姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。我父親突然好像不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。A．shì

lánlǖ

líB．shì

lànlǚ

lìC．shì

lánlǚ

lìD．shì

lǎnlǚ

lì2、下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確且加點(diǎn)字的讀音完全不相同的一項(xiàng)是（

）A．停滯/繁植

作揖/編輯

執(zhí)拗/忸怩作態(tài)

天驕/矯揉造作B．發(fā)怔/征引

撩逗/撩起

愧赧/赫赫有名

灌溉/慷慨大方C．魯鈍/遁詞

促狹/海峽

撲倒/前仆后繼

墨守/默默無(wú)聞D．恪守/洛陽(yáng)

陰霾/埋頭

重疊/鄭重其事

拜謁/歇斯底里3、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．油麻地家底最厚實(shí)的一戶(hù)人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里。B．杜雍和沉著臉，絕不回頭去看一眼。他對(duì)杜小康帶著哭腔的請(qǐng)求，置之不理，只是不停地?fù)沃?，將鴨子一個(gè)勁兒趕向前方。C．杜雍和不再亂發(fā)脾氣。他甚至向兒子保證：“我要讓你讀書(shū)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀書(shū)……”D．杜小康望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起油麻地的孩子歇斯底里的讀書(shū)聲。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了豐富校園生活，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。B．為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會(huì)討論并通過(guò)了文明公約。C．通過(guò)一個(gè)月的考古發(fā)掘和整理，科研工作者獲得約82000多件歷史文物藏品。D．一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累新的知識(shí)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、默寫(xiě)。

（1）__________，天與云與山與水，上下一白。（《湖心亭看雪》）

（2）懷舊空吟聞笛賦，__________。（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（3）《醉翁亭記》中用來(lái)指做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的一句是：__________，__________。

（4）《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》中從“隔千里兮并明月”演化而來(lái)的句子是：__________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的作品，完成各題

【甲】愚公移山（節(jié)選）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫：子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

【乙】酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)葉千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

【丙】子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也！譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也！”——《論語(yǔ)》

【注釋】①簣：裝土用的筐。

1．【甲】文選自《_________》一書(shū)：【乙】詩(shī)的作者是_________；【丙】文中加點(diǎn)部分的“子”指的是_________。（填人名）

2．下列各句加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（

）A．河曲智叟笑而止之曰

吾止也B．何苦而不平

譬如平地C．以殘年余力

河曲智叟亡以應(yīng)D．雖我之死

雖覆一簣3．（1）【乙】詩(shī)標(biāo)題的含義是：________________________________。

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的畫(huà)線(xiàn)句。

汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。

________________________________

4．下列理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)不同的人物形象。B．【乙】詩(shī)運(yùn)用多個(gè)典故來(lái)表現(xiàn)作者不同的情感。C．【丙】文運(yùn)用鮮明對(duì)比來(lái)表達(dá)深刻的人生哲理。D．三篇作品都傳遞了用發(fā)展的眼光看問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)。5．【甲】【乙】?jī)善髌范紡?qiáng)調(diào)了遇到困難或挫折，要有_________的精神；【甲】文中的愚公對(duì)移山的態(tài)度，和【丙】文中作者表達(dá)對(duì)_______和_______這兩件事的態(tài)度是一致的，都告訴我們要有_______的精神。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）精神明亮的人王開(kāi)嶺①十九世紀(jì)的一個(gè)黎明，在巴黎鄉(xiāng)下一棟亮燈的木屋里，居斯塔夫·福樓拜在給最親密的女友寫(xiě)信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待來(lái)訪(fǎng)。不看報(bào)紙，按時(shí)看日出（像現(xiàn)在這樣）。我工作到深夜，窗戶(hù)敞開(kāi)，不穿外衣，在寂靜的書(shū)房里……②“按時(shí)看日出”，我被這句話(huà)猝然絆倒了。③一位以“面壁寫(xiě)作”為誓志的世界文豪一個(gè)如此吝惜時(shí)間的人，卻每天惦記著“日出”，把再尋常不過(guò)的晨曦之降視若一件盛事，當(dāng)作一門(mén)必修課來(lái)迎對(duì)……為什么？④它像一盆水潑醒了我，渾身打個(gè)激凌。我竭力去想象、去模擬那情景，并久久地揣摩、體味著它——⑤陪伴你的，有剛剛蘇醒的樹(shù)木，略含咸味的風(fēng)，玻璃般的草葉，潮濕的土腥味，清脆的雀啾，充滿(mǎn)果汁的空氣……還有遠(yuǎn)處閃光的河帶，岸邊的薄霧，怒放的凌霄，絳紫或淡藍(lán)的牽?；ǎ[隱顫栗的棘條，月掛樹(shù)梢的氤氳，那蛋殼般薄薄的靜……⑥從詞的意義上說(shuō)，黑夜意味著“偃息”和“孕育”；而日出，則象征著一種“誕生”，一種“升?！焙汀耙潦肌?，乃富有動(dòng)感、汁液和青春性的一個(gè)詞。它意味著你的生命畫(huà)冊(cè)又添置了新的頁(yè)碼，你的體能電池又充滿(mǎn)了新的熱力。⑦正像分娩決不重復(fù)，“日出”也從不重復(fù)。它拒絕抄襲和雷同，因?yàn)樗撬囆g(shù)，是大自然的最重視的一幅杰作。⑧黎明，擁有一天中最純澈、最鮮澤、最讓人激動(dòng)的光線(xiàn)，那是生命最易受鼓舞、最能添置信心和熱望的時(shí)刻，也是最能讓青春蕩漾、幻念勃發(fā)的時(shí)刻。像含有神性的水晶球，它喚醒了我們對(duì)生命的原初印象，喚醒體內(nèi)某種沉睡的細(xì)胞，使我們看到遠(yuǎn)方的事物，看清了險(xiǎn)些忘卻的東西，看清了夢(mèng)想、光陰、生機(jī)和道路……⑨迎接晨曦，不僅僅是感官愉悅，更是精神體驗(yàn)；不僅僅是人對(duì)自然的欣賞，更是大自然以其神奇力量作用于生命的一輪撞擊。它意味著一場(chǎng)相遇，讓我們有機(jī)會(huì)和生命完成一次對(duì)視，有機(jī)會(huì)認(rèn)真地打量自己，獲得對(duì)個(gè)體更細(xì)膩、清新的感受。⑩“按時(shí)看日出”，乃生命健康與積極性情的一個(gè)標(biāo)志，更精神明亮的標(biāo)志！它不僅僅代表了一記生存姿態(tài)，更昭示著一種熱愛(ài)生活的理念，一種生命哲學(xué)和精神美學(xué)。?透過(guò)那桔色晨曦，我觸摸到了一幅優(yōu)美剪影：一個(gè)人在給自己的生命舉行升旗！?在一個(gè)普通人的生涯中，有過(guò)多少次沐浴晨曦的體驗(yàn)？我們創(chuàng)造過(guò)多少這樣的機(jī)會(huì)？?仔細(xì)想想，或許確實(shí)有過(guò)那么一兩回吧?？赡怯质窃鯓拥那榫澳?？比如某個(gè)剛下火車(chē)的凌晨——睡眼惺松，滿(mǎn)臉疲態(tài)的你，不情愿地背著包，拖著灌鉛的腿，被人流推搡著，在昏黃的路燈陪襯下，涌向出站口。踏上站前廣場(chǎng)的那一剎，一束極細(xì)的腥紅的浮光突然魚(yú)鰭般游來(lái)，吹在你臉上——你倏地意識(shí)到：日出了！但這個(gè)閃念并沒(méi)有打動(dòng)你，你絲毫不關(guān)心它……?或許還有其他的機(jī)會(huì)，比如登泰山、游五岳什么的：蹲在人山人海中，蜷在租來(lái)的軍大衣里，無(wú)聊而焦急地看夜光表，熬上一宿。終于，當(dāng)人群開(kāi)始騷動(dòng)，在巨大的歡呼聲中，大幕拉開(kāi)，期待由久的演出開(kāi)始了……然而，這一切都是在混亂、嘈雜、擁擠不堪中進(jìn)行的。越過(guò)無(wú)數(shù)的后腦勺和下巴，你終于看到了。和預(yù)期一模一樣。你會(huì)突然驚醒：這是早就被設(shè)計(jì)好了的，美是美，但就是感覺(jué)不對(duì)勁兒。?而更多的人．或許連一次都沒(méi)有!一生中的那個(gè)時(shí)刻，他們無(wú)不蜷縮在被子里。他們?cè)诨杳裕诿深^大睡，在冷漠地打著呼嚕——第一萬(wàn)次、幾萬(wàn)次地打著呼嚕。那光線(xiàn)永遠(yuǎn)照不到他們，照不見(jiàn)那身體和靈魂。?放棄早晨，意味著什么呢？意味著你已先被遺棄了。意味著你所看到的世界是舊的，和昨天一模一樣的“陳”。仿佛一個(gè)人老是吃經(jīng)年發(fā)霉的糧食，永遠(yuǎn)輪不上新的，永遠(yuǎn)只會(huì)把新的變成舊的。意味著不等你開(kāi)始，不等你站在起點(diǎn)上，就已被拋至中場(chǎng)，就像一個(gè)人未諳童趣即已步入中年。?多少年，我都沒(méi)有因光線(xiàn)而激動(dòng)的生命清晨了。（有刪改）1．文章以一封信開(kāi)頭，請(qǐng)分析其作用。

2．第⑤段想象豐富，用詞新穎別致，試舉一例簡(jiǎn)要分析。

3．解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

（1）“按時(shí)看日出”，我被這句話(huà)猝然絆倒了。

（2）他們?cè)诨杳?，在蒙頭大睡，在冷漠地打著呼?！谝蝗f(wàn)次、幾萬(wàn)次地打著呼嚕。

4．“與福樓拜相比，我們對(duì)自然又是怎樣的態(tài)度呢？”這句話(huà)應(yīng)放在文中哪兩段之間？為什么？

5．如果你去看日出，會(huì)有什么不同于作者的啟示？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘[唐]韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。1．下列對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．本詩(shī)是韓愈寫(xiě)給自己的侄孫韓湘的，詩(shī)題中“左遷”一詞是“降職、貶官”之意。B．“圣明”在這里指皇帝，與“圣上、陛下、天子”等詞意義相同。C．“肯將衰朽惜殘年”，傳遞出作者由于年老而不得不屈服的悲憤之情。D．“家何在”“馬不前”，表明作者感到回朝廷無(wú)望和前途渺茫。2．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“朝奏”和“夕貶”兩相對(duì)照，突出時(shí)間之短，說(shuō)明獲罪之速，隱含作者的憂(yōu)憤之情。B．“橫”寫(xiě)廣度，因云橫而不見(jiàn)家，也不見(jiàn)長(zhǎng)安；“擁”寫(xiě)高度，風(fēng)雪載途，英雄失路。C．頸聯(lián)雖隱去了詩(shī)人的自我形象，但蒼涼的畫(huà)面仍具有撼動(dòng)人心