勤工儉學(xué)是大學(xué)生補(bǔ)助自己生活花費(fèi)的好門路，也是鍛煉自己提高自己能力的好方法。采集整理了四篇大學(xué)生勤工儉學(xué)的心得領(lǐng)會(huì)范文，僅供參照，歡迎大家閱讀。大學(xué)生勤工儉學(xué)心得領(lǐng)會(huì)(一)我來圖書室工作已經(jīng)一年有余，感觸頗深，收獲頗多。最先，我?guī)е约簩?duì)書的喜愛，對(duì)圖書室學(xué)習(xí)氣氛的向往，加入了圖書室，成了一名圖書協(xié)管員。在老師盡心指導(dǎo)下，我很快的熟習(xí)了各項(xiàng)工作，融入了這個(gè)大家庭。在圖書室工作的日子里，我收獲的不單有工作經(jīng)驗(yàn)，還有一份份的友誼。我們的工作是保持圖書室的環(huán)境衛(wèi)生和書報(bào)整齊，讓讀者所還的圖書實(shí)時(shí)上架，努力給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)過程中，我理解了，條理清楚是多么地重要。當(dāng)一份份書刊凌亂的聚積在桌面上時(shí)，就需要我們理清腦筋，將一本本包括豐富知識(shí)的書本回歸原處。當(dāng)同學(xué)們提出問題時(shí)，就需要我們用清楚的`思想做出正確的回答。我們平常要對(duì)一些圖書的內(nèi)容有大概的認(rèn)識(shí)，關(guān)注社會(huì)熱門問題，主動(dòng)向讀者介紹好書，為人找書。關(guān)于讀者提出的問題，熱忱禮貌地賜予解答。在這個(gè)過程中，我也極大地拓寬了自己的交往面，增強(qiáng)了融入校園生活的能力，學(xué)會(huì)如何為人辦事，這是一種鍛煉，也是一種條理的升華。圖書室的老師，給了我們好多幫助和關(guān)心。碰到困難的時(shí)候，老師會(huì)耐心地給我指導(dǎo)，幫助我解決；生活中碰到不順心的時(shí)候，老師也會(huì)和我談心，幫我舒緩心結(jié)，給我優(yōu)異的建議。老師們特別的支持我們的工作，實(shí)時(shí)的聽取同學(xué)們的建議。上學(xué)期有同學(xué)反應(yīng)圖書室周六夜晚閉館太早，傳達(dá)后，這學(xué)期就改成十點(diǎn)半閉館了。老師們還常常組織一些有利的活動(dòng)，如知識(shí)檢索大賽，圖書愛漂流等活動(dòng)，讓大家的生活，豐富而多彩。1/6逐漸地我喜愛上這份工作，每日晚餐后，都會(huì)不由自主的跑去。當(dāng)看到那高興的笑容，聽到那一句發(fā)自肺腑的“感謝”，我感覺很知足，很快樂。整理書，固然很累，我卻越干越有勁，這也許是知足感與充分感給我的力量吧！在圖書室里，我學(xué)會(huì)了很多的東西，也交了很多的新朋友，真實(shí)領(lǐng)會(huì)到了：學(xué)習(xí)是一件令人快樂的事情，工作是一件令人充分的事情。在圖書室的熏陶里，在老師們的指導(dǎo)下，我正在逐漸地成長(zhǎng)。載譽(yù)青翠的光陰，對(duì)圖書室的熱愛耐人回味，光陰似箭，光陰荏苒，青春行走在圖書的海岸處，我乘文字之舟，揚(yáng)帆觀日出日落。舊事記憶猶新，我們都知道這片安靜的守衛(wèi)超越了初來時(shí)的陌生，在此后的日子里，我也將會(huì)在默契與合作中度過在圖書室的每天。大學(xué)生勤工儉學(xué)心得領(lǐng)會(huì)(二)不知不覺間，我在圖書室采編室勤工已經(jīng)一年了?；貞涍@一年中，本來不過為了掙點(diǎn)生活費(fèi)的勤工活動(dòng)在過程中居然給我?guī)砹诉@樣多的歡樂與知足，這是令我始料未及的。掙點(diǎn)生活費(fèi)減少家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這個(gè)作為最原始最根本推進(jìn)著我去勤工的動(dòng)機(jī)，跟著我勤工儉學(xué)工作的逐漸深入，對(duì)我而言，它也已經(jīng)不不過是物質(zhì)層面上讓我獲點(diǎn)生活費(fèi)那樣簡(jiǎn)單了。它賜予我可能更多的即是精神層面上的可貴財(cái)產(chǎn)！一、勤工儉學(xué)的過程使我深深地認(rèn)識(shí)到作為成年人的責(zé)隨意識(shí)，經(jīng)過課余時(shí)間的適合勞動(dòng)獲得理所自然的勞動(dòng)酬勞，這不不過使我認(rèn)識(shí)到自己關(guān)于家庭的責(zé)任，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了我有能力去減少父親母親的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)了我自己的自立自強(qiáng)意識(shí)。這類責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和自立自強(qiáng)意識(shí)的增強(qiáng)可能是我在圖書室勤工的最大收獲。二、在勤工的過程中，也極大地拓展了我的交往面，增強(qiáng)了我融入校園生活的能力。在勤工中，經(jīng)過與眾多可親的同學(xué)、可敬的老師(x老師、宋老師)的較2/6常常性接觸，使我也較大程度上認(rèn)識(shí)并熟習(xí)x大的各方面情況，并結(jié)納了眾多好朋友，進(jìn)而利于我更好地融入x大校園生活。三、勤工活動(dòng)也較好地鍛煉了我為人處世和人際交往的能力。性格較內(nèi)向的我因?yàn)樯倥cx接觸故而交往能力相對(duì)較弱，而在勤工過程中，x老師、x老師的和藹指導(dǎo)，同學(xué)們之間的互相幫助，平常的到班下班，便逐漸使得我開始適應(yīng)這類與在學(xué)業(yè)中單打獨(dú)斗幾乎天壤之別的工作方式：對(duì)人禮貌、工作準(zhǔn)時(shí)、態(tài)度懇切、言行舉止舉止高雅。這無疑為我此后的工作形成一種和睦的過渡，使我逐漸接受此后社會(huì)中可能面對(duì)的工作方式。四、同時(shí)，在圖書室的工作也知足了我自己的“一點(diǎn)私心博學(xué)多才”，在每日整理和收發(fā)書本的過程中眾多的新書、好書紛彩相呈，令我眼接不暇，使得我得以在知識(shí)的大海中盡興游覽，極大地拓展了我的視線，增強(qiáng)了我的人文修養(yǎng)?？偠灾?，在圖書室的一年勤工，不單使我獲取了有形的財(cái)產(chǎn)減少家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)更重要的是我獲取了極大的無形財(cái)產(chǎn)：不單自立自強(qiáng)意識(shí)得以增強(qiáng)，人際交往能力得以鍛煉，同時(shí)我也得以在精神的世界游覽！綜觀此年勤工，我感覺這項(xiàng)無形財(cái)產(chǎn)可能更使我獲益匪淺！在這里我也由衷地感謝x大優(yōu)異的資助政策；感謝x老師可親可敬又體貼入微；感謝幫助我的各位同學(xué)，我也必定不負(fù)眾望將此項(xiàng)勤工工作越做越好！大學(xué)生勤工儉學(xué)心得領(lǐng)會(huì)(三)一個(gè)自由旳時(shí)代，一個(gè)不羈旳年紀(jì)，需要一個(gè)舞臺(tái)讓我們放縱。大學(xué)就是一個(gè)寬闊旳舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，能夠放飛我們旳理想，能夠擁抱屬于我們旳自由，顯現(xiàn)我們旳才干！在深情對(duì)話中激活青春，在思想交手中張揚(yáng)個(gè)性！3/6大學(xué)，是一個(gè)豐富多彩，五彩斑斕旳大舞臺(tái)，在這里，我們能夠逍遙自在旳遨游，盡興地顯現(xiàn)自己旳才干，撐起一片屬于自己旳天空。同時(shí)，在大學(xué)旳舞臺(tái)上，我們能夠獲取很好旳鍛煉。但前提是我們需要勇氣，勇敢，需要一雙敏銳旳眼睛，擅長(zhǎng)掌握住每一次旳機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。所以，在大學(xué)里，我們應(yīng)該把劫難看作是一種財(cái)產(chǎn)，需要用自強(qiáng)，自立旳精神改變自己旳命運(yùn)，為明日會(huì)更好而努力拼搏。勤工儉學(xué)其實(shí)也是一個(gè)發(fā)揮自我，顯現(xiàn)自我才干旳舞臺(tái)。有旳人生在富饒旳家庭，衣食無憂；而有旳人卻生活在貧窮旳山區(qū)，從小就歷經(jīng)劫難。固然無法選擇出身，但能夠用自強(qiáng)，自立旳奮斗精神來改變自己旳命運(yùn)。固然家境不是很寬裕，昂貴旳花費(fèi)給身在鄉(xiāng)村旳父親母親予深重旳壓力。在大學(xué)里，會(huì)經(jīng)過勤工儉學(xué)來減少父親母親旳負(fù)擔(dān)。固然身處窘境，但我感覺一個(gè)人應(yīng)該自立，自強(qiáng)，經(jīng)過拼搏奮斗去掙脫窘境才是最重要旳。在大學(xué)里頭眾多旳勤工儉學(xué)旳工作崗位中，我選擇了經(jīng)管圖書室旳助理館員這個(gè)崗位。在擔(dān)當(dāng)助理館員旳一年多旳里，我有勤勞汗水旳付出，也有豐富收獲旳歡樂。在這段日子里，我在勤工助學(xué)工作中得益匪淺，領(lǐng)會(huì)很深。在助理館員旳崗位上，工作是幫助老師辦理，整理一些資料文件，以及上書，整理書架，拿報(bào)紙等平常工作。在這里，因?yàn)槭菆D書室，所以工作中間面對(duì)旳主假如學(xué)生，對(duì)每一位來訪者，我們助理都會(huì)以熱忱飽滿旳精神狀態(tài)去招待他們，幫助需要幫助旳人。我們助理旳言行舉止不僅代表圖書室，更重假如代表學(xué)院和學(xué)校旳名譽(yù)，所以我們都很仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。在圖書室內(nèi)部工作中，我們各個(gè)助理之間以及和老師都要協(xié)調(diào)好關(guān)系，進(jìn)行充分旳交流和合作，共同辦理好每一份工作任務(wù)。在勤工儉學(xué)旳過程中，自己對(duì)人際關(guān)系及自我表達(dá)能力是感覺頗深旳。優(yōu)異旳人際關(guān)系是保持4/6快樂心境旳靈丹靈藥，所以，在大學(xué)里，我們不不過是要學(xué)習(xí)好各樣專業(yè)理論旳知識(shí)，還要充分去鍛煉各樣能力，多參加對(duì)自己有利旳社會(huì)實(shí)踐，為未來在社會(huì)上立足打下堅(jiān)固旳基矗生活是一個(gè)大舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大；心有多遠(yuǎn)，路就能走多長(zhǎng)。面對(duì)生活，工作，學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該自立自尊，發(fā)奮圖強(qiáng)！大學(xué)生勤工儉學(xué)心得領(lǐng)會(huì)(四)進(jìn)入大學(xué)，我的學(xué)習(xí)生活比中學(xué)時(shí)簡(jiǎn)單多了，并且有好多的空暇時(shí)間。我開始擔(dān)憂自己會(huì)過得像小說里寫的“大學(xué)生活大多數(shù)時(shí)間就是在吃飯和睡覺中度過”，我也有點(diǎn)擔(dān)憂家里不可以準(zhǔn)時(shí)給我寄生活費(fèi)。于是到了大二開學(xué)，我就開始申請(qǐng)勤工助學(xué)。我的工作是午后12點(diǎn)15后和下午21：30后打掃到20：00一個(gè)大教室。所以，午后一放學(xué)，我就直奔五樓去打掃，而后在晚自習(xí)下課去打掃。因?yàn)楣ぷ?，每天，?dāng)同學(xué)們?cè)谂P室了吃飯、歇息的時(shí)候，我正清理教室；有時(shí)當(dāng)同學(xué)們晚自修回臥室的時(shí)候，我還要去工作；當(dāng)同學(xué)們忙著聊天、洗刷的時(shí)候，我開始埋首于功課中；雙休日，同學(xué)們?nèi)ス浣?、?gòu)物時(shí)，我忙著在圖書室做功課。在勤工助學(xué)的一個(gè)多月的日子里，我有想過半途放棄，可是想一想其余同學(xué)都能干下來，莫非我就不可以嗎。況且，難得這學(xué)期這么時(shí)機(jī)，此后也很難有這樣的時(shí)機(jī)。于是我一定要堅(jiān)持下去，在緊張的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)過程中，我感覺每天都很忙，但很充分。勤工助學(xué)的過程使我深深意識(shí)到作為一個(gè)成年人的職責(zé)意識(shí)，這不不過僅使我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)家庭的職責(zé)，同時(shí)也讓我理解自己有潛力去減少父親母親的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)了我自立自強(qiáng)的意識(shí)。5/6第一，我學(xué)會(huì)了如何做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤。大學(xué)生的主要任務(wù)是以學(xué)業(yè)為主，這就在客觀上要求我調(diào)整過去的學(xué)習(xí)生活方式，從頭安排打工和學(xué)習(xí)之間的作息規(guī)律。在一次次的試試和探索中，逐漸地，我能很好地辦理勤工助學(xué)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。其次，我學(xué)會(huì)了如何控制自己的態(tài)度。在工作中不免會(huì)碰到一些勞苦的時(shí)候，作為一名大學(xué)生，我務(wù)必切記“一屋不掃，何以掃天下的原則”，不可以懶惰自己的工作。勤工活動(dòng)鍛煉我吃苦耐勞的潛力、做事鍥而不舍的態(tài)度，當(dāng)理解我們需要干的工作及其規(guī)準(zhǔn)時(shí)，我想，每天都務(wù)必堅(jiān)持負(fù)責(zé)教室，還會(huì)進(jìn)行抽查，我不理解自己可否堅(jiān)持下去，但最后理性仍是戰(zhàn)勝了惰性。要理解，一分耕作一分收獲，不經(jīng)努力和堅(jiān)持，哪來潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。再說，學(xué)習(xí)過程中也相同需要毅力，所以，無論學(xué)習(xí)仍是生活中，都需要這類精神，而勤工活動(dòng)正好給我?guī)Ыo了這樣一個(gè)平臺(tái)，