姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、請(qǐng)選擇下列形似字注音組詞有誤的一組（）A．供ɡōnɡ（供給）

拱ɡǒnɡ（拱橋）B．洨xiáo（洨河）

皎jiǎo（皎潔）C．載zǎi（記載）

裁cái（裁剪）D．肖xiāo（肖像）

俏qiào（俊俏）2、下列詞語(yǔ)的書寫全部正確的一項(xiàng)是()A．潰退

凌空

緊繃

眼花瞭亂B．頒發(fā)

苦似

軌跡

如夢(mèng)初醒C．新秀

咆哮

嫻熟

震耳欲聾D．遺囑

由衷

蕭灑

白手起家3、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．五一期間，織金洞游人如織，摩肩接踵。B．蜀錦的傳統(tǒng)技藝讓許多現(xiàn)代工廠生產(chǎn)出來(lái)的錦緞黯然失色。C．韓國(guó)政府自出心裁地部署“薩德”，引起周邊國(guó)家的強(qiáng)烈不滿。D．網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍，它雖然可以為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資料，但是也會(huì)藏污納垢。4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)前進(jìn)道路上遇到的問題。B．小剛在眾多參賽選手中脫穎而出的原因是他勤學(xué)苦練的結(jié)果。C．紀(jì)念館中大量增加的文物與史料，控訴了當(dāng)年日本侵略者奪我疆土、戮我同胞。D．美麗的海南島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、請(qǐng)有感情地背誦《野望》，并把這首詩(shī)寫在下面。

野望

______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。

______________________,______________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀文言文（得道多助，失道寡助），完成下面小題。得道多助，失道寡助天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。1．解釋下列加點(diǎn)的字。

（1）委(

)

（2）去(

)

2．完成下列句子的翻譯。

（1）域民不以封疆之界。

（2）天時(shí)不如地利，地利不如人和。

3．優(yōu)秀傳統(tǒng)文化奠定了中國(guó)人的民族基因。孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家，是繼孔子之后的儒家學(xué)派的代表人物。他主張仁政，提出“民貴君輕”的民本思想。他游歷諸國(guó)，推行自己的主張。在《<孟子>三章》中，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)，他認(rèn)為取勝的關(guān)鍵是_______________；他認(rèn)為大丈夫即使貧賤也________________；他認(rèn)為小到個(gè)人、大到國(guó)家都要有______________意識(shí)，否則會(huì)滅亡。（要求用原文作答）

4．青少年思維活躍，關(guān)心國(guó)家大事。最近，同學(xué)們熱議“解放臺(tái)灣，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一”的問題，下面一段話中加點(diǎn)的“道”字是什么含義？

臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。解放臺(tái)灣、統(tǒng)一祖國(guó)是正義的事業(yè)。任何阻止中國(guó)統(tǒng)一的國(guó)家都將是失道和不義的。得道多助，失道寡助。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）（A）我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒感到過(guò)勞累。我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí):只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。愿母親在地下安息！（選自朱德《我的母親》）（B）可是，母親并不軟弱。父親死在庚子鬧“拳”的那一年。聯(lián)軍入城，挨家搜索財(cái)物雞鴨，我們被搜兩次。母親拉著哥哥與三姐坐在墻根，等著“鬼子”進(jìn)門，街門是開著的。"鬼子"進(jìn)門，一剝刀先把老黃狗刺死，而后入室搜索。他們走后，母親把破衣箱搬起，才發(fā)現(xiàn)了我。假若箱子不空，我早就被壓死了。皇上跑了，丈夫死了，鬼子來(lái)了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女。北平有多少變亂啊，有時(shí)候兵變了，街市整條的燒起，火團(tuán)落在我們?cè)褐小Ｓ袝r(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來(lái)，她不慌不哭，要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)。她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的個(gè)性，也傳給了我。我對(duì)一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作當(dāng)然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過(guò)自己劃好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時(shí)候，我便不得不去，正象我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有廿位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無(wú)影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習(xí)慣，是母親傳給的。她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛?。ㄟx自老舍《我的母親》）1．朱德認(rèn)為，母親對(duì)自己的教育和影響有：①______；②_______；③_________。

2．下面對(duì)選文（A）（B）的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩篇選文的語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華而又飽含深情，都表達(dá)了作者對(duì)母親逝世感到悲痛，抒發(fā)了對(duì)母親的感激和懷念之情。B．選文（A）中的“創(chuàng)造了”指已經(jīng)創(chuàng)造，“創(chuàng)造著”指正在創(chuàng)造，兩個(gè)詞有時(shí)間先后的順序，不可調(diào)換，否則就不合邏輯。C．選文（A）中的兩個(gè)"盡忠"體現(xiàn)了作者感情的升華，由愛母親升華到愛民族、愛人民、愛中國(guó)共產(chǎn)黨，表達(dá)了獻(xiàn)身于革命事業(yè)的決心。D．選文（B）中，老舍認(rèn)為母親不僅給了自己生命，還傳給他軟而硬的個(gè)性，在做人做事，革命生活等方面深刻影響了自己。3．兩位作者都善于在記敘中穿插精當(dāng)?shù)淖h論。請(qǐng)從選文（B）中找一處議論性的語(yǔ)句，并分析其作用。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1．下列對(duì)本詩(shī)的鑒賞不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)從傳說(shuō)落筆，為黃鶴樓蒙上一層神奇的色彩。B．前兩聯(lián)中的兩個(gè)“空”字分別從空間和時(shí)間角度來(lái)寫，抒發(fā)了人去樓空、世事滄桑的感慨。C．頸聯(lián)描寫登樓所見之景，天氣晴好，漢陽(yáng)的樹木清晰分明，鸚鵡洲上的草木荒蕪衰敗。D．全詩(shī)視野開闊，寫景自然，抒情真摯，歷來(lái)為人傳誦。2．全詩(shī)最能概括詩(shī)人感情的是哪