-3-小朋友園大班教案《探秘小樹葉》含反思【--大班科學(xué)教案】大班教案《探秘小樹葉》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友通過動手試驗(yàn)，發(fā)覺枯葉和綠葉的區(qū)分，激發(fā)小朋友的求知欲，培育小朋友的動手操作力量、發(fā)覺問題的力量和總結(jié)力量，觀看樹葉的特征，簡潔了解樹葉的形狀結(jié)構(gòu)及各部分的作用，培育小朋友的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，快來看看小朋友園大班《探秘小樹葉》含反思教案吧。活動目標(biāo)1、觀看樹葉的特征，簡潔了解樹葉的形狀結(jié)構(gòu)及各部分的作用。2、通過動手試驗(yàn)，發(fā)覺枯葉和綠葉的區(qū)分，激發(fā)小朋友的求知欲，培育小朋友的動手操作力量、發(fā)覺問題的力量和總結(jié)力量。3、培育小朋友的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量。4、培育小朋友大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。5、讓小朋友學(xué)會初步的記錄方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解樹葉的形狀結(jié)構(gòu)，知道綠葉和枯葉的區(qū)分難點(diǎn)：了解樹葉各部分的作用活動預(yù)備1、枯葉和綠葉；2、小碗六個(gè)、搟面杖六根、剪刀、膠水、磁帶3.、多媒體課件活動過程一、音樂引入老師放出音樂《小樹葉》，讓小朋友自己找出今日的教學(xué)主題小樹葉。老師可以通過提問：冬天到了，小樹葉發(fā)生了什么變化？你知道它們是怎樣飄落下來的？讓小朋友分組表現(xiàn)樹葉飄落的樣子。（一名小朋友當(dāng)樹干，綻開雙臂，其他小朋友扶著他的手當(dāng)樹葉，老師說，秋風(fēng)來了，樹葉便從站著的姿態(tài)變成蹲下的姿態(tài)）全班一起表演歌曲《小樹葉》。二、運(yùn)用多媒體課件，關(guān)心小朋友直觀、形象地了解樹葉的形狀結(jié)構(gòu)及每部分的作用。1、引導(dǎo)小朋友初步了解樹葉的形狀結(jié)構(gòu)。師：葉寶寶是由哪幾部分組成？老師演示樹葉形狀結(jié)構(gòu)的課件，使小朋友知道大多數(shù)樹葉是由葉柄、葉片、葉脈組成。2、小朋友爭論，初步了解樹葉每部分的作用。老師：葉寶寶是由葉柄、葉片、葉脈組成的，那他們對葉寶寶來說都有什么用呢？（小朋友爭論）老師演示樹葉每部分作用的課件，向小朋友分別講解葉柄、葉片、葉脈的作用。三、將小朋友分成六組，通過動手試驗(yàn)發(fā)覺綠葉和枯葉的區(qū)分，培育小朋友的求知欲1、老師出示一片枯葉和一片綠葉。提問：這兩片樹葉有什么不一樣呢？（引導(dǎo)小朋友使用各種工具從顏色、外形、有無汁水等方面發(fā)覺區(qū)分）小結(jié)：使小朋友明白枯葉與綠葉的根本區(qū)分：枯葉呈黃色，褐色，黑色，易碎、沒有葉汁；綠葉呈綠色，不易碎，有葉汁。四、活動延長帶小朋友一起到戶外搜集落葉，分組做葉子粘貼畫，張貼在展現(xiàn)角。教學(xué)反思這次活動我選擇的是孩子們最常見的也是孩子們感愛好的鄉(xiāng)土材料樹葉。從整個(gè)活動來看，內(nèi)容豐富好玩，既有音樂元素，又有動手操作；既利用了多媒體，也使用了實(shí)物對比，使孩子始終保持著深厚的愛好。更重要的是孩子們在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的前提下，通過自己觀看和發(fā)覺的方式，表現(xiàn)出了他們對樹葉的熟悉，有肢體語言、有試驗(yàn)總結(jié)，有語言描述等等，動手操作的小試驗(yàn)更讓孩子們興奮不已，我為他們供應(yīng)的各種材料，旨在發(fā)揮他們最大的自主性，讓孩子們自己去探究并發(fā)覺學(xué)問，積累閱歷。但由于分組的關(guān)系，導(dǎo)致個(gè)