2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期期末模塊考試高二期末生物試題（2017.07）考試時(shí)間90分鐘滿分100分第Ⅰ卷（選擇題，共60分）1．以下對(duì)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)構(gòu)成的表達(dá)錯(cuò)誤．．的是（）A．鐵元素是構(gòu)成人體血紅蛋白分子的重要組分B．種子萌生時(shí)細(xì)胞內(nèi)聯(lián)合水與自由水比值降落C．氨基酸和脂質(zhì)均含有碳架構(gòu)造D．構(gòu)成細(xì)胞的大批元素中

C的含量最高2．對(duì)于原核細(xì)胞的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（．．

）A．無核仁，但有核糖體可合成蛋白質(zhì)B．無核膜，但有絲分裂時(shí)DNA也復(fù)制C．無葉綠體，但有些能進(jìn)行光合作用D．無線粒體，但有些能進(jìn)行有氧呼吸3．從H1N1到H7N9，新式禽流感病毒不停出現(xiàn)威迫著人類健康。以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是

（

）A．病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，其代謝過程和細(xì)胞關(guān)系不大B．用一般培養(yǎng)基進(jìn)行病毒培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)增添動(dòng)物血清C．禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白質(zhì)和

DNAD．病毒增殖時(shí)，利用宿主的核糖體合成自己的蛋白質(zhì)外殼將剛才萌生、帶有小芽的大麥充分研磨后，過濾獲取組織樣液。在組織樣液中加入以下試劑后振蕩平均，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的表達(dá)正確的選項(xiàng)是()．加入蘇丹Ⅲ染液，溶液呈紅色，證明抽芽的大麥中含有脂肪．加入斐林試劑并水浴加熱，溶液呈磚紅色，說明抽芽的大麥中含有麥芽糖．加入碘液，溶液呈藍(lán)色，說明抽芽的大麥中含有淀粉．加入雙縮脲試劑，溶液呈藍(lán)色，說明抽芽的大麥中含有蛋白質(zhì)5．以下有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞構(gòu)造的比較不正確的選項(xiàng)是()．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核是動(dòng)植物細(xì)胞共有的構(gòu)造．液泡主要存在于植物細(xì)胞中，中心體存在于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中．動(dòng)植物細(xì)胞間信息溝通都一定依靠于細(xì)胞膜表面的受體．植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒有6．以下有關(guān)線粒體和葉綠體的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()．線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息能夠表達(dá)出．線粒體和葉綠體為雙層膜構(gòu)造，其內(nèi)膜中酶的種類同樣．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒．藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用7．以下兩種構(gòu)造或物質(zhì)的構(gòu)成成分中，不含同樣種類五碳糖的是（）A．葉綠體、擬核B．線粒體、染色體C．細(xì)菌質(zhì)粒、核糖體D．ATP、tRNA8.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的擔(dān)當(dāng)者，以下有關(guān)蛋白質(zhì)構(gòu)造和功能的說法，正確的選項(xiàng)是()氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，每種氨基酸分子都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，不一樣的氨基酸在于R基的不一樣胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個(gè)氨基酸，B鏈有30個(gè)氨基酸，胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是49個(gè)蛋白質(zhì)種類眾多的原由之一是氨基酸相互聯(lián)合的方式不一樣有些蛋白質(zhì)起信息傳達(dá)作用，能夠調(diào)理機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素、雄性激素等9.構(gòu)成生物蛋白質(zhì)的氨基酸中都含有一個(gè)

R基，對(duì)其描繪不正確的選項(xiàng)是（．．．

）A．能夠是一個(gè)氫原子

B.能夠含一個(gè)羧基

C．必定含有

S元素

D.約有

20種10.以下對(duì)于人體細(xì)胞代謝場(chǎng)所的表達(dá)正確的選項(xiàng)是（

）A．血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體

B．乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)C.性激素合成的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D

．氧氣耗費(fèi)的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)11.以下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的兩種方式，對(duì)該圖的正確理解是

(

)Ⅰ和Ⅱ分別表示輔助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的D.CO2、O2是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的研究發(fā)現(xiàn)，某些植物在秋冬受低溫侵襲時(shí)，呼吸速搶先高升后降低；連續(xù)的冷害使根生長緩慢，汲取能力降落，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有顯然的提升。以下推測(cè)不合理的是()．冷害早期呼吸作用加強(qiáng)，放出的熱量有益于抵抗嚴(yán)寒．低溫連續(xù)使淀粉合成酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉．低溫使細(xì)胞內(nèi)聯(lián)合水含量降低，自由水含量增添，以適應(yīng)低溫環(huán)境．低溫使根細(xì)胞呼吸減弱，限制根細(xì)胞汲取礦質(zhì)營養(yǎng)，致使汲取能力降落以下各項(xiàng)與ATP的有關(guān)表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是（）．．．A．ATP中的“A”表示含有氮元素的腺苷B．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的直接能物質(zhì)也是ATPC．甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞會(huì)使胞內(nèi)ADP的含量增添D．細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高時(shí)，ATP耗費(fèi)會(huì)增添，以保持Na+濃度穩(wěn)固14．ATP(甲)是生命活動(dòng)的直接能物質(zhì)，據(jù)圖判斷以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A．在主動(dòng)運(yùn)輸過程中，乙的含量會(huì)顯然增添B．丙中不含高能磷酸鍵，可參加RNA的生物合成C．丁由腺嘌呤和脫氧核糖構(gòu)成，而戊可用于甲的合成D．甲→乙和乙→丙過程中，其催化作用的酶空間構(gòu)造同樣研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)，獲取以下圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。以下有關(guān)表達(dá)不正確的是()．底物濃度可影響酶促反響速率．若反響溫度不停高升，則A點(diǎn)連續(xù)上移C.P對(duì)該酶的活性有克制作用．曲線①所代表的反響比曲線②先達(dá)到反響均衡16.以下對(duì)于酶的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是()．同一個(gè)體的不一樣組織細(xì)胞中，基因不一樣，而酶的種類同樣．酶能降低化學(xué)反響的活化能，縮短反響時(shí)間，但不改變反響均衡點(diǎn)．有些基因能經(jīng)過控制酶的合成直接控制生物的性狀．酶與雙縮脲試劑都能發(fā)生紫色反響17．以下有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A．葉綠體中的色素主要散布在葉綠體內(nèi)膜上，參加ATP的合成B．葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器，既能夠是葉綠體也能夠是線粒體延伸光照時(shí)間，能夠提升光合作用強(qiáng)度，有助于有機(jī)物的累積D．在強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體主要從無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程中獲取能量18．某班學(xué)生達(dá)成對(duì)新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分別實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)楦鹘M操作不一樣，出現(xiàn)了以下四種不一樣的層析結(jié)果。以下剖析不合理．．．的是（）A．甲可能誤用蒸餾水做提取液和層析液B．乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2C．丙是正確操作獲取的理想結(jié)果D．丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO319.右圖表示光照強(qiáng)度和CO濃度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度影響。以下表達(dá)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）2A．曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C3濃度降低B．曲線中d點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中5C濃度高升．a(chǎn)b段影響光合作用速率的主要要素是光照強(qiáng)度．bc段影響光合作用速率的限制性要素可能是溫度等其他條件如圖表示某植物的非綠色器官在O2濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2開釋量和O2汲取量的變化。以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．O2濃度為a時(shí)，有氧呼吸最弱B.O2濃度為b時(shí)，有氧呼吸耗費(fèi)葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5C．O2濃度為c時(shí)，有氧呼吸耗費(fèi)葡萄糖的量小于無氧呼吸D．O2濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中都會(huì)產(chǎn)生[H],右圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,以下對(duì)其剖析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.[H]

經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，第一

[H]與C3聯(lián)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反響B(tài).[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,此過程需要氧氣參加C.[H]經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行D.②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]全都自水22．以下各曲線所代表的生物學(xué)含義及描繪正確的選項(xiàng)是（）A．甲圖可表示人成熟紅細(xì)胞ATP生成速率與氧濃度的關(guān)系B．乙圖為夏天晴日一日夜玉米植株固定CO2量的變化C．丙圖表示酵母菌呼吸在a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生量最大D．丁圖為實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)細(xì)胞中酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系23．圖甲為細(xì)胞核及其四周部分構(gòu)造表示圖：圖乙為有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A．圖甲中構(gòu)造③的數(shù)目在圖乙的

ab區(qū)間加倍B．圖甲中的構(gòu)造④⑤在圖乙中的

de

區(qū)間開始消逝C．圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為1：1的時(shí)期是在cd和hi區(qū)間D．圖甲中的構(gòu)造②是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入的通道24．以下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不一樣分裂時(shí)期的圖像，對(duì)圖像的描繪正確的選項(xiàng)是（）A．該生物可能是低等植物B．甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比率都為l：2：1C．甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線形成紡錘體D．甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的先期、后期和中期25．右圖為某細(xì)胞的局部構(gòu)造表示圖。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A．此細(xì)胞必定是動(dòng)物細(xì)胞B．構(gòu)造l和4均含有磷脂和蛋白質(zhì)C．圖中所示構(gòu)造都可在高倍光學(xué)顯微鏡下察看到D．構(gòu)造2由2個(gè)相互垂直的中心粒構(gòu)成26．欲將丙圖視線中處于甲圖a時(shí)期的細(xì)胞移至中央并用最高放大倍數(shù)的鏡頭組合察看，正確的鏡頭組合及挪動(dòng)裝片的方向是（）A．(1)×(3)；左上方B．(1)×(3)；右上方C．(2)×(3)；右上方D．(2)×(3)；左上方27．皮膚生發(fā)層細(xì)胞分化成表皮細(xì)胞的過程中，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A．細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目不會(huì)發(fā)生變化B．細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目發(fā)生改變C．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類發(fā)生變化D．細(xì)胞全能性高升，分裂能力加強(qiáng)28．以下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段表示圖，圖中①一⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖剖析，以下表達(dá)中不正確．．．的是（）A．上述細(xì)胞中，重生各樣組織、器官的潛能最大的是①B．與①對(duì)比，②與外外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)互換的能力減弱C．c過程中，細(xì)胞內(nèi)的DNA不變，mRNA也同樣D．⑤⑥衰老時(shí)，細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮29.盡人皆知，癌癥是一種嚴(yán)重危脅人類生命的重要疾病。我國當(dāng)前約有癌癥患者

450萬人，死亡率近

30％。以下對(duì)于人體癌細(xì)胞的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是（．．．

）A．癌變的主要原由之一是人體細(xì)胞的原癌基因發(fā)生突變B．癌細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期變長、生長速度加速C．癌細(xì)胞的形態(tài)構(gòu)造和表面物質(zhì)都發(fā)生顯然的變化D．有些病毒能引發(fā)人體細(xì)胞癌變30．以下對(duì)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的表達(dá)正確的選項(xiàng)是（

）①個(gè)體正常發(fā)育過程中細(xì)胞的凋亡對(duì)生物體是有益的②人體中由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是不行逆的③細(xì)胞分化程度越高，表達(dá)的基因數(shù)越少④癌細(xì)胞簡單在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的減罕有關(guān)⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消逝是細(xì)胞壞死的結(jié)果⑥原癌基因和抑癌基因的突變是細(xì)胞癌變的內(nèi)因A．①④⑤B．①②④⑥C．③④⑥D(zhuǎn)．①②⑤⑥第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）（10分）為了加速優(yōu)秀種牛的生殖速度，科學(xué)家采納了以下兩種方法，請(qǐng)依據(jù)圖示信息回答以下問題。（1）試管牛的培養(yǎng)屬于（“有性生殖”或“無性生殖”）；試管牛和克隆牛的培養(yǎng)過程中均用到的工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)、等；克隆牛的培養(yǎng)依據(jù)的原理是_________________________________________。（2）促進(jìn)B牛多排卵的激素一般是。對(duì)B牛和D牛要進(jìn)行辦理。（3）從良種母牛收集的卵母細(xì)胞，都需要進(jìn)行體外培養(yǎng)，其目的是從良種公牛收集的精子需后才能進(jìn)行受精作用。

；（4）在受精的過程中，判斷卵子能否受精的標(biāo)記是________________________。（5）要培養(yǎng)高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛，如成立生產(chǎn)生長激素的乳腺生物反響器，科學(xué)家建立基因表達(dá)載體后，再經(jīng)過法導(dǎo)入牛的中。32.(12分)右圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微構(gòu)造圖，請(qǐng)認(rèn)真察看后回答以下問題：該圖是＿＿＿＿＿細(xì)胞的模式圖與人的細(xì)胞對(duì)比，它所獨(dú)有的構(gòu)造是[]＿＿＿＿＿和[]＿＿＿＿＿；與煙草葉肉細(xì)胞對(duì)比，它所特有的構(gòu)造是[]＿＿＿＿＿。細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗荹]＿＿＿＿＿。圖中⑨是＿＿＿＿＿。(5)與水的生成有關(guān)的細(xì)胞器是[]＿＿＿＿＿＿、[]＿＿＿＿＿＿、[]＿＿＿＿＿。(6)在生物膜履行功能時(shí)起主要作用的物質(zhì)是________細(xì)胞間信息溝通的方式多種多樣，有間接傳達(dá)信息的，如內(nèi)分泌腺細(xì)胞將________分泌出后，由血液循環(huán)運(yùn)送到渾身各處作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞；有直接傳達(dá)信息的，如卵細(xì)胞和精子的辨別和聯(lián)合經(jīng)過________的直接接觸，達(dá)成信息溝通。（10分）以下圖中甲表示某興趣小組在必定條件下測(cè)得的某綠色植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；乙表示該植物的細(xì)胞代謝狀況；丙是該小組將植物種植在密閉玻璃溫室中，用紅外線丈量儀測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線。請(qǐng)剖析回答：（1）圖甲中的a點(diǎn)表示__________，c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中光合速率________呼吸速率（填“大于”、“小于”或“等于”）。c點(diǎn)光陰合作用耗費(fèi)的CO2自__________過程。（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝狀況，可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)表示？__________。此時(shí)葉肉細(xì)胞中光合速率________呼吸速率（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）在一天24小光陰照條件下，光照強(qiáng)度大于__________l時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在同樣溫度下，將該植物葉片置于8l光照下9小時(shí)，而后移到黑暗處15小時(shí)，則該植物

24小時(shí)內(nèi)每

100cm2葉片的光合作用所耗費(fèi)的

CO2的量為__________mg。4）若圖甲曲線表示該植物在30℃時(shí)，光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，而且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的狀況下將溫度降到25℃，理論上剖析c點(diǎn)將__________（左移、右移、不變）。（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是__________點(diǎn)；j點(diǎn)與e點(diǎn)對(duì)比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量__________（增添、減少、不變）。34.(8分)某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“研究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后，想進(jìn)一步研究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí)，哪一種條件下耗費(fèi)葡萄糖較少的問題。他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：將無菌葡萄糖溶液與少量酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣)，按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3積淀相等時(shí)，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除掉酵母菌，獲取濾液

1和濾液

2。請(qǐng)剖析回答以下問題。甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是________，實(shí)驗(yàn)中需控制的沒關(guān)變量主要有______________。酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是____________________________。利用供給的U形管(已知濾液中的葡萄糖不可以經(jīng)過U形管底部的半透膜，其他物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等，連續(xù)達(dá)成研究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟：①將_______