課題認(rèn)識(shí)新伙伴總課時(shí)1上課時(shí)間月日學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)1、感受少先隊(duì)集體的溫暖，積極參與少先隊(duì)集體活動(dòng)。2、認(rèn)識(shí)新伙伴，熟悉新校園，了解新老師。3、交流彼此美好的心愿，學(xué)會(huì)表達(dá)喜歡老師和同學(xué)的友好情感。教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)新伙伴，熟悉新校園，了解新老師。2、交流彼此美好的心愿，學(xué)會(huì)表達(dá)喜歡老師和同學(xué)的友好情感。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)新伙伴，熟悉新校園，了解新老師。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、揭題導(dǎo)入。同學(xué)們，我們現(xiàn)在都已經(jīng)是小學(xué)生了。來到了這個(gè)新的集體中，有了許多的新朋友。今天，我們就一起來認(rèn)識(shí)新伙伴。二、開始活動(dòng)。1、認(rèn)識(shí)新伙伴。2、熟悉新校園。3、了解新老師。4、游戲活動(dòng)：《找朋友》;動(dòng)畫展示;5、學(xué)唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》;6、舉辦“真誠(chéng)友愛一家人”活動(dòng)。三、活動(dòng)總結(jié)。今天的少先隊(duì)活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，也熟悉了新環(huán)境，還積極參加了集體活動(dòng)。都能感受到集體的溫暖。老師希望同學(xué)們不斷努力，尋找機(jī)會(huì)，在入隊(duì)前能為同伴或集體做一件好事。作業(yè)布置認(rèn)識(shí)同桌板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題我是小小養(yǎng)殖員總課時(shí)2上課時(shí)間月日學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)了解觀察動(dòng)物。培養(yǎng)養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的良好品質(zhì)。動(dòng)手喂養(yǎng)動(dòng)物養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)手喂養(yǎng)動(dòng)物養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)手喂養(yǎng)動(dòng)物養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程我們既然選擇了飼養(yǎng)小動(dòng)物，成為它的小主人，就要對(duì)它負(fù)起責(zé)任。只有用心呵護(hù)，科學(xué)飼養(yǎng)，它才會(huì)健康成長(zhǎng)。一、“崗前”培訓(xùn)小小養(yǎng)殖員要認(rèn)真完成“崗前”培訓(xùn)，了解小動(dòng)物的生活習(xí)性，學(xué)會(huì)正確的養(yǎng)殖方法，才能順利上崗哦！1、我們可以通過查閱資料來獲取相關(guān)知識(shí)，或到飼養(yǎng)同種小動(dòng)物的同學(xué)或者鄰居家里實(shí)地考察，并向有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)殖人員請(qǐng)教。如：小烏龜喜歡曬太陽，但是每次時(shí)間不能太長(zhǎng)。金魚喂食一次不能過多?！?、了解飼養(yǎng)動(dòng)物的品種、形態(tài)以及生活習(xí)性等，并填寫動(dòng)物的品種、形態(tài)以及生活習(xí)性等，并填寫下表。生活習(xí)性資料卡喜愛食物生活環(huán)境作息特點(diǎn)行為喜好注意事項(xiàng)二、用心飼養(yǎng)當(dāng)好一名養(yǎng)殖員可不是一件簡(jiǎn)單的事情，不僅要按時(shí)喂食，主動(dòng)清掃，持之以恒地悉心照顧它，還要注意文明喂養(yǎng)，不要讓你飼養(yǎng)的小動(dòng)物給他人帶來困擾，更不能隨意棄養(yǎng)小動(dòng)物。飼養(yǎng)小提示我們應(yīng)該在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下開展養(yǎng)殖工作。有的動(dòng)物在飼養(yǎng)過程中可能存在著潛在的風(fēng)險(xiǎn)。如小狗身上可能會(huì)攜帶狂犬病毒、寄生蟲和病菌，因此要定期去寵物醫(yī)院注射疫苗和做驅(qū)蟲處理等。三、記錄成長(zhǎng)在飼養(yǎng)小動(dòng)物的過程中，做好飼養(yǎng)情況記錄，并用文字、照片、視頻等方式記錄小動(dòng)物的成長(zhǎng)過程。飼養(yǎng)情況記錄表時(shí)間飼養(yǎng)情況觀察到的情況四、交流評(píng)價(jià)1、養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)分享小組成員共同總結(jié)養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)小組推選一位代表在班上進(jìn)行分享。2、崗位體驗(yàn)感悟養(yǎng)殖工作不容易，需要付出很多時(shí)間和精力去觀察、照顧小動(dòng)物。通過飼養(yǎng)小動(dòng)物，你又有什么體會(huì)和感受？活動(dòng)拓展：1、制作一本圖文并茂的《成長(zhǎng)記錄》2、在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參觀當(dāng)?shù)匾欢ㄒ?guī)模的養(yǎng)殖場(chǎng)，親身感受養(yǎng)殖工作的特點(diǎn)。作業(yè)布置在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參觀當(dāng)?shù)匾欢ㄒ?guī)模的養(yǎng)殖場(chǎng)，親身感受養(yǎng)殖工作的特點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題組建中小隊(duì)總課時(shí)3上課時(shí)間月日學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)組建中隊(duì)和小隊(duì)，培育民主意識(shí)和參與隊(duì)組織生活的意愿。教學(xué)重點(diǎn)組建中隊(duì)和小隊(duì)，培育民主意識(shí)和參與隊(duì)組織生活的意愿。教學(xué)難點(diǎn)組建中隊(duì)和小隊(duì)，培育民主意識(shí)和參與隊(duì)組織生活的意愿。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、明確要求。同學(xué)們，開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，今天這節(jié)課我們要通過中隊(duì)交流會(huì)，民主選舉的方法，組建我們中隊(duì)的中隊(duì)和小隊(duì)。二、召開全體隊(duì)員會(huì)。隊(duì)員自我介紹和展示。三、在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下產(chǎn)生隊(duì)委會(huì)，授中隊(duì)旗，聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員、聘請(qǐng)優(yōu)秀黨團(tuán)員擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員。四、了解大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)的建制與隊(duì)干部分工;五、建立少先隊(duì)員“成長(zhǎng)記錄袋”。：六、倡議書1.編入新中隊(duì)，參加中隊(duì)組織生活，熱愛中隊(duì)集體。2.積極參加中隊(duì)各項(xiàng)民主選舉活動(dòng)。作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題我是祖國(guó)小苗苗總課時(shí)4上課時(shí)間月日學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，學(xué)唱國(guó)歌，知道我國(guó)的基本概況，感受祖國(guó)的偉大，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的崇敬感。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，學(xué)唱國(guó)歌，知道我國(guó)的基本概況，感受祖國(guó)的偉大，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的崇敬感。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，學(xué)唱國(guó)歌，知道我國(guó)的基本概況，感受祖國(guó)的偉大，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的崇敬感。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入。同學(xué)們，你們知道10月1日是什么日子嗎?對(duì)了，是國(guó)慶節(jié)，是我們偉大的祖國(guó)媽媽的生日。我們是祖國(guó)的小苗苗。二、知識(shí)貯備。1、了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和國(guó)慶日的含義和來歷。2、了解我國(guó)的疆域、人口、首都，各省、直轄市、自治區(qū)的名稱，認(rèn)識(shí)我國(guó)的美麗風(fēng)光。三、歌詠會(huì)。1、演唱“國(guó)旗國(guó)旗我愛你”。2、欣賞“我愛祖國(guó)媽媽”：采用多媒體畫面。3、歌詠傳唱“我們的祖國(guó)是花園”。4、游戲：奔向天安門。作業(yè)布置知道國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和國(guó)慶日的含義和來歷板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題我愛我的祖國(guó)總課時(shí)5上課時(shí)間月日學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)知道祖國(guó)版圖的基本形狀，對(duì)祖國(guó)版圖有直觀的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)了解家鄉(xiāng)在祖國(guó)版圖中的位置，引導(dǎo)隊(duì)員知道家鄉(xiāng)標(biāo)志性景點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)在活動(dòng)中激發(fā)孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，樹立“家鄉(xiāng)是我生命的根”“祖國(guó)是我們的大家庭”的意識(shí)，從小愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程1.看一看，祖國(guó)在我心中

（1）先出示豎版中國(guó)地圖，然后探討：祖國(guó)地圖像什么?

師：在地圖上，我們偉大的祖國(guó)陸地部分像一只昂首啼鳴的公雞。在那上面，綠色的是山嶺、草原，藍(lán)色的是海洋、河流??

從地圖上看，中國(guó)是個(gè)海陸兼?zhèn)?、面積廣大的國(guó)家。

中國(guó)幅員遼闊，南北跨度很大，南北兩端最大距離約5500千米。這么大的跨度，使南方、北方獲得的太陽光熱有顯著差異，形成了冷暖不同的氣候。冬季，當(dāng)北方大地千里冰封、萬里雪飄的時(shí)候，我國(guó)的最南方依然溫暖如春。

我國(guó)疆域的東西跨度也很大，東西兩端最大距離約5200千米，東西時(shí)差達(dá)4個(gè)小時(shí)。這意味著當(dāng)金色的陽光灑滿祖國(guó)最東部的烏蘇里江，早起的漁民已經(jīng)外出捕魚時(shí)，西部的帕米爾高原還是滿天星斗，勞累了一天的牧民仍在酣睡之中。

我國(guó)既是幅員遼闊的陸地國(guó)家，也是擁有廣袤海域的海洋國(guó)家。中國(guó)近海包括渤海、黃海、東海、南海和臺(tái)灣島以東的太平洋的一部分。渤海、黃海、東海、南海連成一片，呈弧形環(huán)繞在我國(guó)大陸的東面和東南面。

——祖國(guó)在我心中，我們熱愛我們的祖國(guó)!

（2）地圖是表示國(guó)家版圖最常用、最主要的形式。它形象地表明了一個(gè)國(guó)家行使主權(quán)的疆域，它是國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的象征。祖國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)水、領(lǐng)空不容任何人侵犯。我們要保衛(wèi)自己的祖國(guó)！

2.找一找，我們都是祖國(guó)大家庭中的一員

（1）我愛首都北京

有誰能在中國(guó)地圖上找到北京嗎?

北京，是我們偉大祖國(guó)的首都。我們愛北京。（2）我愛江蘇

哪位小朋友能夠在祖國(guó)的地圖上找到我們家鄉(xiāng)——江蘇的位置?

江蘇地處中國(guó)大陸東部沿海地區(qū)中部，長(zhǎng)江、淮河下游，東瀕黃海，北接山東，西連安徽，東南與上海、浙江接壤，是長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的重要組成部分。

（3）我愛我生活的城市

①南京是江蘇的省會(huì)。蘇南的城市有蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江：蘇中的城市有揚(yáng)州、泰州、南通；蘇北的城市有鹽城、淮安、宿遷、連云港、徐州。

我們生活在哪個(gè)城市?請(qǐng)你在地圖上找一找。

②你能說出我們生活的城市的標(biāo)志性景點(diǎn)及城市建筑嗎?

用PPT或圖片來展示城市風(fēng)貌。

（4）不忘家鄉(xiāng)的根，祖國(guó)是個(gè)大家庭

我們同學(xué)中有不少人是隨著父母從全國(guó)各地來到江蘇的，找一找，你的老家在哪里?說一說你老家的代表性的景點(diǎn)、故事。

家鄉(xiāng)是我們生命的根，不論走到哪里，都不要忘了自己的家鄉(xiāng)。

今天，大家來到江蘇，江蘇就是你的第二故鄉(xiāng)，是你的新家園。我們都是祖國(guó)大家庭中的一部分，我們愛家鄉(xiāng)，愛江蘇，愛我們的偉大祖國(guó)!

3.說一說我們的家鄉(xiāng)，叫一叫我們的祖國(guó)

（1）小朋友們能用家鄉(xiāng)的方言作一下自我介紹嗎?

（2）唱一唱家鄉(xiāng)的民歌。

（3）欣賞并演唱江蘇民歌《茉莉花》。

（4）欣賞歌曲《大中國(guó)》（詞、曲：高楓）。

大中國(guó)

我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。

兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)。

家里盤著兩條龍，是長(zhǎng)江與黃河。

還有珠穆朗瑪峰，是最高山坡。

我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。

兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)。

看那一條長(zhǎng)城萬里，在云中穿梭。

看那青藏高原，比那天空還遼闊。我們的大中國(guó)呀，好大的一個(gè)家。

經(jīng)過那個(gè)多少，那個(gè)風(fēng)吹和雨打。

我們的大中國(guó)呀，好大的一個(gè)家。

永遠(yuǎn)那個(gè)永遠(yuǎn)，那個(gè)我要伴隨她。

中國(guó)，祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里。中國(guó)，祝福你，不用千言和萬語。

4.小結(jié)

家鄉(xiāng)是養(yǎng)育我們的搖籃，祖國(guó)是我們?nèi)w中國(guó)人的大家庭。我們都是熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的好孩子。今天，我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里好好學(xué)習(xí)，明天長(zhǎng)大了要為建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題愛祖國(guó)從小做起總課時(shí)6上課時(shí)間月日學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解祖國(guó)，了解家鄉(xiāng)，了解學(xué)校從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，教學(xué)重點(diǎn)建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)和學(xué)校的使命感，喚起同學(xué)們的集體主義現(xiàn)念教學(xué)難點(diǎn)建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)和學(xué)校而努力學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們爭(zhēng)做21世紀(jì)主人的責(zé)任感和使命感

教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、熱愛祖國(guó)

主持人甲：我們是中國(guó)人。中國(guó)是我們的祖國(guó)，是我們的家，我們愛祖國(guó)，首先要從愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校做起。今天，我們班會(huì)的主題就是：愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校

主持人乙：祖國(guó)是大家，家鄉(xiāng)和學(xué)校是小家，我們愛祖國(guó)，首先要從愛家鄉(xiāng)和學(xué)校做起。

主持人甲：碧綠的草原，藍(lán)藍(lán)的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的地圖，這就是我們美麗的祖國(guó)——中國(guó)。

主持人乙：我們的祖國(guó)像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是祖國(guó)的花朵，盛開在祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園里。

主持人甲：我們的祖國(guó)真美麗，我們都熱愛她，那你們知道我國(guó)的國(guó)旗是什么旗嗎？

主持人甲：又有誰知道五星代表什么？紅色又代表什么嗎？

主持人乙：是呀，五星紅旗中間是一顆大星星，它代表著中國(guó)共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國(guó)各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持人甲：

紅色象征革命,代表中華人民共和國(guó)是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表著我們黃皮膚的中華民族。

主持人乙：請(qǐng)聽男女生小合唱《國(guó)旗，國(guó)旗，真美麗》。

主持人甲：我們的祖國(guó)美麗而富饒，湖南就是鑲嵌在祖國(guó)南邊的一顆明珠。它有遼闊的領(lǐng)土，悠久的歷史，燦爛的文化。在湖南，有一座美麗的城市，那里有最鮮艷的花朵，有最美麗的青山綠水，翠竹紅花，還有那勤勞樸實(shí)的父老鄉(xiāng)親，那就是我們可愛的家鄉(xiāng)——金石。

二、熱愛家鄉(xiāng)

主持人甲：熱愛祖國(guó)首先要熱愛家鄉(xiāng)，要了解家鄉(xiāng)。同時(shí)，愛護(hù)家鄉(xiāng)是我們的責(zé)任，建設(shè)家鄉(xiāng)是我們的義務(wù)

主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們想一想，現(xiàn)在我們應(yīng)該怎樣做？

同學(xué)A：我們要樹立遠(yuǎn)大的革命理想，把熱愛金石，熱愛家鄉(xiāng)變成自覺的行動(dòng)。

同學(xué)B：從小做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，為家鄉(xiāng)的騰飛貢獻(xiàn)力量。

同學(xué)C：我要遵紀(jì)守法，清潔衛(wèi)生，文明禮貌，愛護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木，做一個(gè)金石的小主人。

持人甲：熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，是我們每個(gè)青少年學(xué)生應(yīng)該做到的。讓我們共同努力，去建設(shè)我們的祖國(guó)，建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。讓我們期待《明天會(huì)更好》。

主持人乙：我們的家鄉(xiāng)依山傍水，美麗富饒，人們安居樂業(yè)，誰不說咱們的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方呢？在這里，還有我們可愛的學(xué)校——金石中心小學(xué)。

三、熱愛學(xué)校主持人甲：清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！

主持人乙：學(xué)校是我們展示才能的舞臺(tái)，老師是培育花朵的辛勤的園丁，學(xué)習(xí)則是鋪就未來的成功之路，

主持人甲：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚，優(yōu)雅的環(huán)境，讓我們寬饒謙讓，學(xué)會(huì)做人。

主持人乙：我們的校園是美麗的，但它給我們更多的是心靈的啟迪和蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我們以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生，踏入社會(huì)。在這個(gè)環(huán)境中，我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木、文化設(shè)施呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>

（學(xué)生分組討論，指名發(fā)言。）

主持人甲：同學(xué)們都說了自己對(duì)校園設(shè)施保護(hù)的看法，各有獨(dú)特的見解，那么在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，我們應(yīng)該怎樣去努力學(xué)習(xí)呢？主持人乙：我們是校園的一分子，在學(xué)校應(yīng)該與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，講文明，講禮貌。

主持人甲：愛護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)章制度、遵守中小學(xué)日常行為規(guī)范。

主持人甲：我相信，只要我們?yōu)榘嗉?jí)多做一點(diǎn)，那么我們美麗的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊那趧诤臀拿髯兊酶用利?、更加美?/p>

主持人乙：團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，只要我們團(tuán)結(jié)，就能取得輝煌的成績(jī)，獲得更多的榮譽(yù)。只要我們大家團(tuán)結(jié)一心，我們的學(xué)校一定會(huì)更加優(yōu)秀。

班主任總結(jié)發(fā)言：

同學(xué)們，這次班會(huì)使我們更加了解祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，長(zhǎng)江后浪推前浪，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗更加富饒，把學(xué)校建設(shè)得更美好，希望你們從現(xiàn)在起奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任，把我們的家鄉(xiāng)和學(xué)校建設(shè)得更加繁榮昌盛。

活動(dòng)結(jié)束：

主持人甲乙：學(xué)校是我們的家，班級(jí)是我們成長(zhǎng)的搖籃，從今天起，讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造學(xué)校美好的明天吧！讓我們用知識(shí)、用文明、用勤勞的雙手把我們的家裝點(diǎn)的更加璀璨。一年級(jí)“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校”主題班會(huì)到此結(jié)束！作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題我是媽媽的小幫手總課時(shí)7上課時(shí)間月日學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生按一定標(biāo)準(zhǔn)給物品分類，體驗(yàn)同一標(biāo)準(zhǔn)分類的確定性及不同標(biāo)準(zhǔn)分類的多樣性。

2、在分一分、比一比的活動(dòng)中，讓學(xué)生形成初步的觀察分析、比較能力。

3、經(jīng)歷分類、比較的過程，感受生活和數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，初步養(yǎng)成分類整理物品的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生按一定標(biāo)準(zhǔn)給物品分類教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是體會(huì)按不同標(biāo)準(zhǔn)分類結(jié)果的多樣性。

教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入課題：

教師為每一學(xué)習(xí)小組提供幾種不同類型的本子，混放在一起。

教師出示一摞各種樣式的本子，提問：“本子這么亂，怎么辦？你來幫我吧！”

讓學(xué)生運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)一邊動(dòng)手分，一邊討論方法。請(qǐng)一位學(xué)生幫助老師分類整理，過程用實(shí)物投影展示。

教師小結(jié)：“我們剛才就是進(jìn)行了分類整理。

出示課題：分類

二、學(xué)習(xí)分類：

1、教師引導(dǎo)：“分類在我們生活中的用處可大了。你看，媽媽正需要你幫助呢！”

教師小結(jié)：“同學(xué)們想出了各種辦法幫助媽媽。你認(rèn)為他們的方法怎么樣？”“你能用幾種方法進(jìn)行分類？”

總結(jié)：我們用了不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類，分出的結(jié)果就不一樣。

2、教師引導(dǎo)：“媽媽很辛苦，我還可以幫媽媽做點(diǎn)什么呢？

引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)分類的意義。

課件出示例題圖片。

學(xué)生分組討論，怎樣幫助媽媽整理衣服。教師巡視、指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。

學(xué)生自由發(fā)表見解。可能出現(xiàn)以下幾種方法：

①、把爸爸、媽媽和小明的衣服分開；

②按上衣和下衣分；

③按顏色不同分；……引導(dǎo)學(xué)生分析，體會(huì)分類標(biāo)準(zhǔn)不一致，分得結(jié)果就不一樣。

3、教師引導(dǎo)：“媽媽很辛苦，我還可以幫媽媽做點(diǎn)什么呢？

教師引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，然后說說自己的想法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)和關(guān)愛媽媽的情感。

對(duì)于學(xué)生說出的例子，如果可以運(yùn)用分類的知識(shí)，就引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分類，并說說自己分類的方法。學(xué)生可能想到的：

①、幫助媽媽整理背包（或者自己的書包）；

②、幫助媽媽整理廚房里的碗筷；

③、幫助媽媽整理客廳的里的物品；

④、幫助媽媽整理勞動(dòng)工具；……

學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知道與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師小結(jié)：“看，生活中處處都能用到數(shù)學(xué)知識(shí)。其實(shí)，分類的知識(shí)不僅僅在這方面有用，還有許多用處呢！

4、解決問題

(1)哪些是鳥類？用“O”圈出來。

教師出示自主練習(xí)第一題圖，學(xué)生獨(dú)立思考完成。完成后請(qǐng)學(xué)生說一說自己圈的，并說理由，與其同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(2)分一分，說一說。

教師出示自主練習(xí)第二題圖，學(xué)生討論完成。完成后請(qǐng)小組派代表說一說自己小組分類的方法，并說明理由。

引導(dǎo)學(xué)生說一說還發(fā)現(xiàn)了什么。

(3)想一想有哪幾種分法

教師出示自主練習(xí)第三題圖，學(xué)生先獨(dú)立完成，然后在組內(nèi)交流。教師巡視指導(dǎo)。

請(qǐng)有代表性的組派代表介紹分法并說明理由。其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充

5、全課總結(jié)

“今天我們學(xué)習(xí)了什么數(shù)學(xué)知識(shí)？你還能說一說生活中還有哪些時(shí)候能用到分類的知識(shí)嗎？”

培養(yǎng)在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)作業(yè)布置課外活動(dòng)

回家?guī)椭胰朔诸愓砦锲?，并和家人說一說自己分類的方法，請(qǐng)家人給你評(píng)價(jià)。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)和關(guān)愛長(zhǎng)輩的情感。引導(dǎo)學(xué)生在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題我是同學(xué)的好伙伴總課時(shí)8上課時(shí)間月日學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處。

2、與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)能冷靜處理。教學(xué)重點(diǎn)與同學(xué)友好相處，玩耍時(shí)不逞能。

教學(xué)難點(diǎn)理解寬容他人，珍惜同學(xué)之間的友誼。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的課題是“我們都是好伙伴”。你們認(rèn)為，好伙伴之間應(yīng)該是怎樣的？

2、是啊，同學(xué)們之間就應(yīng)該像兄弟姐妹一樣，相親相愛，相互幫助。

(二)看表演，談道理

1、如果你和伙伴之間發(fā)生了矛盾怎么辦呢？下面咱們來看一個(gè)小品。

2、請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)表演小品《變魔術(shù)》。（1）不能做仰臥起坐

3、看完這個(gè)小品，你懂得了什么道理？

(三)學(xué)導(dǎo)航，惜友誼

1、同學(xué)們，平安導(dǎo)航里這段描寫友誼的導(dǎo)語很美，而同學(xué)們之間純真的友誼更美。我想請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來讀讀這段文字，讓這美妙的友誼旋律在我們的心間慢慢回蕩吧。

2、欣賞了這段優(yōu)美的語言，大家說說，應(yīng)該怎樣與同學(xué)友好相處？

3、我們天天一起學(xué)習(xí)、生活，免不了會(huì)產(chǎn)生矛盾，這個(gè)時(shí)候我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)和處理呢？文中的這些畫面有的大家經(jīng)歷過，有的大家看到過，你們自己去看一看、讀一讀、想一想，你喜歡圖中的誰，不喜歡誰，為什么？

4、學(xué)會(huì)理解、寬容他人，學(xué)會(huì)站在別人的角度想問題，同學(xué)之間就能友好相處，學(xué)生時(shí)代純真的友誼將會(huì)成為我們一生最美好的回憶。（四）讀童謠，記重點(diǎn)1、童謠里列舉的三個(gè)場(chǎng)面是同學(xué)們經(jīng)常遇到的，相信大家學(xué)完本課后，應(yīng)該知道自己該怎么做了吧？

2、現(xiàn)在我們來進(jìn)行小組朗誦比賽，老師記時(shí)，大家背誦，如果會(huì)背了請(qǐng)舉手，看哪個(gè)小組全體成員能在最短時(shí)間內(nèi)背熟童謠。

七、童操設(shè)計(jì)

1、演一演

讓一兩個(gè)小組同學(xué)上臺(tái)，老師指導(dǎo)他們按正確方法坐好。演完后，大家說一說，通過這個(gè)活動(dòng)，明白了什么道理。

2、猜一猜

請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)介紹自己的好朋友，不說姓名，只說他們的外貌特征和做過的事，讓大家猜一猜是誰。

3、做一做

拿出自己準(zhǔn)備的卡片，按要求寫好請(qǐng)求原諒或者祝福的話，下課后悄悄送給他（她）。下節(jié)課上課前，可以讓幾個(gè)同學(xué)反饋活動(dòng)的結(jié)果。

4、讀一讀

（1）四人小組合作表演對(duì)話。

（2）你覺得還應(yīng)該怎樣對(duì)待新同學(xué)？作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題用眼衛(wèi)生總課時(shí)9上課時(shí)間月日學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到眼睛的重要性。

2、使學(xué)生自覺愛護(hù)自己的眼睛。教學(xué)重點(diǎn)

使學(xué)生知道怎么保護(hù)自己的眼睛。教學(xué)難點(diǎn)

使學(xué)生知道怎么保護(hù)自己的眼睛。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程正確的衛(wèi)生用眼習(xí)慣，是保護(hù)眼睛的有力措施

（一）選擇合適的光照強(qiáng)度

（二）調(diào)整視線與書本的角度

（三）注意勞逸結(jié)合

二、看電視衛(wèi)生

分鐘要休息5—10分鐘，可閉眼休息，可按摩眼睛四周，也可做些輕微的全身活動(dòng)，看看外面綠色的植物。

三、眼睛的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生

1、富含蛋白質(zhì)的食物對(duì)眼睛有益。如：瘦肉、禽肉動(dòng)物的內(nèi)臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類等。富含維生素A的食物對(duì)眼睛也有益

如：魚肝油、奶類、蛋類

富含維生素C的食物

鈣對(duì)眼睛也有好處

四，眼保健操

閉眼

第一節(jié)

按揉耳垂眼穴，腳趾抓地

用雙手大拇指和食指的螺紋面捏住耳垂正中的眼穴，其余三指自然并攏彎曲。伴隨音樂口令，用大拇

指和食指有節(jié)奏地揉捏穴位，同時(shí)用雙腳全部腳趾做抓地運(yùn)動(dòng)，每拍一次，做四個(gè)八拍。

第二節(jié)

按揉太陽穴，刮上眼眶

用雙手大拇指的螺紋面分別按在兩側(cè)太陽穴上，其余手指自然放松、彎曲。伴隨音樂口令以，先用大拇指按揉太陽穴，每拍圈，揉四圈。然后，大拇指不動(dòng)，用雙手食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)，稍加用力從眉刮至眉梢，兩個(gè)節(jié)拍刮一次，連刮兩次。如此交替，做四個(gè)八拍。第三節(jié)

按揉四白穴

用雙手食指螺紋面分別按在兩側(cè)穴位上，大拇指抵在下頜凹陷處，其余手指自然放松、握起，呈空心拳狀。隨音樂口令有節(jié)奏的按揉穴位，每拍一圈，做四個(gè)八拍。

第四節(jié)

按揉風(fēng)池穴

用雙手食指和中指的螺紋面分別按在兩側(cè)穴位上，其余三指自然放松。隨音樂口令有節(jié)奏地按揉穴位。每拍一圈，做四個(gè)八拍。

第五節(jié)

按頭部督脈穴

雙手曲狀按壓在頭部督脈穴上四次，從前往后，手指放松。隨音樂每拍按揉一次，做四個(gè)八拍。作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題文明禮儀在校園總課時(shí)10上課時(shí)間月日學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)使隊(duì)員懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。教學(xué)重點(diǎn)

通過主題班會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德。教學(xué)難點(diǎn)從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程一、活動(dòng)開始（一）報(bào)告人數(shù)（二）出旗（三）唱隊(duì)歌主持人1：尊敬的老師！主持人2：親愛的同學(xué)們！合：大家好！主持人1：在這雪花飄落的季節(jié)中，我們中隊(duì)的同學(xué)在“文明禮儀在校園”的活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明禮貌好學(xué)生，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀在校園”主題中隊(duì)會(huì)。主持人2：下面我宣布，“文明禮儀在校園”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！二、文明禮儀小知識(shí)主持人2：中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明少年。主持人1：現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？（你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見）主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）主持人1：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。三、故事鑒賞（小故事，大啟迪）主持人1：文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲,獲得成功。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能指出來嗎？四、出示圖片：討論，你們有這些陋習(xí)嗎？這些不文明的行為，會(huì)有那些危害呢？主持人1：文明禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，他就在我們的身邊。討論在學(xué)校生活我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)講文明禮貌的學(xué)生呢？（從課堂禮儀，校園禮儀，宿舍禮儀等方面討論）五、講解中學(xué)生行為規(guī)范主持人1：對(duì)于我們小學(xué)生來說，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽：A同學(xué)為大家講解文明禮儀規(guī)范。六、活動(dòng)結(jié)束（一）呼號(hào)（二）退旗主持人1和主持人2：“文明禮儀進(jìn)校園”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題勤鍛煉，健身體總課時(shí)11上課時(shí)間月日學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)通過體育技能的展示，在團(tuán)隊(duì)中團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，在陽光健康的環(huán)境下快樂成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)

在團(tuán)隊(duì)中團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)教學(xué)難點(diǎn)

增強(qiáng)身體素質(zhì)，在陽光健康的環(huán)境下快樂成長(zhǎng)教學(xué)準(zhǔn)備長(zhǎng)繩、接力棒、小隊(duì)活動(dòng)記錄本教學(xué)過程（一）預(yù)備部分：整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)1.中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2.一小隊(duì)長(zhǎng)：向陽小隊(duì)立正，（小跑向前，敬禮，還禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，花兒小隊(duì)原有隊(duì)員8人、實(shí)到8人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告，（敬禮，還禮）一小隊(duì)長(zhǎng)：跑回原地，稍息！坐下。3.二小隊(duì)長(zhǎng)、三小隊(duì)長(zhǎng)、四小隊(duì)長(zhǎng)分別同上。4.中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正（跑向中隊(duì)輔導(dǎo)員，敬禮，還禮），報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有隊(duì)員50人，實(shí)到50人，《陽光體育》活動(dòng)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)給予指導(dǎo)，并邀請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢。。5.輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，預(yù)祝本次隊(duì)會(huì)圓滿成功?。ň炊Y，還禮）6.中隊(duì)長(zhǎng)：跑回原地，宣布活動(dòng)開始。（二）正式部分1.全體立正2.出旗（奏樂、敬禮！禮畢！）3.唱隊(duì)歌（音樂伴奏、全體隊(duì)員邊唱邊做隊(duì)歌手語）。4.隊(duì)長(zhǎng)講話今天的活動(dòng)分個(gè)板塊內(nèi)容……開始活動(dòng)，由請(qǐng)主持人（或中隊(duì)輔導(dǎo)員）上場(chǎng)?；顒?dòng)一：貼膏藥1、教師組織學(xué)生排成兩個(gè)大圓2、指定跑動(dòng)學(xué)生，講解游戲規(guī)則3、在游戲中指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用規(guī)則4、小結(jié)游戲意義活動(dòng)二：跳長(zhǎng)繩1、教師指導(dǎo)分成四小組2、安全和秩序教育3、分小組跳長(zhǎng)繩，教師隨機(jī)指導(dǎo)（三）結(jié)束部分請(qǐng)輔導(dǎo)員講話，并帶領(lǐng)呼號(hào)。1.輔導(dǎo)員講話：（總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，提出希望和要求）2.呼號(hào)主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立！輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”全體隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”3.退旗主持人：全體起立，退旗（奏樂、敬禮、禮畢），全體坐下。4．宣布活動(dòng)結(jié)束。作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題好書分享會(huì)總課時(shí)12上課時(shí)間月日學(xué)情分析本班學(xué)生他們對(duì)知識(shí)充滿渴望，喜愛讀書，每學(xué)期每個(gè)人都能有一定的讀書量，但選擇怎樣的書讀，怎樣去讀，以及學(xué)習(xí)書中的好詞好句環(huán)節(jié)他們還比較迷茫，這是通過本次班會(huì)需要解決的問題。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)積累好詞、好句、好段落。2、通過交流讀書方法，展示讀書成果，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)

通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)分享讀書的快樂，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。教學(xué)難點(diǎn)

通過交流讀書方法，展示讀書成果，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：兒歌，黑板布置。2、學(xué)生準(zhǔn)備：總結(jié)讀書方法、體會(huì)、感受、讀書卡。教學(xué)過程（一）活動(dòng)導(dǎo)入兒歌：《讀書快樂歌》指名讀兒歌，問“說說從兒歌中知道了什么？”讀書好呀！讀好書呀！好好讀書不懶惰。我們快樂，我們健康，天天有書陪伴我。你來讀呀，我來讀呀，書本天天不離手，教我明理，教我做人，書是我的好朋友！書是我們的好朋友，讓我們讀書吧！師：書是我們的好朋友，讓我們與書為伴，召開《與好書交朋友》班會(huì)（二）活動(dòng)分享1、介紹我都讀了哪些書《百科全書》《謎語書》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《中華美德故事》《三國(guó)演義》《生物百科》《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴贰妒f個(gè)為什么》《白雪公主》《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》《唐詩三百首》……2、交流讀書方法在你讀書的過程中，肯定積累了一些好經(jīng)驗(yàn)，誰來把自己讀書的好方法介紹給大家？3、講讀書故事4、永遠(yuǎn)是我們最好的朋友！請(qǐng)講講你讀書時(shí)發(fā)生了哪些故事吧！4.交流讀書的收獲同學(xué)們?cè)谧x書中一定有不少的收獲吧！誰愿意展示一下你的收獲。（1）古詩連誦（2）詩朗誦《書》（3）齊誦《大學(xué)》。（4）讀讀書筆記、讀書卡（5）讀書體會(huì)、感受甲：同學(xué)們?cè)谧x書中的收獲可真不少呀，讓我們將讀書進(jìn)行到底，做一個(gè)愛讀書的孩子吧?。ㄈ┛偨Y(jié)與延伸教師講話：通過這次班會(huì)，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀了不少課外書，學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)，老師真替你們高興。書給我們知識(shí)，給我們力量。讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《與好書交朋友》主題班會(huì)到此結(jié)束。作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題我進(jìn)步了總課時(shí)13上課時(shí)間月日學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)1、初步感受自己的成長(zhǎng)與快樂，并為自己的進(jìn)步感到高興。在老師的幫助下，通過反思與交流，初步確定可行的發(fā)展目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)。2、自覺遵守小學(xué)生在校一日常規(guī)，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)交往、鍛煉、等校園生活習(xí)慣。3、借助繪本故事，讓學(xué)生了解學(xué)校生活中需要遵守的規(guī)則，樹立規(guī)則意識(shí)。在交流中知道自己，取得的進(jìn)步，懂得進(jìn)步的取得，既離不開自身的努力，也離不開同伴的幫助，形成符合校園生活規(guī)范的價(jià)值判斷能力。4、在活動(dòng)中指導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)問題提出自己的思想與看法。教學(xué)重點(diǎn)

借助繪本故事，讓學(xué)生了解學(xué)校生活中需要遵守的規(guī)則，樹立規(guī)則意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)

借助繪本故事，讓學(xué)生了解學(xué)校生活中需要遵守的規(guī)則，樹立規(guī)則意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、學(xué)會(huì)比較，認(rèn)識(shí)進(jìn)步。1.自主閱讀故事。出示小熊圖片，小朋友們，你們認(rèn)識(shí)他嗎？趕緊跟他打個(gè)招呼吧！下面就讓我們一起走進(jìn)故事屋，聽一聽有關(guān)這只小熊的故事吧.2.討論故事大意。誰愿意把這個(gè)故事講給大家聽一聽？引導(dǎo)學(xué)生比較小熊的過去和現(xiàn)在，了解小熊取得了哪些進(jìn)步？3.理解進(jìn)步的含義。你喜歡什么時(shí)候的小熊，為什么？做的比原來好，這就叫進(jìn)步，仔細(xì)觀察一下，小熊在哪些地方進(jìn)步？小結(jié)：是啊，可愛的小熊經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，能自覺遵守學(xué)校生活中的規(guī)則，有了很大的進(jìn)步，真了不起，讓我們一起給她鼓鼓掌吧！二、自我對(duì)比，感受成長(zhǎng)。1.承上起啟下，開展活動(dòng)。小熊經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，取得了這么大的進(jìn)步，小朋友們是不是也像小熊一樣取得了很多進(jìn)步呢？誰來跟大家分享一下？2.自我回顧，涂成長(zhǎng)樹?？磥硇∨笥褌円踩〉昧撕芏噙M(jìn)步，老師現(xiàn)在發(fā)給每個(gè)同學(xué)一棵成長(zhǎng)樹，上面的每個(gè)蘋果都代表你在某一方面取得的進(jìn)步，下面請(qǐng)小朋友們把自己取得的進(jìn)步寫在蘋果上，再涂成紅色。3.展示介紹，分享進(jìn)步。讓我們一起來分享一下吧。4.體會(huì)心情，享受進(jìn)步。同學(xué)們我們迎來了一個(gè)豐收的季節(jié)，看，蘋果園里每一顆成長(zhǎng)樹上都過時(shí)累累，讓我們一起為我們的收獲鼓掌吧！三、觀點(diǎn)碰撞，辨析進(jìn)步。1.在我們不斷進(jìn)步的道路上，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，下面請(qǐng)看這兩幅圖誰來說說圖上畫了什么？2.情況的確如此，有的同學(xué)數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就不做啦。寫字寫不好，就不寫啦。拼音拼不準(zhǔn)，就不讀啦。背書背不出，就不背啦。面對(duì)這樣的同學(xué)你會(huì)怎樣和明道理，幫助他呢？3.請(qǐng)大家一起來讀一讀圖中這名女同學(xué)說的話。再議一議他她說的對(duì)不對(duì)？4.對(duì)，學(xué)生要努力學(xué)習(xí)。要按時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，這是教育法規(guī)定的，下面我們就一起來學(xué)一學(xué)，出示課件，齊讀?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第43條受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)，努力學(xué)習(xí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。5.我們每個(gè)小學(xué)生都是受教育者，老師每天布置的作業(yè)，如背課文，做數(shù)學(xué)題等等都是我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該認(rèn)真努力按時(shí)完成。6.第二幅圖中的小男孩，他認(rèn)為自己也跳繩達(dá)標(biāo)啦，就不用再練習(xí)啦，同樣也有的同學(xué)認(rèn)為這首古詩會(huì)背啦，上課就不用認(rèn)真聽了，這道題會(huì)做啦，下面的題就不想做啦，小朋友們，你們贊成他們的做法嗎？你們?cè)趺纯茨?？?qǐng)同桌互相討論7.誰來說說自己的看法？8.在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你們遇到過這樣的情況嗎？你又是怎么做的呢？9.從這里，你知道了什么？10.有人說，我們的學(xué)習(xí)就像這艘小船一樣，出示文字，不進(jìn)則退，你們知道這其中的道理嗎？四、經(jīng)典誦讀，激勵(lì)努力。1.過渡：任何事情都要努力，這樣才能取得成功。唐代詩人王之渙在《登鸛雀樓》這首詩，就用這兩句千古名句來激勵(lì)后人，要不斷進(jìn)步，你知道這兩句詩的意思嗎？2.名言積累。3.是啊，不進(jìn)則退，我們做任何事都要不斷努力，讓我們一起記住這兩句詩吧！作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題我的收獲總課時(shí)14上課時(shí)間月日學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)立足“班務(wù)勞動(dòng)”、“簡(jiǎn)單家務(wù)”，透過樹立榜樣、交流竅門、親自實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的意識(shí)，并提高勞動(dòng)技能。教學(xué)重點(diǎn)立足“班務(wù)勞動(dòng)”、“簡(jiǎn)單家務(wù)”，透過樹立榜樣、交流竅門、親自實(shí)踐等活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的意識(shí)，并提高勞動(dòng)技能。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入：1、播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》。文本：(歌詞)2、以提問的形式道出歌名及意思。它生動(dòng)地告訴我們：(文本)幸福生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。3、出示：①?gòu)墓诺浇瘢祟愐豢桃搽x不開勞動(dòng)。②人是由猿進(jìn)化而成的。沒有生產(chǎn)勞動(dòng)，就沒有從猿到人的轉(zhuǎn)變。③馬克思的名言(如果停止勞動(dòng)，就不能好好地生存和生活。)二、暢談勞動(dòng)給我們的快樂1、學(xué)生談勞動(dòng)體會(huì)2、師小結(jié)：勞動(dòng)創(chuàng)造了美，能給人以美感，所以我們的同學(xué)感到快樂。三、交流勞動(dòng)在日常生活中的重要學(xué)生1：我們天天吃的、穿的、用的都是由工人、農(nóng)民創(chuàng)造的。學(xué)生2：醫(yī)護(hù)人員救死扶傷，他們的勞動(dòng)為許多站在死亡邊緣的人挽回了生命。人們把他們譽(yù)為“白衣天使”。學(xué)生3：交通警察維護(hù)交通的正常秩序，保證道路的暢通無阻，人們稱他們?yōu)椋骸榜R路天使”。交通警察冒嚴(yán)寒，戰(zhàn)酷暑，我們?cè)诰磁逯?，還就應(yīng)學(xué)習(xí)他們的勞動(dòng)精神。學(xué)生4：沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，也沒有我們這個(gè)整潔的生活。學(xué)生5：老師為國(guó)家培養(yǎng)出一批又一批棟梁之才，他們不但教給學(xué)生知識(shí)、技能，還教給學(xué)生許多做人的道理，不愧為“人類靈魂的工程師”?！瓗熞龑?dǎo)生歸納：如果沒有各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，我們就不能好好地生存和生活。四、暢談勞動(dòng)給我們的快樂1、學(xué)生談勞動(dòng)體會(huì)2、師小結(jié)：勞動(dòng)創(chuàng)造了美，能給人以美感，所以我們的同學(xué)感到快樂。作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題共度圣誕節(jié)總課時(shí)15上課時(shí)間月日學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。2、通過活動(dòng)，使孩子們感受到集體游戲中的快樂，感受友誼的珍貴。教學(xué)重點(diǎn)

通過活動(dòng)，使孩子們感受到集體游戲中的快樂，感受友誼的珍貴。教學(xué)難點(diǎn)使孩子們感受到集體游戲中的快樂，感受友誼的珍貴。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：介紹圣誕節(jié)的來歷1、學(xué)生演唱《鈴兒響叮當(dāng)》，大家一起唱，幾個(gè)同學(xué)簇?fù)碇フQ老人出場(chǎng)!2、圣誕老人介紹圣誕節(jié)的來歷：親愛的小朋友們、大朋友們：你們好嗎?祝你們節(jié)日快樂!你們知道圣誕節(jié)是怎么來的啊?圣誕節(jié)是基督教世界最大的節(jié)日。4世紀(jì)初，1月6日是羅馬帝國(guó)東部各教會(huì)紀(jì)念耶穌降生和受洗的雙重節(jié)日、稱為"主顯節(jié)"，即上帝通過耶穌向世人顯示自己。12月25日原來是波斯太陽神(即光明之神)密特拉的誕辰，同時(shí)太陽神也是羅馬國(guó)教眾神之一。這一天又是羅馬歷書的冬至節(jié)，崇拜太陽神的異教徒都把這一天當(dāng)作春天的希望，萬物復(fù)蘇的開始?？赡苡捎谶@個(gè)原因，羅馬教會(huì)才選擇這一天作為圣誕節(jié)。后來，大多數(shù)教會(huì)都接受12月25日為圣誕節(jié)。隨著基督教的廣泛傳播，圣誕節(jié)已成為各教派基督徒，甚至廣大非基督徒群眾的一個(gè)重要節(jié)日。在歐美許多國(guó)家里，人們非常重視這個(gè)節(jié)日，把它和新年連在一起，而慶?；顒?dòng)之熱鬧與隆重大大超過了新年，成為一個(gè)全民的節(jié)日。12月25日的主要紀(jì)念活動(dòng)都與耶穌降生的傳說有關(guān)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國(guó)過春節(jié)。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。>圣誕節(jié)英文祝福語>圣誕節(jié)賀卡祝福語>關(guān)于圣誕節(jié)的手抄報(bào)內(nèi)容第二環(huán)節(jié)圣誕老人宣布聯(lián)歡活動(dòng)開始：今天，我們五七個(gè)小伙伴相聚在這里，以聯(lián)歡的形式來歡慶圣誕佳節(jié)。1、節(jié)目表演(1)張一沁：《MerryChristmas》。(2)小品《圣誕快樂》。(3)歌舞《我們多么幸?！?。(4)自由演唱。......2、游戲在盒子中抽一道題，答對(duì)的再在罐子里摸一張卡片，待會(huì)兒作為帖鼻子的入場(chǎng)券。3、大家分享自己帶來的零食，圣誕老人送禮物。4、貼鼻子，發(fā)獎(jiǎng)。5、游戲《Copy不走樣》。6、踩氣球。第三環(huán)節(jié)：過生日1、今天是圣誕夜，我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中，分享著快樂，感受著親情。同時(shí)，也為生日在12月份和一月份的同學(xué)慶賀生日。請(qǐng)我們的小壽星上場(chǎng)。2、采訪：此刻，這么多人在為你們慶祝生日，你們最想說什么呢?過渡：是啊，我們茁壯成長(zhǎng)，我們幸福生活，都離不開養(yǎng)育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關(guān)心和幫助過我們的親朋好友。3、讓我們默默地為所有關(guān)心過你的，幫助過你的親人和朋友們祈禱，祝愿他們平平安安、健健康康、快快樂樂!四、同學(xué)互贈(zèng)禮物，活動(dòng)結(jié)束。作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題元旦才藝展總課時(shí)16上課時(shí)間月日學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力，融洽師生關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)

通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力，融洽師生關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)

讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程師：你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的快樂成長(zhǎng)留下了無數(shù)的欣喜。此時(shí)此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布：才藝大比拼，熱熱鬧鬧過元旦——一（4）班辭舊迎新主題班會(huì)正式開始。

甲：出旗，