《海底兩萬里》名著閱讀一、趣味拓展《海底兩萬里》精彩句段摘錄這時(shí)是早晨十點(diǎn)。太陽(yáng)光在相當(dāng)傾斜的角度下，投射在水波面上，光線由于曲折作用，像通過三梭鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、介殼、珊瑚類動(dòng)物，一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現(xiàn)出太陽(yáng)分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯(cuò)綜交結(jié)，真正是一架紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬花筒，總之，它就是十分講究的水彩畫家的一整套顏色！看來實(shí)在是神奇，實(shí)在是眼福！我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺告訴康塞爾呢！怎樣才能跟他一齊發(fā)出贊嘆呢！我怎樣才能跟尼摩船長(zhǎng)和他的同伴一樣，利用一種約定的記號(hào)來傳達(dá)我的思想呢！因?yàn)闆]有更好的辦法，所以我只好自己對(duì)自己說話，在套著自己腦袋的銅盒子里面大聲叫喊；雖然我知道，說這些空話消耗的空氣恐怕比預(yù)定的要多些。

二、例題精講1.閱讀名著選段，完成下列小題。（4分）多么驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面！這個(gè)不幸的人眼看是完了。誰(shuí)能從這強(qiáng)大的卷抱中把他奪過來呢？可是尼摩船長(zhǎng)跳在章魚身上，又一斧子，他把另一只胳膊又砍下來了。他的副手奮勇狂怒地跟那些爬在諾第留斯號(hào)兩邊的其他章魚戰(zhàn)斗。船員們各人揮動(dòng)斧頭，亂砍亂殺。加拿大人、康塞爾和我，我們也把我們的武器穿進(jìn)這大團(tuán)肉塊中去。一種強(qiáng)烈的康香味散入敵人空中。真正是怕人。在一瞬間，我以為那個(gè)不幸被章魚纏住的人可能從它那強(qiáng)大的吸盤上救下來。八只胳膊有七只都被砍下了。剩下的一只把那個(gè)人像一支筆般揮動(dòng)，在空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。但當(dāng)尼摩船長(zhǎng)和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。當(dāng)這團(tuán)濃黑霧氣消散的時(shí)候，槍烏賊不見了，跟它一起，我的不幸的同胞也不見了！那時(shí)我們是何等憤怒地來跟這些章魚拼命呀！我們一點(diǎn)不能自主了。有十條或十二條章魚侵到平臺(tái)上和諾第留斯號(hào)兩邊來。我們?cè)谄脚_(tái)上，在血泊和墨水中跳動(dòng)者的一條一條的肉段中間滾來滾去，這些粘性的觸須就像多頭蛇的頭一樣，一會(huì)又生出來了。1.結(jié)合選段內(nèi)容，分析尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人。（4分）練習(xí)鞏固1.將表格補(bǔ)充完整。主題重要知識(shí)凡爾納（1828～1905），國(guó)______家，和H·G·威爾斯、雨果·根斯巴克并稱為、。創(chuàng)作背景政治背景：科技背景：人物形象尼摩船長(zhǎng)：阿龍納斯：尼德·蘭：康塞爾：中心主旨（1）設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來夢(mèng)想，也顯示了作者非凡的想象力。（2）作者塑造尼摩船長(zhǎng)這一角色，表達(dá)了的主題，體現(xiàn)了作者對(duì)的不懈追求。四、真題演練【武漢市梅苑學(xué)校2019～2020學(xué)年度下學(xué)期八月質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷】這個(gè)小房子，說得正確些，就是諾第留斯號(hào)的軍火庫(kù)和儲(chǔ)藏衣服的地方。墻上掛著十二套潛水衣，等待海底散步者穿戴。尼德·蘭看到這些潛水衣，覺得十分討厭，不愿意穿?！澳芍?，老實(shí)的尼德·蘭，”我對(duì)他說，“那克利斯波島的森林是海底下的森林呢！”“好嘛！”魚叉手失望地說，因?yàn)樗怎r肉的夢(mèng)想幻滅了。“阿龍納斯先生，您自己也要套進(jìn)這種衣服里面去嗎？”“當(dāng)然，尼德·蘭師傅。”“您有您的自由，先生，”魚叉手聳了聳肩說，“可我，除非有人強(qiáng)迫我，否則我決不會(huì)自己往套里裝?！薄皼]有人強(qiáng)迫您，尼德師傅。”尼摩船長(zhǎng)說。“我再不爭(zhēng)論了，”我從桌旁站起來說，“我只有拿起我的槍來就是了。您去哪里，我就跟您去哪里。”船長(zhǎng)領(lǐng)我到諾第留斯號(hào)的后部，走過尼德·蘭和康塞爾的艙房門前，我叫了我的兩個(gè)同伴，他們立即跟著我們出來。一會(huì)兒，我們到了前面，靠近機(jī)器房的一個(gè)小房子里，我們要在這個(gè)小房子中穿起我們的海底打獵衣服來。兩個(gè)船員，遵照船長(zhǎng)的囑咐，走上來幫助我們穿這些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡膠制成的，沒有縫，可以承擔(dān)強(qiáng)大的壓力，不受損傷。上衣全部由銅片編疊起來，像鐵甲一般保護(hù)著胸部，可以抵抗水的沖壓，讓肺部自由呼吸；衣袖跟手套連在一起，很柔軟，絲毫不妨礙兩手的運(yùn)動(dòng)。尼摩船長(zhǎng)、他的一個(gè)同伴、康塞爾和我，一共四個(gè)人，全都穿好了潛水衣。現(xiàn)在只要把我們的腦袋鉆進(jìn)金屬圓球中，我們就算裝備完了。但在戴上金屬圓球之前，我要求尼摩船長(zhǎng)給我看一看我們要帶的獵槍。諾第留斯號(hào)船上的一個(gè)船員拿一支很簡(jiǎn)單的槍給我看。槍托是鋼片制的，中空，體積相當(dāng)大，是儲(chǔ)藏壓縮空氣的容器，上面有活塞，轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)件，便可以使空氣流入槍筒。槍托里面裝了一盒子彈，盒中有二十粒電氣彈，利用彈簧子彈可以自動(dòng)跳人槍膛中。一粒子彈發(fā)出之后，另一粒立即填補(bǔ)，可以連續(xù)發(fā)射?！澳崮ΥL(zhǎng)，”我說，“這支槍十分好，并且便于使用。我現(xiàn)在真想試試它?！薄敖淌冢丝讨Z第留斯號(hào)擱淺在海底下十米深處，我們只待動(dòng)身出發(fā)了?！保?）聯(lián)系上下文,說說“我們”一行人動(dòng)身出發(fā)去哪里？(2分)（2）根據(jù)選段中的畫橫線部分,結(jié)合上下文說說它們體現(xiàn)了阿龍納斯教授怎樣的性格特點(diǎn)。(4分)【2019～2020學(xué)年度硚口區(qū)七年級(jí)下學(xué)期六月考】閱讀下面的文字，完成第（1）-（2）題。（6分）①戰(zhàn)艦與鯨發(fā)生沖撞的時(shí)間是在夜間十一時(shí)左右。我算了一下，還得游八個(gè)小時(shí)才能堅(jiān)持到天亮。輪流替換著用力，游八個(gè)小時(shí)可以做到。大海作美，我們并不感到勞累。有時(shí)候，我真想極目遠(yuǎn)望，來戳穿沉沉的黑幕，但到頭來卻只看到我們劃水的動(dòng)作激起的浪花在閃閃發(fā)光。我欣賞著這陣陣波光，但波光一到我手里便破碎不堪了，明鏡般的水面頓時(shí)青光點(diǎn)點(diǎn)，銀鱗閃爍。簡(jiǎn)直可以說我們是在泡水銀浴了。②凌晨一時(shí)左右，我感到極度疲勞。我由于激烈抽筋，手腳僵直，不敢使勁?？等麪栔缓靡恢蓖兄?，保全兩條生命的重?fù)?dān)完全落在他一人身上。不久，我就聽到倒霉的小伙子氣喘吁吁，已經(jīng)累得上氣不接下氣了。③“放開我！放開我！”我對(duì)他說。④“放下先生不管？絕對(duì)不行！”他答道，“我打算淹死在先生前頭呢！”⑤這時(shí)候，風(fēng)把一片烏云吹向東邊，月亮從云層中露了臉。洋面映照著月光閃爍生輝。仁慈的月光讓我們恢復(fù)了力量。我重新抬起頭來。我極目四望，把海天細(xì)細(xì)地搜索了一遍。我發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)艦。它離我們有5海里遠(yuǎn)，只看見黑乎乎的一團(tuán)，幾乎無法辨認(rèn)。但小艇呢，連影子都沒有?、尬蚁敫呗暯泻?。但距離這么遠(yuǎn)，喊有什么用！我的嘴腫得發(fā)不出聲音。康塞爾還可以說幾句話，我聽他喊了好幾聲：“救命！救命呀！”我們暫?；顒?dòng)，靜候回音。盡管我的耳朵充血，嗡嗡作響，但我似乎聽到有人發(fā)出回應(yīng)康塞爾的呼叫。“你聽到了嗎？”我有氣無力地問?！笆堑?！是的！”于是康塞爾再次向?？瞻l(fā)出絕望的呼救。⑦康塞爾作最后一次掙扎，他靠在我的肩上，我拼著命支撐著他，他挺起上半身浮出水面張望一下，然后又筋疲力盡倒下來。然而，康塞爾還是拽著我。他有時(shí)抬起頭來，瞅一瞅前方，發(fā)出一聲應(yīng)答的呼喊，回答那個(gè)越來越近的聲音。我?guī)缀趼牪灰娝穆曇簟Ｎ业臍饬σ呀?jīng)消耗殆盡；我的手指僵硬地張開；我的手已經(jīng)支撐不住了；我的嘴老張著，抽搐著，灌滿了又咸又苦的海水；寒氣向我襲來。我最后一次抬起頭來，而后墜入無底深淵……（節(jié)選自凡爾納《海底兩萬里》）（1）在選文的前兩段，“我”的感受發(fā)生了怎樣的變化？（2分）（2）請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容具體分析康塞爾的人物形象。（4分）【2019～2020學(xué)年度硚口區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷】閱讀下面的文字，完成第（1）-（2）題。（6分）后來，大約四點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，新奇驚人的旅行結(jié)束了。一道高大的巖石墻和一大堆怪石群矗立在我們面前，這前面有巨人般的巖石層，花崗石的懸崖，沉黑的巖洞，但并沒有可以攀爬上去的路徑。這是克利斯波島的盡頭。尼摩船長(zhǎng)突然停住腳步。他示意要我們停下來，我雖然很想穿過這道墻，可不能再走了，這里是尼摩船長(zhǎng)的領(lǐng)地的最后界限。他不愿意走過這界限。因?yàn)檫^這界限便是他的腳步不愿踩踏的地球的陸地部分了。我們開始往回走。尼摩船長(zhǎng)又在前面帶領(lǐng)他的小小隊(duì)伍，他一直都在毫不遲疑地向前走。我覺得，我們轉(zhuǎn)回諾第留斯號(hào)船上去，應(yīng)該不是走原來的路。這條新路很陡，不太容易前行，顯然它是比較接近海面。不過，回到海水上層的行動(dòng)不能過于急躁，防止壓力的減小太快，因?yàn)閴毫p小太快，可能在我們機(jī)體中引起嚴(yán)重的疾病，可能會(huì)導(dǎo)致有性命危險(xiǎn)的身體內(nèi)傷。所以我們是慢慢地上來。很快光線又出現(xiàn)了，又?jǐn)U大了，太陽(yáng)快要落下，曲折作用重新又把七色的光圈套在各種不同的物體上了。在十米深的地方，我們就走在一大群各種各類的小魚中間，魚的種類繁多，但還沒有值得我們槍擊的水產(chǎn)獵物在我們眼前出現(xiàn)。這時(shí)候，船長(zhǎng)突然迅速地拿起槍來對(duì)著叢林間一個(gè)正在走動(dòng)的東西瞄準(zhǔn)。槍響了，我聽到輕微的嘯聲，那個(gè)動(dòng)物在離幾步遠(yuǎn)的地方被擊中倒下來了。這是一只很好看的水獺，一只水獸，它應(yīng)該是住在海中的唯一的四足獸了。這水獺有一米半長(zhǎng)，價(jià)值一定非常大。它的皮，表面是栗褐色，底面是銀白色，可以制成十分好看的皮筒，可以賣個(gè)好價(jià)錢。皮毛的柔軟精細(xì)和它的光滑色澤決定它的價(jià)格至少也是二千法郎。我仔細(xì)觀察這新奇的哺乳類動(dòng)物，圓突的頭，上面有短短的耳朵，圓圓的眼睛，像貓須一般的白色甕須，掌形帶甲的腳，團(tuán)簇的尾巴。這種珍貴的肉食動(dòng)物，因?yàn)闈O人的追趕和捕獲，現(xiàn)在已經(jīng)十分稀罕，它們都躲藏在太平洋的北極圈里，不過雖然在北極圈里，它們這一族也快要滅絕了。（1）尼摩船長(zhǎng)為什么在克利斯波島的盡頭停下腳步？（2分）（2）水獺快要滅絕的原因是什么？（4分）【七一華源中學(xué)2020—2021學(xué)年度七年級(jí)第二學(xué)期五月測(cè)試題】閱讀下面的文字，完成第（1）題。（4分）這時(shí)候，我聽到相當(dāng)響的嘯聲，我曉得船上儲(chǔ)水池盛滿水了，諾第留斯號(hào)潛入大西洋水底下去了。我留在我的房中。我要躲開船長(zhǎng)，使他的眼睛看不到我心中激動(dòng)的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號(hào)，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并沒有觀察它的最深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢(mèng)正在最美好的時(shí)候就被打斷了?。?）“一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜?！睘槭裁磿?huì)感到惋惜？（4分）【蔡甸區(qū)2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試七年級(jí)語(yǔ)文試題】閱讀下面的文字，完成第（1）-（2）題。（6分）接受尼德·蘭的提議比討論它好些。所以我只作了下面的回答：“尼德·蘭師傅，到那時(shí)候我們?cè)傧朕k法。不過，我求您，在機(jī)會(huì)到來以前，千萬不要性急，千萬要忍耐，我們只能有計(jì)劃有策略的行事，發(fā)脾氣是創(chuàng)造不了有利條件的，所以您得答應(yīng)我，要暫時(shí)忍耐，不能過于激動(dòng)。”“教授先生，我答應(yīng)您不發(fā)脾氣，”尼德·蘭帶著不大能使人安心的語(yǔ)氣回答，“我不說一句粗話，也不露一個(gè)結(jié)果對(duì)我不利的粗暴動(dòng)作，就是桌上的菜飯不按照心中想望的時(shí)間端出來，我也同樣不動(dòng)火?！薄澳岬隆ぬm，這么說，那就一言為定了?！蔽疫@樣回答了這個(gè)加拿大人。隨后，我們的談話停止了，我們各自思考。至于我個(gè)人，我承認(rèn)，不管魚叉手怎樣有信心，我對(duì)他的辦法絲毫沒有什么幻想。我不承認(rèn)會(huì)有像他所說的那些機(jī)會(huì)。這艘潛水艇既然能開得這樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，上面一定有不少人，因此，萬一斗起來，我們碰到的對(duì)手是強(qiáng)大的。再說，最要緊的是能夠自由，可是我們現(xiàn)在根本就沒有自由。我簡(jiǎn)直想不出有什么方法可以從這關(guān)閉得密密實(shí)實(shí)的鐵板房里逃出去。其次，這位古怪的船長(zhǎng)只要有點(diǎn)保守秘密的意思——至少看來是這樣——他絕不讓我們隨便在船上自由行動(dòng)?，F(xiàn)在，他會(huì)不會(huì)用暴力把我們干掉，或者有一天把我們拋棄在某一個(gè)角落里？這都是不可知的事。不過這些假設(shè)在我看來都十分可能，都可以講得通，只有那腦筋簡(jiǎn)單的魚叉手才指望能夠重新取得自己的自由。（