17、《長城》教學(xué)設(shè)計南關(guān)小學(xué)安麗芳教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、氣魄雄偉”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達(dá)出長城的雄偉氣勢。3．了解長城高大堅固、氣勢雄偉等特點，初步感受作者對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的贊嘆之情。教學(xué)重難點：了解長城高大堅固、氣勢雄偉等特點，初步感受作者對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的贊嘆之情。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣1、同學(xué)們，上節(jié)課我們跟隨作者一起領(lǐng)略了長城的美麗風(fēng)光，今天這節(jié)課我們將繼續(xù)進(jìn)一步了解它。（板書課題）2、孩子們先來回想一下，上節(jié)課我們找到了文中的中心句，是哪一句呢？（學(xué)生回答）3、是呀！我們中國的長城為什么在世界歷史上是一個偉大的奇跡呢？這也是我們今天共同探討的問題，讓我們一起走進(jìn)課文。二、研讀感悟4、出示自學(xué)提示長城為什么是世界歷史上的偉大奇跡？請同學(xué)們仔細(xì)研讀課文，畫出重點語句，并在小組內(nèi)體會體會。（計時5分鐘、采用計分板）5、小組自學(xué)談感受。6、全班交流⑴出示圖片①理解重點詞語；蜿蜒盤旋②找出說明方法（打比方、列數(shù)字）進(jìn)行批注③讓我們一起來欣賞一下（出示遠(yuǎn)景視頻）智慧課堂插入素材④教師板書：遠(yuǎn)看一條長龍⑵遠(yuǎn)看長城它像一條長龍，那么讓我們一起走進(jìn)它，看看作者看到了什么？①齊讀第二自然段②讓學(xué)生從第二自然段中抓住重點詞，教師進(jìn)行批注③學(xué)生欣賞圖片，找一名學(xué)生上臺從圖片中找出長城的具體部位，學(xué)生進(jìn)行批注，教師指導(dǎo)。（爭奪搶答權(quán)、批注）垛子、瞭望口、射口、城臺、高大堅固④學(xué)生介紹每部分的用途⑤孩子們從如此巧妙的的設(shè)計中你體會到了什么？勞動人民的聰明、智慧（教師板書）⑶這么雄偉的長城，當(dāng)我們站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，你會想到什么？①讓我們一起來看看跟作者想的一樣嗎？②出示句子：站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。學(xué)生找動詞、理解句子、說出作用教師批注③孩子們你們知道修筑長城是一個怎樣的年代嗎？④現(xiàn)在我們蓋一棟大樓都有些什么工具呢？是呀，我們有許多現(xiàn)代化設(shè)備，可修筑長城的勞動人民他們什么都沒有，只有雙手和肩膀。⑤從文中的第三自然段中找出勞動人民艱辛和不易的詞語重點講解兩三千斤重，引導(dǎo)學(xué)生體會。⑥在修筑過程中勞動人民可能會發(fā)生什么？出示句子：“多少勞動……萬里長城”學(xué)生理解⑦長城不僅震撼著我們，也震撼著全世界。出示：設(shè)計者太偉大了，長城不愧為世界奇跡?。ㄒ陨星翱偫砝e）只有一個偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的長城?。绹翱偨y(tǒng)尼克松）三、總結(jié)升華1、同學(xué)們，面對這巍然屹立的萬里長城，此時此刻，你心中肯定有千言萬語。2、出示句式，學(xué)生配樂寫話。長城