大學(xué)體育調(diào)課申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)今高等教育日益注重學(xué)生全面發(fā)展的背景下，體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)身心健康、意志堅(jiān)強(qiáng)、具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的優(yōu)秀人才具有不可替代的作用。然而，由于課程安排、時(shí)間沖突、個(gè)人特殊情況等原因，部分學(xué)生在參與體育課程時(shí)面臨諸多不便。為此，我懷著對(duì)體育教育的深刻認(rèn)識(shí)和對(duì)個(gè)人發(fā)展的真切期盼，特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交這份大學(xué)體育調(diào)課申請(qǐng)書，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以審閱并批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)將原定于每周三下午的籃球選修課程調(diào)整至其他時(shí)間進(jìn)行。目前，我所在的班級(jí)原定的籃球課程時(shí)間與另一門重要課程的時(shí)間發(fā)生沖突，導(dǎo)致我無(wú)法兼顧兩門課程的學(xué)習(xí)。為了能夠更好地平衡課程學(xué)習(xí)與體育活動(dòng)，我希望能將籃球課程調(diào)整至其他時(shí)間，以確保能夠順利參與并完成所有課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.課程沖突的客觀現(xiàn)實(shí)

目前，我所在的班級(jí)原定的籃球課程時(shí)間與另一門專業(yè)核心課程的時(shí)間發(fā)生沖突。該專業(yè)核心課程是我們專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，對(duì)于后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。如果無(wú)法兼顧兩門課程，將可能導(dǎo)致我在專業(yè)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)短板，影響整體學(xué)業(yè)成績(jī)。因此，我迫切需要將籃球課程調(diào)整至其他時(shí)間，以確保能夠順利參與并完成所有課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。

####2.體育鍛煉的必要性與重要性

體育鍛煉是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過(guò)參與體育課程，不僅可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高免疫力，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。籃球作為一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)性極強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，不僅能夠鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略思維能力。然而，由于課程沖突，我目前無(wú)法按時(shí)參加籃球課程，這不僅影響了我的身體健康，也限制了我在體育方面的全面發(fā)展。

####3.個(gè)人發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

作為一名大學(xué)生，我深知全面發(fā)展的重要性。在專業(yè)學(xué)習(xí)之外，我始終注重體育鍛煉和綜合素質(zhì)的提升?；@球課程不僅能夠幫助我強(qiáng)身健體，還能培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些素質(zhì)對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都具有重要的意義。因此，我希望能將籃球課程調(diào)整至其他時(shí)間，以便能夠更好地兼顧課程學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

####4.對(duì)學(xué)校體育教育的理解與支持

學(xué)校一直高度重視體育教育，不斷完善體育課程體系，為學(xué)生提供豐富的體育活動(dòng)選擇。體育課程不僅是傳授體育知識(shí)和技能的途徑，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要平臺(tái)。然而，由于課程安排的局限性，部分學(xué)生可能會(huì)遇到課程沖突等問(wèn)題。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極為學(xué)生解決這些問(wèn)題，以保障學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的實(shí)際情況，批準(zhǔn)我的調(diào)課申請(qǐng)，以便我能夠更好地參與體育課程的學(xué)習(xí)。

###三、決心和要求

####1.堅(jiān)定決心，積極適應(yīng)

無(wú)論調(diào)課申請(qǐng)是否能夠得到批準(zhǔn)，我都會(huì)堅(jiān)定決心，積極適應(yīng)學(xué)校的課程安排。如果調(diào)課申請(qǐng)未能得到批準(zhǔn)，我會(huì)主動(dòng)與任課教師溝通，了解課程調(diào)整的可能性，并尋求其他解決方案。同時(shí)，我也會(huì)合理安排時(shí)間，確保能夠兼顧課程學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)。

####2.嚴(yán)格要求，努力學(xué)習(xí)

在課程學(xué)習(xí)方面，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽講，積極思考，努力掌握專業(yè)知識(shí)。在體育活動(dòng)方面，我會(huì)積極參與籃球訓(xùn)練，提高自己的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我相信，通過(guò)自己的努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)全面發(fā)展。

####3.具體要求

我具體希望將籃球課程調(diào)整至每周二下午或每周四下午進(jìn)行。這兩個(gè)時(shí)間段相對(duì)較為靈活，不會(huì)與其他重要課程發(fā)生沖突。同時(shí)，這兩個(gè)時(shí)間段也便于我安排其他學(xué)習(xí)任務(wù)和體育活動(dòng)。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的實(shí)際情況，批準(zhǔn)我的調(diào)課申請(qǐng)。

###四、結(jié)尾

請(qǐng)組織考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：XXX

2023年10月26日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：李明

性別：男

民族：漢族

出生年月：2002年3月15日

學(xué)號(hào)：202011345678

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

班級(jí)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2020級(jí)1班

聯(lián)系電話：（此處省略）

電子郵箱：（此處省略）

現(xiàn)居住地：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX小區(qū)XX號(hào)樓XX室

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人現(xiàn)鄭重向?qū)W校教務(wù)處及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求將本人所選修的大學(xué)體育課程《籃球》從原定授課時(shí)間調(diào)整至其他時(shí)間進(jìn)行。原定授課時(shí)間為每周三下午，但該時(shí)間段與本人另一門重要課程《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》的上課時(shí)間發(fā)生沖突，導(dǎo)致本人無(wú)法同時(shí)參與兩門課程的學(xué)習(xí)，為保障本人能夠順利完成本學(xué)期的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，特此申請(qǐng)將《籃球》課程調(diào)至其他時(shí)間進(jìn)行，具體時(shí)間希望學(xué)校能夠根據(jù)實(shí)際情況予以協(xié)調(diào)安排。

三、事實(shí)與理由

（一）課程時(shí)間沖突的客觀現(xiàn)實(shí)

根據(jù)學(xué)校公布的課程表，本人所選修的大學(xué)體育課程《籃球》安排在每周三下午進(jìn)行，而本人本學(xué)期的專業(yè)核心課程《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》則安排在每周三下午進(jìn)行。由于《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，對(duì)于后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和本人的專業(yè)發(fā)展方向具有至關(guān)重要的作用，因此本人必須認(rèn)真對(duì)待該門課程的學(xué)習(xí)，保證按時(shí)上課，認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。

然而，由于《籃球》課程與《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》課程的時(shí)間完全相同，導(dǎo)致本人每周三下午無(wú)法同時(shí)參與兩門課程的學(xué)習(xí)。如果本人選擇參加《籃球》課程，則無(wú)法參加《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》課程的上課；如果本人選擇參加《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》課程，則無(wú)法參加《籃球》課程的上課。這種時(shí)間上的沖突給本人的課程學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的不便，也影響了本人正常的學(xué)習(xí)安排。

（二）《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》課程的重要性

《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要講授線性表、棧、隊(duì)列、樹、圖等基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及查找、排序等常用算法的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。該門課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于培養(yǎng)本人的計(jì)算思維能力、程序設(shè)計(jì)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力具有至關(guān)重要的作用。

本人深知《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》課程的重要性，因此在學(xué)習(xí)該門課程時(shí)始終保持高度的學(xué)習(xí)熱情和積極性。在課前，本人會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，了解課程的基本知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)；在課堂上，本人會(huì)認(rèn)真聽講，積極思考，積極參與課堂討論，及時(shí)向老師請(qǐng)教不懂的問(wèn)題；在課后，本人會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并通過(guò)閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)，進(jìn)一步加深對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握。

由于《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》課程的重要性，本人必須保證能夠按時(shí)上課，認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。如果因?yàn)椤痘@球》課程的時(shí)間沖突而無(wú)法參加《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》課程的上課，將嚴(yán)重影響本人的學(xué)習(xí)效果，也會(huì)對(duì)本人的專業(yè)學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展造成不利影響。

（三）《籃球》課程的積極意義

大學(xué)體育課程是大學(xué)生活的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的身體素質(zhì)、健康意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神具有重要作用?！痘@球》作為大學(xué)體育課程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，不僅能夠幫助大學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力，還能夠培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。

本人熱愛籃球運(yùn)動(dòng)，希望通過(guò)參加《籃球》課程的學(xué)習(xí)，能夠提高自己的籃球運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，本人也希望通過(guò)參加《籃球》課程，能夠結(jié)交更多的朋友，擴(kuò)大自己的社交圈子，豐富自己的大學(xué)生活。

然而，由于課程時(shí)間沖突的原因，本人目前無(wú)法參加《籃球》課程的學(xué)習(xí)，這不僅影響了本人的身體健康，也限制了本人參與體育活動(dòng)的能力。因此，本人迫切希望能夠?qū)ⅰ痘@球》課程調(diào)整至其他時(shí)間進(jìn)行，以便能夠更好地參與體育課程的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

（四）個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整與安排

為了能夠更好地兼顧課程學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)，本人已經(jīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)整和安排。如果《籃球》課程能夠調(diào)整至其他時(shí)間進(jìn)行，本人將根據(jù)新的課程安排，重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保能夠按時(shí)上課，認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。

具體來(lái)說(shuō)，如果《籃球》課程調(diào)整至每周二下午進(jìn)行，本人將調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》課程安排在每周三下午進(jìn)行，其余時(shí)間用于學(xué)習(xí)其他課程和進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。如果《籃球》課程調(diào)整至每周四下午進(jìn)行，本人將調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》課程安排在每周三下午進(jìn)行，其余時(shí)間用于學(xué)習(xí)其他課程和進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

本人相信，通過(guò)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，一定能夠兼顧課程學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

（五）對(duì)學(xué)校體育教育的支持與期望

學(xué)校一直高度重視體育教育，不斷完善體育課程體系，為學(xué)生提供豐富的體育活動(dòng)選擇。體育課程不僅是傳授體育知識(shí)和技能的途徑，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要平臺(tái)。本人作為學(xué)校的一名學(xué)生，也一直積極參與學(xué)校的體育活動(dòng)，支持學(xué)校的體育教育。

本人期望學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)體育教育，為學(xué)生提供更多的體育活動(dòng)選擇，并積極解決學(xué)生在參與體育活動(dòng)時(shí)遇到的問(wèn)題。本人也相信，通過(guò)學(xué)校的努力，一定能夠培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：李明

2023年10月26日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、體育教研部負(fù)責(zé)人及各位老師：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)的明確表述

我，XXX，是XX學(xué)院XX專業(yè)XX級(jí)XX班的學(xué)生?，F(xiàn)根據(jù)自身實(shí)際情況，鄭重向?qū)W校提出大學(xué)體育調(diào)課申請(qǐng)。我目前所選的體育課程為籃球?qū)ｍ?xiàng)，原定上課時(shí)間為每周X下午X:XX至X:XX。然而，該時(shí)間段與我個(gè)人另一項(xiàng)重要活動(dòng)時(shí)間產(chǎn)生不可調(diào)和的沖突，嚴(yán)重影響了我的課程參與度和學(xué)習(xí)效果。因此，我懇請(qǐng)學(xué)校能夠考慮我的實(shí)際情況，將我的籃球?qū)ｍ?xiàng)課程調(diào)整至其他時(shí)間進(jìn)行。我希望能將課程調(diào)整至每周X下午X:XX至X:XX，或每周X上午X:XX至X:XX，這兩個(gè)時(shí)間段相對(duì)較為靈活，且能夠較好地適應(yīng)我的個(gè)人時(shí)間安排。若上述時(shí)間段不可行，我也愿意與體育教研部協(xié)商，尋找其他更為合適的替代時(shí)間安排。

（二）申請(qǐng)理由的詳細(xì)闡述

1.課程時(shí)間沖突的客觀存在與影響

目前，我擔(dān)任班級(jí)學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)一職，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)班級(jí)的各項(xiàng)體育活動(dòng)，包括但不限于班級(jí)籃球友誼賽、體育節(jié)活動(dòng)策劃等。這些工作占據(jù)了我相當(dāng)一部分的時(shí)間和精力，尤其是在活動(dòng)籌備期間，需要投入更多的時(shí)間進(jìn)行策劃、組織和協(xié)調(diào)。然而，現(xiàn)行的籃球課程時(shí)間與我的學(xué)生會(huì)工作時(shí)間產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致我無(wú)法兼顧兩項(xiàng)重要任務(wù)。

具體來(lái)說(shuō)，每周X下午X:XX至X:XX是我負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)體育部工作的關(guān)鍵時(shí)間段，這段時(shí)間我需要處理部門日常事務(wù)、與其他部門溝通協(xié)調(diào)、以及準(zhǔn)備即將舉行的體育活動(dòng)。如果此時(shí)參加籃球課程，我將無(wú)法履行我的職責(zé)，既影響學(xué)生會(huì)工作的正常開展，也辜負(fù)了老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。反之，如果堅(jiān)持參加籃球課程，我將無(wú)法按時(shí)完成學(xué)生會(huì)工作，導(dǎo)致工作延誤，影響班級(jí)體育活動(dòng)的順利進(jìn)行。這種兩難境地給我?guī)?lái)了極大的困擾和壓力。

2.學(xué)生會(huì)工作的重要性與個(gè)人責(zé)任

作為班級(jí)學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大。學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的重要橋梁，而體育部則是豐富同學(xué)們課余生活、增強(qiáng)同學(xué)們身體素質(zhì)的重要部門。我熱愛體育，也熱愛學(xué)生會(huì)工作，希望通過(guò)自己的努力，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們營(yíng)造一個(gè)積極向上、充滿活力的校園體育氛圍。然而，現(xiàn)行的課程時(shí)間安排卻讓我無(wú)法全身心投入到這兩項(xiàng)工作中，這讓我感到非常遺憾和無(wú)奈。

在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極組織和參與了多項(xiàng)班級(jí)體育活動(dòng)，例如班級(jí)籃球友誼賽、羽毛球比賽等，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)和一致好評(píng)。這些活動(dòng)的成功舉辦，離不開我個(gè)人的投入和付出。我深知，作為一名學(xué)生干部，我應(yīng)該盡自己最大的努力，為同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。因此，我必須確保能夠合理安排時(shí)間，平衡好學(xué)習(xí)、工作和其他活動(dòng)之間的關(guān)系。

3.體育鍛煉的益處與個(gè)人需求

籃球作為一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)性、競(jìng)技性極強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，不僅能夠鍛煉我的身體素質(zhì)，提高我的運(yùn)動(dòng)能力，還能夠培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。我熱愛籃球運(yùn)動(dòng)，希望通過(guò)參加籃球課程，能夠進(jìn)一步提高我的籃球技術(shù)水平，結(jié)交更多志同道合的朋友，豐富我的大學(xué)生活。

然而，現(xiàn)行的課程時(shí)間安排卻讓我無(wú)法滿足這一需求。我深知，體育鍛煉對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)體育鍛煉，不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們的免疫力，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。這些素質(zhì)對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活都將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。因此，我迫切希望能夠?qū)⒒@球課程調(diào)整至其他時(shí)間進(jìn)行，以便能夠更好地參與體育鍛煉，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

4.個(gè)人時(shí)間安排的調(diào)整與適應(yīng)

為了能夠更好地兼顧課程學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)，我已經(jīng)對(duì)自己的時(shí)間安排進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)整和規(guī)劃。我計(jì)劃將籃球課程調(diào)整至每周X下午X:XX至X:XX或每周X上午X:XX至X:XX，這樣既能夠保證我按時(shí)參加籃球課程，提高我的籃球技術(shù)水平，也能夠讓我有足夠的時(shí)間完成學(xué)生會(huì)工作，履行我的職責(zé)。

具體來(lái)說(shuō)，如果將籃球課程調(diào)整至每周X下午X:XX至X:XX，我將調(diào)整我的學(xué)生會(huì)工作時(shí)間，將一些相對(duì)靈活的工作安排在其他時(shí)間段進(jìn)行，例如每周X上午或每周X晚上。如果將籃球課程調(diào)整至每周X上午X:XX至X:XX，我將調(diào)整我的學(xué)習(xí)時(shí)間，將一些相對(duì)容易的內(nèi)容安排在上午進(jìn)行學(xué)習(xí)，下午則專注于學(xué)生會(huì)工作。我相信，通過(guò)合理的時(shí)間安排，我一定能夠兼顧好課程學(xué)習(xí)、學(xué)生會(huì)工作和體育鍛煉，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

5.對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的理解與建議

學(xué)校