姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年四年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、給下列加點的多音字注音。

興起(

)

效率(

)

高興(

)

率先(

)

2、在括號里填入合適的詞語。

一(

)戰(zhàn)士

一(

)陣地戰(zhàn)

一(

)子彈

一(

)火力點

(

)的消息

(

)的任務

(

)地說

(

)地射擊

3、在括號里填上適當?shù)脑~語。

(

)地駕駛(

)地指揮(

)地下沉(

)的聲音

(

)的眾人(

)的薄霧(

)的靈魂

4、把下列名言補充完整。

（1）少年不知勤學苦，_____________________

（2）_____________________，一日不讀十日空。

（3）學習不怕根底淺，_____________________。

（4）_____________________，學海無涯苦作舟。

5、用恰當?shù)脑~語填空。

(

)的晴天

(

)的想象

(

)的慰藉

(

)地伸出頭

(

)地掃蕩

(

)地(

)

黑得(

)

(

)得(

)

(

)得(

)

6、看拼音，寫漢字。

從化石可以看出，在遠古時代有著各種各樣的恐龍:它們有的xíngtài(

)bènzhòng(

)；有的反應chídùn(

)；有的腦顱péngdà(

)，行動敏捷；還有的qiánzhī(

)越來越長，能像niǎoyì(

)一樣拍打……真是千奇百怪，有趣極了。二、書寫題7、讀拼音，寫詞語。

mǐnjié

jǐngjiè

qiángdiào

qǐfú

kuángfèi

táoqì

yōulǜ

shēngqì

bóbó

三、信息匹配8、選詞合適的詞語，在下面打“√”。

（1）它們前俯后仰地（掙扎

反抗）了一番，終于不動了。

（2）從那塊琥珀，我們可以（推測

肯定）發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形。

（2）它的后代（繁衍

繁育）成一個形態(tài)各異的龐大家族。

（4）科學家們（希望

愿望）能夠全面揭示這一歷史進程。

（5）飛離地球、（遨游

暢游）太空是中華民族很久以來的夢想。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀完成練習為什么要學習你有沒有懷疑過：“我為什么要學習代數(shù)？學它有用嗎？我的夢想是成為律師！”或者：“誰會對凱撒大帝有興趣！我將來要成為會計師?！碑斈汶x開學校以后，在生活當中，你也許永遠都用不著“二元二次方程式”或“凱撒大帝”。但上學除了學到這些以外，它還可以：找出你對什么東西感興趣從學習多樣科目（例如地理、物理、計算機、數(shù)學等）中找出你喜歡什么和不喜歡什么，會對你將來有幫助。鍛煉自己的頭腦也許你討厭數(shù)學，但是你用來解決方程式和幾何問題的邏輯思維也可以用來解決你生命中遇到的難題。我們說的是磨煉和武裝你的腦袋。（就好像短跑選手用舉重來鍛煉身體，你利用“思考重擔”來鍛煉頭腦。）增強自信你也許在學校學習法語，而你的生活中根本不需要法語。但是這樣你便能證明你是有能力學習語言的?；蛘哂幸惶炷愕玫揭环菰诶锛s熱內(nèi)盧的工作，那時你就可以對自己說：“我可以勝任這份工作。我以前的法語考試能及格，說明我有學語言的天賦，現(xiàn)在我也可以學點葡萄牙語?！弊屪约翰粩鄬ふ倚碌奶魬?zhàn)你或者會想：“如果學校的功課不是那么難、那么深的話，我想我會很快樂的！”錯！你才不會呢！挑戰(zhàn)使生活變得刺激。在任何地方我們都看到人們在挑戰(zhàn)自己。這是我們玩計算機游戲的原因。很多游戲都是高難度的。我們想要挑戰(zhàn)自己，就需要向更高的難度挑戰(zhàn)。不要再假裝我們希望生活變得很容易。當事情變得太容易時，我們便會覺得沉悶而離開，去尋找新的挑戰(zhàn)。1．短文開頭作者舉了“學習代數(shù)”和“凱撒大帝”的例子，目的是（

）A．說明學習知識很重要B．喚起讀者共鳴，激發(fā)閱讀興趣C．說明所學知識與生活脫節(jié)D．增加文學色彩，增添詩情畫意2．學習多樣科目的好處是（

）A．豐富知識儲備B．尋找生活樂趣C．找出興趣所在D．提高學習難度3．鍛煉自己的頭腦的好方式是（

）A．做體操B．短跑練習C．舉重鍛煉D．思考重擔4．作者認為不需要法語的人學好法語也有好處，但不包括（

）A．證明自己有學語言的天賦B．提高在新的語言環(huán)境中工作的自信C．可以得到一份在里約熱內(nèi)盧的工作D．增強自己學其他語言的自信5．作者認為人們玩計算機游戲主要是想（

）A．挑戰(zhàn)自己B．休閑娛樂C．打發(fā)時間D．交到朋友6．你的同桌抱怨說：“做那么多功課，到底有什么用？做那么多題目，有必要嗎？媽媽不會英語，一樣過得很好?！闭埬憬Y(jié)合短文勸勸他，幫助他認識學習的目的。

___________________五、語言表達10、句子練習。

（1）有一個人朝他追了過來()并在他身后大聲喊著()孩子()你停一停()（加上合適的標點）

（2）那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進草繩里，再編織成鞋。（用加點詞語寫句子，要運用上表示連續(xù)動作的詞語）

________________________

（3）其中肯定有一兩個是搞藝術的，看著這些鞋，嘴里嘖嘖嘖地感嘆不已。（用加點詞語造句）

______________________

（4）“讓人想到落在樹上的鳥，風吹起時，細軟的絨毛被吹開，露出身子來。兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥?！边@句話用_____________的修辭手法說明了鞋子的__________和__________，為后文寫很多人爭買蘆花鞋作鋪墊。11、改為轉(zhuǎn)述句

巨人說：“現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了?！?/p>

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