姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、看拼音，寫詞語。

jùn

mǎ

zhē

yǎn

zǔ

dǎnɡ

yítàiduānzhuānɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

ɡù

yōnɡ

cù

yōnɡ

jí

chí

zònɡhénɡjiāocuò

(

)

(

)

(

)

(

)

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．童孫未解供耕織，____________________。

2．_______________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

3．_______________________，短笛無腔信口吹。

4．__________一朵倭瓜花，___________一個(gè)綠螞蚱，把螞蚱腿用線________上，________了一會(huì)兒，線頭上只__________著一條腿，而不見螞蚱了。

3、讀課文《軍神》回答問題。

①課文中的“軍神”是指________，這是________對(duì)他的敬稱。

②課文按事情發(fā)展的順序敘述，并通過人物的________、________描寫，表現(xiàn)人物的品質(zhì)。

③從沃克醫(yī)生的________、________變化中，我們可以體會(huì)到劉伯承鋼鐵般的意志。

4、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

(

)的大海

(

)的猴子

(

)的桅桿

(

)的孩子

(

)的水手

(

)的船長

5、把成語補(bǔ)充完整。

拱伏無(

)

各抒己(

)

興國(

)邦

平(

)近人

(

)里如一

酸甜(

)口

盛氣(

)人

千(

)一發(fā)

身(

)其境

6、按課文《人物描寫一組》原文填空。

起初，小嘎子________精神，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的________，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了________。可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的________，________著腰，________了襠，________著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，________三抓兩撓，揪在了一起。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

huīhuáng

shūjí

hénjì

guīju

sōují

lìshū

jìsì

zhùkè

xīnshǎng

yùnhán

三、信息匹配8、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

驚呆（dāiái）

躊躇（chúcu）劉伯承（cénɡchénɡ）

勉強(qiáng)（qiǎnɡjiànɡ）

施（sīshī）行黯（ànyàn）然四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀仇仁張力是一個(gè)很孝順的人。有一天，張力的父親在街上無故被人殺害，張力悲痛萬分，并決心要親手殺掉仇人，替父報(bào)仇。一天，張力的朋友仇仁來看他。張力的仆人拿著仇仁的名帖，向張力報(bào)告：“來了，主人，仇（chóu）人”張力一聽，拿刀就沖了出來，準(zhǔn)備給自己的父親報(bào)仇。到了門口，定睛一看，門外除了自己的好朋友仇仁，并沒有其他人。他舉起的刀才沒有砍下來。這個(gè)誤會(huì)，是因?yàn)槠腿瞬恢馈俺稹弊鳛樾帐蠒r(shí)讀“qiú”而引起的。1．讀了這個(gè)故事，你有什么想法？

______________________

2．你還知道哪些姓氏的讀音容易讀錯(cuò)？請(qǐng)舉一例。

______________________五、語言表達(dá)10、五（1）班的“快樂小舞臺(tái)”準(zhǔn)備開演課本劇，張敏同學(xué)負(fù)責(zé)改編劇本的任務(wù)。任務(wù)要求是設(shè)計(jì)人物的臺(tái)詞、動(dòng)作、表情。請(qǐng)你照樣子，幫她完成下面一段課文的改編。課文內(nèi)容改編的劇本（群猴）跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。一猴（抓耳撓腮）哎呀呀！好大的盆！

一猴(

)是我先看到的，是我先看到的！

一猴（雙手緊緊抓住大碗）________________________________

一猴(

)________________________________________________

一猴(

)________________________________________________群猴互不相讓，在床上來回蹦跳，直到力倦神疲才停止

11、根據(jù)提示寫句子。

毛澤東