瀏陽市大瑤鎮(zhèn)初級中學教師教案（第10課時）科目美術年級7班級2022-2022時間10．24課題5喜慶吉祥的民間美術教學目標1、知識與技能：通過欣賞、學習有關民間剪紙藝術的知識，觀察感受民間美術的特性，提高學生對民間美術的審美欣賞能力。2、過程與方法：通過了解傳統(tǒng)民間美術活動和學習民間剪紙藝術的表現(xiàn)形式；運用民間剪紙的表現(xiàn)方法，完成剪紙作品一件，表現(xiàn)節(jié)日的喜慶心情。3、情感態(tài)度與價值觀：進一步了解民間藝術中所蘊含的民族文化、社會生活以及時代氣息。教學重點難點了解剪紙藝術的表現(xiàn)技法與特點。體會如何表現(xiàn)吉祥如意的特點。教學方法賞析、討論、示范、練習教學準備教材、相關課件、剪紙工具。教學過程及設計二次備課1、引入新課：師：我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)，每年到了這個時候，各族人民都歡聚一堂來慶祝。主要有哪些形式呢？我們的兄弟姐妹們主要慶祝方式有下列幾種，（點擊課件）學生看著圖片回答：劃旱船、舞龍、貼窗花……2、提出問題：思考：（1）剪紙的基本步驟是哪幾步？（2）剪紙的基本類型？（3）剪紙的基本技法？（4）剪紙常用的裝飾紋樣？3、剪紙步驟：分三步：（1）第一步是繪形展示繪形稿，繪出作品的輪廓線。（2）剪紙的第二步是用剪刀減去大的面積，（點擊課件）展示操作步驟圖。（3）剪紙的第三步，細致刻畫（用小刀刻細微局部）。4、常用的剪紙技法：有三種：（1）陽刻剪紙?zhí)卣魇潜Ａ粼宓妮喞€，剪去輪廓線以外的空白部分。它的每一條線都是互相連接的，牽一發(fā)而動全身。（2）陰刻剪紙陰刻剪紙的特點與陽刻剪紙恰恰相反，就是刻去原稿的輪廓線，保留輪廓線以外的部分。特征是它的線條不一定是互連的，而作品的整體是塊狀的。（3）陰刻、陽刻相結(jié)合一幅漂亮、完整的剪紙作品往往是陰刻、陽刻相結(jié)合的，它們互相連接，互相映襯，構(gòu)成一幅完美的畫面。5、師：同學們最常見的窗花是年輕人結(jié)婚時貼的——蓮花，誰知道為什么貼蓮花？很久以前，蓮花就以其身美、形美、色美、情美被人們欣賞，歷代詠誦。蓮出淤泥而不染，被人們譽為“廉潔之士”、是一種高雅的象征，蓮蓬是多子多孫的象征，它能寓意多子多孫多福。蓮在結(jié)婚時被人們視為吉祥美好與貞潔的象征。6、師：蓮花由葉子、花朵等組成。蓮花照片和蓮花剪紙也很容易分辨，那蓮花照片和蓮花剪紙有哪些區(qū)別和聯(lián)系，怎樣從照片形變化到剪紙形呢？請同學們每組展開討論。7、評價：我們即將評選出最佳蓮花外形獎、最佳蓮花裝飾獎、最佳蓮花效果獎，老師手中的窗花將花落誰家呢？各種評價方式并存：互評、自評、師評。8、學習拓展：師：今天我們學習了剪窗花的基本知識，同學們做得很棒，我們共同分享了這段美好時光。中國剪紙文化內(nèi)涵豐富，形式多樣