-3-小朋友園大班教案《小魚的夢(mèng)》含反思【--大班音樂教案】大班教案《小魚的夢(mèng)》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友用遷移圖譜的方法創(chuàng)編歌詞，聽聽、講講、畫畫中感受意境，熟識(shí)歌詞，初步學(xué)唱，體驗(yàn)相互關(guān)懷相互愛護(hù)的幸福感，快來看看小朋友園大班《小魚的夢(mèng)》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1.聽聽、講講、畫畫中感受意境，熟識(shí)歌詞，初步學(xué)唱。2.用遷移圖譜的方法創(chuàng)編歌詞。3.體驗(yàn)相互關(guān)懷相互愛護(hù)的幸福感。4.體驗(yàn)唱歌活動(dòng)帶來的愉悅。5.借助已有閱歷、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞?；顒?dòng)預(yù)備：部分圖譜；小動(dòng)物的圖片人手一份?；顒?dòng)過程：（一）觀賞歌曲旋律，并隨音樂做動(dòng)作。（二）故事導(dǎo)入引出歌曲，小朋友理解歌詞。1．你覺得音樂里藏著一個(gè)什么樣的故事呢？2．老師在音樂的伴奏下講故事。3．老師清唱唱歌曲（23遍）并提問：歌曲里在說什么？（三）出示圖譜，師幼合作完成圖譜。1．出示有空缺的圖譜，小朋友說出自己的發(fā)覺。你看到了圖片上有什么？你發(fā)覺圖譜上有什么問題？2．老師請(qǐng)唱歌曲，小朋友對(duì)應(yīng)觀看圖譜。3．老師運(yùn)用有快慢變化的范唱，小朋友用畫圖的方法來把圖譜中的空白部分填滿。4．看著完整的圖譜，師幼共同演唱歌曲。（四）嘗試替換角色和地點(diǎn)的方法，創(chuàng)編歌詞并演唱。（個(gè)別全體）活動(dòng)反思：依據(jù)最近進(jìn)展區(qū)的理論，如何在教育教學(xué)過程中實(shí)行不同的方式，設(shè)置不同層次的難度，讓每一個(gè)孩子都能跳起來摘果子，讓每一個(gè)孩子都能得到進(jìn)展，這是我所追求的。所以在活動(dòng)中，我有效運(yùn)用故事、圖譜等教學(xué)的形式，引導(dǎo)孩子通過聽一聽、看一看、畫一畫等方式無形之中關(guān)心小朋友熟識(shí)了旋律和歌詞；并在某句留白，請(qǐng)小朋友思索、想象，激發(fā)小朋友大膽地創(chuàng)作，為歌曲添上簡(jiǎn)潔的圖譜。會(huì)演唱歌曲的同時(shí)，我盼望孩子們更多的能融入自己的感情，將歌曲唱得更生動(dòng)、好聽，要求小朋友帶上身體動(dòng)作。在集體演唱表演的過程中，發(fā)覺許多小朋友都能跟隨美麗音樂，一邊演唱一邊舞動(dòng)身體。整個(gè)音樂活動(dòng)中，孩子們都是在輕松、愉悅的氛圍中度過，讓他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中享受了學(xué)習(xí)的歡樂，體驗(yàn)了勝利的樂趣。小百科：人類在很早以前就能識(shí)別物種，給以名稱，通常所說的“魚”包括水中的全部動(dòng)物，因而把很多生活在水中的動(dòng)物均冠