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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、按要求寫詞語。
①寫近義詞
異?!猒_______
出色——________
戀戀不舍——________
②寫反義詞。
柔軟——________
美麗——________
出色——________
2、將下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整。
慈__í
映y__
垂ch__
蟬__án
盞zh__
稠__óu
3、在田字格里按筆順規(guī)則描紅并填空。
(
)結(jié)構(gòu),(
)畫,組詞(
)(
)
(
)結(jié)構(gòu),(
)畫,組詞(
)(
)
(
)結(jié)構(gòu),(
)畫,組詞(
)(
)
4、看拼音寫詞語。
tàikōng
shēnghuó
yǔzhòu
fēichuán
biéchù
hēshuǐ
(
)(
)(
)(
)(
)(
)
bēizi
shīqù
shǐyòng
bànkōng
dìbǎn
róngyì
(
)(
)(
)(
)(
)(
)
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)河水既不像老牛說的那樣(
),也不像松鼠說的那樣(
)。
(2)小馬馱著口袋,()地往磨坊跑去。
(3)小馬聽了松鼠的話,(
)收住腳步。
6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.平時(shí)肯幫人,__________________。
2.與其錦上添花,__________________。
3.人誰無過?__________________,善莫大焉。
4.冠必正,__________________,襪與履,__________________。
5.置冠服,__________________,勿亂頓,__________________。
6.過中秋,吃月餅,__________________。
7.重陽節(jié),要敬老,__________________。
8.__________________,夏滿芒夏暑相連。__________________,冬雪雪冬小大寒。二、書寫題7、窮qióng
【部首】穴
【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字
【文字源流】“躬”(躳)是彎身如弓。既是對(duì)他人的恭敬狀,也是窮苦人的身形?!肮庇质恰败p”的或體?!皡巍币仓讣棺倒牵ㄒ蛔鲗m室門窗口形,見“呂”釋條),會(huì)意身體彎曲顯出脊椎。因此“躬”(躳)與“窮”相通。都是貧困狀。甲骨文寫作“利、刷”,金文寫作“”,小篆寫作“扇”。都是“躬”身在“穴”中的形狀。生動(dòng)地描繪出窮困的生活環(huán)境。隸書(漢帛書、《景君碑》)寫作“南、窮”。成為今文。
【常用詞組】窮人、窮丁、窮不失義
【課文原句】接天蓮葉無窮碧
三、信息匹配8、選字組詞。
【丟
去】
【亡
王】
【坊
訪】
【圈
卷】
(
)失
國(
)
(
)問
試(
)
來(
)
死(
)
磨(
)
羊(
)
【課
棵】
【搶
槍】
【座
坐】
【該
刻】
上(
)
手(
)
(
)下
立(
)
一(
)樹
(
)先
(
)位
應(yīng)(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀練習(xí)。吃蟲的植物①自然界里,我們常見的是昆蟲吃植物。那么世界上有沒有吃蟲的植物呢?有。②有一種會(huì)吃蟲的小草叫茅膏菜。它的葉子是半月形的,又嫩又綠。葉子長滿了柔毛,柔毛上還帶著黏液。要是小蟲落在上面,馬上就會(huì)被它粘住。葉片同時(shí)緊緊地卷起來,小蟲怎么也逃脫不了。③有一次,一只蒼蠅被茅膏菜的葉子粘住了,那只蒼蠅嗡嗡直叫,拼命地拍打翅膀。可是,它越是掙扎,葉子就卷得越緊。到后來,蒼蠅竟被消化了,只剩下兩片翅膀和六條細(xì)腿。④還有一種叫豬籠草,也是吃蟲的能手。⑤豬籠草全身紅紅綠綠,打扮得很美麗。它的葉子長長的,又寬又大,葉尖伸長成卷須,并掛著一個(gè)袋子。袋子小的不過一二寸長,大的有三四尺長,可盛四五碗水。袋子上面有個(gè)蓋,半開著口,袋口和蓋上全是細(xì)毛,細(xì)毛上有很甜的蜜汁。那些貪吃蜜汁的小蟲,一飛到袋口上,腳還沒有站穩(wěn),就會(huì)跌下去。原來,這些袋子的袋口和內(nèi)壁都很滑,袋底還有“積水”,小蟲跌進(jìn)了口袋,就再也爬不出來了。等小蟲腐爛以后,豬籠草就吸收那汁液來維持自己的生命。⑥有一次,一位植物學(xué)家親眼看見一條蜈蚣在豬籠草的袋子里,半截身子露在袋外,正在竭力掙扎著想爬出袋子,可憐那袋里的半截身子,已經(jīng)腐爛得不成樣子了。1.在短文中用波浪線畫出描寫茅膏菜樣子的句子。
2.比較第②自然段和第⑤自然段可以發(fā)現(xiàn),這兩段話都是先介紹植物的樣子,再介紹____________________________。
3.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
(1)茅膏菜和豬籠草既是植物又是動(dòng)物。()
(2)豬籠草袋子里的積水就是雨水。()
4.豬籠草吃蟲的過程很有趣,我能夠給下面的語句排序。
()小蟲飛到袋口上。
()豬籠草用袋口和蓋上細(xì)毛的蜜汁吸引小蟲。
()豬籠草吸收汁液維持生命。
()小蟲腐爛。
()小蟲掉進(jìn)“積水”中。
5.你還知道哪些有“特異功能”的植物?它有什么“特異功能”?選擇一種,簡單介紹。
_________________________________________________五、語言表達(dá)10、照樣子填寫。
例:柏樹苗——(一棵柏樹苗)——(一棵茁壯的柏樹苗)
星星——(
)——(
)
花兒——(
)——(
)11、照樣子,寫句子。
例:古時(shí)候,人們把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上。
古時(shí)候,
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