二年級(jí)下冊(cè)讀練習(xí)題70篇我閱短，答題1這段一共

231、塑料袋的自述我是一個(gè)被人丟棄的塑料袋，在空中已經(jīng)飛了好多天了。我漫無(wú)目的地飄呀飄，時(shí)而東時(shí)而西，時(shí)而高時(shí)而低。突然，我在一個(gè)高坎上被絆了一下。哦，來(lái)是個(gè)又臟又破的塑料飯盒?！拔梗★埡行〉?，你怎么呆在這兒呢？”我問(wèn)?！鞍?，昨天中午，一個(gè)小青年到飯店買(mǎi)吃的，我高興地裝滿(mǎn)了飯菜。誰(shuí)知，他扒了幾口，嫌味道好，就把我扔到這兒了。這不，風(fēng)伯伯正準(zhǔn)備送我啟程哩把塑料盒刮到了高坎下邊。幾天的奔跑，我實(shí)在是筋疲力盡，正當(dāng)我有力無(wú)氣地飄落在地上時(shí)，突然聽(tīng)到了傷心的抽泣聲，耳1

．．細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是土壤姐姐。土壤姐姐

你怎么了

我問(wèn)土壤姐姐看了我一眼

說(shuō)

都怪你我莫名其妙，不知道怎么得罪了土壤姐姐。土壤姐姐傷心地說(shuō)你們塑料族的姐妹們，一年又一年，濕而不腐，干也不爛，我的身體都讓你們給弄壞了完，又嗚嗚地哭了。聽(tīng)了土壤姐姐的哭訴，我也挺傷心：這能怪我們塑料家族嗎？1、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。jnpílìjìnyǒuqìwlmòmngqíoōuqì()()()()2、請(qǐng)給下面的句子加上合適的點(diǎn)符號(hào)。⑴土壤姐姐

你怎么了

我問(wèn)⑵土壤姐姐看了我一眼

說(shuō)

都怪你3、土壤姐姐哭泣的原因是。4、聽(tīng)了土壤姐姐的哭訴，塑料挺傷心。這能簡(jiǎn)單地怪塑料家族嗎？你覺(jué)得應(yīng)該怪誰(shuí)呢？、我一只樂(lè)的鳥(niǎo)爸爸是樹(shù)干，媽媽是枝葉，我是樹(shù)上的小鳥(niǎo)。樹(shù)干支撐著我，樹(shù)葉為我擋風(fēng)雨。烈日當(dāng)空，我怕，濃密的枝葉遮住驕陽(yáng)；寒風(fēng)襲來(lái)，我不怕，龐大的樹(shù)干托著我溫暖的巢。我為枝葉歡唱，我為樹(shù)舞蹈，我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。1、在填適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)。（）小鳥(niǎo)（）枝葉（）樹(shù)干（）巢（）土地（）天空2、給下列多音字注音并組詞。當(dāng)（）（）樂(lè)（）（）3、照樣子，寫(xiě)句子。我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。

我是4、你認(rèn)為小鳥(niǎo)為什么覺(jué)得自己樂(lè)？2

3、怎樣區(qū)分生蛋和熟蛋如果把生蛋和熟蛋混在一起，不準(zhǔn)把蛋打破，你能把生蛋和熟蛋區(qū)分開(kāi)嗎？初看起來(lái)這個(gè)問(wèn)題似乎很難因?yàn)椴粶?zhǔn)把蛋打破從外表上看生蛋和熟蛋又沒(méi)有什么區(qū)別。其實(shí)，也不難區(qū)別。你可用拇指和食指拿起一個(gè)蛋在桌子上一捻就會(huì)發(fā)現(xiàn)有的蛋能轉(zhuǎn)好多圈有的蛋轉(zhuǎn)一兩圈就停下來(lái)了。能轉(zhuǎn)好多圈的蛋就是熟蛋，轉(zhuǎn)一兩圈就停下來(lái)的蛋就是生蛋。這是怎么回事呢？這是因?yàn)槭斓暗牡包S蛋白蛋皮凝固在一起成為一個(gè)整體這樣的蛋就容易旋轉(zhuǎn)起來(lái)；而生蛋里面是液體，液體和蛋殼不能連接在一起，因而當(dāng)用手捻生蛋時(shí)，蛋殼不容易帶動(dòng)里面的液體一起旋轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)一兩圈就停下來(lái)了。1、從第一自然段中找出一對(duì)反詞，寫(xiě)一寫(xiě)。（）—（）2、下列字有幾個(gè)讀音？寫(xiě)出并詞。轉(zhuǎn)（）（）圈（）（）3、根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。⑴把一個(gè)雞蛋放在桌上捻，能轉(zhuǎn)好多圈的是

蛋，轉(zhuǎn)一兩圈就停下來(lái)的是

蛋。⑵

蛋的蛋黃、蛋白、蛋皮凝固在一起，容易旋轉(zhuǎn)；

蛋里面是液體，液體和蛋殼連接不起來(lái)，不容易旋轉(zhuǎn)。春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長(zhǎng)出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯?；ㄅ枥锏幕ǘ奸_(kāi)了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。1、這段話(huà)共有______句。2、用“——”畫(huà)出表示花的顏色和草的顏色的詞。3、這段話(huà)寫(xiě)公園的景色很美麗。主要寫(xiě)了地上的_____和花盆里的______十分好看。4我家一只小花貓小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛

它的嘴邊有八根胡子

又細(xì)又長(zhǎng)又3

硬

我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的

小花貓全身長(zhǎng)滿(mǎn)了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。白天，小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察老鼠的活動(dòng)。我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。1、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、小花貓的尾巴是___________眼睛是___________，胡子___________3、寫(xiě)小花貓顏色的詞語(yǔ)有：______________________貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是伸出來(lái)，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥(niǎo)的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的，能把害蟲(chóng)從洞里鉤出來(lái)吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙?。?、這段話(huà)有______句。2、這段話(huà)寫(xiě)了______、____________三種動(dòng)物的______的作用。3、請(qǐng)用“——”畫(huà)出啄木鳥(niǎo)舌頭的作用。小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書(shū)、寫(xiě)字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)戴上眼鏡看得清楚一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)媽媽和奶奶騙我猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡事情往往就是這樣，對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。1、媽媽適合戴_________奶奶適合戴_________。2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺(jué)是___________，戴奶奶的眼鏡感覺(jué)是____________。3、這篇短文說(shuō)明的道理什么，請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“√1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。

（）（）3）對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。（）4

從前，有兩個(gè)將軍，他們一起去買(mǎi)盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說(shuō)這個(gè)金盾牌很好在右邊的將軍說(shuō)你錯(cuò)了，這是個(gè)銀盾牌兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來(lái)做盾牌的人說(shuō)都錯(cuò)了這個(gè)盾牌一面是金的一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯(cuò)呢？”1、短文共有______句，用“——”把第句畫(huà)出來(lái)。2、站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為_(kāi)_____盾牌，而站在右邊的認(rèn)為是______盾牌，他們______了。3、這篇短文告訴我們的道理是：__________________________________冬天已經(jīng)過(guò)去了，春天不知不覺(jué)地來(lái)到我身旁。春天在樹(shù)枝上。嫩芽悄悄地鉆出來(lái)，把枝條打扮得綠油油的。春天在花園里。花開(kāi)了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗?。∽钗说氖呛?，像一群展開(kāi)翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。小花

春天在遼闊的田野里農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜散發(fā)出一陣陣清香春天到了，祖國(guó)處處是春天，我愛(ài)祖國(guó)的春天。

已經(jīng)開(kāi)出白色和金色的1、短文有______個(gè)自然段，請(qǐng)給第四個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。裝扮——______

偷偷——______

五顏六色——______3蝶花像一群展開(kāi)翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話(huà)的意思是_____。1）蝴蝶花會(huì)翩翩起舞。2）蝴蝶花開(kāi)了，在春風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)。3）蝴蝶花很美。日月潭日月潭是一個(gè)美麗的大湖，它在我國(guó)臺(tái)灣省的中部。日月潭里有個(gè)小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng)，叫“日潭另一邊像彎彎的5

月亮，叫“月潭兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。小島就像玉盤(pán)中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹(shù)林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。我愛(ài)美麗的日月潭，我愛(ài)祖國(guó)的臺(tái)灣島。1小島把潭分成兩半。潭的一邊像____________，叫“______另一邊____________，叫“______潭湖水相連，像個(gè)____________小島就像____________。2、在橫線上填上合適的詞。______的大湖______的樹(shù)林______的玉盤(pán)______的月亮3、照樣子寫(xiě)句。小島就像玉盤(pán)中的明珠。____________像__________________________________________孔融小時(shí)候，家里常常買(mǎi)梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父親問(wèn)他為什么要拿小的，他回答說(shuō)為我年紀(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的大的留給哥哥吃好了父親聽(tīng)了，贊揚(yáng)他上小年紀(jì)懂得禮讓。1、短文共有______句話(huà)。2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

經(jīng)?！猒_____

表?yè)P(yáng)——______3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√的打“X1）孔融每次都是拿最大的梨來(lái)吃。（）2）孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。（）3）孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。（）小熱帶魚(yú)可好看啦！小熱帶魚(yú)的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個(gè)三角形。小熱帶魚(yú)的頭上長(zhǎng)著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長(zhǎng)著兩根又長(zhǎng)又6

黑的胡子呢！1、第2自然段主要寫(xiě)小熱帶魚(yú)的_____和______。第3自然段主要寫(xiě)小熱帶魚(yú)的_____、______和______。2、小熱帶魚(yú)長(zhǎng)著一張______嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______的。3、你喜歡小熱帶魚(yú)嗎？為什么？答：__________________________________________________________中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ记逦卣宫F(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好象披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話(huà)中的仙境。1、這段話(huà)寫(xiě)的是日月潭____________的景色。2、用“——”畫(huà)出文中的比喻句。3晰”的近義詞是______，反義詞是______7

晚飯后，我和鄰居家的姐姐在門(mén)口乘涼。忽然，一只大蜻蜓飛來(lái)了，落在一棵小樹(shù)上。我悄悄的走過(guò)去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊把它放了，蜻蜓是益蟲(chóng)聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我連忙松開(kāi)手，蜻蜓飛走了。1、數(shù)一數(shù)，全文一共有

段。2璃球”是指蜻蜓的。3、我為什么喜歡大蜻蜓？用

劃出有關(guān)的句子。從前，有一個(gè)人頂著大包袱騎在馬背上趕路。走了不大一會(huì)兒，他滿(mǎn)臉汗水，十分吃力?！拔惯^(guò)路人看了十分奇怪地問(wèn)為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？”“唉騎馬的人嘆了口氣，說(shuō)怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀1、這篇短文共有_____個(gè)自然段。2、用“_____”畫(huà)出過(guò)路人問(wèn)的話(huà)。3、用“~~~~~”畫(huà)出騎馬人回答的話(huà)。4、你認(rèn)為把大包袱頂在頭上比放在馬背上讓馬省力嗎？為什么？_________________________________________________________一只烏鴉口渴了，在樹(shù)林中找水喝時(shí)遇到了猴子。猴子告訴它樹(shù)下的井里有水。猴子走了，烏鴉來(lái)到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見(jiàn)水升上來(lái)。這時(shí)候，猴子到井邊來(lái)打水，看見(jiàn)烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說(shuō)這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。1、這篇段文共有______個(gè)自然段，寫(xiě)了_____和______之間發(fā)生的事。2、烏鴉的老辦法是什么？用“”畫(huà)出有關(guān)的句子。3、猴子的辦法是__________________________________8

五歲那年的夏天，我跟著媽媽到鄉(xiāng)下舅舅家去。那個(gè)村的西面、北面都是連綿幾十里的山。山上樹(shù)木茂密，山間溪水嘩嘩，山下是一片綠絨似的稻田，田邊是一片碧綠的荷塘。白天，這里到處是人們勞動(dòng)時(shí)歡聲笑語(yǔ)。晚間，這里雖然很黑，但是很有意思，青蛙、紡織娘和其它各種小動(dòng)物的鳴叫聲，匯成了一首動(dòng)人的小夜曲。我剛到這里就被迷住了。1、這篇小短文共有______自然段。2、第一段講了山上的________山間的________、山下的________和________3剛到這里就補(bǔ)迷住了被什么迷住了？1愛(ài)因斯坦在上一天，下著蒙蒙細(xì)雨，一輛小汽車(chē)向愛(ài)因斯坦的家開(kāi)去。開(kāi)車(chē)的是愛(ài)因斯坦的一位朋友，他要去探望愛(ài)因斯坦。忽然，他看見(jiàn)愛(ài)因斯坦獨(dú)自在一座橋上走來(lái)走去，邊走邊自言自語(yǔ)，還不時(shí)地在紙上寫(xiě)著什么。那位朋友走上去問(wèn)在這兒干什么呢？”“有個(gè)學(xué)生約我在這兒見(jiàn)面，他還沒(méi)來(lái)因斯坦笑著回答，并沒(méi)有責(zé)怪那個(gè)學(xué)生的意思。那位朋友聽(tīng)了愛(ài)因斯坦的話(huà)，對(duì)遲到的學(xué)生很不滿(mǎn)。他說(shuō)：“這不是浪費(fèi)您的寶貴時(shí)嗎？”“不愛(ài)因斯坦揚(yáng)了揚(yáng)手中被雨淋濕的紙片，說(shuō)沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。你看，我在等他的時(shí)候，已經(jīng)解了一道題愛(ài)因斯坦這位著名的科學(xué)家，是多么善于利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間啊?。薄⑻钜惶?，看誰(shuí)想出來(lái)的多。例走）來(lái)（走）去（）來(lái)（）去（）來(lái)（）去（）來(lái)（）去２、根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)。探望的近義詞）３、愛(ài)因斯坦到橋上來(lái)是做什么的？

浪費(fèi)的反義詞）9

Ａ．等學(xué)生Ｂ．解一道題Ｃ．散步４、讀完短文，你認(rèn)為愛(ài)因斯坦是一個(gè)什么樣的人？2我們要靠自小蝸牛有一天問(wèn)它的媽媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背這個(gè)又重又硬的殼呢？真是累死了“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼支撐，只能爬，爬又爬不快媽說(shuō)?！懊x(chóng)姐姐沒(méi)骨頭，也爬不快，為什么它卻不用背這個(gè)又重又硬的殼呢？”“因?yàn)槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)它“可是蚯蚓弟弟沒(méi)有骨頭，也爬不快，更不會(huì)變，它為什么不背這個(gè)又重又硬的殼呢？”“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)它小蝸牛哭了起來(lái)我們好可憐，天空也不保護(hù)，大地也不保護(hù)“所以我們有殼啊蝸牛媽媽安慰它說(shuō)們不靠天，不靠地，我們靠自己１、查字典，填一填?！拔伈渴资?，第八畫(huà)是，共

畫(huà)，組詞?！拔坎渴资?，共

畫(huà)安慰”的意思是。２、用“因?yàn)椤浴睂?xiě)一句話(huà)。３、根據(jù)課文內(nèi)容，回答下面問(wèn)題。⑴毛蟲(chóng)姐姐為什么不用背這個(gè)又重又硬的殼？⑵蚯蚓弟弟為什么也不用背這個(gè)又重又硬的殼？４、用橫線畫(huà)出本文的中心句。3太陽(yáng)的樣子從前有個(gè)盲人，有一天問(wèn)他的鄰居您告訴我，太陽(yáng)到底是什么樣子的？”鄰居正好手里拿著一個(gè)銅盤(pán)，就對(duì)盲人說(shuō)陽(yáng)是圓圓的，形狀就像這個(gè)銅盤(pán)子過(guò)了幾天，盲人正在路上走，突然聽(tīng)見(jiàn)“當(dāng)當(dāng)”的響聲，就興奮地大聲說(shuō)聲！這是太陽(yáng)！我聽(tīng)到太陽(yáng)的聲音啦路上的行人被他弄得莫名其妙，便告訴他說(shuō)這是敲鐘10

的聲音，太陽(yáng)沒(méi)有聲音盲人拉住路人的衣服，追問(wèn)太陽(yáng)的樣子。這個(gè)路人說(shuō)太陽(yáng)有明亮的光芒，像這支蠟燭一樣會(huì)發(fā)光，你摸一摸，這就是蠟燭人拿出一根蠟燭，讓盲人摸了摸，盲人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)明白了，原來(lái)太陽(yáng)是這樣的過(guò)了不久，盲人在家里摸到了一支竹笛子，它的形狀像蠟燭。于是，盲人驚奇地嚷起來(lái)：“我摸到太陽(yáng)了，我的家里有一個(gè)太陽(yáng)居們聽(tīng)見(jiàn)便跑來(lái)看，原來(lái)是一支竹笛子，大家都哄堂大笑起來(lái)。１、選一選。⑴盲人想知道的事情是（）Ａ．太陽(yáng)是什么樣子的？Ｂ．太陽(yáng)有多大？Ｃ．太陽(yáng)會(huì)發(fā)出聲音嗎？⑵盲人聽(tīng)到“當(dāng)當(dāng)”的響聲，為什么很興奮？（）Ａ．他以為這是敲鑼的聲音Ｂ．他以為這是敲銅盤(pán)子的聲音Ｃ．他以為這是太陽(yáng)的聲音⑶盲人摸了摸蠟燭說(shuō)明白了，原來(lái)太陽(yáng)是這樣的盲人認(rèn)為太陽(yáng)的樣子（）Ａ．像蠟燭這樣又細(xì)又長(zhǎng)Ｂ．像蠟燭一樣會(huì)發(fā)光Ｃ．像蠟燭一樣會(huì)發(fā)熱２、盲人為什么把敲鐘聲當(dāng)成太陽(yáng)的聲音，把笛子當(dāng)成太陽(yáng)？３、這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理？春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長(zhǎng)出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯。花盆里的花都開(kāi)了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。1、這段話(huà)共有______句。2、用“——”畫(huà)出表示花的顏色和草的顏色的詞。3、這段話(huà)寫(xiě)公園的景色很美麗。主要寫(xiě)了地上的_____和花盆里的______十分好看。我家有只小花貓。小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛

它的嘴邊有八根胡子

又細(xì)又長(zhǎng)又11

硬

我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的

小花貓全身長(zhǎng)滿(mǎn)了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。白天，小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察老鼠的活動(dòng)。我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。1、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、小花貓的尾巴是___________眼睛是___________，胡子___________3、寫(xiě)小花貓顏色的詞語(yǔ)有：______________________貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是伸出來(lái)，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥(niǎo)的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的，能把害蟲(chóng)從洞里鉤出來(lái)吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙??！1、這段話(huà)有______句。2、這段話(huà)寫(xiě)了______、____________三種動(dòng)物的______的作用。3、請(qǐng)用“——”畫(huà)出啄木鳥(niǎo)舌頭的作用。小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書(shū)、寫(xiě)字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)戴上眼鏡看得清楚一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)媽媽和奶奶騙我猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡事情往往就是這樣，對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。1、媽媽適合戴_________奶奶適合戴_________。2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺(jué)是___________，戴奶奶的眼鏡感覺(jué)是____________。3、這篇短文說(shuō)明的道理什么，請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“√1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。

（）（）3）對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。（）12

從前，有兩個(gè)將軍，他們一起去買(mǎi)盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說(shuō)這個(gè)金盾牌很好在右邊的將軍說(shuō)你錯(cuò)了，這是個(gè)銀盾牌兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來(lái)做盾牌的人說(shuō)都錯(cuò)了這個(gè)盾牌一面是金的一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯(cuò)呢？”1、短文共有______句，用“——”把第句畫(huà)出來(lái)。2、站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為_(kāi)_____盾牌，而站在右邊的認(rèn)為是______盾牌，他們______了。3、這篇短文告訴我們的道理是：__________________________________冬天已經(jīng)過(guò)去了，春天不知不覺(jué)地來(lái)到我身旁。春天在樹(shù)枝上。嫩芽悄悄地鉆出來(lái)，把枝條打扮得綠油油的。春天在花園里。花開(kāi)了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開(kāi)翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。小花

春天在遼闊的田野里農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜散發(fā)出一陣陣清香春天到了，祖國(guó)處處是春天，我愛(ài)祖國(guó)的春天。

已經(jīng)開(kāi)出白色和金色的1、短文有______個(gè)自然段，請(qǐng)給第四個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。裝扮——______

偷偷——______

五顏六色——______3蝶花像一群展開(kāi)翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話(huà)的意思是_____。1）蝴蝶花會(huì)翩翩起舞。2）蝴蝶花開(kāi)了，在春風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)。3）蝴蝶花很美。13

日月潭是一個(gè)美麗的大湖，它在我國(guó)臺(tái)灣省的中部。日月潭里有個(gè)小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng)，叫“日潭另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。小島就像玉盤(pán)中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹(shù)林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。我愛(ài)美麗的日月潭，我愛(ài)祖國(guó)的臺(tái)灣島。1小島把潭分成兩半。潭的一邊像____________，叫“______另一邊____________，叫“______潭湖水相連，像個(gè)____________小島就像____________。2、在橫線上填上合適的詞。______的大湖______的樹(shù)林______的玉盤(pán)______的月亮3、照樣子寫(xiě)句。小島就像玉盤(pán)中的明珠。____________像__________________________________________孔融小時(shí)候，家里常常買(mǎi)梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃?？墒强兹诿看味际悄米钚〉摹８赣H問(wèn)他為什么要拿小的，他回答說(shuō)為我年紀(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的大的留給哥哥吃好了父親聽(tīng)了，贊揚(yáng)他上小年紀(jì)懂得禮讓。1、短文共有______句話(huà)。2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

經(jīng)常——______

表?yè)P(yáng)——______3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√的打“X1）孔融每次都是拿最大的梨來(lái)吃。（）2）孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。（）3）孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。（）14

小熱帶魚(yú)可好看啦！小熱帶魚(yú)的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個(gè)三角形。小熱帶魚(yú)的頭上長(zhǎng)著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長(zhǎng)著兩根又長(zhǎng)又黑的胡子呢！1、第2自然段主要寫(xiě)小熱帶魚(yú)的_____和______。第3自然段主要寫(xiě)小熱帶魚(yú)的_____、______和______。2、小熱帶魚(yú)長(zhǎng)著一張______嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______的。3、你喜歡小熱帶魚(yú)嗎？為什么？答__________________________________________________________中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ?，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好象披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話(huà)中的仙境。1、這段話(huà)寫(xiě)的是日月潭____________的景色。2、用“——”畫(huà)出文中的比喻句。3晰”的近義詞是______，反義詞是______

：晚飯后，我和鄰居家的姐姐在門(mén)口乘涼。忽然，一只大蜻蜓飛來(lái)了，落在一棵小樹(shù)上。我悄悄的走過(guò)去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊把它放了，蜻蜓是益蟲(chóng)聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我連忙松開(kāi)手，蜻蜓飛走了。1、數(shù)一數(shù)，全文一共有

段。2璃球”是指蜻蜓的。3、我為什么喜歡大蜻蜓？用

劃出有關(guān)的句子。15

從前，有一個(gè)人頂著大包袱騎在馬背上趕路。走了不大一會(huì)兒，他滿(mǎn)臉汗水，十分吃力。“喂過(guò)路人看了十分奇怪地問(wèn)為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？”“唉騎馬的人嘆了口氣，說(shuō)怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀1、這篇短文共有_____個(gè)自然段。2、用“_____”畫(huà)出過(guò)路人問(wèn)的話(huà)。3、用“~~~~~”畫(huà)出騎馬人回答的話(huà)。4、你認(rèn)為把大包袱頂在頭上比放在馬背上讓馬省力嗎？為什么？_________________________________________________________一只烏鴉口渴了，在樹(shù)林中找水喝時(shí)遇到了猴子。猴子告訴它樹(shù)下的井里有水。猴子走了，烏鴉來(lái)到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見(jiàn)水升上來(lái)。這時(shí)候，猴子到井邊來(lái)打水，看見(jiàn)烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說(shuō)這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。1、這篇段文共有______個(gè)自然段，寫(xiě)了_____和______之間發(fā)生的事。2、烏鴉的老辦法是什么？用“”畫(huà)出有關(guān)的句子。3、猴子的辦法是__________________________________五歲那年的夏天，我跟著媽媽到鄉(xiāng)下舅舅家去。那個(gè)村的西面、北面都是連綿幾十里的山。山上樹(shù)木茂密，山間溪水嘩嘩，山下是一片綠絨似的稻田，田邊是一片碧綠的荷塘。白天，這里到處是人們勞動(dòng)時(shí)歡聲笑語(yǔ)。晚間，這里雖然很黑，但是很有意思，青蛙、紡織娘和其它各種小動(dòng)物的鳴叫聲，匯成了一首動(dòng)人的小夜曲。我剛到這里就被迷住了。1、這篇小短文共有______自然段。2、第一段講了山上的________山間的________、山下的________和________3剛到這里就補(bǔ)迷住了被什么迷住了？16

閱讀練習(xí)一葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上(fù)蓋著綠茵(īn)茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡迎的中國(guó)綠珍珠喀(kā)什(shí)喀爾以及瑣(suǒ)瑣等葡萄

馬奶子

玫瑰1．找出描寫(xiě)顏色的詞，寫(xiě)在橫線上。____________________________________________________________2萄架一個(gè)接一個(gè)是指園里葡萄架的數(shù)（紛是說(shuō)葡萄（）各種各樣。3．用“～～～～”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，并填空。這句話(huà)把_____________比作__________________________。4．給這段話(huà)的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。閱讀練習(xí)二螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見(jiàn)了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲(chóng)子給它們吃。1．這段話(huà)中的“它們”指的是_____________。2我”喜歡它們的原因：一是它們_______；二是它們__________；3我”喜歡它們表現(xiàn)在：_______________________________________。閱讀練習(xí)三我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuchuí)柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條yíngyín)風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠lǜlù)的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1．給短文加個(gè)題目：__________________________2．保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。3．第2自然段先寫(xiě)了湖水（再寫(xiě)湖的四周有（接著寫(xiě)樹(shù)下有（）和（），最后寫(xiě)湖上有（4．短文的主要意思是（）17

A．講了天鵝湖的美麗的景色。B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。C．講了天鵝湖四周的景色。5．上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來(lái)。詞至少寫(xiě)三個(gè)）__________________________句至少寫(xiě)一句）________________________________________________________________________________________________________________________閱讀練習(xí)四翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈（ɡānɡǎ）上，一雙紅色的小爪zhǎzhuǎ）緊緊地抓住葦稈。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿(mǎn)了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲（línɡlí）瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張細(xì)長(zhǎng)的嘴。1．劃出括號(hào)里不正確的讀音。2．這一節(jié)共有____句話(huà)，主要寫(xiě)了_____________。第二句寫(xiě)翠鳥(niǎo)羽毛的顏色__________________________。第三句寫(xiě)翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像__________________________。第四句寫(xiě)_______________________________________。第五句寫(xiě)____________________________________________________。3．文中翠鳥(niǎo)眼睛的特點(diǎn)是_____。嘴的特點(diǎn)是_____________。這樣寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)_____________的特點(diǎn)。閱讀練習(xí)五烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō)喂伙計(jì)請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的烏笑著說(shuō)什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，不怕你這小小的一口水井水井對(duì)烏龜說(shuō)我這兒的環(huán)境與那兒不同“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也無(wú)法爬上來(lái)了。1．給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．這篇短文共有（）小節(jié)。18

3我這兒的環(huán)境與那兒不同句話(huà)中兒”指___________兒”指___________。4．這則寓言的意思是用√表示）（1）水井能關(guān)心幫助烏龜。（）（2）不區(qū)別情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。（）（3）驕傲自大是不對(duì)的。（）閱讀練習(xí)六烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō)喂伙計(jì)請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的烏笑著說(shuō)什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，不怕你這小小的一口水井水井對(duì)烏龜說(shuō)我這兒的環(huán)境與那兒不同“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也無(wú)法爬上來(lái)了。1．給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．這篇短文共有（）小節(jié)。3我這兒的環(huán)境與那兒不同句話(huà)中兒”指___________兒”指___________。4．這則寓言的意思是用√表示）（1）水井能關(guān)心幫助烏龜。（）（2）不區(qū)別情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。（）（3）驕傲自大是不對(duì)的。（）閱讀練習(xí)七齊白石爺爺齊白石爺爺是世界著名的大畫(huà)家。他畫(huà)的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)就像活的一樣：(zh)蜢(měng)好像會(huì)跳；小鳥(niǎo)好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫(huà)。夏天蚊蟲(chóng)叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫(huà)到燈油燃盡為止。就這樣，他畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好了。19

白石爺爺家里種著許多花草，招來(lái)許多小昆蟲(chóng)，水缸里還養(yǎng)著魚(yú)和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫(huà)蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿(mǎn)院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yu)時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢(shu)住，他說(shuō)拴上繩子蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫(huà)不準(zhǔn)了。勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫(huà)深受各國(guó)人民的喜愛(ài)。1．寫(xiě)出下列詞的近義詞。著名——2．寫(xiě)出下列詞的反義詞?；璋怠?/p>

喜歡——仔細(xì)——

仿佛——成功——3．在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請(qǐng)選好在（）里打“√（1）伸展、寬解）（2）緩解、從容）4．仿照短文中畫(huà)橫線的句子，用“越……越……”寫(xiě)一句話(huà)。_________________________________________________________________5齊白石爺爺畫(huà)畫(huà)獲得成功的原因是什么？請(qǐng)你“因?yàn)椤浴涫綄?xiě)出來(lái)。______________________________________________________________________閱讀練習(xí)八我有一只非?？蓯?ài)的芙蓉鳥(niǎo)。這只鳥(niǎo)的頭是圓圓的，頭的兩側(cè)長(zhǎng)著兩只像黑珠子一樣的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黃色的。它的羽毛是白里夾著淡黃的顏色。尾巴像一把打開(kāi)了一半的小紙扇。它叫起來(lái)“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰真好聽(tīng)，像在唱歌。1．鳥(niǎo)的頭是：________________________________2．鳥(niǎo)的眼睛像：____________________________________3．鳥(niǎo)的嘴巴是：___________________________________4．鳥(niǎo)的羽毛是：____________________________________5．鳥(niǎo)的尾巴像：_____________________________________6．鳥(niǎo)的叫聲是：____________________________________閱讀練習(xí)九（爸告訴小華急救電話(huà)號(hào)碼像這樣的服務(wù)電話(huà)還有很多是匪警電話(huà)，是火警電話(huà)，114是查號(hào)電話(huà)是天氣預(yù)報(bào)電話(huà)，122是道路交通事故報(bào)警電話(huà)20

（）小華家最近安裝了一部電話(huà)。（）小華問(wèn)爸爸奇怪，怎么一打電話(huà)救護(hù)車(chē)就來(lái)了？”（）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120救護(hù)車(chē)很快就到了。（）聽(tīng)了爸爸的話(huà)，小華覺(jué)得電話(huà)的作用可真大。1．在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相反的詞寫(xiě)下來(lái)慢—

少—

健康—2．遇到下面的情況，可以撥打什么電話(huà)（1）小華想知道少年宮的演出時(shí)間，可以先撥打___查問(wèn)少年宮的電話(huà)號(hào)碼。（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打___查問(wèn)。（3）小華爸爸在路上看見(jiàn)一起車(chē)禍，可以撥打___報(bào)警。閱讀練習(xí)十

小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿(mǎn)生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“_____________，_____________我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1．在文中橫線上正確地填上一句詩(shī)。2．文章按照、、、3．從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。（嚴(yán)寒）——（）

的順序?qū)懶〔荨?．短文是圍繞

來(lái)寫(xiě)的。5．哪句話(huà)說(shuō)明小草胸懷寬廣？畫(huà)上“-----”線。閱讀練習(xí)十一

第一個(gè)大蘋(píng)果小熊家的蘋(píng)果熟了，他請(qǐng)來(lái)了小伙伴一起品嘗。小熊從樹(shù)上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。誰(shuí)先吃呢？小鹿說(shuō)我給蘋(píng)果樹(shù)澆水，施過(guò)肥。這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧小猴說(shuō)冬天，我給果樹(shù)穿過(guò)厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧21

小貓說(shuō)鬧蟲(chóng)子的時(shí)候噴灑過(guò)藥水把蟲(chóng)子全殺死了個(gè)大蘋(píng)果就給我吃吧怎么辦呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋(píng)果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂(lè)才是最幸福的。1．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。⑴春天）經(jīng)常給果樹(shù)（）水）肥。⑵果樹(shù)生病了）給果樹(shù)（）藥水殺蟲(chóng)。⑶秋天（）爬上果樹(shù)輕輕地（）下一個(gè)大蘋(píng)果。⑷冬天）給果樹(shù)（）上厚厚的棉衣。2．請(qǐng)照樣子寫(xiě)出表示動(dòng)作的詞，看誰(shuí)寫(xiě)得多。摘、穿、澆___________________________________________________________________________3．小伙伴們明白了什么，請(qǐng)用“_____”在文中劃出來(lái)。4．你喜歡文中的誰(shuí)，為什么？我喜歡____________，因?yàn)?。閱讀練習(xí)十二

誰(shuí)最美今天，森林公園里召開(kāi)“誰(shuí)最美”的比賽(sà大會(huì)。一清早，大家向賽場(chǎng)走去。忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來(lái)。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過(guò)去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏(xūn)黑了，身上燒出一塊塊黑印子。會(huì)上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美。從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛(ài)它。1．選詞填空。員圓園向象弟第森林小超市服務(wù)的工作身小熊（）一個(gè)進(jìn)來(lái)的顧客是大（）爺爺，小熊兄（）熱情地（）它介紹剛到的食品。2．參加森林選美大賽的小動(dòng)物有______________________________________________3．把句子補(bǔ)充完整。______________，媽媽____________地去______________22

____________________________，他真勇敢。______________和_______________，都__________________4．小山羊家失火，小動(dòng)物各是怎么想、怎么做的？請(qǐng)用____”劃出描寫(xiě)它們不同表現(xiàn)的句子。5．寫(xiě)出表示大熊貓救小山羊時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)：__________________閱讀練習(xí)十三孩子們?cè)诘厣贤嫠?shuǎ)，云朵在天上玩耍。白白的白朵，玩起來(lái)花樣可多了。它們有時(shí)候玩(zhuī，一朵追一朵，藍(lán)藍(lán)的天空成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)它們有時(shí)候和太陽(yáng)捉迷藏cáng)有時(shí)云朵還會(huì)變先由一朵云變成一“大狗由一朵云變成一只“白兔”在前面跑大狗”在后面追。有時(shí)候，上連一朵云也看不見(jiàn)了。那是云朵玩累了，回家去了。1．這段話(huà)共有（）個(gè)自然段。只有一句話(huà)的是第（）自然段。2．按短文內(nèi)容填空。⑴_(tái)_________在地上玩，_______________在天上玩。⑵白云有時(shí)玩____________的游戲,天空成了_____________。⑶白云有時(shí)和_______________玩捉迷藏的游戲。⑷白云會(huì)變成____________和____________。⑸有時(shí)，天上沒(méi)有白云了，那是因?yàn)開(kāi)____________________3、把你認(rèn)為短文中最有趣的地方寫(xiě)下來(lái)。___________________________________________________________________________閱讀練習(xí)十四

小馬長(zhǎng)大了小馬長(zhǎng)大了，老馬請(qǐng)黑狗來(lái)教小馬跑路，請(qǐng)山羊來(lái)教小馬爬山，請(qǐng)黃牛教小馬拉車(chē)。小馬都學(xué)會(huì)了，一樣一樣地做給老馬看。老馬看了很高興，親親小馬的臉說(shuō)學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，真是一個(gè)好孩子小馬說(shuō)從明天起，我就可以幫助媽媽做事了，也可以出去為大家做事了1．短文有（）段。2、小馬向_____________學(xué)會(huì)了_________________小馬向_____________學(xué)會(huì)了_________________小馬向_____________學(xué)會(huì)了_________________3．小馬學(xué)好本領(lǐng)是為了幫助媽媽做事，也是為_(kāi)________________________________23

閱讀練習(xí)十五去年的一天，我登上了長(zhǎng)城！長(zhǎng)城真高?。”任壹易〉牧鶎訕沁€高出好多好多。它全是用大塊大塊的石頭砌成的。長(zhǎng)城真長(zhǎng)?。∥乙贿吪?，一邊看那彎彎曲曲的長(zhǎng)城從這個(gè)山頭連到那個(gè)山頭。長(zhǎng)城真美?。∷蹅延^，站在長(zhǎng)城往下看，一大片紅紅的楓葉就像紅色的海洋。1．填空。短文共有（）個(gè)自然段。2．讀句子，填空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一大片楓葉像紅色的海洋。a、寫(xiě)楓葉顏色的詞語(yǔ)是（b、寫(xiě)楓葉數(shù)量的詞語(yǔ)是（c、寫(xiě)遠(yuǎn)看許多楓葉的樣子的詞語(yǔ)是（閱讀練習(xí)十六

太陽(yáng)和虹剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。太陽(yáng)對(duì)虹說(shuō)你美麗，這是的。不過(guò)，要是沒(méi)有我也就沒(méi)有你虹不相信，反而更加驕傲了。太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見(jiàn)了。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。贊美（）

美麗（）

立刻（）2．把下面的詞語(yǔ)排列成一句句子。彩虹

天上

雨過(guò)天晴

七色

出現(xiàn)了

一道_______________________________________________________3陽(yáng)搖搖頭躲進(jìn)云里虹立刻不見(jiàn)了中“不見(jiàn)可以換成____________。4你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我也就沒(méi)有你?！本渲械摹澳恪敝傅氖莀__________________”指的是___________________5．虹不見(jiàn)了，是因?yàn)椋藕缣湴亮?。⑵人們都贊美虹。⑶太?yáng)躲進(jìn)云里了。閱讀練習(xí)十七

畫(huà)

畫(huà)24

美術(shù)課上，我坐在教室里畫(huà)畫(huà)。我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)上一片森林，森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂密。我又在森林的上方，畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。我還在森林中畫(huà)上了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。畫(huà)完后，我給圖畫(huà)取了個(gè)題目是《1．這篇短文共有（）個(gè)自然段。2．短文中寫(xiě)畫(huà)畫(huà)次序的詞是（在白紙上畫(huà)了（3．請(qǐng)你在文中劃出描寫(xiě)顏色的詞。你還知道另外描寫(xiě)顏色的詞嗎？在下面的橫線上寫(xiě)一寫(xiě)。4．你能給這幅畫(huà)取個(gè)名字嗎？請(qǐng)寫(xiě)在第5自然段的橫線上。5．你能按照短文的內(nèi)容，畫(huà)一畫(huà)這幅畫(huà)嗎？請(qǐng)你畫(huà)在下面的方框里。閱讀練習(xí)十八貓頭鷹貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹頭鷹的眼睛同別的鳥(niǎo)兒不同，是長(zhǎng)在正前方的。白天，它常常站在樹(shù)枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhēng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周?chē)帕兄荛L(zhǎng)的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽(tīng)覺(jué)很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽(tīng)見(jiàn)。1、這段話(huà)共有

句。2、用“——”畫(huà)出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。3、因?yàn)樨堫^鷹，，所以人們叫它“貓頭鷹4、用部首查字法查字典：“輕微”的“微查部，總的筆畫(huà)數(shù)是______畫(huà)，在短文中的意思為_(kāi)_（①小，細(xì)??；②低下；③精深；④主單位的百萬(wàn)分之一）“注視”的“注查部，總的筆畫(huà)數(shù)是____畫(huà)，在短文中的意思為_(kāi)__（①灌(guàn)進(jìn)去；②集中在一點(diǎn)；③記載，登記）閱讀練習(xí)十九月亮上有山?jīng)]有水，有陽(yáng)光沒(méi)有空氣，白天很熱，夜里很冷。月亮上沒(méi)有蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，也沒(méi)有花草樹(shù)木。那里一片荒涼。25

可是月亮的肚子里藏著什么呢？等你長(zhǎng)大了，揭開(kāi)它的秘密吧！1、月亮上有、，沒(méi)有、，沒(méi)有、，所以是一片。2、“月亮的肚子”指。閱讀練習(xí)二十在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥(niǎo)。數(shù)量最多的是白鳥(niǎo)。這種白色的鳥(niǎo)最?lèi)?ài)吃魚(yú)，它們成群地在海面上尋找魚(yú)群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開(kāi)翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。1、這篇短文有

小節(jié)。第三小節(jié)有

句話(huà)。2、段話(huà)主要講西沙群島上有是。

海鳥(niǎo)。其中最多的是，最大的3、“成百上千”的意思是。4、用“——”劃出文中具體寫(xiě)信天翁很大的句子。閱讀練習(xí)二十一?。⊥硐迹嗝淳_qí）麗，它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄獅在怒nù）吼，一會(huì)兒像朵朵鮮花開(kāi)放…我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也變成了一片晚霞。一會(huì)兒一道霞光射來(lái)，晚霞閃耀yào）著絢麗的光彩。我把眼睛微微睜開(kāi)，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了赤、橙chéng、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹ǒ）住了。1、在括號(hào)里填上合適的詞。一（）晚霞一（）雄獅

一（）鮮花一（）駿馬

一（）顏色一（）霞光2、晚霞的形狀象______________、_______________、___________。閱讀練習(xí)二十二從前，有一個(gè)人頭頂著大包(fu)騎在馬背上趕路。走了不大一會(huì)兒，他滿(mǎn)臉汗水，十分吃力見(jiàn)了十分奇怪地問(wèn)么要頂著大包袱把它放在馬背上呢？”“唉馬的人嘆了口氣，說(shuō)我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀1．這篇短文共有個(gè)自然段。26

2．2．用“——”劃出過(guò)路人問(wèn)的話(huà)。3．3．用“～～～”劃出騎馬人回答的話(huà)。閱讀練習(xí)二十三清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳出淙淙的響聲。小院的籬笆上開(kāi)滿(mǎn)了繁星一樣的牽?；?，鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹(shù)上的畫(huà)眉在和黃鸝對(duì)唱，聲音清脆婉轉(zhuǎn)……1、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。光亮而透明（）

聲音清楚悅耳（）2、短文中描寫(xiě)色彩的詞：_________________________________________________3、用“——”畫(huà)出文中的比喻句。這些話(huà)把___________比作_________、__________閱讀練習(xí)二十四美麗的日月潭日月潭在臺(tái)灣的中部，四周被群山環(huán)繞著，中央有一個(gè)美麗的小島——光華島，因?yàn)閸u的北面像日，南面像月，所以人們便稱(chēng)它為日月潭。日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境一樣。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰的展現(xiàn)在眼前，使人胸襟頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它又好像披上一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V，充滿(mǎn)了神秘感。日月潭永遠(yuǎn)是那么清新，那么美麗，難怪它是臺(tái)灣島上的一顆明珠了。1、因?yàn)開(kāi)____________________________________________________，所以人們叫它日月潭。2、用“——”劃出描寫(xiě)日月潭早晨的景象的句子，用“﹏﹏”劃出傍晚景象的句子。閱讀練習(xí)二十五海灘上的景象真是奇妙，到處是各色各樣的貝殼，有白的，有紅的，還有淡黃的、粉藍(lán)的……五顏六色。它們的形狀實(shí)在逗人，有的圓圓的，背上光溜溜的；有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地向下繞；還有的像各種各樣的小動(dòng)物，栩栩如生。1、這一段話(huà)一共有_________句，主要向我們介紹了貝殼的______和_______。2、寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。27

景象（）3、寫(xiě)句子。

奇妙（）海灘上的貝殼就像各種各樣的小動(dòng)物，有的像______,有的___________,有的像___________,___________閱讀練習(xí)二十六我家的大公雞頭上長(zhǎng)著一簇cù）像燃燒的火焰似的雞冠子，好看得很。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下面，長(zhǎng)著一張又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。人們都說(shuō)我家的大公雞真是美麗極了。1、這篇短文圍繞____________________________________________句話(huà)寫(xiě)的。2、短文是從___________、_________四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)大公雞的。3、用“——”畫(huà)出短文中打比方的句子。句中是把___________比作___________________。4、找出文中表示顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。_________________________________________________________________5、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)）又短又尖__________________________________________________________閱讀練習(xí)二十七月亮的心愿夜深了，月亮透過(guò)窗簾，看見(jiàn)一個(gè)小男孩睡在床上，身旁有個(gè)背包，里面裝著水果和點(diǎn)心。月亮自言自語(yǔ)的說(shuō)天孩子們?nèi)ソ加?，得去跟太?yáng)公共商量商量，明天有個(gè)好天氣月亮又來(lái)到另一家的窗前，看到一個(gè)小女孩正在照顧生病的媽媽。媽媽說(shuō)真，點(diǎn)兒睡吧，不要太累了，明天你還要去郊游呢“媽媽?zhuān)魈煳也幌肴チ耍t(yī)生說(shuō)您的病還沒(méi)有好月亮悄悄離開(kāi)了窗戶(hù)，心想去跟雷公公說(shuō)說(shuō)，明天還是下雨吧兩天后的一個(gè)艷陽(yáng)天，孩子們一個(gè)都不少，排著隊(duì)，愉快地走在郊游的路上。1把小女孩說(shuō)的話(huà)用“——”畫(huà)出來(lái)。2月亮離開(kāi)小女孩家以后先做了什么？又做了什么？_____________________________________________________________________閱讀練習(xí)二十八28

（）爸爸告訴小華急救電話(huà)號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話(huà)還有很多，如110匪(fěi)警(jǐng)電話(huà)，119是火警電話(huà)114查號(hào)電話(huà)，121是天氣預(yù)報(bào)電話(huà)122是道路交通事故報(bào)警電話(huà)（）小華家最近安裝了一部電話(huà)。（）小華問(wèn)爸爸奇怪，怎么一打電話(huà)救護(hù)車(chē)就來(lái)了？”（）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥(bō)打，救護(hù)車(chē)很快就到了。（）聽(tīng)了爸爸的話(huà)，小華覺(jué)得電話(huà)的作用可真大。1、按順序重新排列上面的句子，把序號(hào)寫(xiě)在)里。2、在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相反的詞寫(xiě)下來(lái)。慢——（）3、用部首查字法查字典：“匪(fěi)警(jǐng)的“匪

少——（）部，總的筆畫(huà)數(shù)是

畫(huà)，在短文中的意思為（①?gòu)?qiáng)盜，搶劫財(cái)物的壞人；②不，不是4、遇到下面的情況，可以撥打什么電話(huà)？你知道嗎？（1）小華想知道少年宮在哪，可以撥打

查問(wèn)少年宮的電話(huà)號(hào)碼。（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打（3）小華爸爸在路上看見(jiàn)一起車(chē)禍，可以撥打

查問(wèn)。報(bào)警。閱讀練習(xí)二十九烏鴉和百靈鳥(niǎo)烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（gòu）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱(chēng)贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓s子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的dl)。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷duàn）地練下去，一定會(huì)獲得成功烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話(huà)，就怏怏(yàngyàng：不服氣，不滿(mǎn)意)地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、短文一共有（）個(gè)自然段。2、烏鴉的目的是____________________29

3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用“——”在文中畫(huà)下來(lái)。4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話(huà)找出來(lái)，畫(huà)上“﹏﹏閱讀練習(xí)三十驕傲的青蛙有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時(shí)候，剛好一只牛走過(guò)來(lái)吃草，同伴就說(shuō)你能夠比那只牛還大嗎？”驕傲的青蛙說(shuō)當(dāng)然能啊說(shuō)完驕傲的青蛙就猛(měng)吸一口氣把肚子鼓了起來(lái)。同伴說(shuō)還不夠大于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過(guò)那只牛，他吸呀吸的，終于“砰(pēng)”的一聲，把自己的肚皮給撐chēng)破了。1、短文一共有（）個(gè)自然段。2、選詞填空。驕傲

厲害

吹牛

拼命

偉大(1)、小雄是一個(gè)很貪吃的人，每次去自助餐廳都（）地吃。(2)、美美很喜歡（說(shuō)她家大得可以裝進(jìn)一艘船。(3)、獅子是草原上面狩(shòu)獵最（）的動(dòng)物。(4)、孔雀常為它一身美麗的羽毛而感到（(5)、媽媽無(wú)私地疼愛(ài)小孩，是很（）的。閱讀練習(xí)三十一小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都來(lái)探望它。小猴大桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥(niǎo)唱起歌你快快好起來(lái)鸝也亮開(kāi)嗓子你回到我們中間來(lái)小松鼠看者滿(mǎn)屋子的伙伴，激動(dòng)得流下了淚。1.這段話(huà)共有（）句。2.小松鼠生病住院，、、、、、3.第（）句話(huà)寫(xiě)黃鸝送溫暖的。4.小松鼠為什么流下了淚？

來(lái)看望它。（1）（2）

小松鼠覺(jué)得身體不舒服）小松鼠覺(jué)得伙伴們對(duì)她太好了，很激動(dòng)）30

5.給這篇短文加個(gè)題目，寫(xiě)在橫線上。6.連一連：小猴帶小蜜蜂帶小白兔送小牛百靈鳥(niǎo)、黃鸝閱讀練習(xí)三十二

唱歌桃子牛奶蜂蜜白菜池中布滿(mǎn)了荷葉，有的浮在水面，像個(gè)碧綠的盤(pán)子。有的荷葉伸出水面，像是張開(kāi)的大傘。有的葉子半卷半開(kāi)，也有的全卷著，像個(gè)織布的梭子。荷花盛開(kāi)著，有粉紅的，有白的，還有許多蓓蕾，像桃子，綠身子，紅大嘴。有的花謝了，留下了一個(gè)大蓮蓬，也十分招人喜愛(ài)。1.這段話(huà)共有（）句。2.這段話(huà)寫(xiě)了（）和（1—3句話(huà)寫(xiě)了荷葉的（）種姿態(tài)，把荷葉比作（）和（3.荷花的顏色是（）和（4.荷花的果實(shí)是（5.造句：有的……有的……有的……閱讀練習(xí)三十三猴子學(xué)游泳猴子在河邊玩，看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游得那樣歡，心里很羨慕。后來(lái)，它有看見(jiàn)蝦兒、蟹兒在水里也都游得挺好。猴子覺(jué)得游泳是一件很容易的事，也想跳下水試試。這時(shí)，一只青蛙“撲通”一聲跳到了水里，快活地游起來(lái)?！肮?！原來(lái)游泳這么簡(jiǎn)單，不學(xué)也會(huì)猴子信心十足，也“撲通”一聲跳到了水里，結(jié)果呢？猴子當(dāng)然是淹死了。1.這篇小短文有（）個(gè)自然段，主要寫(xiě)了（）的故事。2.從文中找下面詞語(yǔ)的反義詞，并寫(xiě)下來(lái)。困難（）

復(fù)雜（）

痛苦（）3.因?yàn)樾『铮ㄒ宰约阂蔡剿镉斡尽?.改編結(jié)尾就在猴子跳到水里后，有誰(shuí)救了它，結(jié)果怎樣？）閱讀練習(xí)三十四31

一個(gè)自以為聰明的人，騎著毛驢趕路，肩上還背著個(gè)包袱。別人問(wèn)什么不把包袱放在驢背上呢？”騎驢人看了看問(wèn)話(huà)人，說(shuō)哪能那么傻，毛驢馱著我。已經(jīng)夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？”1.這篇短文有（）句話(huà)。2.你認(rèn)為那個(gè)騎驢的人怎么樣？（1）聰明（）（2）傻（）3.“自以為是”的意思是：（1）（2）

認(rèn)為字的做法是正確的，不接受別人的意見(jiàn)（）別人認(rèn)為他的做法很對(duì)）4.“再把包袱放在它身上”中的“它”是指：（1）騎驢人（）別人（）（3）驢（）閱讀練習(xí)三十五可愛(ài)的小花貓我家有一只小花貓。花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長(zhǎng)又硬，我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的。小花貓全身長(zhǎng)滿(mǎn)了黃一道黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)一樣的小爪，走起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。白天，小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動(dòng)。1、這篇短文一共有

個(gè)自然段。2、小花貓的尾巴是，眼睛是，胡子是。3、寫(xiě)小花貓顏色的詞語(yǔ)有。4、用“”畫(huà)出小花貓白天愛(ài)做的事，用“”畫(huà)出它晚上做的事。閱讀練習(xí)三十六從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的葉子，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆?。∧莻€(gè)人每天都要去看幾次。（1）（2）

這段有_____句話(huà)。表示數(shù)量的詞有______、______________、_______。表示顏色的詞有______、_______。32

（3）（4）

用“~~~~”畫(huà)出短文中的感嘆句。將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。閱讀練習(xí)三十七《喜鵲的新發(fā)現(xiàn)》喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道來(lái)世界上要算我飛得最高了哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，一群鴿子在頭上盤(pán)旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方?！罢媸侨松嫌腥耍焱庥刑彀※o感慨地說(shuō)。1．短文有______個(gè)自然段。2．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。整整齊齊（）（）3．喜鵲先看到蜻蜓蝴蝶蜜蜂等小昆蟲(chóng)它想：。后來(lái)喜鵲看到大雁，它想

。閱讀練習(xí)三十八小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)用臟手拿東西吃會(huì)生病的小明記住醫(yī)生的話(huà)，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。1．短文有_____小節(jié)一節(jié)有____句話(huà)小明_媽帶他去_________，第二節(jié)講小明生病的原因是____________________________。2．小明是好孩子嗎？為什么？閱讀練習(xí)三十九太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶一定要把信親手交給春姑娘蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿(mǎn)了汗珠。她聽(tīng)說(shuō)春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門(mén)。玫瑰姐姐說(shuō)蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說(shuō)子，喝一口33

吧蝴蝶擺擺手。后來(lái)，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開(kāi)小嘴一起喊春姑娘，你在哪里呀——”1．短文共有_______自然段。2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？3．請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話(huà)。大家

找

幫助

要

蝴蝶

春天

姑娘4．請(qǐng)你填上合適的詞。一（）水一（）門(mén)閱讀練習(xí)四十

一（）信一（）黃葉

一（）嘴一（）傘一棵老樹(shù)生了病，有些葉子黃了。一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲(chóng)子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子，張開(kāi)翅膀飛走了。老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。1．本文有_____小節(jié)2．填上動(dòng)詞。（）舌頭（）走了（）蟲(chóng)子（）葉子3．為什么說(shuō)啄木鳥(niǎo)是樹(shù)的醫(yī)生？閱讀練習(xí)四十一春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長(zhǎng)出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯。花盆里的花都開(kāi)了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。1、這段話(huà)共有______句。2、用“——”畫(huà)出表示花的顏色和草的顏色的詞。3、這段話(huà)寫(xiě)公園的景色很美麗。主要寫(xiě)了地上的_____和花盆里的______十分好看。閱讀練習(xí)四十二小樹(shù)苗，排隊(duì)走，綠化祖國(guó)忙不休。走到馬路站兩旁，34

撐起綠傘在街頭。走到田野站風(fēng)口，擋住風(fēng)沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳，沙漠一片綠油油。走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣。1、小樹(shù)苗走到___________、___________、、___________。2、用“——”畫(huà)出小樹(shù)苗為人們做了哪些好事。閱讀練習(xí)四十三貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是伸出來(lái)，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥(niǎo)的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的，能把害蟲(chóng)從洞里鉤出來(lái)吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙??！1、這段話(huà)有______句。2、這段話(huà)寫(xiě)了______、______、______三種動(dòng)物的_____的作用。3、請(qǐng)用“——”畫(huà)出啄木鳥(niǎo)舌頭的作用。閱讀練習(xí)四十四小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書(shū)、寫(xiě)字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)戴上眼鏡看得清楚一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)媽媽和奶奶騙我猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡事情往往就是這樣，對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。1、媽媽適合戴_________，奶奶適合戴_________2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺(jué)是____________，戴奶奶的眼鏡感覺(jué)是___________。3、這篇短文說(shuō)明的道理什么，請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“√1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。（）2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。（）3）對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。（）閱讀練習(xí)四十五35

從前，有兩個(gè)將軍，他們一起去買(mǎi)盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說(shuō)這個(gè)金盾牌很好在右邊的將軍說(shuō)你錯(cuò)了，這是個(gè)銀盾牌兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來(lái)做盾牌的人說(shuō)都錯(cuò)了這個(gè)盾牌一面是金的一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯(cuò)呢？”1、短文共有______句，用“——”把第6句畫(huà)出來(lái)。2、站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是______盾牌，而站在右邊的認(rèn)為是盾牌，他們都______了。3、這篇短文告訴我們的道理是：__________________________________閱讀練習(xí)四十六冬天已經(jīng)過(guò)去了，春天不知不覺(jué)地來(lái)到我身