姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音和解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．沁園春（qìn）

上闋（jué）

須晴日（必須）B．莽莽（mǎng）

妖嬈（ráo）

惟余（只）C．折腰（zhé）

稍遜（xùn）

略輸（稍微）D．滔滔（tāo）

風(fēng)騷（sāo）

俱往矣（都）2、下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（

）A．《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。作品仿用印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的形式，書寫了作者的感想和回憶。B．《水滸》中宋江因怒殺閻婆惜而被官府判了死罪，在江州刑場(chǎng)上被以晁蓋為首的梁山好漢搭救，最終上了梁山。C．一篇新聞，主要包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體三部分。新聞的基本特征是用事實(shí)說(shuō)話，但有時(shí)也可以在敘事過(guò)程中插入簡(jiǎn)要的議論。D．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，也是我國(guó)詩(shī)歌最早、最重要的一個(gè)源頭，漢代以后被尊為儒家經(jīng)典。其作品分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，常用賦、比、興手法。3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．小王的男中音和老張的手風(fēng)琴的伴奏相得益彰，極富藝術(shù)感染力。B．他們兩人的關(guān)系一直親如兄弟，難怪人們說(shuō)他們兩人間不容發(fā)。C．在中華民族生死存亡之際。艾青孤獨(dú)的身影在燭光里更顯得形銷骨立。D．事件的真相未明，一切都處在撲朔迷離中，需要我們抽絲剝繭地去還原。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．在膠東紅色文化基地影視展廳里，同學(xué)們都停下腳步駐足觀看，心中充滿對(duì)英雄的敬仰之情。B．邱娥國(guó)長(zhǎng)期扎根于基層派出所，他的從警歷程挽救了很多失足青年。C．據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年中美貿(mào)易摩擦以來(lái)，美國(guó)農(nóng)業(yè)凈收入至少下降了12%以上。D．今日之中國(guó)以啟迪人心的理念和實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不斷為世界發(fā)展注入動(dòng)力為世界和平貢獻(xiàn)力量。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩(shī)文中的名句名篇。

(1)請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩(shī)文名句。(任選其中6句，不得多選)

①云橫秦嶺家何在？____________。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

②_________，月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)

③寂寂江山搖落處，___________！(劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)

④___________，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

⑤長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，______________。[李白《行路難》(其一)]

⑥_________，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

⑦雞聲茅店月，___________。(溫庭筠《商山早行》)

⑧蘇軾《水調(diào)歌頭》中表現(xiàn)地位、業(yè)績(jī)超出常人時(shí)寂寞孤獨(dú)的心聲的句子是：________。

(2)默寫溫庭筠《商山早行》后四句。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。醉翁亭記（歐陽(yáng)修）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。1．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A．往來(lái)而不絕者

絕??多生怪柏B．醉翁之意不在酒

年與時(shí)馳，意與日去C．頹然乎其間者

并怡然自樂(lè)D．游人去而禽鳥樂(lè)也

好之者不如樂(lè)之者2．把“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

3．下列對(duì)文章的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．首段作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，先寫山寫水，后寫泉寫路，再寫醉翁亭，給人以身臨其境之感。B．“山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也”一句，太守借宴飲之樂(lè)抒發(fā)對(duì)百姓安居樂(lè)業(yè)的陶醉。C．此文文質(zhì)兼美，在記敘描寫中融入議論抒情，多用駢偶句，既有畫面感又富有音樂(lè)美。D．“言在筆先，意在筆后”，作者縱情山水，文中表現(xiàn)出一種隨遇而安、與民同樂(lè)的曠達(dá)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）草木舊知鄢虹要賞一場(chǎng)好銀杏,其實(shí)難得。北京入冬早的年份,立冬前幾日便可有雪,彼時(shí)銀杏正值轉(zhuǎn)黃之時(shí),不經(jīng)凍,大雪一壓,冷雨一打,半青不黃的葉子也濕漉漉地落了一地,讓人心里直嘆可惜。放在五六年前,深秋時(shí)的北大,當(dāng)屬31樓底下最熱鬧。黃得亮堂堂的一小段路,處處車馬喧闐,長(zhǎng)槍短炮架著扛著,還時(shí)不時(shí)有拍婚紗照的。樓前的銀杏慷慨,地上積了厚厚一層,頭頂依舊枝柯蔽日,風(fēng)起時(shí),還在紛紛地落。如此盛景,至多不過(guò)三五日,早了葉子尚未黃透,晚了零落稀疏,最要緊,得有好天氣養(yǎng)著。我剛?cè)雽W(xué)時(shí),北京的藍(lán)天尚屬尋常。只要不下雨,澄藍(lán)的天,真是浸透著陽(yáng)光的海,令人時(shí)時(shí)想起林庚先生。在干燥溫暖的陽(yáng)光里泡著,銀杏才養(yǎng)得出豐沛飽滿的黃葉,一如好酒陳年。若得上天成全,中途沒(méi)有雨雪攪擾,最終熟透時(shí),便可醉人心目。一開始只要那前后十來(lái)日沒(méi)有雨雪便好。深秋雨,初冬雪,皆濕冷入骨,若連日有此,銀杏必傷神韻,黃得瑟縮衰頹,失卻應(yīng)有的鮮潔明潤(rùn),且不等放晴便稍稍零落。后來(lái),塵霾漸起,不見長(zhǎng)安,爽快的碧空黃葉,便更難見到了。前年31樓拆除重建,大動(dòng)干戈,樓前銀杏頗遭戕損,元?dú)獯髠?。昔年盛?竟如華胥一夢(mèng),言之思之,已漸使人恍惚生疑。學(xué)校這幾年拆了不少老樓,捎帶著折了的植物多了,28樓北面的楊樹,亦在此數(shù)。剛來(lái)北京時(shí),我還沒(méi)怎么見過(guò)溫帶的落葉闊葉林。九月開學(xué),慌忙間十月又匆匆過(guò)去,十一月入秋,北風(fēng)乍起。每天從31樓出門,走過(guò)博實(shí)超市前的那條小路去上課,頭頂都有一片震耳欲聾的海,滾滾地朝前涌。那時(shí)才知道什么叫“高樹多悲風(fēng)”。南方的芭蕉雨點(diǎn)滴霖霪,愁損北人,北方轟轟烈烈的秋聲,也著實(shí)讓我惆悵了好一陣。過(guò)不了幾天,這些北方的樹便開始落葉。楊樹太高,樹葉又密又大,罡風(fēng)一吹,漫天落木好似沒(méi)有來(lái)處,直教人逃都逃不出去,如果再來(lái)一場(chǎng)雨逗引秋心,當(dāng)真能讓人無(wú)可奈何。等到看慣落葉,聽?wèi)T秋聲,已經(jīng)在北京待足了兩三年。此時(shí)不甚在意秋天的楊樹,卻總是在春末夏初時(shí)納悶:明明剛長(zhǎng)了嫩葉,怎么就綠得這么深了?只在此春中,春深不知處,時(shí)日悠閑,是該有此一問(wèn)。據(jù)說(shuō)春天的滿城飛絮,有一多半是楊絮,漸暖時(shí)分,偏偏飄出一場(chǎng)“雪”來(lái),蒙蒙亂撲行人面,也是先前沒(méi)見過(guò)的景象。常走的那條路上,種的似乎是加拿大楊,屬黑楊之一種。除此之外,學(xué)校里還有毛白楊,灰白的樹皮上有菱形散生的黑色皮孔,很好認(rèn)。不知黑楊因何得名?入夏以后,這樹倒真是綠得發(fā)黑,熏風(fēng)過(guò)處,帶角質(zhì)層的闊大葉片翻騰出粼粼的白光,看得人犯困。我從沒(méi)想過(guò)它們會(huì)被砍掉,也沒(méi)想過(guò)要給它們拍照,再相見時(shí),數(shù)了兩遍路旁突兀的樹樁,暗恨草木無(wú)情,不知自保。日本有個(gè)說(shuō)法叫一期一會(huì),所有的相遇,都當(dāng)它有今日無(wú)明日,想做的事,該盡的心,不要留到下次。彼時(shí)無(wú)端想起此語(yǔ),只覺(jué)其見事通透。然而都算不上什么大事。生死盛衰,人亦難免,何況草木?不過(guò)曩昔相識(shí),影跡尚在,一旦過(guò)其舊址,難免懷想,平白生出幾段絮語(yǔ),聊遣愚衷罷了。(選自《光明日?qǐng)?bào)》2017年03月03日15版)1．作者說(shuō)“暗恨草木無(wú)情,不知自?！?是什么使作者生發(fā)如此感慨?請(qǐng)概括。

2．結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章標(biāo)題的理解。

3．賞析文章第三段中畫線的句子。

4．聯(lián)系上下文分析“然而都算不上什么大事”一句,說(shuō)說(shuō)作者在這里想表達(dá)些什么。

5．“生死盛衰,人亦難免……”,請(qǐng)結(jié)合原文,說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為應(yīng)該如何做到“一期一會(huì)”。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。1．對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來(lái)已經(jīng)二十三年了。B．頷聯(lián)寫詩(shī)人回到久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有欣慰之情。C．頸聯(lián)“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩(shī)人自己。D．尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉。2．（1）這首詩(shī)的作者是_____________，___________代中葉的哲學(xué)家和詩(shī)人，有“________”之稱。標(biāo)題中的“樂(lè)天”是指詩(shī)人_________________。

3．《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》詩(shī)的開頭兩句“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”是什么意思？表達(dá)了怎樣的心情？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）《沁園春·雪》采用多種修辭手法來(lái)寫景，并融情于景，實(shí)現(xiàn)了情與景的交融。請(qǐng)你任選一處景物進(jìn)行描寫，融入自己的心情，至少用上一種修辭手法。（150字左右）七、作文（共40分）本文善于運(yùn)用對(duì)比，使人物形象鮮明，給人強(qiáng)烈的感受。請(qǐng)你也運(yùn)用對(duì)比手法，寫一寫自己熟悉的某個(gè)人物外貌特征的改變。【課文片段在線】他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一