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文檔簡介
2021年西安市未央?yún)^(qū)小升初語文考試試卷真題部編版卷面總分:23分答題時間:240分鐘試卷題量:23題練習(xí)次數(shù):19次
單選題(共3題,共3分)
1.音形義完全正確的一組是()
A.A
B.B
C.C
D.D
正確答案:A
您的答案:
本題解析:
2.下列詞語沒有使用比喻或擬人修辭手法的一項是()
A.軍令如山
B.揮灑自如
C.鶯歌燕舞
D.情同手足
正確答案:B
您的答案:
本題解析:A軍令如山:軍事命令像山一樣不可動搖。舊時形容軍隊中上級發(fā)布的命令,下級必須執(zhí)行,不得違抗。使用的是比喻的修辭手法,將軍事命令比作山。
B揮灑自如:形容畫畫、寫字、作文,運筆能隨心所欲。沒有使用修辭手法。
C鶯歌燕舞:黃鶯歌唱,燕子飛舞,形容大好春光或比喻大好形勢。使用的是擬人修辭手法,將“黃鶯”與“燕子”當做人來寫,會唱歌、跳舞。
D情同手足:關(guān)系如手和腳,一日也離不開;比喻情誼深厚,如同兄弟一樣。使用的是比喻的修辭手法,將關(guān)系比作手和腳。
3.下列說法正確的項是()
A.《寒食》是一首七言絕句,作者是宋代詩人韓翃。
B.《迅迢牽牛星》借用牛郎和織女的民間故事,表達一種相思不得的愁緒。
C.《馬詩》通過詠馬嘆馬的命運,表達詩人的遠大報負和不遇子時感慨。
D.“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)?!斌w現(xiàn)了作者的樂觀豁達。
正確答案:C
您的答案:
本題解析:A項說法錯誤?!逗场肥翘拼娙隧n翃創(chuàng)作的一首七絕。全詩為:春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。
B項說法錯誤?!堆柑鰻颗P恰愤@首詩借牛郎和織女被銀河相隔而不得相會的神話傳說,表達夫婦之間的離情別意,或也可認為是一種相思而不可得的愁緒。
C項說法正確。
D項說法錯誤?!扒トf擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)?!背鲎脏嵺频摹吨袷罚馑际墙?jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁,任憑你刮酷暑的東南風(fēng),還是嚴冬的西北風(fēng)。作者通過贊美竹石堅定頑強的精神,表達了自己不怕任何打擊毫不動搖的堅韌品格。并沒有體現(xiàn)作者的樂觀豁達。
問答題(共20題,共20分)
4.借助語境正確工整地寫出詞語。
正確答案:挪移蒸融焉知非福無聊驚惶司空見慣
您的答案:
本題解析:暫無解析
5.結(jié)合語境選擇詞語,只填序號。(①能說會道②沉默寡言③侃侃而談④對答如流)
小聰性格內(nèi)向,平時總是________,可是他講起自己感興趣的機器人卻能________,問他任何問題都能________,儼然變成一個________的人。
正確答案:②③④①
您的答案:
本題解析:暫無解析
6.選擇詞語“不以為然、過猶不及、聲淚俱下、赴湯蹈火”中的兩個,寫出意思。_____________
正確答案:聲淚俱下:邊說邊哭。形容非常悲痛。
赴湯蹈火:為某事付出全部的勇氣,不留余力地前進。比喻不避艱險,奮勇向前。
您的答案:
本題解析:暫無解析
7.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒有戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
這句話運用了________描寫。這樣描寫的作用是:______________。
寫出下面詩句中描寫的事物被賦予了怎樣的品格和志向。
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。________________________
正確答案:外貌與神態(tài)表現(xiàn)出父親對革命事業(yè)必勝的信念,讓他很平靜,很堅定寄作者的
感情于梅花之上,表達了作者不沽名釣利,遠離塵世,兩袖清風(fēng)的志向
您的答案:
本題解析:“父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒有戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?!边@句話運用了外貌與神態(tài)描寫,這句話中可以看出李大釗雖受敵人的折磨,但依舊沉著、慈祥?!皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”是外貌描寫,說明敵人對父親施了重刑,“平靜”是神態(tài)描寫,說明父親經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強,“慈祥”是神態(tài)描寫,充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。這樣描寫的作用是:表現(xiàn)出父親對革命事業(yè)必勝的信念,讓他很平靜,很堅定。
“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤?!背鲎酝趺岬摹赌贰?,意思是不需要別人夸它的顏色好看,只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。詩人贊美墨梅不求人夸,只愿給人間留下清香的美德,實際上是借梅自喻,表達自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。
8.________________,絕勝煙柳滿皇都?!对绱撼仕繌埵藛T外》
正確答案:最是一年春好處
您的答案:
本題解析:暫無解析
9.春風(fēng)又綠江南岸,________________?!恫创现蕖?/p>
正確答案:明月何時照我還
您的答案:
本題解析:暫無解析
10.青,________________?!盾髯印?/p>
正確答案:取之于藍而青于藍
您的答案:
本題解析:暫無解析
11.樹欲靜而風(fēng)不止,________________。
正確答案:子欲養(yǎng)而親不待
您的答案:
本題解析:暫無解析
12.________________,日久見人心。
正確答案:路遙知馬力
您的答案:
本題解析:暫無解析
13.本學(xué)期所讀名著中,我最喜歡的人物是________,他的性格特點是________________。
正確答案:孫悟空
嫉惡如仇,不畏強權(quán),善惡分明,做事謹慎,有責(zé)任心,敢作敢當,但同時又有點爭強好勝,不夠謙虛
您的答案:
本題解析:暫無解析
14.毛澤東在《為人民服務(wù)》中引用了司馬遷的生死觀的句子是“________________,________________,________________。”
正確答案:人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛
您的答案:
本題解析:暫無解析
15.“雖與之俱學(xué),弗若之矣?!钡囊馑际莀_______________________________________________。
正確答案:雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋,但后者的棋藝不如前者。
您的答案:
本題解析:暫無解析
16.《北京的春節(jié)》作者是________,課文是按照________順序?qū)懤媳本┤诉^春節(jié)的。你還知道的傳統(tǒng)節(jié)日有:________、________。
正確答案:老舍時間元宵節(jié)清明節(jié)
您的答案:
本題解析:暫無解析
17.請根據(jù)“收拾”的不同意思,用“收拾”一詞分別寫句話。
(1)整理、整頓:_________________________(2)整治、懲罰:_____________________
正確答案:那群人特別不厚道,每次都讓小張一個人來收拾爛攤子。
我回家晚了,爸爸一定會收拾我的。
您的答案:
本題解析:暫無解析
18.在“難忘我的小學(xué)生活”的綜合性活動中,需要大家完成以下練習(xí)。
1.你的小學(xué)生活是怎樣的?請仿照示例,用兩個四字詞語形容。
例:豐富多彩________________________________
2.即將分別,請為你的老師或同學(xué)寫一句臨別贈言。(要求:至少用一種修辭或者引用相關(guān)詩句及格言)
________________
正確答案:五彩繽紛歡聲笑語
人生的過程,是一段記憶;漫長的記憶,是一組圖畫。親愛的老師,愿您永遠擁有其中最美好的記憶,最美麗的圖畫!
您的答案:
本題解析:暫無解析
19.修改下面文字。(錯誤標點1處,錯別字1個,病句1處)
2020年,是我市創(chuàng)建《全國文明城市》的攻堅年。學(xué)校積極晌應(yīng)號召,開展“帶頭盔、守規(guī)矩、保安全”文明出行宣傳活動,增強了全校師生和家長的安全,杜絕發(fā)生交通不文明行為。
正確答案:2020年,是我市創(chuàng)建“全國文明城市”的攻堅年。學(xué)校積極響應(yīng)號召,開展“帶頭盔、守規(guī)矩、保安全”文明出行宣傳活動,增強了全校師生和家長的安全意識,杜絕發(fā)生交通不文明行為。
您的答案:
本題解析:要認真讀原句,弄清句子要表達的意思,找出句子有毛病的地方,根據(jù)病因修改,修改后不能改變原句的意思,檢查修改后的句子,看句子是否完整、通暢、合理。
“全國文明城市”是稱號,應(yīng)使用雙引號,不能使用書名號。
“晌應(yīng)”應(yīng)改為:響應(yīng)。
“增強了全校師生和家長的安全”搭配不當,“增強”的不能是“安全”,可在“安全”后面加上“意識”。
20.
12.由“沒有聲音,也沒有影子”聯(lián)想到的詞語是:________________;由“溜”聯(lián)想到表示時間匆匆的詞語是:________________。
13.畫線句子使用了什么修辭手法?有何作用?____________________________
正確答案:12.無聲無息、無影無蹤光陰似箭,日月如梭
13.作者運用比喻的修辭手法,把自己過去的八千多日子比喻成針尖上的水滴,把時間的流比喻成浩瀚的大海,表現(xiàn)出作者無奈的愁緒。讓讀者更真切地感覺到時光的匆匆。
您的答案:
本題解析:12.
本道題考查了學(xué)生對詞語的理解能力和課外積累能力。和”沒有聲音,沒有影子“意思相近的四字詞語有:無影無蹤,無聲無息,無影無形等。由“溜”聯(lián)想到時間匆匆的一句俗語是:光陰似箭,日月如梭。
13.
本題考查了修辭的運用。
結(jié)合句子“像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。”把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴,把時間的比喻成浩瀚的大海。日子顯得多么的渺小,消逝得那么快,無聲無息,無影無蹤。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。讓讀者更真切地感覺到時光的匆匆。
21.我的兩個夢(節(jié)選)
袁隆平
①時光如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,90年過去,我成了正兒八經(jīng)的“90后”。我大半輩子都在與水稻打交道,至今從事雜交水稻研究工作已有55個年頭。我最關(guān)心的,就是
與水稻和糧食相關(guān)的事。
②科學(xué)探索無止境,在這條漫長而艱辛的路上,我一直有兩個夢,一個禾下乘涼夢,一個是雜交水稻覆蓋全球夢。
③禾下乘涼夢,我是真做過,我夢見水稻長得有高粱那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生那么大,而我則和助手坐在稻穗下面乘涼。其實我這個夢想的實質(zhì),就是水
稻高產(chǎn)夢,讓人們吃上更多的米飯,永遠都不用再餓肚子。
④上個世紀我們的主要任務(wù)是解決人民群眾的溫飽問題,所以雜交水稻把產(chǎn)量擺在優(yōu)先地位?,F(xiàn)在生活水平提高了,人民不僅要吃飽,還要吃好。所以,我們也改變思路,提出()要高產(chǎn),()要優(yōu)質(zhì)。我始終覺得,糧食安全問題必須時刻警惕。歷史也無數(shù)次告誡我們,把飯碗牢牢端在自己手中的最有效途徑,就是提高水稻的產(chǎn)量。
⑤科學(xué)探索永無止境,我的另一個夢,就是雜交水稻走向世界、覆蓋全球夢。
⑥世界上超過一半人口以稻米為主食,一個令人擔(dān)憂的事實卻是,全球現(xiàn)有1.6億公項稻田中,雜交水稻種植面積還不到15%。發(fā)展雜交水稻不僅有廣闊的舞臺,更對保障世界糧食安全具有重要意義,倘若全球有一稻田種上雜交稻,按每公頃比常規(guī)水稻增產(chǎn)2噸計算,則增產(chǎn)的糧食可以多養(yǎng)活4億—5億人口。雜交水稻覆蓋全球()能提升全球水稻產(chǎn)量,造福人類,()能提升我國的國際地位。
⑦為了實現(xiàn)這個夢,我們一直在努力。
14.請聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
(1)白駒過隙:_______________________________(2)豐碩:_______________________________
15.在文中括號里填出恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
16.在文中第八段的□加上恰當?shù)臉它c符號。
17.袁隆平的“禾下乘涼夢”是什么?
___________________________
18.袁隆平為什么認為科學(xué)探索是一條漫長而艱辛的路?
__________________________
19.你認為袁隆平是一個什么樣的人?作為共和國的勛章獲得者,你會為他寫怎樣的頒獎詞?
_________________
正確答案:14.形容時間過得極快。(果實)又多又大。
15.不僅還能
16.,“”,,。
17.水稻長得有高粱那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生那么大,而他則和助手坐在稻穗下面乘涼。其實這個夢想的實質(zhì),就是水稻高產(chǎn)夢,讓人們吃上更多的米飯,永遠都不用再餓肚子。
18.因為科學(xué)技術(shù)探索是一個不斷探索,不斷失敗,不斷突破,不斷前進的過程。在科學(xué)探索的崎嶇道路上充滿了各種難以想象的艱難險阻,只有勇于克服這些艱難險阻,才能使科學(xué)不斷地戰(zhàn)勝謬誤,真理不斷地戰(zhàn)勝迷信。就如袁隆平在發(fā)明雜交水稻的過程中經(jīng)歷了很多的困難,但是他始終堅持不懈,勇敢的克服這一道道難關(guān),最終獲得成功。
19.袁隆平是一個心憂天下、自強不息、勇攀高峰、不畏艱辛、淡泊名利、奉獻社會的人。頒獎詞:袁隆平先生一生致力于雜交水稻事業(yè)的研究、應(yīng)用與推廣,發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻,成功研究出“兩系法”雜交水稻,創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系,為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻。榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎、國家科學(xué)技術(shù)進步獎特等獎和“改革先鋒”等稱號。
您的答案:
本題解析:14.
本題考查詞語的解釋。
(1)白駒過隙:形容時間過得極快。在文中指時間過得極快,一轉(zhuǎn)眼,90年過去,袁隆平成了正兒八經(jīng)的“90后”。
(2)豐碩:(果實)又多又大。在文中指新中國雜交水稻事業(yè)取得了很大的成果。
15.
本題考查關(guān)聯(lián)詞的運用。
解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系,再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。本題“能提升全球水稻產(chǎn)量,造福人類”與“能提升我國的國際地位”句子之間為遞進關(guān)系,可使用“不僅……還能……”。
16.
本題考查標點符號的運用。
“我已經(jīng)90歲了”后面一般性停頓,使用逗號?!袄象K伏櫪,志在千里”是引用的詩句,應(yīng)使用雙引號表示出來,句子后面一般性停頓,使用逗號?!拔乙幾屛覀兊膱F隊早日完成每公頃18噸的高產(chǎn)攻關(guān)”與“做好第三代雜交水稻技術(shù)的生產(chǎn)應(yīng)用”句子中間一般性停頓,使用逗號,句子陳述語氣完結(jié)使用句號。
17.
本題考查文章內(nèi)容的理解。
由“禾下乘涼夢,我是真做過,我夢見水稻長得有高粱那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生那么大,而我則和助手坐在稻穗下面乘涼。其實我這個夢想的實質(zhì),就是水稻高產(chǎn)夢,讓人們吃上更多的米飯,永遠都不用再餓肚子?!笨芍∑降摹昂滔鲁藳鰤簟笔鞘裁?。
18.
本題考查句子的理解與分析。
“科學(xué)探索是一條漫長而艱辛的路”說的是在科學(xué)探索的崎嶇道路上充滿了各種難以想象的艱難險阻,只有勇于克服這些艱難險阻,才能使科學(xué)不斷地戰(zhàn)勝謬誤,真理不斷地戰(zhàn)勝迷信。就如袁隆平在發(fā)明雜交水稻的過程中經(jīng)歷了很多的困難,但是他始終堅持不懈,勇敢的克服這一道道難關(guān),最終克服困難,獲得成功。
19.
本題考查人物形象的分析以及語言表達的能力。
雜交水稻之父袁隆平,在充滿坎坷的研究道路上奮力跋涉,把綠色的夢想書寫在大地之上;在布滿荊棘的實驗叢林中躑躅前行,嘔心瀝血。歷經(jīng)無數(shù)次的挫折和失敗,為生命中彌足珍貴的雜交水稻事業(yè)無怨無悔,傾其一生;歷經(jīng)數(shù)十載的不懈探索和艱難實踐,袁隆平終于成功了!他不僅解決了中國人的吃飯問題,而且給人類帶來了福音。袁隆平從上世紀50年代到70年代進行雜交水稻“三系配套”研究并取得成功的風(fēng)雨歷程,展示了他心憂天下、造福人類的宏大抱負,自強不息、勇攀高峰的創(chuàng)新精神,不畏艱辛、迎難而上的堅強意志,淡泊名利、奉獻社會的高尚情操?!肮埠蛧鴦渍隆笔侵腥A人民共和國的最高榮譽勛章,獲得者均是為黨、國家和人民的事業(yè)作出
巨大貢獻、建立卓越功勛,道德品質(zhì)高尚、群眾公認的杰出人士。在為袁隆平寫頒獎詞時,要將大筆寫意,點明人物的事跡。通過人物的事跡,引出對人物精神的評價。因此,在頒獎詞中,要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力,或是堅強的意志、崇高的思想品質(zhì)等,最好能體現(xiàn)一定的哲理。將人物事跡、精神以及對人物的贊美之情有機融合在一起即可。
22.鑿壁借光
衡勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮①,衡乃穿壁②引其光,以書映③光而讀之。邑人大④姓文不識⑤,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪⑥問衡,衡曰:“愿得主
人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書,遂⑦成大學(xué)⑧。
【注釋】①逮:到;及。②穿壁:在墻上打洞。③映:照耀。④大:大戶人家;有錢的人。⑤文不識:邑人的名字。⑥怪:以為怪;認為是奇怪的。⑦遂:終于。⑧大學(xué):大學(xué)問家。
正確答案:
您的答案:
本題解析:譯文:匡衡勤奮好學(xué),但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭,但光亮照不到他家,匡衡于是在墻壁上鑿了洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上讀書??h里有個大戶人家名叫文不識,家中富有,有很多書??锖饩偷剿胰プ龉凸?,但不要報酬。主人感到很奇怪,問他為什么這樣,他說:“,我希望讀遍主人家的書?!敝魅寺犃耍顬楦袊@,就借給匡衡書(用書資助匡衡),并不要報酬。于是匡衡成了一代的大學(xué)問家。
23.習(xí)作(任選一題)
1.袁隆平院士的夢想是“禾下乘涼、覆蓋全球?!蹦愕膲粝胧鞘裁??請你以“夢想”為主題,自擬題目寫一篇文章。
2.六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,清點行囊,你發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份寬容,少了一份抱……相信小學(xué)六年的生活給你留下了深刻的印象,帶給了你許多思考和成長,請以“難忘小學(xué)生活”為主題自擬題目寫一篇文章。
要求:題目自擬,請注意語句通順,情感真摯,敘述詳略得當,不少于400字,詩歌除外,文中不能出現(xiàn)真實班級、姓名。
正確答案:范文:
難忘的小學(xué)生活
不是每一個人都能遇見你,遇見你是我的幸運;不是每一個人都能讓我開心,但是你做到了,我們一起熬過了六年,快畢業(yè)了,我們可能就此分別,三生有幸,承蒙厚愛。
我在這個學(xué)校生活了六年,收獲了無數(shù)的驚喜和快樂,依稀記得我們發(fā)了瘋似的跑向食堂,爭著去打餐,還有在足球場上無數(shù)次的射門,下課時的追趕打鬧……
在這個校園里所經(jīng)歷過的最最美好的事情,像是放電影一樣充盈在我的腦海之中,雖然這些經(jīng)歷已成為過往,但終將會成為我最美好的回憶。在這個學(xué)校,我邂逅了一位美麗而又負
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