陶淵明著歸園田居（其一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步掌握鑒賞山水田園詩情感的一些方法，鍛煉解讀古典詩歌的能力。

2、自主探究，合作學(xué)習(xí)，分析陶淵明的歸隱情懷。深挖背景

“魏晉之際，天下多故，名士少有全者。”——《晉書》

魏晉是一個充滿了混亂與暴力的時代，政權(quán)頻頻更迭，各種社會爭斗極其劇烈。許多名士被無端卷入政治漩渦中慘遭殺戮。何晏、嵇康、潘岳、郭璞、劉琨、謝靈運等名士都相繼死于非命：嵇康就刑前悲呼著“廣陵散于今絕矣！”，阮籍憂嘆著“但恐須臾問，魂氣隨風(fēng)飄”……陶淵明陶淵明“田園詩人”(田園詩派之鼻祖)“隱逸詩人”(隱逸詩人之宗)“靖節(jié)先生”(謚號)“五柳先生”(自號)名：潛字：元亮/淵明號：五柳先生作者簡介田園詩的特點：

熱愛自然、向往自由，對官場仕途的厭惡，歸隱，對閑適淡泊、悠然自得生活的喜愛與向往。

借景抒情、白描、比喻、擬人、借代、對偶、對比

清新，質(zhì)樸，自然文學(xué)知識1.思想內(nèi)容：2.表現(xiàn)手法：3.語言特點：飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。整體感知少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。歸園田居(其一)陶淵明1、本詩的題眼是哪個字？2、詩中關(guān)于園田生活都描寫了哪些意象？請用下劃線畫出來。整體感知情境模擬：假如你是陶淵明的好友顏延之小組討論：為何而歸？思考角度：1、從本詩來看；2、從下列資料來看。漢末魏晉六朝是中國政治上最混亂、社會上最苦痛的時代?！诎兹A《論〈世說新語〉和晉人的美》時代特點東晉政局：孫恩、盧循起義，桓玄、劉裕篡逆東晉朝廷：門閥森嚴(yán)，政治腐敗官場現(xiàn)實：爾虞我詐，阿諛逢迎出仕原因猛志逸四海

——陶淵明《雜詩（其五）》）余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術(shù)。親故多勸余為長吏……嘗從人事，皆口腹自役。

——陶淵明《歸去來兮辭》解讀詩歌土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。方宅、解讀詩歌——陶淵明《桃花源記》桃李、村莊炊煙、狗吠、深巷、雞鳴、桑樹草屋、榆柳、

八句詩中詩人的描寫角度是否有變化？運用了怎樣的寫作手法？情景交融

白描視聽結(jié)合以動襯靜遠(yuǎn)近結(jié)合鑒賞詩歌白描，在中國畫方面，是指單線平涂法，源于古代的“白畫”；在文學(xué)創(chuàng)作上，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。鑒賞詩歌白描的作用：1、烘托xx氣氛，增強文章感染力。2、語言凝練，表現(xiàn)力強，寥寥數(shù)筆就勾勒出生動的xx形象。3、讓人快速抓住xx(景物)的特征，體會作者所寄寓的感情。體會白描作品天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下,斷腸人在天涯。

湖心亭看雪

張岱

惟長堤一痕、湖心亭一點、

與余舟一芥、舟中人兩三粒。

補充環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。（《五柳先生傳》）01種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。（《歸園田居·其三》）0203饑來驅(qū)我去，不知竟何之。行行至斯里，叩門拙言辭。（《乞食》）04質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。（《歸去來兮辭》序）拓展延伸拓展延伸陶潛避俗翁，未必能大道。觀其著詩集，頗亦恨枯槁。——杜甫《遣興五首（其三）》篇篇勸我飲，此外無所云。

——白居易《郊陶潛體詩十六首》有人說陶淵明歸隱田園是對工作的逃避，你這