特崗教師的述職報(bào)告范文特崗教師的述職報(bào)告范文特崗教師的述職報(bào)告范文1作為xx年特崗教師隊(duì)伍中的一分子，我很有幸的成為中衛(wèi)市特崗教師中的一員。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了，在張洪學(xué)校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的相信、關(guān)懷、支持和幫助，我也在張洪學(xué)校這個(gè)優(yōu)異的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好此后的工作，經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，自己從以下幾方面做工作小結(jié)以下：一、思想道德方面：三年來，自己能踴躍參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁戴黨的各項(xiàng)目標(biāo)政策，堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后仔細(xì)學(xué)習(xí)了《教師法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等，思想正直，作風(fēng)正派，聽從上司及領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。踴躍參加各樣會(huì)議，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力所有用于學(xué)校的教課過程中，并能自覺恪守職業(yè)道德，在學(xué)生中建立了優(yōu)異的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，配合默契，教課水平共同提升，能夠顧全全局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利達(dá)成了各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)質(zhì),漸漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)當(dāng)注意對(duì)自己的素質(zhì)培育，不停學(xué)習(xí)，不停更新知識(shí)系統(tǒng)，不停完美自己的思想，仔細(xì)對(duì)待學(xué)生，不論如何仔細(xì)都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任!特崗教師的述職報(bào)告范文二、師德培育方面我一直以為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的地點(diǎn)上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力求做一個(gè)有著高尚師德的人。我一直堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會(huì)走開老師、走開校園，踏入社會(huì)，但是只需他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，做事，未來不論他們走到那邊，從事何種職業(yè)，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”，這是我教育的目標(biāo)之所在，把思想教育放在首位，因?yàn)槲腋杏X做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的楷模，同時(shí)也能使自己陶冶情操，增強(qiáng)涵養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大批的書本，并把好多的好書借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識(shí)的營養(yǎng)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不停的學(xué)習(xí)，才能不停的提升自己的水平。此后我將持續(xù)增強(qiáng)師德方面的涵養(yǎng)，力求在這一方面有更大的提升。三、教育教課方面：剛開始踏上工作崗位的時(shí)候因?yàn)槲乙驗(yàn)榻陶n經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉?jí)成績不是很理想，此后在各位同事的幫助下，我努力提升自己的教課水平，踴躍聽優(yōu)異老師的課，虛心向同行學(xué)習(xí)教課方法，找到自己的差距和不足，不停學(xué)習(xí)更正，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問題，常常找他們講話，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)他們?cè)趯W(xué)習(xí)語文中的感想，不停鼓舞他們。熱愛學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感覺到老師的關(guān)懷，優(yōu)異特崗教師的述職報(bào)告范文的師生關(guān)系促使了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊嘆著手，所有的人都盼望獲取他人的理解和尊敬，所以，和差生談話時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬。這三年以來向來擔(dān)當(dāng)語文教課工作，在教課中我深入研究教材，在掌握課本的同時(shí)，采納多種教課手段，把新課改的要求表現(xiàn)到教課中去。提升學(xué)生剖析問題和解決問題能力，培育學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，踴躍展開各樣語文教課活動(dòng)，寬闊大家的視線，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈巧運(yùn)用，進(jìn)而使同學(xué)們剖析、解決問題的能力不停提升。四、持續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住全部時(shí)機(jī)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不停學(xué)習(xí)、不停實(shí)踐中不停提升自己的教育教課水平及教課管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其余老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，實(shí)時(shí)消化，汲取他人的建議和建議，在自己的教課中不停實(shí)踐，不停總結(jié)，不停提升。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向電腦咨詢，常常閱讀對(duì)于教課類的書本，常常去各樣教課網(wǎng)站、教課論壇看看，提升自己的講堂教課水平，也掌握必定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提升。五、工作業(yè)績方面：剛開始踏上工作崗位的時(shí)候因?yàn)榻陶n經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，此后在各位同事的幫助下，我努力提升自己的教課水平，特崗教師的述職報(bào)告范文踴躍聽優(yōu)異老師的課，找到自己的差距和不足，不停學(xué)習(xí)更正，此后我?guī)У陌嗉?jí)的成績也有了明顯提升，我所帶的科目成為學(xué)生喜愛的課程之一，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一?？傊谶@三年中，我不單在業(yè)務(wù)能力上，仍是在教育教課上都有了必定的提升。金無足赤，人無完人，在教課工作中不免出缺點(diǎn)。在此后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)長處，更正弊端，爭取成為一名優(yōu)異的教師。特崗教師的述職報(bào)告范文2敬愛的教體局領(lǐng)導(dǎo)：你們好!我叫xx，今年25歲。我于xx年8月招考一致分派到xx學(xué)校工作。時(shí)間過得真快，我來xx學(xué)校工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的相信、關(guān)懷、支持和幫助，我也在這個(gè)優(yōu)異的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此時(shí)機(jī)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最由衷的感謝。下邊我就依據(jù)教體局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職，若有不妥之處，敬請(qǐng)責(zé)備指正：一、思想道德方面：三年來，自己熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后仔細(xì)學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想正直，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，踴躍參加各樣會(huì)議，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力所有用于學(xué)校的教課過程中，并能自覺恪守職業(yè)道德，在學(xué)生中建立了優(yōu)異的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，配合默特崗教師的述職報(bào)告范文契，教課水平共同提升，能夠顧全全局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利達(dá)成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教課工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評(píng)課中提升自己，反省自己的教課方式方法。二、教育教課方面我到達(dá)學(xué)校后快速熟習(xí)慣例教課方法，精心備課、上課、作業(yè)部署批閱等慣例工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，碰到自己沒法解決的教課識(shí)題就踴躍向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好，課中解說透辟，課后敦促檢查嚴(yán)。講堂上力求切近學(xué)生生活，最大限度的運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生的實(shí)踐能力。課后踴躍和同事們探請(qǐng)教課中碰到的問題，努力找尋解決方法，使自己的教課能力獲取不停的進(jìn)步和提升。三、個(gè)人修養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育有關(guān)的知識(shí)，博學(xué)多才以拓寬自己的知識(shí)面，提升個(gè)人的文化知識(shí)修養(yǎng)。同時(shí)踴躍參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重?fù)?dān)和祖國的重托，我深刻地認(rèn)識(shí)到，提升思想政治覺醒，是展開好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，實(shí)時(shí)達(dá)成學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù);熟能生巧，特別是新教師更要勤勞學(xué)習(xí)，自覺涵養(yǎng)，腳扎實(shí)地，奮斗圖強(qiáng)，建立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。四、生活、工作態(tài)度方面：三年時(shí)間里自己從未無故缺席，自覺特崗教師的述職報(bào)告范文恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踴躍主動(dòng)聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。三年來我向來擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的物理教課工作，教課慎重，成效優(yōu)異，曾一度獲取老師、學(xué)生和家長的好評(píng)。別的，我準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，踴躍參加各樣會(huì)議，仔細(xì)聽課。五、工作業(yè)績方面：固然我剛踏上工作崗位，但本著我對(duì)教育事業(yè)的熱愛，以及各位同事的幫助，我努力提升自己的教課水平，踴躍聽取優(yōu)異老師的課，找到自己的差距和不足，不停學(xué)習(xí)更正，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問題，常常找他們講話，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感想，不停鼓舞他們，經(jīng)過三年不泄的努力，終于培育了一批物理學(xué)科的尖子生，并在不停擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)物理一直充滿信心。在此后的教育教課中，我將不停開辟進(jìn)步，做廢寢忘食的學(xué)習(xí)者，勇于研究的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代給予教育新的觀點(diǎn)與使命，同時(shí)也賜予教師更多的要求與責(zé)任，在此后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不停進(jìn)步，爭當(dāng)一名優(yōu)異的人民教師。以上是我的述職報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以廣大教師們集體評(píng)論，并提出可貴建議，感謝!特崗教師的述職報(bào)告范文3我是xx年來固賢任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔(dān)當(dāng)?shù)氖切W(xué)五年級(jí)的語文及班主任，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成教師，以前有過好多的迷惑，但我虛心學(xué)習(xí)，常常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡責(zé)盡責(zé)達(dá)成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教課工作總結(jié)以下：特崗教師的述職報(bào)告范文班主任工作中，聯(lián)合班級(jí)實(shí)質(zhì)，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。一、增強(qiáng)思德教育，培育好的班風(fēng)。我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)有學(xué)生16名，因?yàn)槭青l(xiāng)村小學(xué)，并且大多數(shù)同學(xué)仍是留守少兒，平時(shí)受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，優(yōu)異習(xí)慣方面有好多弊端，所以增強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會(huì)課、道德課，有針對(duì)性在展開多形式、生動(dòng)開朗的教育活動(dòng)，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無長進(jìn)心，不想念書，我針對(duì)這一現(xiàn)象，仔細(xì)地組織學(xué)生展開“新學(xué)年新打算”、“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，提升了學(xué)生的自信心和競爭意識(shí)。并用“小學(xué)生首則”、“平時(shí)行為規(guī)范”嚴(yán)格要修業(yè)生，規(guī)范學(xué)生言行，提升全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促使了優(yōu)異班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。二、在班級(jí)中展開“自己與自己比”，提升競爭意識(shí)。在班級(jí)管理中，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲取不一樣程度的發(fā)展，我在班中展開“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格喜好的基礎(chǔ)上，確立每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識(shí)自我，而后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、喜好專長等方面確立此后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每個(gè)月小結(jié)一次。對(duì)不一樣程度的學(xué)生提出不一樣的要乞降不一樣的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來講是吻合實(shí)質(zhì)，能夠接受的。固然是自己與自己(xx財(cái)務(wù)個(gè)人述職報(bào)告)比，但實(shí)質(zhì)上特崗教師的述職報(bào)告范文也存在同學(xué)之間的相互競爭，這類競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都能夠爭取的，因此，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只需努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的歡樂感，常常在他們心中漣漪，班中展開自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再悲觀、氣餒，信心實(shí)足地面對(duì)每天，優(yōu)生謙遜慎重，不驕不躁，不停實(shí)現(xiàn)自我超越。三、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)變工作中(1)我以為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只需仔細(xì)留神，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平時(shí)我擅長抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的長進(jìn)心和求知欲。哪怕是細(xì)小的進(jìn)步，都賜予他們夸獎(jiǎng)、必定、鼓舞，其實(shí)不停增強(qiáng)。后進(jìn)生畢竟所以后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其余同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還常常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們講話，要他們理解老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只需他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們相同會(huì)成為勤學(xué)生。此外在講堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)打破、穩(wěn)固。而講堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。因?yàn)殚L久這樣，有些學(xué)生愿意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。(2)讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子一定走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度對(duì)待孩子。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里倒是真切和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜愛擺大道理，特崗教師的述職報(bào)告范文大談自己的想法和領(lǐng)會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打斗，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們理解打斗的弊端和弊端，我以為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有此外兩個(gè)學(xué)生打斗。我很生氣，但我以為假如再責(zé)備一次也起不了作用。我將前兩天打斗的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)日打斗的情況和感覺與他們分享。這兩位同學(xué)很留神聽他們說，聽后深有感想，并相互致歉，承諾此后不打斗，使這兩位同學(xué)的確遇到深刻的教育。在教課方面，為了有效地提升教課質(zhì)量，我第一從自己做起，改變觀點(diǎn)，努力改良講堂教課，做了以下幾點(diǎn)：一、仔細(xì)備好課，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。只有備課充分，才能調(diào)換學(xué)生的踴躍性，上課成效才會(huì)較好。所以我在每上一節(jié)課我都仔細(xì)研究教材，仔細(xì)研究學(xué)生，常常思慮學(xué)生內(nèi)心在想什么，用學(xué)生的目光來看世界，上課時(shí)想方想法一讓學(xué)生投入，不讓其分心，在教課中著重創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。依據(jù)本班學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，針對(duì)學(xué)生的心理特色和年紀(jì)特色，從語文學(xué)科的特色出發(fā)，我堅(jiān)持學(xué)生為本的教育思想，設(shè)計(jì)和進(jìn)行語文教課。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，充散發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指引作用，轉(zhuǎn)變教師角色，使語文學(xué)習(xí)的過程成為師生對(duì)話，心靈交流，靈魂碰撞的過程。融知識(shí)性與興趣性為一體，調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，鼓舞學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，保護(hù)學(xué)生獨(dú)到的理解和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)過程的歡樂，改變了語文學(xué)習(xí)的無聊無聊，學(xué)生成為了語文學(xué)習(xí)特崗教師的述職報(bào)告范文的主人。在教課中設(shè)計(jì)不一樣層次的問題，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的歡樂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的潛能，增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生漸漸對(duì)語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，愿意學(xué)習(xí)語文，會(huì)學(xué)語文了。我還采納了一些方法，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更認(rèn)識(shí)語文，更喜愛學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提升，他們才能提升同學(xué)們的語文寫作能力，對(duì)成績優(yōu)異的同學(xué)很有利處。二、注意培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的自學(xué)能力。沒有優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思慮題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的阻礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，改正文章和校正作業(yè)的習(xí)慣。三、優(yōu)化教課方法，充散發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今日，講堂教課作為實(shí)行語文素質(zhì)的教育的主陣地，運(yùn)用啟迪式、點(diǎn)撥式、議論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)開朗、卓有成效的教課方法。我常常運(yùn)用多媒體教課，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了課件，上好實(shí)驗(yàn)課。講堂上，想方想法讓學(xué)生經(jīng)過眼、手、口、腦各樣活動(dòng)，獲取學(xué)習(xí)的樂趣，培育健康的個(gè)性。閱讀教課以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適合的語氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思慮，進(jìn)而培育學(xué)生念書的習(xí)慣和情味。要修業(yè)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，重申學(xué)生自己踴躍參加、汲取，成為教課活動(dòng)中的主人?？傊?，我以為教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。特崗教師的述職報(bào)告范文我還年青，此后在教育的崗位上還要不懈的努力，爭取把自己的工作做得更好!特崗教師的述職報(bào)告范文4用青春照亮最光芒的事業(yè)---------我的特崗之路年是非同平時(shí)的一年，因?yàn)樗休d了我太多的付出與收獲。xx年我有幸成為河北灤平特崗中的一員，固然三年的光陰片刻即逝但它卻清楚的記錄了我工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。光陰在變可對(duì)工作扎實(shí)勤勞的態(tài)度有始有終?，F(xiàn)將我的特崗之路記錄以下：我深信：熟能生巧是良訓(xùn)，一分辛苦一分才剛參加工作時(shí)不懂課標(biāo)的我空有書本理論，講堂上的各種不適，班級(jí)管理中的事情千絲萬縷讓我墮入非常困難的境地，所以我要想搞好教課就要比他人多幾倍甚至幾十倍的努力。每日夜晚加班到十點(diǎn)鐘。依靠一身不認(rèn)輸?shù)膭蓬^以及老教師的指導(dǎo)我開始適應(yīng)并且嫻熟了工作，在剛參加工作的第一個(gè)年頭我就在“特崗教師大比武”中《認(rèn)識(shí)自然數(shù)》一課榮獲“二等獎(jiǎng)”。我常常抽時(shí)間同學(xué)校的其余老師交流，其余教課組組織的活動(dòng)我也參加，每周必聽兩堂課，“擇其優(yōu)者而從之”揚(yáng)長避短，不停完美自我。同時(shí)我還主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校的老師聽我的課，虛心聽取他們的建議。三年時(shí)間我做了8次公然課，并且都獲取可喜的成績。值得一提的是年，在“相遇問題”一課上，我所創(chuàng)建的“激趣---游戲---探疑---解惑”的教課模式深受學(xué)生的喜愛領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，經(jīng)過一個(gè)簡單的小游戲幫助學(xué)生理解了“同時(shí)相對(duì)開出、相遇時(shí)間、速度和、總行程”等特崗教師的述職報(bào)告范文一些抽象名詞，輕松的打破難點(diǎn)，喚起了孩子的熱忱。除此以外我還自學(xué)教育學(xué)，心理學(xué)，班主任管理學(xué)，魏書生老師的講座光盤是我的最愛。我精益求精教課方法，耐心指導(dǎo)學(xué)生，教課相長，在教課過程中，盡可能地對(duì)學(xué)生的答案做出剖析，