《花鐘》片段教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀第一自然段。

2、讀懂第一自然段內(nèi)容，初步培養(yǎng)留心觀察周圍事物的習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過第一自然段的學(xué)習(xí)，體會花兒開放的美，并學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)。教具準(zhǔn)備：1.各種花開的圖片。2課件一一、談話導(dǎo)入今天，老師給同學(xué)們帶來了幾面花鐘……這些花鐘，鐘面上鮮花朵朵，爭奇斗艷，不僅美觀，而且可以報時，讓我們不由得感嘆大自然的神奇，感嘆人類的智慧。這一節(jié)課，讓我們再一次走進(jìn)課文，跟隨作者的筆觸去細(xì)細(xì)品味吧。二、學(xué)習(xí)第一段，探究發(fā)現(xiàn)1、朗讀、理解第一自然段。（1）.自讀第一自然段，圈出花的名字。（2）．想想花開的樣子，練讀寫花的句子（3）.朗讀展示。營造閱讀的氛圍，激勵學(xué)生用欣賞性的語氣讀給大家聽，其他同學(xué)可欣賞性地聽，聽后可仿讀，可評點(diǎn)。（多人次多形式地讀，有配樂）（4）．引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。朗讀了這么多遍，同學(xué)們對這些花兒一定有許多新的發(fā)現(xiàn)，能和大家交流一下嗎？（交流要點(diǎn)：一是花兒開放的樣子不一樣，二是開放的時間不一樣。）（5）．感情朗讀。讓學(xué)生帶著自己的體驗和感受（驚喜、詫異、喜愛等）再入情入境地朗讀全段課文。（6）．老師給出圖片，學(xué)生說出文中相應(yīng)花兒開放的句子。理解詞語：欣然怒放。2.比較句子，練寫擬人句（1）.出示句子，學(xué)生齊讀，并談?wù)勛x后的感受。凌晨四點(diǎn)，牽牛花開了；五點(diǎn)左右，薔薇開花了；七點(diǎn)，睡蓮開了；中午十二點(diǎn)左右，午時花開了；下午三點(diǎn)，萬壽菊開花了；傍晚六點(diǎn)，煙草花開花了；月光花在七點(diǎn)左右開花；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右開花了……（單調(diào)、重復(fù)、乏味）（2）、出示句子，生齊讀，并談?wù)勛x后的感受。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……（生動、有趣。擬人的修辭手法，即從動作、語言、表情等方面把花想象成人一樣來寫）（3）、學(xué)寫擬人句a.夜晚，天空中的星星（）。b.春天來了，小鳥在樹上（）。c.忽然吹來一陣風(fēng)，（）花（）。三課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了《花鐘》這篇課文的第一自然段，了解了不同的花開放的時間不同，同時也學(xué)習(xí)了用不同的方式來表達(dá)同一個事物的寫作方法。其實(shí)大自然中還有很多的奧秘，只要我們善于觀察、善于思考，就會有更多的發(fā)現(xiàn)。板書設(shè)計