PAGE頁碼8讀書活動方案收藏20____讀書活動方案好用的讀書活動方案3篇為保障事情或工作順當開展，就須要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的詳細行動實施方法細則、步驟和支配等。我們應當怎么制定方案呢？下面是我為大家收集的讀書活動方案3篇，僅供參考，。讀書活動方案篇1一、活動目的：讀書，讓我們更有思想。為促進老師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，培育良好的閱讀習慣，促進教學教研活動，提升老師的理論意識，江臨中學教科室確定于12月15日開展老師讀書沙龍活動，共享溝通本學期讀書心得。一、活動主題：閱讀、溝通、共享——“閱讀，讓我們走得更遠”二、活動時間：20xx年12月15日第xx周星期一下午其次節(jié)課后三、活動內(nèi)容：1、五個學科教研小組組內(nèi)共享讀書心得（時間為12月1日—12月12日），推選一位優(yōu)秀老師參與全校讀書沙龍共享；2、12月15日五位優(yōu)秀老師就自己讀書心得進行發(fā)言，發(fā)言時間為15分鐘，要求制作ppt。四、活動要求：1、各位老師請按時參與讀書沙龍活動，特別狀況不能參與者履行請假手續(xù)。2、參與沙龍活動的老師帶好筆記本，做好記錄。讀書活動方案篇2一、競賽主題我讀書，我歡樂，我成長二、競賽目的通過開展讀書演講競賽，充分展示我校老師參加此次讀書節(jié)活動所取得的成果，給學生樹立良好的.榜樣和示范，有利于形成濃郁的校內(nèi)讀書氛圍，為構建和諧書香校內(nèi)貢獻一份力氣。三、組織支配1.主辦：z市浦南小學工會、教育處、大隊部2.評委組：工會委員會成員、老師代表等3.競賽時間：20xx年12月17日（周三）下午3:004.競賽地點：西校區(qū)五樓多功能廳四、參賽要求1.演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題，唱響“讀書歡樂成長”主旋律。2.演講題目自擬。3.演講時間不超過5分鐘。五、參賽形式1.發(fā)動全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。2.工會收集老師的心得體會文章進行評比，東南西三個校區(qū)按4:4:3的比例選定參賽人員名單。3.組織演講競賽。六、競賽評分標準（初定）1.形象風度：衣著整齊，儀表大方，舉止得體。（20分）2.語言表達實力：發(fā)音標準，流利；節(jié)奏處理得當，技巧運用自如；表現(xiàn)力、應變實力強，能活躍氣氛，引起高潮。（40分）3.思想內(nèi)容：緊扣主題，富有鼓動性；內(nèi)容充溢，事例動人，貼近生活實際，富有顯明的時代感。（40分）七、獎項設置本次競賽設一等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學校分別賜予表彰。讀書活動方案篇3一、活動目的通過開展形式多樣的讀書活動，培育師生的閱讀愛好，增長學問、陶冶情操、愉悅身心，豐富師生精神世界，提高師生文化素養(yǎng)和文明修養(yǎng)。二、活動主題讓閱讀成為習慣，讓思索伴隨人生三、活動口號與名著為伴，塑造美妙心靈最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮營造書香校內(nèi)，打造人文石小四、活動時間20xx年11月五、活動領導小組組長：周振程副組長：丁照玲、劉華明、李蕊、李元剛六、詳細活動支配第一階段：活動策劃依據(jù)縣局精神和本校實際，制訂其次屆讀書節(jié)總體活動方案其次階段：組織實施學生篇(教學管理、學生發(fā)展)(一)日?；顒又洌?.召開師生大會：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書(11月4日)2.營造氛圍：在校內(nèi)電子屏出示讀書節(jié)主題和口號(11月份)3.完善班級圖書角：以班級為單位，開展讀書讀報活動，并借助此活動，接著建立完善班級圖書角的建設。要求每個同學把自己喜愛的書和報刊列成書目，在讀書節(jié)期間，由班級圖書管理員統(tǒng)一借閱管理，形成好書好報都來讀的讀書氛圍，充分發(fā)揮書刊的陶冶作用。同時在閱讀的過程中，培育學生愛惜書籍的意識。4.接著開展“振興閱讀”、“古詩文誦讀”、“現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作”及“核心價值觀傳播”等活動。5.發(fā)揮圖書室的作用，開展各種形式的讀書溝通與成果展示活動，激勵學生多讀書、溝通讀書收獲，陶冶情操。(二)參加省市縣級活動支配：1.3—5年級全部學生參與“____其次屆少年詩歌節(jié)”活動;2.組織全部學生自愿參與“____第八屆中小學詩歌賽”活動;3.參與市縣組織的紅領巾讀書征文活動和讀書演講活動。(三)本鄉(xiāng)讀書活動支配：1、實行“好書換著看”“好書交換站”圖書漂流活動。2、學唱紅歌《學習____好榜樣》，“找尋我身邊的____”主題演講活動。3、出一期以讀書為主題的黑板報。4、3年級學生開展“我讀書我歡樂”書摘評比活動。5、1—2年級學生開展古詩文誦讀競賽。6、圍繞讀書活動，開展手抄報競賽活動。7、讀書學問競賽(圍繞每年級必讀書進行)。8、舉辦“優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作成果展”。9、開展系列讀書征文活動。(1)科技創(chuàng)新小論文評比(2)必讀書讀后感評比(3)我寵愛的一本書介紹(4)換一種思路解數(shù)學題老師篇(校長室、教科室、教務室、工會等)1.開展中青年老師“讀書沙龍”或“讀書筆記展”;2.組織老師開展“3+2”高效課堂教學設計評比，舉薦優(yōu)秀設計參與市縣評比。3.組織老師撰寫教化博客，內(nèi)容以書評和讀書心得為主，主動和圈內(nèi)的同行溝通讀書心得，共享讀書成果。4、師生共讀，大力推動市教研室的“閱讀工程”，提高學生的閱讀實力，增加閱讀量。5、市縣課題主持人要結(jié)合課題內(nèi)容選讀相應的專著，撰寫文獻綜述和課題探討方案。6、以“鄉(xiāng)村老師技能大賽”為契