòng)：拍校園風(fēng)景、拍社團(tuán)活動(dòng)室、拍教室上課情況等等。（學(xué)生對(duì)校園非常熟悉，所以這里提供活動(dòng)場(chǎng)所也是暢所欲言，地點(diǎn)很多，教師給予充分的肯定，并點(diǎn)出是把一個(gè)拍攝主題要分為幾個(gè)部分分別拍攝，為后面的概念——分鏡頭埋下伏筆）提出問(wèn)題：思考2、怎么拍？學(xué)生活動(dòng)：遠(yuǎn)拍、近拍、特寫、跟隨解說(shuō)員拍、平拍、俯拍、仰拍……（學(xué)生平時(shí)經(jīng)常利用手機(jī)拍照，所以會(huì)提供大部分的拍攝技巧，這里先不歸納技巧，而是讓學(xué)生先提供拍攝方法，然后從中歸納出兩個(gè)拍攝視頻里涉及的概念：分鏡頭和分鏡頭腳本。）概念解讀：概念1：分鏡頭：導(dǎo)演將整個(gè)視頻內(nèi)容按拍攝手法、對(duì)話、音樂(lè)、鏡頭長(zhǎng)度等分切成許多準(zhǔn)備拍攝的鏡頭。概念2：分鏡頭腳本：是導(dǎo)演對(duì)拍攝視頻進(jìn)行的規(guī)劃，具體包括鏡頭號(hào)、拍攝方法、畫面內(nèi)容、對(duì)話、音響效果、音樂(lè)、鏡頭長(zhǎng)度等項(xiàng)目。2、確定視頻片段拍攝計(jì)劃教師活動(dòng)：我們分四個(gè)活動(dòng)小組：分別是一樓的陶藝室、二樓的社團(tuán)作品室、樓下的櫻花樹(shù)和北邊的百果園。請(qǐng)四個(gè)組長(zhǎng)到前面商量一下，給自己的小組選一個(gè)拍攝場(chǎng)地。設(shè)計(jì)意圖：為了拍攝畫面效果和時(shí)間的考量，替學(xué)生定下了四個(gè)有特色活動(dòng)場(chǎng)所，并由四個(gè)組長(zhǎng)協(xié)商選擇，避免了學(xué)生胡亂的選內(nèi)容和搶場(chǎng)所，把時(shí)間留給主要的活動(dòng)，提高課堂效率。分組活動(dòng)：設(shè)計(jì)本組的視頻拍攝計(jì)劃(視頻1分鐘左右)活動(dòng)素材：打開(kāi)電腦桌面上的“拍攝視頻片段”文件夾，把本組的拍攝計(jì)劃填充在對(duì)應(yīng)位置。自學(xué)內(nèi)容：參考課本P36“視頻片段拍攝計(jì)劃表”設(shè)計(jì)意圖：如果沒(méi)有腳本模板，學(xué)生設(shè)計(jì)起來(lái)沒(méi)有頭緒，課本上的計(jì)劃表學(xué)生一看就能領(lǐng)悟，不需要教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)。然后小組合作共同完成腳本的設(shè)計(jì)，因?yàn)楹?jiǎn)單又貼近生活，學(xué)生可以積極參與。小組展示：展示其中一個(gè)腳本計(jì)劃表，然后學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后教師做總結(jié)。修改完善：根據(jù)展示的計(jì)劃表，修改完善本組的視頻拍攝計(jì)劃。活動(dòng)2、拍攝精彩視頻探索視頻拍攝技巧提出問(wèn)題：思考：怎么利用攝像設(shè)備拍出理想的視頻？學(xué)生活動(dòng)：可以拍遠(yuǎn)景、近景、特寫；可以平拍、俯拍、仰拍度；可以推拉鏡頭、旋轉(zhuǎn)鏡頭……（這里在前面進(jìn)行概念解讀的時(shí)候?qū)W生已經(jīng)總結(jié)出一些技巧了，這里進(jìn)一步讓學(xué)生回憶拍攝的時(shí)候都可以怎么拍，為下一步歸納拍攝的幾個(gè)技巧打基礎(chǔ)。）教師總結(jié)：根據(jù)學(xué)生提供的拍攝方法，引出景別、視角、運(yùn)鏡方式等概念，再引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想出其他的思路：光線、穩(wěn)定性、背景音樂(lè)等等，歸納出分鏡頭腳本基本包括哪些內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生對(duì)拍攝很熟悉，所以可以很快提供一些拍攝的方法和技巧，然后由教師把這些技巧歸納在幾個(gè)概念下，再引導(dǎo)學(xué)生提供更多的拍攝技巧要素，總結(jié)出基本的鏡頭腳本包括哪些內(nèi)容。分組活動(dòng)：到場(chǎng)地實(shí)地拍攝，拍攝器材到場(chǎng)地由教師提供，活動(dòng)時(shí)間大約10-15分鐘。因?yàn)閳?chǎng)地學(xué)生比較熟悉，所以教師只跟隨學(xué)生拍下他們的活動(dòng)情況，不需要多指導(dǎo)和干預(yù)，給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間。2、簡(jiǎn)單編輯視頻學(xué)生活動(dòng)：用平板進(jìn)行簡(jiǎn)單的視頻頭尾裁剪后，把平板交給老師下載視頻到教師機(jī)上。（這個(gè)技術(shù)學(xué)生在手機(jī)拍攝視頻的時(shí)候用的很熟練，無(wú)需指導(dǎo)就能完成）作品展評(píng)：教師逐個(gè)播放學(xué)生的作品，然后由學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生拍完作品后，非常渴望看到自己的作品效果，也想看看其他組的拍攝情況，所以當(dāng)堂播放很受學(xué)生歡迎，也能及時(shí)從作品中看到自己和對(duì)方拍攝技術(shù)的不足之處。教師只需提到每個(gè)作品都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不做名次排列，以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生感到教師對(duì)自己的肯定，在以后的學(xué)習(xí)中更大膽主動(dòng)的實(shí)踐。播放航拍校園視頻：播放無(wú)人機(jī)拍攝的學(xué)校全貌，一邊播放一邊與學(xué)生探討其中的拍攝技巧和設(shè)備穩(wěn)定的重要性。也讓學(xué)生從另一個(gè)角度觀賞到校園的全貌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園的情感。播放視頻拍攝指導(dǎo)：播放專業(yè)的攝影師介紹的拍攝技巧。設(shè)計(jì)意圖：如果在學(xué)生實(shí)地拍攝之前先播放這兩個(gè)視頻，學(xué)生在實(shí)地拍攝的時(shí)候就會(huì)忍不住想用用這些技巧來(lái)炫技，那樣基本的拍攝技巧還沒(méi)好好用，這些華麗的技術(shù)也不會(huì)用的好。在實(shí)踐了之后看到了這些技巧，可以在課后作業(yè)里嘗試去運(yùn)用。課堂總結(jié)：這節(jié)課的收獲：（1）我知道了拍攝腳本如何編寫（2）我學(xué)到了一些攝影的技巧知識(shí)拓展1、完整的視頻作品包括：片頭、片尾、字幕、解說(shuō)、背景音樂(lè)……2、手機(jī)拍攝圖片或視