2023年以書香伴我成長(zhǎng)為話題的演講稿(七篇)以書香伴我成長(zhǎng)為話題的演講稿篇一

大家好!

小時(shí)候，接觸了不少繪本、畫刊、連環(huán)畫，可漸漸地這些書已經(jīng)不能使我滿意了。有一天，姑姑來我家，從包里拿出沉甸甸的六本書，說：“這是《格林童話》和《安徒生童話》全集，好好看看!”

我興奮極了。立即扎進(jìn)了書里。書中，小美人魚凄慘的結(jié)局和真誠(chéng)和善的美妙品質(zhì)讓我又難過又感動(dòng)，皇帝的愚蠢讓我又好笑又生氣，故事中的丑小鴨讓我淚如雨下……

當(dāng)我再大一些后，真的是博覽群書……我不僅在其中學(xué)到了學(xué)問，還收獲了很多歡樂，更懂得了很多東西。有次出去旅游，晚上十一時(shí)多了我照舊拿出書，逐字逐句地讀起來，直到困得看不見書上的字了。其次天，鄰床的媽媽說:“你一夜開著燈，讓我一晚上沒睡好，又迷模糊糊的不知道開關(guān)在哪兒?！蔽也缓靡馑嫉匦α恕?/p>

書上的內(nèi)容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí)，我會(huì)提示一下她先煮一會(huì)土豆，皮會(huì)更好削;洗桃子時(shí)，用鹽水會(huì)洗的更加潔凈;剝蒜時(shí)，可以先拍幾下……

“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人談話?！睍槲页砷L(zhǎng)，我喜愛它們。

以書香伴我成長(zhǎng)為話題的演講稿篇二

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好!

我特殊寵愛看書，吃飯時(shí)看，空閑時(shí)看，甚至連上廁所和做作業(yè)時(shí)都會(huì)帶上一本書偷偷地看。

一天，我早早地就完成了作業(yè)，這時(shí)才七點(diǎn)整。我便從邊上成排的書柜里面順手拿出一本書津津有味地讀了起來。讀了一會(huì)兒，我就仿佛身臨其境，臉上的喜怒哀樂也隨著書中跌宕起伏的情節(jié)而變化，時(shí)而大笑，時(shí)而難過……

看著看著，我就入了迷，腦子里全都是書中的情節(jié)與人物，眼里也只有書。把其他看得見、看不見的東西，通通省略掉了。我遺忘了時(shí)間，遺忘了喝水，如饑似渴地翻閱著書本，仿佛全世界只有我和書。時(shí)間一分一秒地消逝著，我卻全然不知。不知不覺間，都快九點(diǎn)半了。這時(shí)，媽媽催我睡覺了：“小宇，都九點(diǎn)半了，抓緊來睡覺吧。”我連連同意，又看完了一個(gè)章節(jié)，這才戀戀不舍地合上了書本，上床睡覺去了。

平常，只要一有空，我便會(huì)拿起一本書，就算只有一分鐘，我也會(huì)爭(zhēng)分奪秒地看起來。平?；氐郊遥乙矔?huì)習(xí)慣性地抽出一本書，不看上十幾分鐘決不做作業(yè)。我在周末也會(huì)花費(fèi)大把的時(shí)間用來看書。假如擁有了一本新書而沒有一次看完，我就會(huì)抑制不住自己對(duì)下面情節(jié)的猜想和想象，還會(huì)千方百計(jì)地去想方法看完它。有時(shí)我還會(huì)因讀書而耽擱了學(xué)習(xí)，得不償失，但我依舊樂在其中。

正是這些書，陪伴我成長(zhǎng)。

以書香伴我成長(zhǎng)為話題的演講稿篇三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家下午好!今日，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我成長(zhǎng)》。

高爾基說：“書籍是全人類的養(yǎng)分品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)宏大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個(gè)品質(zhì)要求的”可見，一個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與多讀書、讀好書息息相關(guān)的。

我是一個(gè)起點(diǎn)很低的教師。我的起始學(xué)歷只是中師。但從教2023年以來，無論是教小學(xué)、初中還是高中，無論是擔(dān)當(dāng)語文、歷史和音樂教學(xué)，還是班主任工作，我都能得心應(yīng)手，應(yīng)付自如，最近承蒙領(lǐng)導(dǎo)看重，我兩次走上師訓(xùn)講臺(tái)，也沒被學(xué)員轟下臺(tái)來，這一切，都得益于我愛讀書?？梢哉f，是讀書轉(zhuǎn)變了我的命運(yùn)，是讀書頑強(qiáng)了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。

不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學(xué)生象皇帝一樣難服侍，家長(zhǎng)象上帝一樣挑剔，壓力象大軍壓境一樣嚴(yán)峻……不瞞大家說我當(dāng)年痛感痛感人生暗淡，教育無望。特殊是初到試驗(yàn)學(xué)校，要不是意志還算堅(jiān)決，抱負(fù)還沒破滅，我也早跟那些教師一樣，打點(diǎn)行裝，打道回府了。什么“省優(yōu)秀民辦學(xué)校”，什么“市素養(yǎng)教育示范學(xué)?！?，簡(jiǎn)直就是教師特殊是班主任的煉獄嘛。

魏書生的〈教學(xué)工作漫談〉深深地打動(dòng)了我。從他瑣瑣碎碎的表達(dá)中，我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的埋怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是積極想方法的。命運(yùn)把他仍到天空，他就做鷹;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鯊。他的“多轉(zhuǎn)變自己，少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進(jìn)入生活”，“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任”、“提高笑對(duì)人生的力量”……如同一泓清泉，流入我久旱的心田，從今，我知道，要做一個(gè)好教師，從好心態(tài)開頭。方法可以學(xué)，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。

正如德國(guó)詩人歌德所言：讀一本好書就是和很多高尚的人交談。從今，教學(xué)之余，我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。我在《愛心與教育》里與李鎮(zhèn)西教師交談，李教師的對(duì)學(xué)生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的朋友”;我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動(dòng)的實(shí)際事例，那精辟的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書育人不是一件簡(jiǎn)潔的工作，而是一項(xiàng)值得用畢生心血經(jīng)營(yíng)的大事業(yè);我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對(duì)教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情憧憬：“教育是一首詩”，“詩的名字叫喜愛/在每個(gè)孩子的瞳孔里/有一顆母親的心”“詩的名字叫將來/在傳承文明的長(zhǎng)河里/有一條破浪的船”。

很多次的閱讀，很多次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學(xué)生感覺到教育的幸福;教師，就是那個(gè)積極引導(dǎo)學(xué)生、永久讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。我豁然開朗了，我不再為分到差班而懊喪，由于我會(huì)把分到的差班當(dāng)作好班來經(jīng)營(yíng);我不在為學(xué)生調(diào)皮而生氣，由于學(xué)生的調(diào)皮恰恰是給我供應(yīng)一個(gè)教育他的時(shí)機(jī);我不再為工作繁重而憂愁，由于我明白，工作著并努力工作著的人是漂亮的。你有在僅有的一天周假中作過家訪嗎?我有。你有在學(xué)生與家長(zhǎng)鬧沖突時(shí)既教育學(xué)生與教育家長(zhǎng)的經(jīng)受嗎?我有。你有學(xué)生自己戀愛了或是家長(zhǎng)要離婚了也告知你的嗎?我有。你有學(xué)生吸煙、打架、逃學(xué)、把尿撒到別人熱水瓶里還會(huì)一如既往關(guān)注他、甚至給他煮雞蛋的經(jīng)受嗎?我有……我之所以能做到這樣，全是由于受了大師的感召。

我前年發(fā)表在《湘中教研》上愛學(xué)生，先要懂學(xué)生》就說明白這一點(diǎn)。我在試驗(yàn)學(xué)校當(dāng)過六年班主任，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的愛戴，這是真的?，F(xiàn)在不當(dāng)班主任了，還有許多學(xué)生來找我，告知我他們的隱秘，向我傾訴，請(qǐng)我指路。今年四月，我有幸在安徽安慶，參與了“全國(guó)班主任創(chuàng)新論壇”，有幸傾聽了全國(guó)榜樣班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等教師的精彩報(bào)告，其中《人民教育》副主編任小艾教師講到名師成長(zhǎng)的“七個(gè)學(xué)會(huì)”，就熱忱洋溢地呼吁全國(guó)教師“學(xué)會(huì)”讀書，并推舉了一長(zhǎng)串書目。

莊子說：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力……風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。”任教高中語文以來，我就更加熟悉到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢(mèng)中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……于是，和學(xué)生一起讀書，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子，是領(lǐng)悟“大道無形”、“遺世獨(dú)立”的無窮才智;讀蘇軾，是領(lǐng)悟他“回首一直蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”的豁達(dá)。

先賢留下的文字是一盞盞奇妙的明燈，暖和著我和學(xué)生的眼睛和心靈。每個(gè)學(xué)期，我都會(huì)向?qū)W生推舉書目，鼓舞他們通過學(xué)習(xí)一篇課文進(jìn)而閱讀相關(guān)的一部作品，然后開展“讀書匯報(bào)會(huì)”，寫成閱讀心得。“大部頭”的閱讀開闊了學(xué)生的視野，心靈受到震驚，思維得到開發(fā)，文學(xué)修養(yǎng)水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省書冊(cè)閱讀教學(xué)研討會(huì)”在雙峰一中召開。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍，不禁樂而開懷。11月參與試驗(yàn)學(xué)校全員教學(xué)比武，我執(zhí)教的〈秋水〉榮獲一等獎(jiǎng)。教研室李英姿教師在評(píng)課時(shí)，充分確定我引導(dǎo)學(xué)生由學(xué)一篇課文到閱讀一本書的做法。12月我撰寫的論文〈把高中學(xué)生引入課外閱讀的安康軌道〉榮獲縣一等獎(jiǎng)。

與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍，我贊嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為伍，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)宏大的工程。與書為舞，我一每天變得充實(shí)，一每天懂得人生的真諦，一每天實(shí)現(xiàn)我的追求。但我也清晰的知道，此時(shí)的我，讀過的書還很少，要讀的書還許多。要讀的不僅有沈從文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基。由于作為一名教師，我不僅要學(xué)習(xí)教育大師的理論精華、實(shí)踐閱歷，而且要不斷充實(shí)語文學(xué)科學(xué)問。只有這樣，我才能做到學(xué)問淵博深廣，資源滾滾而來，教學(xué)富有新意。我才能實(shí)現(xiàn)自我超越，才能抵達(dá)我教育抱負(fù)的此岸!

漫漫人生路，書香伴我成長(zhǎng)!

以書香伴我成長(zhǎng)為話題的演講稿篇四

親愛的教師、同學(xué)們：

假如你需要一樣?xùn)|西來陪伴你成長(zhǎng)，你會(huì)選取什么?一個(gè)好玩的玩具，一個(gè)嬉戲機(jī)，一本令自己開懷大笑的書，一個(gè)會(huì)唱歌的音樂盒，還是一幅秀麗的圖畫……

好像很難打算。

要是你問到我，我會(huì)毫不遲疑地告知你：“我會(huì)選取一本書，來陪伴我成長(zhǎng)?！?/p>

其實(shí)，一本書就像你的教師，也像一位能夠傾心交談的朋友。一本書，能夠培育你學(xué)問;一本書，能夠當(dāng)你的良師益友，教給你很多才智;一本書，能夠傳授給你很多有用的技巧;一本書，能夠……

我的生活離不開書，書，也離不開我。我們兩個(gè)就仿佛一對(duì)姐妹一樣，相互幫助。有時(shí)，我需要書來幫助我學(xué)習(xí);有時(shí)，書的“衣服”破了，我就會(huì)幫它再做一件“衣服”，給它穿上。

我非常喜愛書。有時(shí)，我會(huì)由于看書，而翻起一場(chǎng)家庭大風(fēng)波。有一次，我坐在沙發(fā)上看我愛看的小說。我媽媽望見我又在看小說，就拿起我的小說，對(duì)我喋喋不休。爸爸一聽到媽媽又對(duì)我喋喋不休的，就問媽媽：“發(fā)生什么事啦?”媽媽怒氣沖沖地說：“你看看你的好女兒。那些作文書不看，偏偏看這些小說!”爸爸和氣可親地說：“不就是看小說嘛!讓孩子多看小說，能夠讓孩子提高作文水平。”沒想到爸爸的話不但沒有平靜媽媽的怒火，反而火上澆油了!讓人更加沒有想到的是，媽媽火了，這下就連爸爸也火了!晚上，爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺，他們有事要商議。我想：他們就應(yīng)是還在為我在看小說的事情而吵架吧?

書雖然有時(shí)會(huì)惹出一些麻煩來，但是有時(shí)會(huì)讓我喜出望外。

有一次，我以“榕江大河”為主題寫了一篇作文。教師在我的作文本上表揚(yáng)了我，使我興高采烈了一成天。這個(gè)功績(jī)可不是我一個(gè)人的，書的功績(jī)才最大呢!

不久前的一次作文競(jìng)賽，我總擔(dān)憂我的作文會(huì)寫不好而拿不到成績(jī)，讓爸爸媽媽又為我沒獲獎(jiǎng)而悲傷流淚。所以，我必需要把作文寫好!果真，功夫不負(fù)有心人。我參與競(jìng)賽的那篇作文，獲得了二等獎(jiǎng)。

你們看!多看書有多少好處阿!所以，就讓書來陪伴著我們一生吧!

以書香伴我成長(zhǎng)為話題的演講稿篇五

大家好!

我叫。今日我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

在座的各位同學(xué)，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎?你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說，我都試過!在哪里?嗨，固然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?精忠報(bào)國(guó)的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人!在書里，我可以盡情地放飛幻想，和書中主角一起游覽在他們的世界里，暢快極了!

我愛看書，家里的床頭是書，書桌上是書，書架里是書，就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培育了我愛讀書的好習(xí)慣，才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)力量，也充實(shí)了我的生活，為我的生活增加了樂趣。

記得讀三年級(jí)的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進(jìn)我房間。有什么方法呢?我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲，心里立刻涌特別思妙想。于是效仿書中的方法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進(jìn)我的房間也難哪!

都說“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)偷”啊!書讀多了，我也能順手捏來一些妙語。有一次，我做錯(cuò)了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓?？粗蠇尠迤鸬哪菑埬?，我低著頭內(nèi)疚地說：“是啊，就似乎《增廣賢文》里說的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出，媽媽板起的臉馬上陰轉(zhuǎn)晴，一場(chǎng)危機(jī)馬上化解了。

由于讀書多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語文課講到《草船借箭》這一課時(shí)，由于我早就熟讀《三國(guó)演義》，教師在提問題時(shí)我都答得特別好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多艷羨我了!成了同學(xué)們艷羨的對(duì)象，我自然也就更加喜愛讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)、寫作力量也不斷提高。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋?！痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞?jiān)持，《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了英勇，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思索，如同吃飯不消化”，看書讓我學(xué)會(huì)了思索，而思索讓書更有益于我的成長(zhǎng)!

我不僅愛看書，還愛贈(zèng)書!正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，別人問我借書時(shí)，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個(gè)小弟弟渴求學(xué)問的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了學(xué)問，也留下了我和小弟弟的友情。

我真的很愛讀書，同學(xué)們，博覽群書，讓我的生活布滿歡樂!博覽群書，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書，讓我的學(xué)問更加豐富!

讓我們大家一起歡樂閱讀吧，伴著書香成長(zhǎng)，去建立我們更加美妙的家園!

我的演講完了，感謝大家!

以書香伴我成長(zhǎng)為話題的演講稿篇六

各位看官大家好，我是蘇明銳：

自打我記事以來，便獨(dú)得我父親“恩寵”，家里好書三千，他卻偏愛國(guó)學(xué)經(jīng)典，還對(duì)我非常施恩，讓我把這些書都背下來。我屢次勸誡他要雨露均沾，可他偏是不聽呢!于是小時(shí)候，書成了我最仇視的“敵人”;書香，對(duì)于我而言只是濃濃的油墨味，讓人極不開心。

如此死記硬背，父親自是不悅?？伤麤]有生氣，而是好好地坐下來跟我講故事。從程門立雪到謝道韞詠雪，從鑿壁偷光到囊螢映雪，我們熟知的三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、聲律啟蒙中有不計(jì)其數(shù)的故事，深深讓我著迷。書，好像沒那么厭煩了;書香，也與“臭”脫離了關(guān)系，芳香撲鼻，沁人心脾。

好一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典!

慢慢地，書取代了父皇之位，我聽它娓娓道來，深入了解經(jīng)典身上的內(nèi)涵;書是通往另一個(gè)世界的大門，書香便是開啟這扇大門的鑰匙;書是我心中的桃花源，書香是我的引路人，它讓我的桃花源永駐!路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我在路上，書在路上，自然會(huì)有書香陪伴。

書香伴我成長(zhǎng)。我信任，我接下來的生活中照舊會(huì)有書香的陪伴。

我的演講到此完畢，感謝大家!

以書香伴我成長(zhǎng)為話題的演講稿篇七

親愛的教師們，親愛的學(xué)生們：

大家好!

說到書，人們永久不會(huì)遺忘學(xué)問就是力氣;讀書為中華崛起……書是我