八年級(jí)生物下冊(cè)第13章生物的多樣性章末復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案北京課改版_第1頁(yè)
八年級(jí)生物下冊(cè)第13章生物的多樣性章末復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案北京課改版_第2頁(yè)
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第第1頁(yè)共1頁(yè)八年級(jí)生物下冊(cè)第13章生物的多樣性章末復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案北京課改版一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、預(yù)習(xí)目標(biāo)(1)學(xué)會(huì)依據(jù)生物的特征進(jìn)行分類(2)了解細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu),以及原核生物的基本特征(3)認(rèn)識(shí)苔蘚以及對(duì)人類的影響(4)哺乳動(dòng)物的主要特征(5)了解真菌,病毒的大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生命活動(dòng)的特點(diǎn)等2、預(yù)習(xí)范圍教材第三章第一節(jié)內(nèi)容二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、生物圈中的大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是,但有些細(xì)菌對(duì)人類是的,如結(jié)核桿菌能使人患結(jié)核病、2、“身體分為頭、胸、腹,兩對(duì)翅三對(duì)足,頭上兩根感覺須,里頭是內(nèi)外是骨、”描寫的是的特征、三、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、生物分類最基本的單位是()TOC\o"1-5"\h\zA、種B、亞種C、科D、屬2、陽(yáng)春三月,油菜花開,眼下果實(shí)已成熟、由此推知,油菜屬()A、苔蘚植物B、蕨類植物C、裸子植物D、被子植物3、科學(xué)家在我國(guó)遼寧首次發(fā)現(xiàn)了迄今最早的真雙子葉被子植物化石--“李氏果”、判斷“李氏果”是被子植物的主要依據(jù)是()A、有根、莖、葉的分化B、有種子C、有果皮D、莖的結(jié)構(gòu)中有木質(zhì)部和韌皮部探究案一、合作探究1、牛的胃中有一些細(xì)菌,它們幫助牛分解草料中的纖維素,牛為這些細(xì)菌提供了生存場(chǎng)所和食物,它們彼此依賴,共同生活在一起,這種現(xiàn)象叫、二、隨堂檢測(cè)1、被子植物進(jìn)行分類的主要依據(jù)是()A、根、莖、葉B、花、果實(shí)、種子C、莖、葉、果實(shí)D、莖、葉、種子2、根據(jù)你所了解的生物分類方法,下列分類正確的是()A、蝦、蟋蟀、西瓜屬于陸生生物B、腎厥、菜豆、花生屬于雙子葉植物C、小麥、玉米、水稻屬于農(nóng)作物D、海帶、螂魚、鴕鳥屬于水生生物3、鮑魚稱“魚”而非魚類,而有些動(dòng)物不稱“魚”而屬魚類,如下列動(dòng)物中的()A、海豚B、海獅C、海豹D、海馬參考答案預(yù)習(xí)案T

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