2022年九江市語文統(tǒng)招專升本實戰(zhàn)模擬【帶答案】學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.為了鮮明地體現(xiàn)主旨，《五代史伶官傳序》所采用的主要表現(xiàn)方法是（）

A.托物言志B.側(cè)面烘托C.象征D.對比

2.《石崇與王愷爭豪》出自（）

A.《貞觀政要》B.《資治通鑒》C.《史記》D.《世說新語》

3.在《五代史伶官傳序》中，告誡人們要居安思危的警戒性斷語是（）

A.禍患常積于忽微，智勇多困于所溺B.滿招損，謙得益C.均無貧，和無寡，安無傾D.憂勞可以興國，逸豫可以亡身

4.《孟子》一書在（）與《論語》及《禮記》的《大學(xué)》《中庸》篇合為四書

A.漢代B.宋代C.元代D.明代

5.蠶食諸侯中的蠶字的用法是（）

A.使動用法B.助詞，無實義C.意動用法D.名詞作狀語

6.作品充滿地域文化色彩，被稱為京味十足的市井文學(xué)作家是（）

A.魯迅B.老舍C.巴金D.吳組緗

7.我向誰去訴說我的悲傷？這句話出自契訶夫的短篇小說（）

A.《一個小官員之死》B.《苦惱》C.《萬卡》D.《第六病室》

8.文章合為時而著，歌詩合為事而作出自（）

A.《張中丞傳后敘》B.《長恨歌》C.《與元九書》D.《涉務(wù)》

9.詞開豪放一派，突破了唐五代以來的艷詞藩籬的詞人是（）

A.辛棄疾B.陸游C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾

10.雪萊的三大頌不包括（）

A.《西風(fēng)頌》B.《云雀頌》C.《自由頌》D.《人民頌》

11.下列哪篇作品是賈誼的（）

A.《過秦論》B.《七發(fā)》C.《諫逐客書》D.《教戰(zhàn)守策》

12.《諫逐客書》貫穿始終的論證方法是（）

A.由個別到一般

B.由一般到個別

C.在某些方面相反或?qū)α⒌牟煌挛镏g的比較

D.在某些方面相同或相近的不同事物之間的比較

13.曲這種文學(xué)樣式興盛的時期是（）

A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝

14.自薦信的基本結(jié)構(gòu)包括（）

A.稱呼、問候語、正文、致敬語、請求、落款、附件

B.標(biāo)題、問候語、正文、致敬語、落款、附件

C.標(biāo)題、稱呼、問候語、正文、致敬語、落款、附件

D.標(biāo)題、稱呼、問候語、正文、致敬語、附件

15.劉勰在《文心雕龍》中評價《論語》時說道夫子風(fēng)采，溢于格言，說明《論語》的中心人物是（）

A.孔子B.孟子C.老子D.荀子

16.收錄徐志摩《再別康橋》的詩集是（）

A.《猛虎集》B.《云游集》C.《翡冷翠的一夜》D.《志摩的詩》

17.《前赤壁賦》中，作者借以抒情說理的主要事物是（）

A.江水、明月、扁舟B.江水、明月、清風(fēng)C.明月、清風(fēng)、洞簫D.江水、飛仙、清風(fēng)

18.在整個反射弧中易出現(xiàn)疲勞的部位是（）

A.感受器B.反射中樞的突觸C.傳入神經(jīng)元D.傳出神經(jīng)元

19.小說《苦惱》中車夫姚納的真正苦惱在于（）

A.兒子死了B.年老多病C.生活艱難D.苦惱無處訴說

20.小李杜中的杜指的是杜牧，李指的是（）

A.李白B.李商隱C.李煜D.李賀

二、閱讀理解(10題)21.本詩表達(dá)了作者哪些情感？請簡要分析

22.詩中細(xì)致地描繪了唐玄宗入蜀途中的景色，有何用意？行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲著力刻畫唐玄宗的何種心境？

23.下列作品，抒寫懷念母親之情的有（）

A.《哦，香雪》B.《先妣事略》C.《秋夜》D.《我與地壇》

24.分析第⑥段作者論述治學(xué)的思路

25.文中程伊川指

26.閱讀沈從文的《箱子巖》，回答問題。

那一天正是五月十五，河中人過大端陽節(jié)（注：農(nóng)歷五月十五為大端陽節(jié)）。箱子巖洞窟中最美麗的三只龍船，早被鄉(xiāng)下人拖出浮在水面上。船只狹而長，船舷描繪有朱紅線條，全船坐滿了青年槳手，頭腰各纏紅布。鼓聲起處，船便如一支沒羽箭，在平靜無波的長潭中來去如飛。河身大約一里路寬，兩岸皆有人看船，大聲吶喊助興。且有好事者，從后山爬到懸?guī)r頂上去，把鋪地錦百子鞭炮從高巖上拋下，盡鞭炮在半空中爆裂，形成一團團五彩碎紙云塵，彭彭彭彭的鞭炮聲與水面船中鑼鼓聲相應(yīng)和，引起人對于歷史回溯發(fā)生一種幻想，一點感慨

作者在這一片段中著重描寫了什么場面？

27.詩人是怎樣將三個場景聯(lián)系在一起的？

28.該選段中有哪幾個新生？

29.閱讀杜甫的《登高》，回答問題。

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯

為什么說悲秋二字是聯(lián)結(jié)情和景的紐帶？

30.寫出其中的一個比喻及其比喻意義

三、解釋劃線詞(10題)31.可憐白發(fā)生。

可憐

32.方其系燕父子以組，函梁君臣之首

33.萬物作焉而不為始，生而不有，為而不恃，功成而弗居。

有

34.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

篤

35.功成而不處，其不欲見賢

36.拔三川之地,西并巴、蜀。

拔

37.食舍肉。

舍

38.原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。

之所以

39.俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

覽

40.吾觀夫俗之所樂,舉群趣者。

舉

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.閱讀下文，完成第27—29題。

依偎——重慶街景

依偎這個詞，是很難用在眼前這位年輕人身上的。他顯然來自農(nóng)村，靠在肩上的那截比身高略長的竹筒，系在竹筒上的那團比他指頭還粗的繩索，標(biāo)明了他的山城棒棒軍的身份。可是他畢竟太年輕了一點，充其量十六七歲。而他那弱小的身軀所必須承受的，卻是生活的重?fù)?dān)。當(dāng)他背著城里的冰箱搖搖晃晃爬上一幢宿舍的頂樓的時候，他氣喘吁吁，他大汗淋漓，他青筋鼓脹，他牙關(guān)緊咬。依偎這個詞的柔軟情調(diào)已經(jīng)離他而去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，久久地。他所面對所經(jīng)歷的情感只能是與依偎截然相反的東西，比如說昂首挺立，比如說身腰佝僂，總之，在那襤褸衣著的遮掩下，在那蓬頭垢面的裸露中，即令在那心理承受能力最為脆弱的地方，也只能剩下那副近乎殘忍的鐵石心腸了。

然而，此時此刻，他確實依偎在一位農(nóng)村老漢的懷里。那是在一個雷雨交加的中午，當(dāng)路上的行人紛紛躲進沿街的一個窄小的屋檐下的時候，我在一個角落里看見了他。他坐在潮濕的地上，靠在肩上的，依然是那截比身高略長的竹筒，系在竹筒上的，依然是那團比他指頭還粗的繩索。有所不同的是，他此刻的表情是平靜的、順從的，從那歪著的臟兮兮的脖子和那翹著的毛茸茸的鼻孔望去，他似乎睡著了。而這位老農(nóng)也坐在地上，從年齡，從長相，更從為了不致驚動對方而久久不得動彈的雙腿去看，他無疑是懷中孩子的父親。他是什么時候進城來的，他怎么會在這里找到孩子，我一無所知。深信不疑的，便是他是懷揣著擔(dān)心與不安，不計旅途之苦專程前來看望孩子的?，F(xiàn)在好了，孩子的一切他都看到了。讓他欣慰的是，孩子長高了一點，長壯了一點，而且突然變得懂事多了，沒有再去調(diào)皮搗蛋，沒有再去貪耍玩鬧，孩子頑強的生存能力證明，他的家庭甚至他的家族已經(jīng)升起了一顆希望之星。那么，明天就要回到鄉(xiāng)下去了，地里發(fā)黃了的麥子等他回去收割，在這樣的時候，父親能夠為孩子再說點什么或再做點什么呢？該說的也許已經(jīng)說了，比如要吃飽穿暖，比如要早睡早起，有了病一定要吃藥，醫(yī)院進不起就進藥店，西藥吃不起就吃中藥。哦哦，這孩子不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣進了城也沒有改好，喏，手指甲這么長這么臟了，要是等到他自己來剪，還不知道要等到猴年馬月呢？

于是，在我的注目之下，這位老農(nóng)抖抖顫顫地從衣兜里摸出一把小剪刀，開始為依偎在懷里的孩子剪手指甲。小剪刀生了點銹，刀口也鈍了，他剪得有些吃力，卻剪得格外認(rèn)真，剪著剪著，伴著口中的喃喃自語，在那布滿皺紋的嘴角竟綻出來幾絲幸福的笑容。而孩子調(diào)皮的天性此時復(fù)活了，他的腦袋使勁朝父親的懷里鉆，一只手臂索性搭在了父親的肩頭，那稚氣與嬌氣一并顯現(xiàn)的時候，簡直像一個待哺的嬰兒，貪婪地享受在母親的懷抱之中。

我被眼前的這一幕愣怔住了，盡管這父子兩人如入無人之境，于周圍的任何目光全然不顧。不知怎的，隨著屋檐水的嘩嘩滴落，我的淚水亦潸然而下。老實說，我多么希望這場雷雨不要停止，以便讓人世間這幕難得一見的街景，得以框定，得以永恒……

（有刪改）

請概括本文中作者所見街景

42.閱讀下文，完成第27—29題。

讀書苦樂

楊絳

讀書鉆研學(xué)問，當(dāng)然得下苦功夫。為應(yīng)考試、為寫論文、為求學(xué)位，大概都得苦讀。陶淵明好讀書。如果他生于當(dāng)今之世，要去考大學(xué)，或考研究院，或考什么托福兒，難免會有些困難吧?我只愁他政治經(jīng)濟學(xué)不能及格呢，這還不是因為他不求甚解。

我曾挨過幾下棍子，說我讀書追求精神享受。我當(dāng)時只好低頭認(rèn)罪。我也承認(rèn)自己確實不是苦讀。不過，樂在其中并不等于追求享受。這話可為知者言，不足為外人道也。

我覺得讀書好比串門兒——隱身的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就升堂入室；而且可以經(jīng)常去，時刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對質(zhì)。不問我們要拜見的主人住在國內(nèi)國外，不問他屬于現(xiàn)代古代，不問他什么專業(yè)，不問他講正經(jīng)大道理或聊天說笑，都可以挨近前去聽個足夠。我們可以恭恭敬敬旁聽孔門弟子追述夫子遺言，也不妨淘氣地笑問言必稱‘亦曰仁義而已矣’的孟夫子，他如果生在我們同一個時代，會不會是一位馬列主義老先生呀?我們可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽他和一伙朋友談話；也可以對斯多葛派伊匹克悌忒斯（Epictetus）的《金玉良言》思考懷疑。我們可以傾聽前朝列代的遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當(dāng)代最奧妙的創(chuàng)新理論或有意驚人的故作高論。反正話不投機或言不入耳，不妨抽身退場，甚至砰一下推上大門——就是說，啪地合上書面——誰也不會嗔怪。這是書以外的世界里難得的自由!

壺公懸掛的一把壺里，別有天地日月。每本書——不論小說、戲劇、傳記、游記、日記，以至散文詩詞，都別有天地，別有日月星辰，而且還有生存其間的人物。我們很不必巴巴地趕赴某地，花錢買門票去看些仿造的贗品或栩栩如生的替身，只要翻開一頁書，走入真境，遇見真人，就可以親親切切地觀賞一番。

說什么欲窮千里目，更上一層樓!我們連腳底下地球的那一面都看得見，而且頃刻可到。盡管古人把書說成浩如煙海，書的世界卻真正的天涯若比鄰，這話絕不是唯心的比擬。世界再大也沒有阻隔。佛說三千大千世界，可算大極了。書的境地呢，現(xiàn)在界還加上過去界，也帶上未來界，實在是包羅萬象，貫通三界。而我們卻可以足不出戶，在這里隨意閱歷，隨時拜師求教。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關(guān)心世事呢!這里可得到豐富的經(jīng)歷，可認(rèn)識各時各地、多種多樣的人。經(jīng)常在書里串門兒，至少也可以脫去幾分愚昧，多長幾個心眼兒吧?我們看到道貌岸然、滿口豪言壯語的大人先生，不必氣餒膽怯，因為他們本人家里盡管沒開放門戶，沒讓人闖入，他們的親友家我們總到過，自會認(rèn)識他們虛架子后面的真嘴臉。一次我乘汽車馳過巴黎塞納河上宏偉的大橋，我看到了棲息在大橋底下那群撿垃圾為生、蓋報紙取暖的窮苦人。不是我眼睛能拐彎兒，只因為我曾到那個地帶去串過門兒啊。

可惜我們串門時隱而猶存的身，畢竟只是凡胎俗骨。我們沒有如來佛的慧眼，把人世間幾千年積累的智慧一覽無余，只好時刻記住莊子生也有涯而知也無涯的名言。我們只是朝生暮死的蟲豸（還不是孫大圣毫毛變成的蟲兒），鉆入書中世界，這邊爬爬，那邊停停，有時遇到心儀的人，聽到愜意的話，或者對心上懸掛的問題偶有所得，就好比開了心竅，樂以忘言。這個樂和追求享受該不是一回事吧

文中用到了哪些論證方法?

五、作文題(1題)43.請根據(jù)下面材料起草一份公文。上海裝潢材料廠曾于2012年1月與××市鋼鐵廠簽訂了一份購買鋼材的合同，后來因?qū)Ψ桨l(fā)來的鋼材不符合質(zhì)量要求，而在此之前，裝潢廠已經(jīng)交付20%的貨款計8萬元。經(jīng)過多次交涉，最后雙方在2012年5月10日協(xié)商達(dá)成協(xié)議:鋼材廠在一個月退回貨款,并將鋼材自行運走,就此終結(jié)合同。但是事后鋼材廠仍未將貨款退還裝潢材料廠，曾于2012年6月16日以新藝〔2012〕15號函催討，未得回音。7月16日該廠再次發(fā)函催討，作為最后通牒。要求：（1）不標(biāo)注眉首、版記、各項目，其余格式正確。（2）具體時間、日期自定。（3）正文400字左右

參考答案

1.D《五代史伶官傳序》一文將后唐莊宗得天下與失天下的過程進行對比，使用了對比的表現(xiàn)手法

2.D出自南朝宋劉義慶編撰的筆記小說《世說新語》。此書以簡潔的筆墨，形神兼?zhèn)涞乜坍嬃藵h末至南朝劉宋時期名士貴族的逸聞軼事

3.D

4.BB南宋時，儒學(xué)集大成者朱熹將《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》合在一起進行注解，稱其為四書

5.D蠶食諸侯見于李斯《諫逐客書》。蠶在這里表比喻，名詞作狀語起比喻作用，表示動作行為的特征或狀態(tài)，可譯為像……那樣

6.BB京味濃郁的小說以老舍最有代表性。他善于用俗白、風(fēng)趣的北京話書寫北京城的人物、故事，表現(xiàn)具有濃郁京華色彩的風(fēng)俗文化、人情世態(tài)

7.B這句話是作者對小說的表白，是作家所要傳達(dá)的核心話語?！犊鄲馈烦善?886年，契訶夫以冷峻的筆觸描寫了車夫姚納的悲苦心境，他的唯一的兒子死了，他渴望向別人訴說，可是在那寒冷的夜里，寒冷的人間，他竟然沒有訴說的對象。悲哀無人理解，無異于雪上加霜。小母馬的傾聽，溫暖了姚納的心

8.C文章合為時而著，歌詩合為事而作出自《與元九書》,是白居易的文學(xué)主張

9.D蘇軾在文藝創(chuàng)作的各方面都有突出的成就。散文自然暢達(dá)，隨物賦形，如行云流水，為唐宋八大家之一；詞開豪放一派，突破了唐五代以來的艷詞藩籬，與辛棄疾并稱蘇辛

10.D雪萊的三大頌不包括《人民頌》

11.AA《過秦論》是賈誼的著名政論文章

12.C

13.CC元曲或稱元雜劇，是盛行于元代的戲曲藝術(shù)，為散曲或雜劇的通稱

14.C自薦信的基本結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、抬頭（稱呼）、問候語、正文、致敬語、落款、附件

15.AA夫子風(fēng)采，溢于格言中的夫子指的是孔子?！墩撜Z》是記錄孔子和他的弟子言行的一本書，所以其中心人物是孔子

16.AA徐志摩的《再別康橋》收錄在《猛虎集》中

17.B

18.BB在反射活動中，突觸部位（反射中樞）最易受內(nèi)環(huán)境變化的影響，缺O(jiān)2、CO2過多、酸性代謝產(chǎn)物蓄積等均可使突觸傳遞發(fā)生障礙，所以突觸傳遞對內(nèi)環(huán)境變化很敏感。同時，突觸也是反射弧中最易疲勞的環(huán)節(jié)，因為神經(jīng)遞質(zhì)以及合成神經(jīng)遞質(zhì)的原料是有限的，當(dāng)突觸長時間傳遞興奮后，遞質(zhì)和合成遞質(zhì)所需的原料減少、耗竭，突觸傳遞就會停止

19.DD車夫姚納的真正苦惱在于苦惱無處訴說，他的痛苦得不到別人的關(guān)心

20.BB李商隱與杜牧合稱小李杜，與溫庭筠合稱溫李

21.①過節(jié)的愉悅之情：但祝那愁表現(xiàn)出元日這天作者、百姓歡度佳節(jié)的景象。②對宦游生活的厭倦之情：長笑士林因宦別，讀書人為了做官，不得不去鄉(xiāng)別親，多么可笑。③對回鄉(xiāng)的渴望之情：一官輕是十年回，外出做官，至少十年才能回到家鄉(xiāng)，可見回鄉(xiāng)之情多么迫切。④對田園生活的羨慕之情：樹里茅檐蠻榼出門烏龍迎路但祝那愁表現(xiàn)當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)淳樸，流露出作者的羨慕之情

22.詩人細(xì)致地描繪了唐玄宗入蜀途中的景象，是為了以蕭索、孤凄、暗淡的景物色彩，渲染唐玄宗入蜀途中的悲涼氣氛，以悲涼的景色來烘托人物的悲思。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲，通過一見一聞，一色一聲，互相交錯，表現(xiàn)出唐玄宗內(nèi)心的愁苦凄清

23.BDBD《先妣事略》借母親生前的生活瑣事刻畫了母親勤勞、儉樸、待人厚道、嚴(yán)以教子的形象，歌頌了母親的崇高品德，蘊含著對亡母的悼念之情；《我與地壇》一文落筆地壇，卻潑墨母愛，用地壇象征著母親，是我新生的源泉。A、C兩項與抒寫母愛無關(guān)

24.作者先強調(diào)治學(xué)是個漫長的過程，需要堅持不懈，引出立志的重要性；再論述志與才的關(guān)系，強調(diào)了志的主導(dǎo)作用；在此基礎(chǔ)上得出一定要立志的結(jié)論

25.程頤；蘇洵

26.五月十五，大端陽節(jié)賽龍舟的場面

27.通過今宵二字將三個場景都置于同一