第13頁共13頁高考班主任工作總結(jié)____年，本人按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排繼續(xù)擔(dān)任0908班的班主任工作。在____年高考中，超額完成學(xué)校下發(fā)的各項高考指標(biāo)?，F(xiàn)對班主任工作進行簡單的總結(jié)：一、完善班級管理建設(shè)，重視發(fā)揮班委作用本學(xué)期通過民主選舉更換了部分值日干部，對值日干部進行隨時與及時的指導(dǎo)，主要是如何站在與同學(xué)平起平坐的立場管理，同時利用值日干部與個別同學(xué)的矛盾，在班上開展討論與思想教育，讓學(xué)生明白值日干部的付出，讓學(xué)生學(xué)會換位思考，進一步樹立值日干部的威信，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。二、加強班級管理，深入了解學(xué)生，以身作則，全面深入地做好班級工作首先，0908班是一個普通班，學(xué)生的基礎(chǔ)不好，但是為了升學(xué)，學(xué)生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周利用班會以輕松的形式,去討論各種問題，以此放松學(xué)生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習(xí)等時間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為學(xué)生排憂解難。其次，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，每天早上比學(xué)生早到校，對學(xué)生的各項要求，自己必須首先做到，然后再要求學(xué)生去做。再者，班干部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時的向我匯報，以至于我能夠及時掌握班級動向，調(diào)整好班級的各項事情。三、鼓舞士氣，培養(yǎng)班風(fēng)高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，再加上我班實際情況，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這一學(xué)年里，我始終堅持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其二，我利用自己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學(xué)科有所進步，來增強同學(xué)們的信心。其三，我加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。五、密切課任教師間的關(guān)系，共同做好學(xué)生的思想工作為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進步情況，以便課后及時做好學(xué)生的思想工作，為了增強做學(xué)生工作的實效性，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請科任教師共同完成教育學(xué)生的重任。六、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試能力在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機會對學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)，個體情況分析，有計劃，有步驟地克服學(xué)生的怯場心里，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。在今后的班主任工作中，我還要繼續(xù)做好細致的班級管理工作，多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，多鉆研班級管理經(jīng)驗，為我校培養(yǎng)出更多更好的人才，把我校辦成人民滿意的學(xué)校多做貢獻！高考班主任備考工作總結(jié)高考班主任備考工作總結(jié)____年高考，本人擔(dān)任的0918班盡管考得不夠理想，但在班主任工作方面值得總結(jié)總結(jié)和反思反思。一、總結(jié)（一）全面了解和把握班級情況基本情況：全班總?cè)藬?shù)99人，其中10人為藝術(shù)類學(xué)生，7人為少數(shù)民族。學(xué)生來自不同學(xué)校，層次不一，整體水平參差不齊。（二）班級管理。本學(xué)年開學(xué)初，在學(xué)生入學(xué)報名注冊前制定好本班班規(guī)。當(dāng)學(xué)生入學(xué)報名注冊時即時發(fā)放《0918班班規(guī)》，并要求學(xué)生利用2兩天時間與家長一起學(xué)習(xí)或了解有關(guān)《班規(guī)》，使學(xué)生通過班規(guī)提前為成為一名守紀(jì)的學(xué)生做好準(zhǔn)備，同時讓家長了解本班對學(xué)生的管理規(guī)則和要求，以便得到家長的支持和理解。本學(xué)年只選一次班干，因此，在進行班干選舉時，必經(jīng)慎重考慮。為此，通過兩個星期的觀察、調(diào)查和摸底，并結(jié)合本班民意，最終選出了本班的班團委。經(jīng)一年的工作，本班團委表現(xiàn)不俗，完滿完成了各項工作。班干成員均得到了其他同學(xué)的認(rèn)同和贊許。在班團干的管理上，本人對班團干進行定期指導(dǎo)，充分信任，使得他們放心、大膽地開展各項工作，并在工作中積累了經(jīng)驗。（三）抓好典型，以點帶面以點補面。本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是學(xué)困生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化學(xué)困生，即抓好典型。恰好本班有兩男生（許石德、梁勁發(fā)），學(xué)習(xí)非常勤奮，在每次統(tǒng)考中大都在前15名左右。這對我班學(xué)生來說是最好的榜樣。通過抓典型的方式，達到了以點帶面的目的。在學(xué)困生的指導(dǎo)和教育方面，多關(guān)心多鼓勵，并嚴(yán)格要求。除此外，與科任老師緊密配合和分工，加強對尖子生、臨界生和學(xué)困生的指導(dǎo)。通過這幾項舉措，在二本類以上的上線人數(shù)方面完成了學(xué)校下達的任務(wù)。（四）學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢查1、問題（1）壓力過大，焦慮過高。本學(xué)年度，部分學(xué)生經(jīng)過努力后，成績有所提高，對之后的各種大考，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。（2）學(xué)習(xí)興趣和熱情隨時間的推移有所降低。平時自覺性不夠強，課堂聽課積極性不夠高，不善于思考。（3）準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點。（4）粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。（5）部分學(xué)生答題時間分配不得法。2、對策根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策：（1）改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣①科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。②改進學(xué)習(xí)方法，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。③要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實。④引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強迫自己成功培的意識。（2）發(fā)揮自我暗示的積極作用。（3）講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。（五）開好家長會本學(xué)年按學(xué)校的要求組織了兩次家長會。會議主要針對學(xué)困生、退步大的學(xué)生、尖子生的家長進行交流。會議前配合到會的科任做好各項準(zhǔn)備。為此，在召開家長會之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中，使各科任老師對這些學(xué)生有深入的了解。開家長會時，到會的家長和科任都進行了深入的交流，深得家長的好評，并收到了較好的效果。二、反思雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程中，有些學(xué)困生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生畏懼或不信任情緒，在以后的班主任工作中要更加注意這些問題。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生真正投入到每一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中！每天給學(xué)生一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！完善自我形象。同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好部分學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。意外之處：本來以為本班平時成績比較好的12個同學(xué)在今年高考會如愿以償上一本線，但結(jié)果僅有8人如愿，確實有些失望。相反，在本次高考中平時成績不太穩(wěn)定的陸有宇和韋基禮反超，韋592，陸574，躍升本班一二名。另有10個同學(xué)平時統(tǒng)考極少上過二本線的，在這次高考中考出了較好的成績，相反有好幾個平時蠻有希望的同學(xué)在今年的高考中落線。____年班主任學(xué)期停止工作總結(jié)光陰飛逝，在上課和放假的交替中，一學(xué)期就曩昔了。在整個的教導(dǎo)教授教化中我深知育人必要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心能力創(chuàng)造出讓孩子茁壯發(fā)展的優(yōu)越教導(dǎo)情況。班主任工作是治理人的工作，我所面對的又是生氣發(fā)達，有思想，有情感，自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏不雅的群體治理，又要有微不雅的個性成長;要有強烈的前瞻性;工作更要過細的落實到位，只有這樣能力使學(xué)生在班上康健全面成長。作為一年級班主任，我針對我們班生動好動的特點，做了如下的工作：一、繼承增強老例教導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自覺性。俗話說開學(xué)三天嬉，散學(xué)三天亂。我們嚴(yán)格依照學(xué)校的要求每天如母雞孵蛋一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、用餐等一一教起。一個星期之后，學(xué)生垂垂地知道了每天何時該做何事。于是，我結(jié)合訂定的，應(yīng)用夕會、班會等光陰，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、平安人文素養(yǎng)等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教導(dǎo)，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。光陰一長，學(xué)生的行為規(guī)范大有提高，已基礎(chǔ)上適應(yīng)了小學(xué)生活。二、多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進心。每天的暮誦課，我都邑勉勵孩子用本身的方法朗讀課文，并在巡回反省的歷程中，將認(rèn)真念書的學(xué)生大力表揚，下課的時候把他們叫到面前談交心，夸夸他們的長處。學(xué)生積極性大增，每天早上他們都學(xué)習(xí)自讀課文。每天的課堂掃除和其他的行為習(xí)慣，我也都邑沿用暮誦課的獎勵措施，并到一星期停止時進行全面評價，各方面都做得好或在某一方面有提高的，分外是壞搭檔改失落一些的，我都邑獎他們一顆星，應(yīng)用孩子的上進心煽動他們。小朋友看到班級中的表揚榜上的星星都特其余高興，有的小朋友甚至早晨到班級中來的時候都要認(rèn)真的看一看星星是不是失落了。此中有一天譚吳昊的媽媽還打電話奉告我，要我?guī)退a一個，因為他的星星被奶奶不當(dāng)心扔了，在家里大哭呢!三、和家長多聯(lián)系，多交流，配合匆匆進孩子的成長。我覺得，一個人的發(fā)展離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與互助，必定是勢單力薄的。所以我常常應(yīng)用家長接送孩子的時候，與家長交流，表達本身對教導(dǎo)孩子的見地，反應(yīng)孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。一學(xué)期不知不覺曩昔了，從學(xué)生進校到現(xiàn)在，可以說孩子們的提高是很大的，會學(xué)習(xí)，會表達，能與先生、同學(xué)交流，能主動做好班上衛(wèi)生，有的小干部也當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠?，并能對照自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。如我班的班長陽沛桓雖是一年級的學(xué)生，治理班級工作卻有條不紊，不要我費神，在學(xué)校舉行的幾回運動中也取得較好造詣。四、做好落后生的轉(zhuǎn)化工作我們這個班，落后生照樣有幾個，如傅康家、李炳紅、侯亞琦。因此，轉(zhuǎn)化落后生是班主任的一項必弗成少的工作。我覺得對落后生要給予特其余關(guān)愛。要做到思想上不歧視，情感上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用本身對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)明他們黨肆光點。比如：在講堂上沒關(guān)系緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給落后生創(chuàng)造條件，勉勵他們舉手談話，實時給予確定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極指點，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)越的學(xué)習(xí)情況，同時也匆匆進班級學(xué)習(xí)氣氛?？傊灰覀冃闹惺钦嬲\地為孩子，為孩子的康健發(fā)展而支付，正直本身的工作態(tài)度，一切都為晉升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在賡續(xù)的檢驗中獲得晉升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與指導(dǎo)下，有所提高，也進步了!班級治理工作千頭萬緒，工作措施千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的措施和經(jīng)驗，使班級治理工作的程度賡續(xù)躍上新臺階。____年班主任學(xué)期停止工作總結(jié)時間飛逝，在上課和放假的瓜代中，一學(xué)期就曩昔了。在整個的教導(dǎo)教授教化中我深知育人需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心能力創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的優(yōu)越教導(dǎo)情況。班主任工作是治理人的工作，我所面對的又是生氣蓬勃，有思想，有情感，自我表示欲強的一年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏不雅的群體治理，又要有微不雅的個性成長;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣能力使學(xué)生在班上健康全面成長。作為一年級班主任，我針對我們班生動好動的特點，做了如下的工作：一、連續(xù)增強老例教導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自覺性。俗話說開學(xué)三天嬉，散學(xué)三天亂。我們嚴(yán)格依照學(xué)校的要求每天如母雞孵蛋一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、用餐等一一教起。一個星期之后，學(xué)生逐漸地知道了每天何時該做何事。于是，我結(jié)合制定的，應(yīng)用夕會、班會等時間，從規(guī)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、平安人文素養(yǎng)等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教導(dǎo)，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學(xué)生的行為規(guī)范年夜有提高，已根本上適應(yīng)了小學(xué)生活。二、多表揚多嘉獎，激發(fā)孩子的上進心。每天的暮誦課，我都邑勉勵孩子用自己的方法朗讀課文，并在巡回檢查的歷程中，將認(rèn)真念書的學(xué)生年夜肆表揚，下課的時候把他們叫到面前談?wù)勑?，夸夸他們的?yōu)點。學(xué)生積極性年夜增，每天早上他們都學(xué)習(xí)自讀課文。每天的教室掃除和其他的行為習(xí)慣，我也都邑沿用暮誦課的嘉獎辦法，并到一星期停止時進行全面評價，各方面都做得好或在某一方面有提高的，特別是壞毛病改失落一些的，我都邑獎他們一顆星，應(yīng)用孩子的上進心煽動他們。小朋友看到班級中的表揚榜上的星星都特其余高興，有的小朋友甚至早晨到班級中來的時候都要認(rèn)真的看一看星星是不是失落了。其中有一天譚吳昊的媽媽還打德律風(fēng)告訴我，要我?guī)退a一個，因為他的星星被奶奶不小心扔了，在家里年夜哭呢!三、和家長多接洽，多交換，配合增進孩子的成長。我認(rèn)為，一小我的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再年夜，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必定是勢單力薄的。所以我經(jīng)常應(yīng)用家長接送孩子的時候，與家長交換，表達自己對教導(dǎo)孩子的意見，反應(yīng)孩子的在校表示和提出一些建議等等。一學(xué)期不知不覺曩昔了，從學(xué)生進校到現(xiàn)在，可以說孩子們的提高是很年夜的，會學(xué)習(xí)，會表達，能與先生、同學(xué)交換，能主動做好班上衛(wèi)生，有的小干部也當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠?，并能對照自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。如我班的班長陽沛桓雖是一年級的學(xué)生，治理班級工作卻有條不紊，不要我費神，在學(xué)校舉辦的幾回運動中也取得較好造詣。四、做好落后生的轉(zhuǎn)化工作我們這個班，落后生照樣有幾個，如傅康家、李炳紅、侯亞琦。因此，轉(zhuǎn)化落后生是班主任的一項必弗成少的工作。我認(rèn)為對落后生要賜與特其余關(guān)愛。要做到思想上不歧視，情感上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)明他們的閃光點。比如：在教室上沒關(guān)系緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給落后生創(chuàng)造條件，勉勵他們舉手談話，實時賜與確定、嘉獎，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極指點，多與家長接洽，爭取家校結(jié)合為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)越的學(xué)習(xí)情況，同時也增進班級學(xué)習(xí)氣氛。總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而支付，正直自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在賡續(xù)的磨練中獲得提升。通過一個學(xué)期